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有關(guān)四年級跳繩作文300字錦集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的四年級跳繩作文300字5篇,希望對大家有所幫助。
四年級跳繩作文300字 篇1
今天我的心情起起伏伏,經(jīng)歷了緊張、喜悅、沮喪,最后大舒一口氣。
下午,本來我的語文老師應(yīng)該帶我們?nèi)ド详柟怏w育課,但明天要體育達(dá)標(biāo)測試,所以我們就留在教室里練習(xí)跳繩。
老師讓我們一小組一小組地出去。我看到回來的一個個人都?xì)獯跤酢⒋诡^喪氣,心想:看這樣子好像不簡單,我會不會通不過?會不會被老師留下來繼續(xù)跳繩……
終于輪到我們小組了,待我們各自排好位置,老師一聲令下,我的雙腳快速離開地面,繩子在空中畫出了美麗的弧線。就這樣跳了大約有100個,本以為一定能過關(guān)了,沒想到我的衣服出現(xiàn)了問題。因為跳之前沒有脫掉外套,隨著身體的'不斷跳動,我的衣服逐漸下垂,袖子和跳繩卷在一起。我看著我的衣服,感到了一陣無奈。
這時,老師喊“停!”跳繩結(jié)束了,我的心情也跌到了谷底。盡管知道自己的成績一定不理想,可是當(dāng)老師說到我的時候,我的心跳依舊加快了,老師說:“李兆一同學(xué)雖然前面跳得很快,但后面衣服出了問題,下次記得要先把外套脫掉!”我心中的那塊大石頭終于放下了,真是虛驚一場。
四年級跳繩作文300字 篇2
今天天氣有點冷,我感到手有點涼,覺得自己的手好像一塊冰一樣涼。于是,我對爸爸說:“爸爸,我冷!”爸爸走過來摸了一下我的手說:“你不是冷,而是由于缺少運動才會覺得冷的。我看你去運動,或者活動活動就會好的,手也不會涼了。”我說:“我應(yīng)該搞什么活動呀?”爸爸說:“孩子,你可以跳跳繩呀!這不是最簡單的活動嗎?只要拿一根繩子,到外面找一塊空的地方就可以了!蔽艺f:“好,那我去跳繩了!”說著,我去找了一根繩子走出了家門。
出了家門,我看到自己家門前就有一塊空著的地方,那正是跳繩的'好地方。我站好位置就開始跳繩了。開始跳繩的時候,我還覺得身上和手上都有點冷?墒,跳了不久,我就覺得身子暖和了,手也不冷了。呀,爸爸想的辦法還真靈呀!看來活動可以讓人暖和起來。這時,爸爸走出來,陪我一起跳繩。我站在邊上看爸爸跳繩。爸爸一邊跳繩一邊對我說:“運動對人的身體有很大的幫助,還有很大的好處!蔽蚁氪_實是這樣的,如果每天都參加運動或者活動,那么還能夠強(qiáng)健人的身體,連病都會少生一點,甚至不生病呀!
四年級跳繩作文300字 篇3
你們應(yīng)該都參加過跳繩比賽吧。那你們知不知道,我在跳繩的時候是怎么樣呢。那我慢慢的跟你說吧。
3月24日,星期三,是我們?nèi)嗵K比賽的日子。我們班被抽到的學(xué)號是1號到13號、31號到40號要參加跳繩比賽,我是11號,所以很有幸被抽中。前一天晚上我加強(qiáng)練習(xí),希望不要給班級拖后腿。
時間往往過得很快,馬上到了比賽時間。我們有次序的進(jìn)入跳繩比賽場地。我們各自拿著繩子,全神貫注的聽鈴聲,突然,哨子響起,我們就拼命的跳,臉都漲紅了,紅得像一個個大西紅柿,十分好看。從遠(yuǎn)處看發(fā)現(xiàn)像幾個風(fēng)火輪在搖來搖去。1分鐘很快就過去了,當(dāng)哨子再響起,我們便馬上停了下來?纯次覀兌紳M頭大汗,有些人垂頭喪氣,也有些興高采烈,有些人直奔教室,因每人的`成績不一,表情自然也不一。
這就是跳繩比賽,讓我懂得了堅持就是勝利的道理。
四年級跳繩作文300字 篇4
這件事還得數(shù)前幾個星期的一節(jié)體育課,那天老師把該上的內(nèi)容上完了,留下的時間讓我們自由活動,我便和余芳菲、陳燕、陳怡、劉麗、張瑜欣六人跳牛皮筋。
在分隊的時候,我跟余芳菲、陳燕分到了一組。因為我們?nèi)齻人會跳一點,所以一開始張瑜欣就有一點不高興了,當(dāng)時我還不知道。正好在剪子石頭布的時候是我們先跳,張瑜欣就用一種生氣的語氣說:“你們都那么厲害的,肯定會跳到下課的,那我們就沒有的`跳了。”我想:算了,反正大家都是好朋友,不要弄得兩方都不愉快呢,忍一忍就過去了。
等到我們第二次跳的時候,只見張瑜欣坐在地上,滿臉不高興好像和我們有仇似的。我忍不住說:“張瑜欣你可不可以不這樣?弄得你不開心我們也不開心,大家跳繩會好玩嗎,當(dāng)然一點也不好玩。”后來我們開開心心地玩了半節(jié)課。
我想我們玩什么游戲都一樣,不能為了自己一個人的利益掃了大家的興,這樣不認(rèn)識你的人會覺得你不講道理,所謂“友誼第一,比賽第二”。
四年級跳繩作文300字 篇5
今天在上體育課的時候,老師讓我們練習(xí)跳繩。在自由活動的時候,我們組的孟浩翔和查羽澤沒有帶跳繩,他們都來找我借繩子。我先讓查羽澤同學(xué)跳,然后我再跳,等我們兩個都跳完300個的時候,老師讓跳完的同學(xué)去立定跳遠(yuǎn)場地練習(xí)跳遠(yuǎn),走的時候我把繩子借給了孟浩翔。
過了20分鐘,要下課了,孟浩翔拿著我的跳繩來找我。結(jié)果我一看,跳繩的把竟然裂成兩半了,我很不高興。孟浩翔對我說:“席朝陽,我在跳繩的時候,不小心把你的跳繩給弄壞了,對不起!”看見裂成兩半的`繩把,我心里可難過了,這可是爺爺上周剛給我買的新跳繩啊,才用了幾天時間就弄壞了,可孟浩翔確實不是故意弄壞的,我到底要不要原諒他呢?想著想著,我的眼淚眼看都要掉下來了。正在這時體育老師過來了,看見這一幕,老師對我說:“孟浩翔同學(xué)不是故意的,你就原諒他吧。再說我們上體育課跳繩也不要繩把,正好他幫你卸下來了!甭犚娎蠋熯@樣說,周圍的同學(xué)們都笑起來了,我也跟著笑起來了,接著我對孟浩翔說了句:“沒關(guān)系”,就和同學(xué)們跑回教室了。
回到家,我給媽媽說了這件事,媽媽說我做的很對,同學(xué)之間就應(yīng)該互相諒解!
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