亚洲人成色7777在线观看不卡,国产精品秘 一二三区,五月开心亚洲综合在线,玖玖国产精品第一页

  • <style id="zna0q"><u id="zna0q"></u></style>

        <center id="zna0q"><input id="zna0q"><em id="zna0q"></em></input></center>
        • 四年級(jí)的老師的作文

          時(shí)間:2022-12-13 12:30:00 四年級(jí)作文 我要投稿

          【精華】四年級(jí)的老師的作文錦集8篇

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)的老師的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【精華】四年級(jí)的老師的作文錦集8篇

          四年級(jí)的老師的作文 篇1

            我的老師不是偉人,但她對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加。比如有同學(xué)摔倒了,老師會(huì)馬上扶他起來(lái),問(wèn)他傷到?jīng)]有。

            我的老師不是偉人,但她對(duì)我們的學(xué)習(xí)特別重視。每一次我有不會(huì)做的題,老師都會(huì)認(rèn)真的給我講解,我聽(tīng)不懂時(shí),老師會(huì)一遍又一遍的給我講,給我引導(dǎo)思路。

            我的老師不是偉人,但是她很有愛(ài)心。放學(xué)路上,她看到一些乞討的人,就會(huì)馬上給他們錢或吃的。

            我的老師不是偉人,但她對(duì)工作很盡職,每天工作到很晚,我們都值完日了,她還在批改作業(yè)。

            我的老師不是偉人,但她的特長(zhǎng)很厲害,那就是寫字。她寫出來(lái)的字很美觀,書法家在她面前也不過(guò)如此。

            我的老師不是偉人,但她的性格很多面。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)話的時(shí)候,她像白雪公主一樣溫柔。當(dāng)同學(xué)們不聽(tīng)話的'時(shí)候,她就會(huì)發(fā)脾氣,像只母老虎,非常兇,可以把人嚇?biāo)馈?/p>

            我的老師不是偉人,但她最喜歡綠色植物,教室里只要有一盆花花草草,她的嘴就會(huì)笑得像蜜一樣甜。

            我的老師不是偉人,但她很漂亮,圓圓的臉,大大的眼睛,烏黑的頭發(fā),鼻子尖得想讓人咬一口。我想:追她的男生都可以排到法國(guó)呢!

            我的老師不是偉人,但她是一個(gè)漂亮的人,是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,是個(gè)稱職的老師?傊,她是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。

          四年級(jí)的老師的作文 篇2

            金色的短發(fā),溫柔的笑容,這是我們的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師高高的個(gè)子,再加上天天時(shí)尚的著裝,一點(diǎn)也不像個(gè)老師,但她卻像一個(gè)副班主任一樣,我們的班主任很忙,因?yàn)橐幌抡n大多都要到四班去講解課堂上的重難點(diǎn),就連中午的一個(gè)小時(shí)時(shí)間,她也要到四班批作業(yè),留個(gè)20分鐘在我們班,很忙。所以就由我們的.語(yǔ)文老師——范老師來(lái)看我們。范老師很溫柔,臉上一直掛著笑容,課堂上她從來(lái)不罵人,不罰站,只是教我們不會(huì)的地方,搞懂。在她的課上,也總會(huì)鬧出一點(diǎn)笑話:在放假前我們都很平常的上著閱讀課。為了讓我們對(duì)書的內(nèi)容更加了解,那天也一樣,我們看完一個(gè)故事老師就會(huì)提一些問(wèn)題,這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)我們班楊建華舉了手,老師便非常開(kāi)心,因?yàn)闂罱ㄈA從一年級(jí)到四年級(jí)很少舉手的,特別是在語(yǔ)文課,大概從來(lái)都沒(méi)舉過(guò)收手,都是老師叫的!因此老師很開(kāi)心!楊建華一站起來(lái)就說(shuō),某某某在開(kāi)小差,老師一聽(tīng),臉上立馬從晴轉(zhuǎn)到了陰。我們?cè)谧簧瞎笮ζ饋?lái)。

            我們的老師對(duì)工作很盡職也很關(guān)心我們。

            盡職:我們是4點(diǎn)30分放學(xué),老師5點(diǎn)走。六一兒童節(jié)那天,我們?cè)隗w育場(chǎng)表演完還要去化妝準(zhǔn)備下午給市長(zhǎng)表演節(jié)目!我們很期待化好妝,穿好衣,帶好花環(huán)……我們開(kāi)始行動(dòng),到了我們表演節(jié)目了,表演完之前我給市長(zhǎng)介紹校園時(shí)范老師個(gè)我的衣服還在音樂(lè)室,我立馬跑回去把衣服換給老師,到了辦公室已經(jīng)五點(diǎn)半了,老師還沒(méi)走呢,他正在準(zhǔn)備上課時(shí)的文件,她見(jiàn)我來(lái)邊打字邊叫我把衣服放在桌子上就好,我見(jiàn)老師很忙立即就走了;氐浇淌铱諢o(wú)一人,只有和我一起表演的同學(xué),我才意識(shí)到,校門要關(guān)了!

            關(guān)心:我們聽(tīng)人說(shuō),昨天我I們班的同學(xué)有一個(gè)被老師留到了6點(diǎn)!回去時(shí),讓那個(gè)同學(xué)等著,她送他回家?衫蠋熯M(jìn)去拿包那個(gè)瞬間,他不見(jiàn)了,這可把老師極壞了!開(kāi)啟了地毯式搜索,這是那個(gè)同學(xué)媽媽打來(lái)電話說(shuō)他已經(jīng)到家了,不用擔(dān)心老師這才放下!我們聽(tīng)著也提心吊膽的,這老師能不嚇嗎?真是太嚇人了!

            我們的老師真是好體貼呀!

          四年級(jí)的老師的作文 篇3

            開(kāi)學(xué)初見(jiàn)喬老師,我覺(jué)得她的模樣和藹可親。喬老師的年齡大約在二十六七歲,長(zhǎng)得讓人看著很舒服。在喬老師端莊秀麗的臉龐上,長(zhǎng)著一對(duì)彎月眉,嵌著一雙正閃動(dòng)著的黑寶石般的眼睛,這真是人們所說(shuō)的“眉清目秀”。

            其實(shí),我一直以來(lái)不喜歡語(yǔ)文這門課。在語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中我經(jīng)常發(fā)揮失常,結(jié)果總是令人沮喪,所以我漸漸對(duì)語(yǔ)文這門科目失去信心。而喬老師改變了我這種看法。我至今還記得:在她進(jìn)行的第一次小測(cè)試中,我又一次重蹈覆轍,只考了八十三分,僅僅作文就扣了六分,其原因是寫得太亂,不工整。我再一次從心理上崩潰了,欲哭無(wú)淚,絕望極了。喬老師并沒(méi)有輕視我,而是走到我課桌前,輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我:“孩子,不要泄氣。發(fā)明家愛(ài)迪生制造電燈,失敗了二百多次,最終成功了。我相信,你也會(huì)和他一樣不放棄,不輕言退縮。要對(duì)自己有信心!加油!”這短短的幾句話,使我充滿斗志,立志向語(yǔ)文發(fā)出挑戰(zhàn)。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我克服了“畏語(yǔ)”的恐懼,正常發(fā)揮我平時(shí)的學(xué)習(xí)水平,一次又一次取得滿意的成績(jī)。

            喬老師,您就像是黑暗中的一點(diǎn)光,驅(qū)走陰暗,照亮我的心靈,給我希望和力量,使我有了必勝的信心!

            喬老師一直以來(lái)都讓我們寫同步閱讀的讀后感,并且還讓我們制作讀書表,記錄每天讀的課文。有一天,老師把讀書表收上去了,發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我驚奇的發(fā)現(xiàn)上面居然寫著這樣幾排紅字:老師知道你是一個(gè)非常認(rèn)真、懂事的好孩子,上課時(shí)你回答問(wèn)題的聲音最洪亮,而且善于思考,加油!堅(jiān)持下去。我深深地被感動(dòng)了,這幾行字牢牢地印在我的心里,成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

            六月時(shí),年級(jí)舉行詩(shī)歌朗誦比賽。我和張碩同學(xué)報(bào)名參加了,通過(guò)班級(jí)內(nèi)部初選,我們有幸成為參賽選手。喬老師抽出休息時(shí)間,輔導(dǎo)我們。她一遍又一遍不厭其煩地指導(dǎo)我們:朗誦時(shí)的聲音應(yīng)洪亮有力但無(wú)需太高,立體而有變化;咬字要清晰;手勢(shì)要自然,靈活;表情要豐富,隨著詩(shī)歌的情境而喜怒哀樂(lè);上下臺(tái)時(shí)要落落大方。她還身體力行地演示,叮囑我們要克服害怕、緊張,完全投入到所要朗誦的詩(shī)歌里。她耐心地開(kāi)導(dǎo)我們,糾正我們,給了我們極大地鼓舞!在最后的決賽中,我們超常發(fā)揮,取得了大家一致贊許。

            在喬老師的呵護(hù)指引下,我們這些懵懂的.孩子才告別無(wú)知,逐步突破自己,走進(jìn)更為廣闊的世界!

            正是因?yàn)檫@次詩(shī)歌朗誦比賽,挖掘出潛伏在我內(nèi)心的理想—長(zhǎng)大當(dāng)一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人,我立志要向我的夢(mèng)想奮斗!感謝您,喬老師!

            您就像天上最亮的北斗星,為我指明人生未來(lái)前進(jìn)的方向;您的教誨就像溫暖的陽(yáng)光照耀著我的心田,讓我的理想之花含苞待放。我會(huì)不懈努力,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗不已。

            老師,您把知識(shí)傳授給我們,教我們?cè)鯓幼鋈耍荒紵俗约旱那啻,成就了我們。您,是最美的;您的話,是世上最美的?lè)符,最動(dòng)聽(tīng)!

          四年級(jí)的老師的作文 篇4

            我想給大家介紹一位老師,大家猜猜她是誰(shuí)?

            上課時(shí)她對(duì)我們很嚴(yán)厲,有同學(xué)沒(méi)有寫作業(yè),老師讓他把作業(yè)補(bǔ)起來(lái),再抄一遍。下課時(shí)對(duì)我們和藹可親,和我們一起玩耍、一起游戲。

            有一次,我的肚子突然疼了起來(lái),疼得我滿頭大汗。我難受得趴在桌子上,不停地呻吟,這時(shí)老師急忙跑過(guò)來(lái),問(wèn)我:“你怎么了?”我說(shuō):“我肚子疼得厲害!崩蠋熞宦(tīng),馬上把我扶到辦公室,并且給我倒了一杯開(kāi)水,輕輕地對(duì)我說(shuō):“來(lái),喝口熱水肚子會(huì)舒服一點(diǎn)!苯又纸o我的家長(zhǎng)打電話,這時(shí)我感動(dòng)得熱淚盈眶。

            還有一次,六一兒童節(jié)老師陪我們一起做游戲,丟手絹、老鷹捉小雞,玩著玩著我們忘記了時(shí)間,放學(xué)了!我們戀戀不舍地和老師告別,各自回了家……真是個(gè)難忘的日子!

            現(xiàn)在你們知道這個(gè)老師是誰(shuí)了嗎?那就是我們最愛(ài)的.老師——蔣老師。蔣老師,在這里我想對(duì)您說(shuō):“您就像園丁,時(shí)時(shí)刻刻糾正我們的言行;您就像海洋,包容我們的過(guò)失。我們和您的關(guān)系就像魚(yú)兒離不開(kāi)水,您一直陪我們成長(zhǎng)。謝謝您,老師!”

          四年級(jí)的老師的作文 篇5

            在現(xiàn)實(shí)的生活中,我接觸的老師很多,但在我心中留下印記的人,有一個(gè),她就是我最最親愛(ài)的——胡老師。

            在學(xué)習(xí)中,我常受到您的幫助。您是一位好老師,在班級(jí)里,您經(jīng)常教導(dǎo)我們要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng)好的學(xué)生。記得那是一個(gè)寒冷的冬天,我們穿著厚厚的棉襖,卻只有一個(gè)人穿著單薄的毛衣,一個(gè)人躲在角落里,這時(shí)是您毫不猶豫地將一件棉襖披到了他的身上,您溫柔的說(shuō):“孩子,以后千萬(wàn)別穿這么少了!”頓時(shí),全班同學(xué)熱淚盈眶,為自己有這樣一位好老師而感動(dòng),而高興。我們?nèi)昙?jí)時(shí)都很調(diào)皮,每次韓校長(zhǎng)為我們上《傳統(tǒng)文化》課時(shí),都有兩三個(gè)人因說(shuō)話而被點(diǎn)名,最后,老師氣得不給我們上課了。是您,我尊敬的.老師,去求老師給我們上課,終于,老師又為我們上了幾節(jié),有一句話我難以忘記,是韓校長(zhǎng)說(shuō)得:“你們有一位好老師,她很負(fù)責(zé)任,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,可你們卻不好好珍惜,天天上課說(shuō)話。說(shuō)一句實(shí)話,要是她不愿教你們,那再也不會(huì)有人教你們!她為這個(gè)班級(jí)付出了很多!”也就是這句話,喚醒了我們的良知,從此以后,我們認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè),為的就是想讓您少生一份氣,多一份高興和笑容。老師您那美好的形象,會(huì)讓我們銘記在心的!

            這就是我的好老師!無(wú)論她教不教我,我也會(huì)記住她!

          四年級(jí)的老師的作文 篇6

            在生活中里,除了家長(zhǎng)之外,還有誰(shuí)會(huì)無(wú)私的為我們付出呢?知道嗎?那就是學(xué)校里的“老師”。多數(shù)老師跟我們既非親又非故,但她們卻肯為我們不斷的付出,就憑這一點(diǎn),我們就應(yīng)該要懂得珍惜老師為我們做的每一件事。

            每天上學(xué)時(shí),滿腔熱忱的老師是我在校門口第一個(gè)遇見(jiàn)的人,即時(shí)是天空下著滂沱大雨,或是艷陽(yáng)高照,他們也是冒著雨穿著雨衣,亦或是頭戴著帽子,頂著大太陽(yáng),為我們指揮交通,協(xié)助我們過(guò)馬路,讓我們可以平平安安的'上學(xué),看到這一幕,不禁讓我十分感動(dòng)。

            學(xué)校的老師其實(shí)不只教授我們知識(shí),還為我們做了很多很多的事情,例如:協(xié)助校園環(huán)境的整理,扶植花草樹(shù)木,憑藉著一雙雙巧手,把學(xué)校整理得干凈整潔,花木美不勝收;同時(shí)也協(xié)助圖書館的書籍整理,好讓我們方便借閱,還有協(xié)助學(xué)校舉辦各式各樣的活動(dòng)?少F的是,他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多的事情,卻不問(wèn)辛苦還是樂(lè)此不疲,讓我打從心里由衷敬佩老師。

            老師的辛苦,我們雖然還無(wú)法完全親身體驗(yàn),但我們要隨時(shí)懷著感恩的心,以具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛苦,我想老師一定會(huì)很感動(dòng)的。我也想對(duì)老師說(shuō):“老師謝謝您,每天辛苦的為大家服務(wù),您做的每一件事我都會(huì)牢記在心里,永遠(yuǎn)記得的!

          四年級(jí)的老師的作文 篇7

            林老師是我們班的語(yǔ)文老師和班主任,她非常關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)以及健康。當(dāng)同學(xué)生病時(shí),會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)同學(xué)情況;當(dāng)有同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容不明白時(shí),也會(huì)耐心地講解,直到學(xué)生明白。

            林老師一頭烏黑的亮發(fā),身穿一件外套和藍(lán)色牛仔褲,眼睛炯炯有神,散發(fā)著智慧之光。

            林老師對(duì)我們上課、做作業(yè)、考試等學(xué)習(xí)方面要求很高,但也使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度上升,受到了不少同學(xué)和老師的好評(píng)。記得一年級(jí)到兩年級(jí)期末的'時(shí)候,語(yǔ)文是我的弱項(xiàng),每天幾乎都被老師留下來(lái)做作業(yè)。但是從林老師做我的老師的時(shí)候,我的分?jǐn)?shù)漸漸地提高,越來(lái)越少地留下來(lái),從只留下來(lái)一會(huì)兒到一個(gè)學(xué)期很少留下來(lái),有了莫大的進(jìn)步,期末考試也獲得了優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)。

            林老師不但給我們上課,而且還經(jīng)?磿,推薦我們看些歷史名著、外國(guó)文學(xué)名著,把自己所學(xué)到的知識(shí)毫不保留地傳授給了我們。林老師上課語(yǔ)言生動(dòng),連開(kāi)小差的同學(xué)也像吸鐵石一樣被牢牢地吸引在課堂中,感覺(jué)似乎身臨其境,似乎自己就像是主人公,每一幕好像都在自己眼前發(fā)生。

            林老師,您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使我們這些小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使我們的樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。這就是我心目中最好的老師——林老師!

          四年級(jí)的老師的作文 篇8

            星期天的早晨,雨后的空氣格外清新。我陪外公去買菜,回來(lái)的路上,我們經(jīng)過(guò)他老朋友高老師的家,就進(jìn)去小坐了一會(huì)兒。

            走進(jìn)高老師家的前院,我就眼前一亮,只見(jiàn)一棵高大粗壯的石榴樹(shù)像一個(gè)威武的士兵守護(hù)著大門。而火紅火紅的花朵則爬滿了整棵石榴樹(shù),紅花映著綠葉,格外美麗。石榴花開(kāi)得如火如荼,我想等到秋天這兒一定會(huì)是碩果累累。石榴樹(shù)的旁邊還有一座精致的假山,上面種著一些松樹(shù),在高老師的指點(diǎn)下,我知道了有五針?biāo)桑涣_漢松;迎客松······我對(duì)高老師說(shuō)你們的院子真漂亮,高老師笑呵呵地說(shuō)后院還有呢,于是我們又隨他來(lái)到了后院,原來(lái)后院更有一片天地呢?首先映入眼簾的是一些大大小小,數(shù)不勝數(shù)的盆景,這些盆景有油樹(shù);有吊蘭;還有小辣椒等等。我們朝左邊的石板小路走去,那兒是一個(gè)大的瓜架,此時(shí)正有葫蘆帶著嫩綠的葉子用它那又綠又長(zhǎng)的藤蔓在上面攀爬著,它把瓜架裝飾得生機(jī)勃勃。在瓜架的旁邊是幾棵桃樹(shù)和楊梅樹(shù),上面結(jié)著很多還未成熟的果實(shí),原來(lái)小時(shí)候的桃子這么可愛(ài),小小的,上面有著細(xì)細(xì)地絨毛,而楊梅還是青青的'。這些樹(shù)都長(zhǎng)得又粗又壯,撐著數(shù)不清的枝葉,仿佛一頂頂撐著的大傘。我們又從右邊的小路走出,看見(jiàn)了一塊碧綠的草坪,草坪上有一張桌子和四把椅子,我想如果天氣好的話,還可以在這里玩耍,寫作業(yè)呢!草坪的邊上,高老師還種了一排西紅柿,可惜它們還沒(méi)成熟,雖然長(zhǎng)得又綠又大,但如果成熟了變得紅彤彤的如同小燈籠似得掛在枝頭一定很好看。這么多的植物把高老師家的院子裝飾得一片翠綠,如果你也來(lái)到這里,一定會(huì)感覺(jué)心曠神怡。我平時(shí)也很喜歡種些花花草草,所以看了高老師家的院子,心里真是羨慕極了。

            和高老師揮手告別后,我在心里想著,等我長(zhǎng)大了,也要擁有一個(gè)這樣種滿花草樹(shù)木的院子,讓我們一家人都可以在這樣美麗的環(huán)境中幸福地生活。

          【四年級(jí)的老師的作文】相關(guān)文章:

          精選老師的四年級(jí)作文02-27

          四年級(jí)的老師的作文08-23

          四年級(jí)作文:老師11-04

          老師四年級(jí)作文08-03

          老師的眼睛四年級(jí)作文03-02

          四年級(jí)關(guān)于老師的作文03-02

          四年級(jí)感謝老師的作文03-02

          我的老師四年級(jí)作文03-02

          有關(guān)老師的四年級(jí)作文02-27

          老師下崗了四年級(jí)作文03-23