關(guān)于四年級(jí)優(yōu)秀作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
不知何時(shí)，時(shí)間匆匆的流逝，度過了漫長(zhǎng)的夏日后，秋天又悄悄來臨。秋天似乎有什么神奇的魔力，竟能將校園變得如此嫵媚，又如此多嬌！
門口的梧桐樹像個(gè)喜新厭舊的姑娘，她脫去漂亮的外衣，換上了金黃色的襯衫。咦，你看，梧桐樹那綠色的發(fā)卡，被拋棄在一邊，取而代之的是像蝴蝶一樣金黃色的落葉。在陽光的照射下，葉子黃得發(fā)亮，猶如一樹的金子，又似一個(gè)活潑的精靈，在樹梢間玩耍嬉戲。一陣微風(fēng)拂來，樹上的葉子就嘩啦啦地跳起舞來。一片葉子落地了地上，被同學(xué)們輕快的步伐踏上，嚓嚓的聲音與一片歡聲笑語融在一起，這樣的風(fēng)景，怎能不令人贊嘆呢？
楊樹也像一個(gè)神奇的戰(zhàn)士，默默地站在那里。腰板挺得筆直，樹干上的眼睛不停的掃視著周圍，它似乎認(rèn)為自己就是學(xué)校的.保護(hù)神，這個(gè)地位是別的樹無法取代的。它目空一切，覺得自己是樹之王，誰也比不過它。每當(dāng)秋風(fēng)姑娘拂過時(shí)，它總是下意識(shí)地向四周高傲的揮揮手，然后繼續(xù)站在那里，保衛(wèi)著我們的學(xué)校。
初秋的校園，多么嫵媚，又是多么令人神往！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
從小時(shí)候，我特別膽小，總是被人踩在腳底下。
有一次，我哥哥帶我去方特玩，那里有一個(gè)游樂設(shè)施叫做“哈利波特的鬼屋”我聽到鬼屋這兩個(gè)字心里冒起了冷汗,可是哥哥說：“你不進(jìn)去，我就把你一個(gè)人丟在外面!”啊?這樣我更害怕!我只好硬著臉皮進(jìn)去。
里面陰森森的，感覺隨時(shí)隨地一個(gè)鬼跳在我面前一樣,，這個(gè)時(shí)候我們進(jìn)了纜車，纜車上面還有藍(lán)色的火焰，我嚇?biāo)懒耍@個(gè)時(shí)候纜車啟動(dòng)了，許多頭，和一個(gè)法老王出來，把我下的魂飛湮滅，我不敢直視，后來，我哥哥叫我睜開眼睛，這時(shí)我看到一個(gè)頭在我身邊，我嚇哭了，從此那以后我就變得非常膽小。
還有一次，我和王航、王佳樂、朱華勇去王航口中所說的.“鬼屋”，我看了看外表很嚇人，我不敢進(jìn)去，可是我看到王航和王佳樂都非常有膽量，我想我不能落后啊!這樣多么丟臉!我說：“走吧!怕啥?”后來我進(jìn)去之后一開始有點(diǎn)怕怕的，后來一點(diǎn)也不怕了，可能是應(yīng)為我長(zhǎng)大的原因，或者是我要面子的原因吧。
如今我不在膽小了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天，我和媽媽來到雙龍大橋，乘坐著觀光船蕩漾在水平如鏡的婺江上。
雙龍大橋兩根紅色的彎彎曲曲的架子，似兩條隨風(fēng)飄舞的絲帶，又宛如兩條威武的雙龍，在橋兩旁嬉戲打鬧。
再往下就是連接江南江北的交通要道——通濟(jì)橋。它共有13個(gè)橋洞，和倒映在江水里的洞影，構(gòu)成了一個(gè)圓月似的大洞。晚上，這里燈火通明，路燈的光像一個(gè)個(gè)熟透了的檸檬，讓人垂涎欲滴。江水在微風(fēng)的.吹拂下，倒映的燈火在江面上泛起一圈圈漣漪，構(gòu)成了一幅和諧而又美麗的畫卷。此刻，你有沒有心動(dòng)呢？
很快就來到了彩虹橋，它彎彎曲曲的，從高空往下看，像3條蛇扭在一起，有些恐怖�？墒�，晚上的彩虹橋就不一樣了，橋上的彩燈輪番閃著，美輪美奐。橋旁的噴泉見彩虹橋如此美麗，也不甘示弱，她唱著歌，還不時(shí)地跳跳舞，看她噴出的水柱，顏色變化多端，一柱更比一柱高。不少人為她而停留在橋中央，久久不愿離去。她們和萬達(dá)廣場(chǎng)像三個(gè)天真爛漫而又美麗可愛的小姑娘一樣，為我們留下了一張活潑又不失顏值的照片。
邊上的婺劇院遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條鯨魚，在婺江中暢游。他呀，顏色更是變化多端，有紅的，黃的，綠的……說也說不完。他被綠樹紅花包圍，更顯出他的迷人，他跟著那三個(gè)小姑娘一起，拍出了騰飛的金華！
不知不覺，夜已深，江水在游船下靜靜的流淌著。美麗的婺江，希望你永葆青春，永遠(yuǎn)都那樣美麗可愛，那樣充滿活力！
檸檬般色彩的通濟(jì)橋，美麗的彩虹橋，鯨魚狀的婺劇院婺江如一幅幅畫卷在小作者筆下緩緩展開，讀來讓人賞心悅目。文章語言活潑，比喻擬人修辭手法的運(yùn)用使得句子更生動(dòng)形象。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
最近，人類的科技發(fā)展一直在不斷進(jìn)步。從以前的燒煤火車到現(xiàn)在的電能高鐵，從以前的老式電話到現(xiàn)在的智能手機(jī)，真是變化太大了。今天，讓我們來到未來，看看又有什么神奇的事發(fā)生。
未來的我作為一名汽車工程師，發(fā)明的汽車各式各樣。先介紹列車，列車的站臺(tái)、車廂和軌道都依山而建，乘坐這種會(huì)“爬山”的地鐵出行，比坐纜車更有趣、安全。當(dāng)然，并不止這些，透明觀光列車的車身均換成了透明的玻璃，可以讓顧客飽覽外面的大好風(fēng)光。然后，來解決大家困難，擁擠的地鐵和公交早就讓人們苦不堪言，但雙層的軌道交通模式能讓運(yùn)量翻倍。再在軌道兩旁加裝風(fēng)力發(fā)電機(jī)，讓呼嘯而過時(shí)產(chǎn)生的風(fēng)力也可以得到利用。
介紹完了列車，接下來介紹我們常用的汽車：丟掉叮當(dāng)作響的'車鑰匙吧，指紋識(shí)別車鎖的生物識(shí)別系統(tǒng)讓你用手指輕輕一按就啟動(dòng)車輛，還能根據(jù)駕駛者的身份自動(dòng)調(diào)整座椅、車窗、溫度和音樂等設(shè)置。再來，大人們一定想重溫童年吧。能駕駛的玩具車就可以滿足你的愿望了，這種車和兒時(shí)的玩具車一模一樣，坐上去就可以重溫兒時(shí)的快樂。
怎么樣，我發(fā)明的汽車應(yīng)該不錯(cuò)吧。在未來，我還會(huì)發(fā)明更多汽車。讓科技創(chuàng)新，美好未來一直發(fā)展下去吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
又是一個(gè)香花爛漫的春天，又是一季清明之時(shí)，今天，我們城北學(xué)校四大隊(duì)的全體師生懷著無比崇敬的心情來到平江烈士陵園。
早晨7點(diǎn)左右，灰蒙蒙的天空下起了絲絲細(xì)雨，像是為烈士們的犧牲而悲嘆，更像是哀傷的眼淚。走進(jìn)烈士陵園，我就看到大道兩側(cè)，郁郁蔥蔥的松柏之間，一個(gè)圓形廣場(chǎng)上座落著一座高大的英雄雕像——“平江英魂”，栩栩如生的雕像，仿佛在述說著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的英雄故事，讓人聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)年代的'硝煙彌漫。
8點(diǎn)左右，在“人民烈士永垂不朽”的紀(jì)念碑前，莊嚴(yán)的掃墓儀式開始了，“出旗”小旗手們高舉著鮮艷的隊(duì)旗，踏著整齊的步伐，從紀(jì)念碑前走過，我們默默地向紀(jì)念碑行隊(duì)禮，齊聲高唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，這歌聲響徹云霄。接著，兩位少先隊(duì)員代表全體師生獻(xiàn)上花圈，帶著對(duì)烈士無限的崇敬，全體師生向烈士默哀，我深深地低下頭，心里默念：人民的英雄們，我來看你們了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的……大隊(duì)輔導(dǎo)員余老師開始講話“烈士們拋頭顱，灑熱血，前赴后繼，寧死不屈，一身傲骨表現(xiàn)了大無畏的英雄氣概……”她教育我們?nèi)w隊(duì)員們：要牢記使命，不忘先烈遺愿，繼承先烈們的光榮傳統(tǒng)，做一個(gè)正直勇敢的人！接下來就是少年隊(duì)員代表獻(xiàn)詞，我非常有幸能成為獻(xiàn)詞領(lǐng)讀人，站在臺(tái)上，我的心情無比的激動(dòng)，每讀一句，耳邊仿佛聽到千千萬萬的烈士們臨死前的呼喊“中華民族萬歲，中國(guó)人民萬歲……”獻(xiàn)詞完畢，同學(xué)們開始繞游墓園一周，進(jìn)入陵園墓地，我們對(duì)墓園一一進(jìn)行瞻仰，只見一個(gè)個(gè)記載著不同故事的名字被深深地刻在石碑上———蘇振華、李基、李桂林、方強(qiáng)、鐘期光、張震……這時(shí)，我仿佛看見了無數(shù)的烈士站在我面前，頂天立地，是他們?yōu)榱宋覀兊男轮袊?guó)，為了我們美好的生活，犧牲了自己，換來了我們幸福的今天！
從烈士陵園回來，我的心情久久不能平靜……我一定要加倍珍惜今天的美好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！我要讓優(yōu)秀成為一顆種子，讓這顆種子在我人生當(dāng)中發(fā)芽、生根、開花、結(jié)出累累碩果，因?yàn)樯倌陱?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
又是一年秋，盼來了沉甸甸的谷穗，等來了累累的碩果，送走了高飛的大雁，也迎來了，那枝頭上的橘黃和地上的一片枯黃。
漫步于街頭，看著那滿目的枯黃，不覺有那么一絲凄涼——那是曾經(jīng)在枝頭上為人們抵擋烈日，送來陰涼的'翠綠��！那欲滴的綠色，是多么深刻的印在人們的心中！現(xiàn)在的枯黃，似訴說著悲傷與凄涼。
我雖知曉“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”之理，但也忍不住伸手接住了一片，讓它不落入土中。它的脈絡(luò)，依舊清晰，但因缺少了了綠色而失卻了那一抹生機(jī)，因缺少水分，它的葉片干枯易折，微微向內(nèi)彎曲，像一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人頭上那一抹抹歲月留下的刻痕，都顯得那么無力、皺折。
一陣風(fēng)吹來，它從我手中飄走，我想捕捉住它，但卻每次都會(huì)被它以一個(gè)及其刁鉆的角度飄開。
“你為什么一定要返回土地呢？”
“因?yàn)槟遣攀俏艺嬲募遥嬲臍w宿�！�
“可你的生命會(huì)就此完結(jié)，你將永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界中的！”
“不，我的生命并沒有消散，我的身體滋養(yǎng)土地，使來年樹上又將滿目翠綠，我的生命在這些新生命中延續(xù)，我的血液在它們的脈絡(luò)里流淌，我以另一種方式活著！”
我沉默了，不再伸手去接它，而是讓它自由落下，它那張老嫗般的臉竟綻放出孩子般的笑臉。我知道，它滿足了。
也許，它是對(duì)的，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這是它的使命，更是它希望做，愿意做的事，奉獻(xiàn)是它一生的宿命。
當(dāng)再看到那滿目的枯黃時(shí)，心中那一絲凄涼悄悄消失了……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“瑩瑩的天捧著白云，白白的云捧著哈達(dá)。”這就是一首動(dòng)聽美妙的明歌，也是高原上一顆璀璨的明珠——香格里拉，我心中的世外桃源。
進(jìn)入香格里拉，仿佛就進(jìn)入了一個(gè)童話世界，那里的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，潔白的云朵就像一根白色的.絲帶，在天空中隨風(fēng)舞動(dòng)，云朵變幻莫測(cè)，時(shí)而像美味可口的棉花糖，時(shí)而像兇猛的老虎，時(shí)而像溫順的小羊，仿佛我一伸手就能摸到這七彩祥云。暑假去游玩，草原是最火爆的地方，美麗的草原就像一個(gè)大草甸，零零碎碎的小花點(diǎn)綴在其中，遠(yuǎn)處大大小小的牛羊馬群在悠閑自在地吃草，我躺在草地上，感覺到天空和草原真是一幅風(fēng)景優(yōu)美的水墨畫而且是一幅動(dòng)態(tài)的畫。
最令我驚嘆的是高原上的梅里雪山，今天下著蒙蒙的細(xì)雨，再加上云霧迷蒙，雪山好像披上了一層薄紗，雪山在云霧中若隱若現(xiàn)，雨過天晴，一陣微風(fēng)吹過，云霧散開了，雪山上白皚皚的一片，奇石突兀的石頭立馬展現(xiàn)出來了。剎那間，調(diào)皮可愛的小松鼠也在山林之間活蹦亂跳。雄偉壯觀的虎跳峽，以險(xiǎn)聞名天下，我深入山谷中，看天一條縫，看地一條龍，頭頂絕壁，腳臨激流，心驚膽戰(zhàn)，由于山巖塌陷造成無數(shù)橋梁倒塌，形成礁石林立，犬牙交錯(cuò)，險(xiǎn)灘密布，飛瀑薈萃，讓人陶醉其中流連忘返。
我永遠(yuǎn)忘不了香格里拉藍(lán)藍(lán)的天空，忘不了香格里拉那變化多端的七彩祥云，忘不了香格里拉那回味無窮的土雞火鍋，忘不了扎西卓瑪們那歡快的鍋莊舞，香格里拉——人間的天堂，我心中的世外桃源。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我家西邊有一個(gè)小公園——白銀潭公園，那是個(gè)美麗的地方。
春天，公園里的樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。春風(fēng)梳理著柳樹那柔韌的枝條，小花小草從地下鉆出來，湖里的冰雪融化了，到處都是綠色，到處充滿了活力！人們也都換下了厚厚的冬裝，穿上色彩艷麗的春裝，把春天打扮得更美麗！
夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉擋住了人們的視線，小草也長(zhǎng)得十分茂盛。白天，烈日高掛，人們可以在樹下乘涼，晚上，燈光閃爍，廣場(chǎng)上到處都是人，孩子們?cè)谖[，大人們或是在散步，或是在隨著音樂翩翩起舞。
秋天，樹木的葉子換上了“新衣”：有的是紅色，有的'是*。秋風(fēng)一吹落葉漫天飛舞，落下來像鋪上了一層彩色地毯。人們感到了絲絲涼意，秋風(fēng)為人們送來了冬天的信息。
冬天，雪花在空中飛舞，樹上掛了厚厚的雪，玉樹瓊漿，煞是好看！地上鋪了一層厚厚的“雪毯”，走在上面發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的響聲。孩子們常在這里堆雪人、打雪仗，為冬天的小公園增添了新的生機(jī)與活力！
小公園的美麗四季不同，讓人們對(duì)它留連忘返。難道你不想來這里游玩嗎？
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