【熱門】小學四年級作文匯總10篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
一天，我在吃晚飯的時候發(fā)生了意想不到的事…
下午，我在吃晚飯，剛吃完飯，又要再吃一些魚肉，我剛吃完口水，感覺有一個東西卡在喉嚨，前后想了一下，應該是一個魚骨頭卡在了喉嚨里面，我和爸爸馬上動身去門診部，門診部的值班醫(yī)生用手電筒照了照我的`口腔，看了半天，沒有看見魚骨頭，值班到空軍醫(yī)院，馬上，我和爸爸做的士到空軍醫(yī)院治療，我和爸爸到了口腔科時，我痛得更厲害了，但口腔科的醫(yī)生還沒來，護士先幫我看了看，但又看不見，過了幾秒鐘，醫(yī)生就來了，他看了看，拿來鑷子，三兩下就把魚骨頭取了出來，與此有我的小拇指的二分之一長，有指甲片那么厚。
從那以后，我不敢不專心吃飯了，更不敢讓爸媽擔心了！
小學四年級作文 篇2
汶川一震，蒼天為之落淚，大地為之悲愴。這場慘烈的大災難造就的不僅僅是慘烈，而是一種堅強，一種力量，一份愛，它們在災難中生生不息！
災難悄無聲息地到來，面對這突如其來的地震，迎接它的卻是永無止盡的恐懼、尖叫，短短幾秒，汶川被夷為平地。無數(shù)青年志士展開了緊張的救援工作，在他們眼里，每一秒都可能解救一條生命，他們爭分奪秒地尋找著一聲聲呼吸，用他們的心，探測著每一個人的心跳。 “哇……哇……”遠處傳來了嬰兒的哭叫聲。順著聲音，他們走到了一片廢墟，扒開了石塊，挖開了泥土，聲音越來越清晰。“出來了！出來了！”他們驚喜的叫起來，但是，他們頓時驚呆了：一位年輕的媽媽被倒塌的石梁壓住，而在她的身下，是她那幼小的孩子。他此刻的信念，就是要堅持著，以自己的身體來保護孩子的生命。在媽媽離開人世之際，她咬著牙用手機寫下了一句可以說是歷史上最為感動的遺言——“孩子，如果你還活著，媽媽要對你說的話就是：媽媽愛你！”孩子終于獲救了，而媽媽卻永遠地離開了。救援人員們積淀在心中的淚水終于奪眶而出，任憑他打落在腳下的廢墟，就為了這份永不磨滅的愛——母愛！
看到這里，你是否想過生你養(yǎng)你的母親呢？你是否想過在背后默默支持你的母親？在你失意時，是誰教了你堅強?在你失敗時，是誰教了你振作？在你成功時，是誰教了你謙虛？是母親，是愛你的母親！現(xiàn)在你還在等什么呢？快點送出你的一句祝福，送出你的一聲問候，送出你的`一朵康乃馨，送出你的一個吻……
母愛是三月的陽光，溫暖了兒女們的心房;母愛是巍峨的高山，經(jīng)得住風吹雨打的磨難；母愛是漂亮的紙飛機，帶我們飛向遠方。深深的海洋——需要多少？又需要多久？母親的淚水、汗水，甚至于鮮血，才能匯成這一片汪洋？
小學四年級作文 篇3
狗是我喜愛的一種動物，我就有一只可愛的小狗，叫“丑丑”。它是土黃色的，脖子上的一圈是白色的，兩只小耳朵立得筆直，一點也不彎曲。最引人注意的是它那短短的舌頭。
丑丑每天早晨就在院子里上竄下跳，像個調(diào)皮的.小猴子，它要是跑不動了，就坐到沙子里，舌頭一伸一伸地，排散體內(nèi)的熱氣。
丑丑很少吃骨頭，要吃也是吃軟骨，但它的主食是飯。一日五餐，用得是一個超大的鐵碗吃飯，它需要兩樣東西下飯：一樣是水一樣是肉，。先吃一口飯，再喝一口水，吃兩口肉。
我小時候吃飯時老是把飯掉在地上，丑丑看見了，高興的不得了，在我的椅子下竄來竄去吃我掉在地上的飯。我抱起碗就跑邊吃邊跑，飯也不停的掉，丑丑沿著我走的路吃我掉的飯。最后，我沒吃上幾口飯，反而讓丑丑吃成了“大胖子”。
它那強有力的大腿可厲害了。也就因為這樣，它才能看守門戶。它的脖子上有一對小鈴鐺，我給它的———如果它不亂跑我才不愿給它呢！
小學四年級作文 篇4
猜領袖巨人史家分校 申恪 四年級 指導教師 丁志敏今天上作文課時，老師和我們做了一個叫＂猜領袖＂的游戲。這個游戲的規(guī)則是：先找一名同學當領袖，再找一名同學當猜者。游戲開始時同學們跟著領袖做動作，每個動作做完三遍以后必須換一個動作，猜者猜不出來就必須表演一個節(jié)目。游戲開始了，第一局時，猜者很快的就猜出了領袖是誰。這時老師說“同學們，你們知道為什么他這么快就猜出了領袖是誰？”“因為我們的目光都集中在領袖身上了�！薄澳悄銈冊鯓泳涂梢圆挥冒涯抗饪粗I袖做動作？”“用余光看著領袖�！薄翱搭I袖旁邊的`人�！钡诙珠_始了，剛開始時,猜者還興高采烈,可是到了后來,只見她手托著下巴,眉頭皺得越來越緊。正是因為我們步調(diào)一致，換動作的時候就像一個人似的。最后她終于猜不出誰是領袖，給大家講了一個故事。這個游戲可真好玩呀。這個游戲告訴了我們一個道理，做事情要齊心協(xié)力。這個游戲還鍛煉了我們的反應。
小學四年級作文 篇5
我拿著期中考試的成績單——雙百分向媽媽報喜，媽媽獎我吃“麥當勞”，我高興得一蹦三尺高。
來到“麥當勞”，首先映入眼簾的'是假麥當勞叔叔坐在凳子上，蹺起二郎腿，真滑稽。進到“麥當勞”大廳，好多小朋友在那里吃著條、麥洛雞……我饞得值流口水。我自己選了炸署條、辣雞翅、漢堡包。我最喜歡吃著條和辣雞翅，因為著條沾些酸梅醬，又酸又脆，真是回味無窮。再說那辣雞翅吧，香辣香辣的，真美味。在“麥當勞”大廳，我無意中發(fā)現(xiàn)一位老婆婆，吃完雞翅后，把手上粘的油脂，用舌頭舔干凈，真有趣。不知是好吃，還是舍不得浪費。
這是我第五次吃“麥當勞”，為了能有第六次吃“麥當勞”，只有努力學習，爭取更好成績！
小學四年級作文 篇6
一天晚上，我在床上躺著，聽著美妙的音樂，慢慢的進入了夢鄉(xiāng)。
我走在柏油馬路上，盡管太陽很大，可是感覺一點兒也不熱。柏油馬路兩邊，是兩排密密麻麻的柏樹，柏樹蒼翠挺拔，看上去每棵都有十年以上的樣子，這些樹相互交錯，形成一張大大的網(wǎng)，把地面給罩住了，一點陽光也透不過來。路上車來車往，可是沒有排出一點尾氣，地面上也非常干凈，沒有一點臟東西，空氣很清新。
柏樹后面藏著高聳入云的大樓， 那是大型的自選超市，里面有家具、電器、生活用品……突然看到了一個圖書館，我走了進去，圖書館內(nèi)的墻上有一張醒目的提示板，上面寫著：
一樓：兒童讀物。第一單元：故事類；第二單元:學習類；第三單元：歷史類；第四單元：動物類；第五單元：植物類；第六單元：宇宙類；第七單元：書法類。
二樓：大人讀物。第一單元：文學類；第二單元：科幻類；第三單元：教育類；第四單元：生活類；
我走進兒童讀物區(qū)，那里有許多的房間。我推開一單元房門，里面有許多的書架。書架上密密麻麻的擺滿了書。書架在房間四周，房間中間還有許多的.桌子和椅子，是供人們看書用的。坐在上面特別柔軟，冬天時也不冷。我在一單元看了一會兒書。就走出一單元，剛要推開第二單元的門，叮鈴鈴，叮鈴鈴……一陣鬧鐘的鈴聲把我吵醒了，原來這是一場夢。但是我相信總會有一天，我夢中那美麗的景色，一定能夠呈現(xiàn)在我的眼前。
小學四年級作文 篇7
小時候我想成為你，長大后我就成了你。小時候總覺得你很高大，沒有人能夠欺負你，小時候你總是管著一群鳥，讓他們在藍天上飛翔，我總是很羨慕你，發(fā)誓長大后就要成為你，長大后我站上了講臺，才發(fā)現(xiàn)你教育了我們犧牲了自己。
老師？這是一個很偉大的職業(yè)，不管在哪里，不管在什么時候，世界上總有這么一個偉大的人“老師”他們就像你的第二個父母，一天有二十四小時，從你早上7點到晚上5點這段時間，你是不是一直和老師在一起，你不可能說你在學校，你的父母也在學校里陪著你。剩下的僅僅差不多5個小時是和父母在一起的，而剩余的時間則是睡覺時間，你覺得真正和你在一起最多的'真的是父母嗎？你錯了，你真的錯了。
這一天中最關心你，最照顧你，和你一天中帶的時間最久的人是老師，而不是父母，所以很多人都把老師比作自己的再生父母，為什么？因為一年中你和老師在一起的時間是最多的，難道不是嗎？老師叫你認字，教你學習，教你做人的道理，她把自己畢生了知識都交給了你，只為你將來做人正直！
不管你喜不喜歡你的老師，請你記住了，她是你的第二個父母，她是除去血緣關系和你最親的人，甚至她可能用自己一生的青春來教育的，陪伴你，如果你是即將畢業(yè)的畢業(yè)生，如果你是即將要會家鄉(xiāng)的孩子，那么在你回去前麻煩和老師說一聲：老師您辛苦了，鞠一個90°的躬！
小學四年級作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在東臺，那里有許多美麗的地方。新建的市民廣場，以她獨有的風格吸引了廣大市民。一到休假日，這里熱鬧非凡。
當你來到市民廣場。首先映入眼簾的是金色的“市民廣場”幾個顯眼的大字，她緊緊依偎著代表東臺的“d”“t”兩個字母，我不禁感嘆設計者的美好心境。往兩邊看，“黃海明珠、全國百強”八個紅色的大字鑲嵌在綠色的大石碑上。正中央，“門”字形的噴水池兩邊分別圍著八根燈柱。兩旁，碧波蕩漾的河上架起了兩座奇特的橋，她們的欄桿像蝴蝶的翅膀。再往前走一點，廣場的兩邊均勻排列著正方形的花壇，里面種著一棵棵小樹和五顏六色的花兒。當人們累了，可以坐在花壇四周休息、聊天。再往南走，一頭奮進的金牛立在中央，激勵著每一個東臺人。
一到晚上，市民廣場上燈火輝煌，比白天還美呢！晚上六[來源]點多鐘，人們紛紛來到這里。老人們有的聚在一起跳著歡快的舞蹈，有的打太極拳，還有的坐在花壇邊拉二胡。年輕的叔叔阿姨正在悠閑地散著步。我們小朋友有的溜冰，有的`玩活力板，有的騎自行車，個個生龍活虎。廣場一側的小攤上擺著各種各樣的小玩藝，還有讓人嘴饞的小吃車。突然，“啪”的一聲，開始放水幕電影啦！有趣的《海綿寶寶》開始咯！
多么熱鬧的市民廣場呀！
小學四年級作文 篇9
春天悄悄地來到了，冬天的寒冷慢慢地消失了。春姑娘說：“我要使大自然變得溫暖�！贝禾旖o我們的生活涂上了另一層色彩。
好一幅靚麗的春景圖！油菜花這位服裝師精心地為大地媽媽做了一件黃色的襯衣，讓小草為大地媽媽化妝，大地媽媽畫上了綠色的眼影。
好一幅富有生機的春景圖！春風也來湊熱鬧，花兒們在選美比賽，朵朵爭奇斗艷，毫不相讓，調(diào)皮的春風吹過來，讓花兒們跳上整齊的“搖擺”舞蹈。
好一幅雨后春筍圖！春雨“嘩嘩”地調(diào)皮的落在地上，跟大地親熱地擁抱，將春筍也喚醒了。你瞧！他們一個個迫不及待的從土壤里鉆出來，正在呼吸新鮮空氣。
好一幅融冰圖！春姑娘看見溪水還沒從沉睡中醒過來，可著急了！于是，她把太陽公公喊過來，將河面的.冰融化，沉睡的河面漸漸蘇醒了。
好一幅動人的春景圖！人們脫下了厚厚的棉襖，穿上了較薄的衣服。公園里草地上，河邊上，廣場上，有的人趴在草地上曬太陽；有的人在放風箏；有的人在奔跑；有的人在打羽毛球；還有的……怎一個“樂”字了得？
俗話說：“一年之計在于春”，春天帶給我們溫暖，帶給我們生機，一切都那么開心，那么溫暖，好一幅美麗生機的春景圖！
小學四年級作文 篇10
花木蘭——這是一個家喻戶曉的名字。一直以來，她剛毅頑強，溫婉孝順的形象，一直活在一代又一代中國人的心中，從古至今，贊頌她的詩歌文獻，以她為主題的動畫片、電影數(shù)不勝數(shù)。人們敬佩她，歌頌她，但是，我卻為她充滿了同情。
花木蘭，她本是一位普通平凡的少女，待在家中，守著父母姐弟，過著男耕女織的寧靜生活。然而，可汗的一次大征兵，打破了原有的平靜。因為肩負著孝悌的責任，木蘭不得不女扮男裝，替父從軍。 十二年的戎馬生活，十二年的南征北戰(zhàn)，十二年的思念與痛苦。征戰(zhàn)十二年，是一個男子都未必承受得了的，但木蘭這樣一個極其平凡的女子卻經(jīng)受住了這個嚴峻的考驗。她堅韌不拔的意志，臨危不亂的鎮(zhèn)靜，機敏過人的聰慧的確令人敬佩。但當烽煙過后，塵沙散盡，面對悲涼、冷峻的月亮，她的心怎能不涌起一股悲傷？那一幕幕往事隨著凄婉的琴聲緩緩飄入她的'腦海中，此時的她，怎能不牽掛遠在萬里的父老鄉(xiāng)親？怎能不渴望曾經(jīng)寧靜的生活？從前的生活雖然平靜，但卻能守著父母，守著弟弟妹妹，悉心照顧他們，看著他們一天天快樂地生活，這是一件多么幸福的事情��！但是，戰(zhàn)爭，這殘酷的戰(zhàn)爭，卻讓自己與親人分別兩地。人的心畢竟不是鋼鐵做的，這思鄉(xiāng)的愁苦，她怎能沒有呢？
十多年的南征北戰(zhàn)終于結束。木蘭帶著赫赫戰(zhàn)功歸來。天子對她大加封賞，并要授予她尚書郎的官職，但是她拒絕了。表面看來，木蘭是不慕功名，愿回家與父母團聚。在我看來，這還有更深一層的原因，那就是在古代封建社會里，“男主戶外，女主戶內(nèi)”是封建禮法定下的一條戒律，木蘭可以在非常時期代父從軍，并發(fā)揮她潛在的智謀與才能，然而她卻不能由戰(zhàn)爭轉入和平，繼續(xù)在朝廷為治國而做出貢獻。封建禮法加在婦女身上的鐐銬是難以解脫的。木蘭的還鄉(xiāng)，并不是什么不慕功名富貴、熱愛勞動的問題，而是封建社會壓迫、歧視婦女的必然結局。木蘭只有辭去封爵，解甲歸田這唯一道路可走。
回到家中，她迫切地換上舊時的女兒裝。理云鬢、貼花黃，其實，木蘭也只是一個普通人，她的身上并無豪氣，她同天下女子一樣，愛美麗，愛生活，有著自己的人生追求。我想，當木蘭對著窗子梳妝打扮時，她的內(nèi)心一定會涌起一股悲痛的凄涼。十多年的征戰(zhàn)除了帶給她一段千古美名之外，也只留給了她一張逐漸蒼老的面孔，回想起那逝去的美好年華，她的心怎能不為之惋惜呢？
哎！木蘭啊，木蘭，你在人們的心里也許是一位深明大義的巾幗英雄，但在我的心中，你其實是古代勞動婦女悲劇的一個縮影。
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