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        • 四年級的老師的作文300字

          時間:2023-01-26 16:51:37 四年級作文 我要投稿
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            在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的四年級的老師的作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【推薦】四年級的老師的作文300字匯編六篇

          四年級的老師的作文300字 篇1

            我的老師——沈老師。平時她總是長發(fā)披肩,笑容滿面。

            一次,我做完作業(yè)后,做在座位上,忽然一直溫暖的手放到我的.肩上,我轉過頭一看,原來是沈老師。她的那雙烔烔有神的眼睛望著我,說:“寫完作業(yè)沒事后要拿出課外書來閱讀,不要光坐著,知道了嗎?”

            “知道了。”

            我馬上拿出課外書津津有味地看了起來。

            從那以后,我每次做完作業(yè)后,都會拿出課外書來津津有味看,因為我覺得肩膀上總有一只溫暖的手,它時時刻刻的鞭策著我。

            一次我們班第一次寫作文的時候,我們都不會,而沈老師則在一旁耐心的輔導著我們。

            這就是我喜歡的沈老師,她是一位好老師,正因為她是一位好老師,我才能輕松學習;正因為她是一位好老師,所以,我喜歡語文;正因為他是一位好老師,我才能健康的成長。沈老師的教育之恩,我終生難忘。

          四年級的老師的作文300字 篇2

            我最喜歡教我們語文的景老師。她,卷卷的頭發(fā),紅撲撲的臉,一笑起來就像一朵盛開的百合花。

            我們的.景老師是個愛開玩笑,又嚴肅的老師。記得,我們告別二年級上三年級的時候,是夏天很炎熱,可老師還讓我們這個女孩和她在一起把二年級4班打掃的干干凈凈。

            老師還說:“你們誰打掃的好,我就獎勵誰一個冰棒!”這時,我們又是擦桌子,又是擺椅子,一個臟活、累活我們都不放過?勺詈,老師說:“你們看,這有灰,那有臟,下午,接著來打掃!”我想著,難道當“三好學生”也苦嗎?我想著想著,不知不覺的就放學了。在回家的路上我想了許多事情。

            因為,下午臨時有事我不能來學校,所以,我不知道下午發(fā)生了哪此趣事。但是我知道,只要是我們用過的教室,一定不能讓一粒沙子在教室里“生存!”一定要讓教室干干凈凈!美麗無暇。

          四年級的老師的作文300字 篇3

            我的班主任是陳老師,她是教語文的。

            陳老師有一雙溫暖的眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的披肩長發(fā),瓜子臉,高鼻梁,薄薄的嘴唇,滿面笑容。

            陳老師是開朗嚴肅的老師。

            陳老師可以把優(yōu)美的課文講得妙趣橫生,就拿《松鼠》這一課來說吧。陳老師利用休息時間來查資料,找了許多美麗的.圖片。到了課堂上,先陳老師讓我們看著彩色的圖片,在不知不覺中我們了解了松鼠的外貌特征。不久以后,趁著春游的機會,陳老師又帶我們?nèi)デ`公園看真正的松鼠,看著可愛的小松鼠,它的一舉一動就深深的印在了我們的腦海中。哈,好有趣的一堂課啊!

            陳老師對我的關愛,就象媽媽一樣親切。有一回我在家中感冒了,陳老師關心的打來電話,了解我的身體好一些沒有,并關照我好好休息治療,不要擔心學習,落下的功課她以后幫我補。

            在這特殊的日子里,我要祝愿陳老師青春快樂,永遠健康,全家快樂,節(jié)日快樂!

          四年級的老師的作文300字 篇4

            他,和藹可親,平易近人,課時對我們非常嚴厲,課余和我們有說有笑,他是我上三年級時轉來的新老師,雖然我們相處的時間不長,但是我們確有著深厚的師生情感。他就是我們的班主任劉老師。

            他身高1.7米左右,留著一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,一張常常帶著微笑的嘴巴。真是一位年輕有為又帥氣的'老師。

            劉老師講課很認真,把每個自然段給我們講的很清楚,他不光講課認真而且有著深厚的授課方式,當同學們遇到難題時他耐心地講解。

            劉老師也生氣過。記得有一次,我們聽說老師們?nèi)ノ鍢菚h室開會,在教室里活蹦亂跳、跑來跑去,這時劉老師回來了,他看見同學們在地下亂跑,很生氣,用講道理的方式教導了我們。

            還有一次放學后,我和幾個同學打乒乓球,打到六點多鐘,那時太陽快下山了。這時正好被劉老師發(fā)現(xiàn)了。就把我們叫上樓心平氣和的說:“孩子們,學習是最重要的,如果你們因為打乒乓球而耽誤了學習,那是不行的,你們要以學習為主,學習一定要好,乒乓球只是一項體育活動,學好知識才是最重要的”。聽了劉老師的話,我決定好好學習,將來用優(yōu)異的成績報答老師。

            這就是我心目中的老師,劉老師,一位和藹可親的好老師。

          四年級的老師的作文300字 篇5

            在我眼前,時常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學老師——周利君。

            那時,我才讀三年級,那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試,我得了全班第一名,聽到這個消息,我高興得不得了,拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報,我心里樂滋滋的,讓同學們都為我拿粉筆,遞黑板刷,如有一點不順意,就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了,就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。

            這時候,周老師來到我身邊,對我說:“湖之所以寬闊、博大,是因為它包容著所有的小水珠,它不會輕視其它小水珠,所以它十分快樂,一點也不孤獨。人也是一樣的',不能沒有朋友,而朋友需要你自己去尋找,其實全班七十幾個同學都是你的朋友,只是你沒有去好好珍惜,才會一個人這樣孤獨。”

            自從那次老師和我談心之后,我明白了許多,也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥,懂得了真正的友誼。在學習上,祁老師也常常支持我、鼓勵我,陪我渡過了人生的一道道橋。

            我為有這樣的老師而喝彩!

          四年級的老師的作文300字 篇6

            盧老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁。我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

            老師——人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的'老師中,給我印象最深的卻是她——我的班主任盧老師。

            盧老師中等身材,染著黃色的長發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,戴著眼鏡,好像看得出我們內(nèi)心的世界。給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。她帶領著我們學習,每天都帶著我們背誦成語,她經(jīng)常說要把我們培養(yǎng)成棟梁之材,把我們這個班級創(chuàng)造出奇跡班,我們也在她的鼓勵下努力的學習。

            盧老師不但對學生要求嚴格,自己也以身作則,從不說過火的話,不挖苦學生,不體罰學生,真誠呵護學生心靈的那片艷陽天,真正做到為人師表,受到學生們的愛戴。

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