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        • 生命四年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-02-08 12:44:04 四年級(jí)作文 我要投稿

          【精選】生命四年級(jí)作文集合十篇

            無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的生命四年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精選】生命四年級(jí)作文集合十篇

          生命四年級(jí)作文 篇1

            生命是寶貴的,生命是渺小的,生命是頑強(qiáng)的……但在我的心里,生命是頑強(qiáng)的。

            有一次,我從花園里捉來一只小螞蚱,把它放在家里的水盆里。但是,它卻一直沒個(gè)消停,不停地敲打得水盆砰砰作響,讓我不能安睡。我只好走下來一探究竟,在偌大的水盆里,一個(gè)弱小的小生物正不停地往上爬,由于盆壁太滑,它剛爬上一點(diǎn)又掉了下去,可是它并沒有放棄,剛掉下又重新爬起,不停地重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作。這時(shí),我的內(nèi)心告訴我:一個(gè)小生命要被我毀了,我忍不住放了它。多么頑強(qiáng)的螞蚱!

            還有不久前,我家買了一盆紫羅蘭放在我的房間里。有一次,我掃地的時(shí)候,不小心把它摔破了。于是我想都沒想就把它掃到了墻縫里,沒再搭理。可沒過幾天,墻縫里的它居然重新長(zhǎng)出了嫩芽。這盆紫羅蘭居然在沒有陽光,沒有人澆水,沒有人施肥的情況下還能長(zhǎng)得那么健康,那么茁壯,這真是一個(gè)偉大的`奇跡。《嗝搭B強(qiáng)的紫羅蘭。

            從紫羅蘭和小螞蚱的身上,我明白了一個(gè)道理:在生活中,我們無論遇到什么樣的困難,都不能放棄。哪怕只有一絲希望,我們也要堅(jiān)持,生命在于頑強(qiáng)。

          生命四年級(jí)作文 篇2

            人最寶貴的是生命,可最容易失去的也是生命。在任何時(shí)候,都不要選擇死亡,因?yàn)樯荒苁Ф鴱?fù)得。生命有快樂也有悲傷,只有活著才會(huì)感受,有人放棄了生命,放棄了自己,可他們不知道自己也放棄了享受快樂,感受悲傷。也許你認(rèn)為自己解脫了,是的你解脫了?墒菒勰愕母改竻s傷心痛苦,父母撫養(yǎng)你們長(zhǎng)大,而我們卻不能回報(bào)他們。世上最痛苦的事莫過于此。我們不要做沒有意義的犧牲。

            死,有重于泰山,有輕于鴻毛。

            有些人為了自己的理想,甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,我們的前輩為了人們的幸福,甘愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命而戰(zhàn)死沙場(chǎng);在現(xiàn)在和平時(shí)期,許多人在抗震救災(zāi)中,為了更多人活著,也獻(xiàn)出了自己寶貴的'生命。他們死了,可是永遠(yuǎn)活在我們的心里。

            在自然界中,雄螳螂活著的理想是為了繁殖下一代螳螂,延續(xù)生命,甘愿被母螳螂吃掉,獻(xiàn)出自己寶貴的生命。動(dòng)物都有自己偉大的理想,人活著如果沒有自己的理想和目標(biāo),是不是連動(dòng)物都不如了。

          生命四年級(jí)作文 篇3

            坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井,漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)刊,感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道:一名中學(xué)生跳樓自殺未遂,高位截癱……我有幾分頹然地倚在窗邊,思考著生命為何會(huì)如此脆弱。這時(shí),一只小黃蜂飛入屋內(nèi),轉(zhuǎn)悠了兩圈準(zhǔn)備飛出去時(shí),不料與玻璃撞個(gè)正著。我想,這個(gè)小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧!外面的山還是山,水還是水,為何就是出不去呢?于是,我對(duì)這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣,饒有趣味地觀察起來,多次碰撞之后,它終于放棄了。在原地思索良久之后,它終于找到來時(shí)路DDD紗窗上的一個(gè)洞DDD它生命的出口!望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂,我心中一驚,好機(jī)靈的小家伙!它的一舉一動(dòng)為“尋求生命出口”作了多幺生動(dòng)的詮釋!多幺單純而又強(qiáng)烈的求生欲望呀!

            由此,我又想到那個(gè)跳樓而失去雙腿的孩子,他的生命不也曾被其心靈的`玻璃團(tuán)團(tuán)圍住而找不到出口嗎?為什么就不曾想到退后一步,思索片刻,為生命找到來時(shí)路,至少找一個(gè)出口呢?是什么蒙蔽了他縝密的思維能力,讓他失去了如此單純的求生欲望?……這個(gè)曾在“屋”中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問題,那就是“當(dāng)你的生命遭到圍困時(shí)怎么辦?”難道放棄是惟一的出路嗎?不!其實(shí)你我都很清楚,這個(gè)答案是豐富多彩的!要幺如那只小黃蜂找到來時(shí)路,一切重來要幺另辟蹊徑,說不定這屋子里會(huì)有一個(gè)更大的生命出口要幺干脆砸碎這心靈的“玻璃”,突出重圍!畢竟,人比黃蜂更強(qiáng)大,更聰明?墒菫楹蚊鎸(duì)同樣的圍困,人卻更容易放棄!是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念?現(xiàn)在回想那個(gè)孩子,原本想以死逃出重圍,未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問,不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟?只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白,生命的答案是豐富多彩的愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù),就有無限的希望與可能!輪椅上的孩子,愿你已經(jīng)找到了你生命的出口,找到了一個(gè)關(guān)于生命滿意的答案,愿你生命能夠更精彩!

          生命四年級(jí)作文 篇4

            生命是美好的,在石縫中成長(zhǎng)的小苗,被捕捉后奮力掙扎的飛蛾,在花叢中尋找春天的盲女孩,這些無不展示著他們對(duì)生命的渴望,讓我們?nèi)フ湎Ц惺苌?/p>

            張海迪是我國(guó)著名的作家,在她5歲的時(shí)候,因患脊髓血管而造成高位截癱,但她身殘志堅(jiān),雖然沒有進(jìn)過學(xué)校,卻自學(xué)了小學(xué)、初中的課程,并學(xué)習(xí)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語,并攻讀大學(xué)和碩士研究生的`課程。1983年張海迪開始了文學(xué)創(chuàng)作,寫出了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等一百多萬字的作品,1993年張海迪獲吉林大學(xué)哲學(xué)碩士的學(xué)位。

            在我們身邊,也有這樣的事。一天,爸爸帶我釣魚,好長(zhǎng)時(shí)間都沒釣到一條魚,當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí),我的魚竿顫動(dòng)起來,我費(fèi)勁九牛二虎之力向上拉,看見了一條大魚,它嘴邊被魚鉤掛得流著血,但還是拼命地掙扎,甩動(dòng)著尾巴,我心頭砰然一震,魚線也“繃”斷了,魚帶著傷游走了,我不知是激動(dòng)還是失望。我繼續(xù)釣魚,不一會(huì)兒魚竿又抖動(dòng)了

          生命四年級(jí)作文 篇5

            我常常想,生命是什么呢?

            雨后的一天,我在奶奶家的墻角下發(fā)現(xiàn)許多蚯蚓,我抓起一條準(zhǔn)備觀察,可我一拉,把蚯蚓拉斷了,我連忙跑去告訴爸爸,爸爸說:沒事,蚯蚓會(huì)變‘魔術(shù)’。一條小小的蚯蚓怎么會(huì)變‘魔術(shù)’?我迷惑不解的問爸爸?聪氯ツ憔椭懒耍“职只卮鹞。接下來的一幕令我震驚,那條被我拉斷成兩截的蚯蚓竟然變成兩條,我感到了一股生命的力量,那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!

            去年的冬天,九江遇到了50年不遇的冰雪災(zāi)害,我家的太陽花都被凍死了,今年春天,我發(fā)現(xiàn)原來的花盆和旁邊的花盆里冒出紅紅的小幼苗,開始,我還以為是野草,后來,聽爸爸一番解釋:太陽花的種子被風(fēng)吹雨打,撒到了花盆里,長(zhǎng)出了新芽。我恍然大悟:原來是太陽花。√柣ǖ纳Ψ浅5念B強(qiáng),盡管過了一個(gè)寒冷的冬天,凍壞了它莖葉,但是它的種子還能生長(zhǎng)、發(fā)芽、抽出新的枝葉。

            在我們的生活中,有很多榜樣值得我們學(xué)習(xí),其中給我印象最深的就算雷鋒了。我記得他有這樣一句名言:人的生命是有限的.,可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。雖然雷鋒已不在人世了,但是他的那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神還留傳在人間。

            我們要珍惜生命,在這個(gè)世界上的所有生命都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

          生命四年級(jí)作文 篇6

            今天,我和媽媽去了應(yīng)急安全體驗(yàn)館。玩的同時(shí),也能去學(xué)習(xí)安全知識(shí),真讓人期待。

            一進(jìn)大門,教練就熱情地迎上來,并給我們介紹了消防工具,如何逃生,如何救災(zāi)等。接下來,我們就進(jìn)入了體驗(yàn)環(huán)節(jié)。首先,老師帶我們游玩了地震屋,里面有一張桌子,還有一個(gè)電視,正當(dāng)我們覺得奇怪為什么會(huì)有電視時(shí),老師悄悄地關(guān)上了門。這時(shí)候,電視亮了起來,開始講解地震的知識(shí)。突然,電視“啪”的一下關(guān)了。廣播里傳來了聲音:“警報(bào)!警報(bào)!地震來了,請(qǐng)大家緊急逃離!”一下子,大家陷入了恐慌,還沒等我緩過神來,地震已經(jīng)開始了。2-4級(jí)還只是輕微的地板晃動(dòng)幾個(gè)好了,可6級(jí)非同小可,天花板在動(dòng),電燈也馬上掉了下來。我立即躲在了桌子底下,才逃過一劫。8級(jí)時(shí),大地裂了,墻壁像被大力士推倒了一樣,壓了下來。我趕緊找到保護(hù)物,可媽媽不僅沒藏好,還在那里嚇得大聲尖叫。我連忙伸開雙手,護(hù)住了媽媽。媽媽抱著我感嘆:“看來逃生的技能還是很有用的',我也要好好學(xué)習(xí)!

            接下來,我們又體驗(yàn)了汽車逃生。一般情況下,人們肯定先用安全錘砸窗,但也有時(shí)會(huì)沒有用,尤其在水里。那在不起作用的情況下,怎么辦呢?那就必須啟動(dòng)我們的“秘密武器”——防爆器!先用手心對(duì)準(zhǔn)它的“頭”,然后用手緊緊一握,奮力向前一推,使勁一壓,只聽“呯”的一聲,窗戶碎了。一旦窗戶碎了,那就代表著你的生命又多了一次機(jī)會(huì)。

            最后,我們還去了臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)館,電梯逃生,高樓逃生等,這些活動(dòng)都在愉快和歡笑聲中度過了。離開的時(shí)候,每個(gè)人都戀戀不舍,希望以后能有機(jī)會(huì)多參加這種有益的活動(dòng)。

          生命四年級(jí)作文 篇7

            鳥兒鳴,紅花開,陽光照蒼柏,又是一年清明時(shí)。我們滿懷崇敬的心情,來到雨花臺(tái)烈士陵園紀(jì)念為我們今天的幸福生活英勇獻(xiàn)身的革命烈士。

            一路上,懷著期盼的心情,望著一排排飛馳而過的景物,想象著那個(gè)灑過無數(shù)革命烈士鮮血,記載著歷史的神圣地方。真想迫不及待地目睹它的英容。

            經(jīng)過40分鐘的顛簸后,我們終于來到了烈士陵園。一進(jìn)門,一陣清新的空氣迎面撲來。這里的景色真是美麗、迷人。綠樹成蔭,一陣清風(fēng)吹來,樹木掀起了五顏六色的波浪。有紫的、綠的、紅的這些樹紫的如霞,紅的如火,碧的如玉青草茸茸,鋪著有寬有窄的水泥路,可有誰知道,在這塊土地上,灑過多少革命烈士的熱血呀!

            我們接著跟隨著導(dǎo)游來到了烈士塑像面前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它們的形象顯得那么威武高大。他們緊緊挨在一起,目視前方,遙望著這如今繁榮昌盛的神州大地。

            往前走后,我們望見了烈士紀(jì)念碑。祭掃儀式即將開始。望著雕塑中那位烈士穿著樸素的外衣,雙手握拳,眼神堅(jiān)定,手腕上拴著鐵鏈。我不禁想到:曾幾何時(shí),我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的今天!烈士精神永垂不朽,烈士光輝照長(zhǎng)空,烈士墓前思英雄,無限悲痛無限情。天空中不時(shí)有一兩只雪白的鴿子,劃過天空,繞著場(chǎng)地一圈一圈地徘徊,還有一兩只和平鴿落在烈士雕像肩頭。清明雨洗烈士墓,風(fēng)吹松柏蒼竹勁,緬懷先烈英雄事,熱淚盈眶祭英魂。接下來我們向長(zhǎng)眠在此的烈士們致詞默哀。禮畢后,全校學(xué)生唱隊(duì)歌。那響亮的歌聲在場(chǎng)地久久地回響。然后是少先隊(duì)員宣誓,所有隊(duì)員面向前方,舉起右手,握緊拳頭,以紅領(lǐng)巾的名義宣誓:我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),好好學(xué)習(xí),好好勞動(dòng),刻苦學(xué)習(xí),努力奮斗,追尋先輩足跡,繼承先輩遺志,以自己的實(shí)際行動(dòng),時(shí)刻準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切力量!懷著崇敬的心情宣誓完畢后,烈士這一偉大形象記在了我們的心中下一個(gè)流程是獻(xiàn)花。無盡的悲哀,化作堅(jiān)定的信念,堅(jiān)定的信念告慰烈士的忠魂;美好的心愿,編成潔白的花環(huán),潔白的.花環(huán)獻(xiàn)給祖國(guó)的英雄!人民英雄浩氣長(zhǎng)存,革命烈士永垂不朽!我們手中緊緊地攥著白花,繞場(chǎng)地一周。小心地把自己親手制作的小白花,放在了烈士遺像的背后,最后,懷著依依不舍的心情離開了場(chǎng)地。

            在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我看見了一幢雄偉的建筑,上面雕刻著烈士紀(jì)念館幾個(gè)筆力雄厚,金光閃閃的大字。走進(jìn)去,看見了一張張烈士的遺像,看著上面介紹,不禁為一個(gè)個(gè)年輕的生命感到悲哀與崇敬。在紀(jì)念館中也有一些油畫和背景,畫得十分逼真、傳神,讓我們更好的了解了當(dāng)時(shí)的歷史情況。接著我們來到了另一個(gè)大廳,這個(gè)大廳記錄著一部分烈士的名字,烈士們那密密麻麻的名字占了整整三面墻,讓人觸目驚心。

            走出紀(jì)念館,我再次仰望烈士紀(jì)念碑。這次祭掃烈士墓更讓我感到:是革命烈士用生命換來了祖國(guó)的和平與安寧,他們對(duì)人民忠貞不渝、無私奉獻(xiàn)的精神將激勵(lì)我加倍學(xué)習(xí),努力進(jìn)取。

            革命烈士,永垂不朽!

          生命四年級(jí)作文 篇8

            我是一名醫(yī)生,來自2317年,我發(fā)現(xiàn)21世紀(jì)的醫(yī)療水平太落后了,醫(yī)生不能進(jìn)到患者的身體里和病菌戰(zhàn)斗,大到癌癥,小到鼻炎,許多疾病都無法破解,我們這個(gè)時(shí)代就厲害多了,在我們最先進(jìn)的醫(yī)院里,配備有好幾種尖端醫(yī)療設(shè)備,我們把他們叫做“生命戰(zhàn)車”。

            這一天,我正在辦公室看論文,突然一陣急促的聲音傳來“醫(yī)生,有緊急情況!病人急需救治!”我們馬上到達(dá)病人家,只見病人已經(jīng)躺在床上半昏迷了,他的身體縮成一團(tuán),我立即按下啟動(dòng)按鈕,戰(zhàn)車瞬間變?yōu)槲⑿,坐在里面的我們也同時(shí)變小,我們指揮戰(zhàn)車進(jìn)入病人的血管,只見病人血管里的病菌如同獅子一樣張牙舞爪的撲過來,幾輛戰(zhàn)車迅速排成戰(zhàn)斗隊(duì)形,向病菌掃射起了“子彈”,當(dāng)然這可不是真的子彈,而是殺菌藥物,幾個(gè)回合下來,病菌就全軍覆沒了!等我們的戰(zhàn)車駛出病人的身體,病人就慢慢睜開了眼睛,他連聲說:“太謝謝你們了,我現(xiàn)在感覺自己渾身充滿了力量!”

            我囑咐了他一些注意事項(xiàng),剛把話說完,呼叫器又響了起來,我們飛速趕到下一個(gè)病人家,這個(gè)病人心臟的血液幾乎都不流動(dòng)了,我趕緊啟動(dòng)按鈕進(jìn)入病人身體查看,原來是血管里的垃圾太多了,在心臟那里堆成了山,把血液都擋住了,我啟動(dòng)了清障戰(zhàn)車,這個(gè)戰(zhàn)車配有粒子激光束,只見他沖上前去開始掃射,沒一會(huì)兒就把“垃圾山”摧毀了,然后其他戰(zhàn)車馬上接手,把剩下的`垃圾清掃干凈,不讓它們?cè)僭诓∪松眢w里搞破壞。

            告訴你們個(gè)好消息吧,我們的戰(zhàn)車正在開發(fā)一種新的功能,就是穿越時(shí)空,如果成功的話,我們的戰(zhàn)車就可以回到你們的時(shí)代,為病人祛除疾病,讓大家健康幸福的生活!

          生命四年級(jí)作文 篇9

            記得五歲時(shí)的我,還不大懂事,總喜歡把一個(gè)小小的生命放在手心中,看它們拼命地掙扎。但最讓我印象深刻的就是捉蜻蜓的那次了。

            記得那回,我和我的小伙伴汪安寶各拿一個(gè)捕蝶網(wǎng),興高采烈地出來捉蝴蝶,正捉的.起勁時(shí),忽然一只頭部帶藍(lán)的小蜻蜓闖入我的眼簾。我像汪安寶提議道:“不如我們捉蜻蜓吧!”汪安寶拍手叫好。于是我們便談起了捉小蜻蜓的“作戰(zhàn)”計(jì)劃。

            我拿起捕蝶網(wǎng),悄悄地走到蜻蜓身后,雙手舉起捕蝶網(wǎng),正準(zhǔn)備網(wǎng)住它時(shí),它似乎察覺到了我的用意,忽然飛走了。在我的身邊來回盤旋,時(shí)而低,時(shí)而高。似乎在向我宣戰(zhàn)。“快來捉我呀,快來捉我呀!蔽伊⒖袒鹈叭,卷起衣袖,找準(zhǔn)時(shí)機(jī),舉起捕蝶網(wǎng)用力往下一按,捉住了。我和汪安寶興奮地叫了起來,沒等我把它捉起來時(shí),它就已經(jīng)從捕蝶網(wǎng)中的縫隙逃了出來。“誒,失敗!”

            我不甘心,再次拿起地上的捕蝶網(wǎng),拼盡全力蓋住了蜻蜓,以迅雷不及掩耳之勢(shì)捉住了蜻蜓,把它放入杯中,它試圖逃跑,我眼疾手快,拿起杯蓋旋起來,不料,杯蓋壓住了它的翅膀,小蜻蜓的翅膀被折斷了,它從半空中墜了下來,身負(fù)重傷,但它還出神地望著我,仿佛在說:“求求你放過我吧!蔽也唤行┬能,把它放回了自然界中。只見它撲閃著殘缺的翅膀,好像在向我道謝,跌跌撞撞,搖搖晃晃地遠(yuǎn)去了。

            從那以后,我再也不玩這些捉小動(dòng)物的游戲了。

          生命四年級(jí)作文 篇10

            全國(guó)各地都發(fā)生過火災(zāi)。火災(zāi)對(duì)人類的危害極大,它不僅能讓許多人傷亡,還對(duì)財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。

            我的故鄉(xiāng) ----重慶萬州,也曾發(fā)生過火災(zāi),但那次火并不大,沒過半小時(shí),火就被消防叔叔撲滅了。雖然那次火災(zāi)沒有造成人員傷亡和多大的財(cái)產(chǎn)損失,但給我們的教訓(xùn)很大,為我們防止火災(zāi)敲響了警鐘。

            一般火災(zāi)發(fā)生在商場(chǎng)、酒樓。一些人隨意亂扔煙頭,導(dǎo)致易燃物著火,那些人又沒注意,結(jié)果火越燒越大,人們才反應(yīng)過來,可已經(jīng)晚了。消防車來了,火被撲滅了,但很多人已倒在熊熊的烈火中,大量的財(cái)物傾刻已化為灰燼。

            另外,許多商場(chǎng)、酒樓的消防設(shè)備不完善,很多的'滅火器已經(jīng)過期,壓力為零,還有些滅火器甚至生了銹,根本不能用,萬一發(fā)生火災(zāi),那這些過了期的滅火器還能否派上用場(chǎng)呢?還有些人不知道滅火器怎么用,有些人想走安全通道,但安全通道被貨物堵死,或被鎖上了,那又該怎么辦呢?

            今年二月,某市進(jìn)行了一次消防安全突擊行動(dòng),檢查了好幾家大型商場(chǎng),滅火器都已過期,安全通道不是堆滿了貨物就是被鎖上,總之不能通行。還有些人居然把安全通道的出口弄成小吃店來做生意。

            這些做法都會(huì)危及人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。現(xiàn)在有些做生意的人總不把安全放在眼里,而把自己的利益放在第一。如果發(fā)生火災(zāi),生命受到威脅的時(shí)候,你是愿意多賺錢,還是保住自己的命?后悔是來不及的,請(qǐng)你珍愛生命,防止火災(zāi)。

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