大自然的啟示四年級作文合集15篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的大自然的啟示四年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大自然的啟示四年級作文1
冬去春來,在放學回家的時候,我發(fā)現(xiàn)不知不覺中小路邊探出了許多嫩綠的“小腦袋”,隨著清風的歌唱,一起搖頭晃腦,似乎在背誦一首古詩詞。
為什么這些翠綠的'小草這么早就探出了頭?它怎么長的這么快呢?是有人給它施了肥嗎?我上網(wǎng)查了資料,原來天氣變暖時,是從地下開始的,所以小草不怕冷。它還是不用人播種的,秋天的時候,枯草結成了草籽,被風一吹,又撒播到土里,又長出新的草來,它就是這樣,一代代的生長。
這些頑強的小草草到處可見,石縫里,墻角下,花盆里,整個大地都是它的棲身之所。它是多么頑強,不管是遇到多大的暴風雨,多干旱的時候,都努力向上鉆,要給這個世界帶來一抹綠意。
頑強的小草教會了我,不管在生活和學習中遇到了多大的困難,多大的阻礙,都要堅持不懈的奮斗。
大自然的啟示四年級作文2
走在白皚的雪地中,欣賞著雪兔奔跑,一切都是如此美妙!我輕輕撫摸,撫摸著雪白的兔子;我悄悄撫摸,撫摸著美好的雪,一切都是如此令人享受!
俯視那一株株野草,傾聽著草的脈動,曾經(jīng),它們是披著綠衣,聳立在原野之中,好不威風!如今,不僅風光不在,還得承受雪的重量,有些同伴已承受不了。一個接著一個,倒了下去,雖然失去許多同伴,卻也不是白白犧牲,為日后的新朋友成為肥料。
看到一旁凍住的河流,我不禁沿著河走,心思也飛到河的盡頭。這條河的水源地,一切的用水都在這出現(xiàn),而路上有許多花草,驕傲地挺在雪中,吸取融化的雪,及河流底部凍結的水,接受強風的考驗,承受雪的壓制,卻還是堅忍不拔,使我忍不住肅然起敬!看到一些花草被壓制,我忍不住把上面的雪撥掉,因為,我下定決心,要努力用自己的'雙手幫助所有的植物!
“一沙一世,一花一天堂!边@世上所有的事都有它的精神,不管是好是壞,只要有下決定,有志者,事竟成,一定能完成你的夢想,不留遺憾的離開!
大自然的啟示四年級作文3
大自然是人類的老師,它有著讓人類受益無窮的啟示。
我有一次外出畫畫,我要畫高樓大廈,可是畫出來的樓房歪七八扭;我又畫巨大的松樹,可是葉子去不會畫;我要畫草地上的螞蟻,可是他們又到處亂跑……我非常氣憤,急得哇哇大叫。這時我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在織網(wǎng),我就細心觀察起來。只見蜘蛛不停的爬來爬去,吐絲跳躍。眼看網(wǎng)就要織成了,樹上卻滴下一滴水把蜘蛛的`網(wǎng)弄破了,蜘蛛停下了,它傻著眼看著自己破爛不堪的“成果”?墒侵┲牒芸煊终駣^起來重新織網(wǎng),一張網(wǎng)又漸漸地成形了,蜘蛛織得更快了,很快,一張大網(wǎng)便在風中飄舞起來。
我看到蜘蛛這種精神很受震撼,便又開始畫起來,很快,一張城市的“肖像畫”便展現(xiàn)在我的眼前,我很高興,這都是蜘蛛的功勞呀!同時我也明白了:只要堅持下去就一定能成功。蜘蛛的這種精神讓我受益一生,我一定要記住這個信念!
我相信大自然給人類的啟示不止這一件,我還要發(fā)現(xiàn)更多大自然的啟示!
大自然的啟示四年級作文4
大自然在不斷變化著,為我們人類提供大量資源的同時也帶給我們很多啟示。
今天我在家里的一處角落里發(fā)現(xiàn)了一只小小的蜘蛛,它在干什么呢?經(jīng)過我的仔細觀察,我終于發(fā)現(xiàn)它在織網(wǎng)。一開始它先緩慢的吐絲,在一個角落固定好后,再拉著絲向對面的墻爬去。在空中架起一座“橋梁”后,它開始慢慢地從外往里繞圈。過了三四分鐘,它就把輪廓結好了,剩下的步驟就簡單了。真可謂熟能生巧,它結的'越來越快,也越來越美觀,像一個勤勞的紡織姑娘。不大一會兒,一個即細密又輕薄的網(wǎng)就好了。我心想:好精致的網(wǎng)。
我從小蜘蛛身上學會持之以恒,只有這樣才能嘗到奮勇拼搏的快樂。我還學到了做事要做得完美,就要把基礎打牢,腳踏實地。
讓我們共同去尋找大自然的啟示吧,讓它為我們創(chuàng)造光明而輝煌的道路。
評語:本篇文章通過描寫觀察一只蜘蛛織網(wǎng)的過程,從中學到了不少大道理。小作者把蜘蛛織網(wǎng)的過程刻畫得流暢自然,而且把蜘蛛比喻成勤勞的紡織姑娘,真是生動形象又很有趣哦!
大自然的啟示四年級作文5
今天早晨,我去外面散步,看見了一只小蝸牛。我想:人們都說做了好事不留名,而這只小蝸牛留不留名呢?想著,我把這小小蝸牛帶回了家。
我?guī)е@小小蝸牛到了家里,連鞋子也沒有換,便拿出一個長十厘米,寬八厘米的一個透明罐子,小心翼翼地把小小蝸牛放進罐子里,生怕一個不小心把這個“老人”捏碎。仔細觀察,這位“老人”有著像海螺一樣彎的殼,對于它來說,就像一座山壓在它的背上,像我這樣的小身板,估計早就被壓斷了!它還有兩根像面條一樣的.觸角,一被碰到就立即收回去,改變“航向”,就像小貓的胡子一模一樣,敏銳地察覺周圍的事情。這時,我突然發(fā)現(xiàn),它腳底下有一些黏糊糊的東西,像鼻涕更像膠水,我一摸,像果凍一樣滑,好奇的我舔了一口,嘔,天!好難吃。這難道就是“傳說”中的蝸!白阚E”嗎?怎么這么惡心?
在好奇心的驅使下,我決定查一查資料,一查,原來,那黏糊糊的東西還真的就是“傳說”中的蝸牛“足跡”!它的足跡竟然是由身子下面的一個小孔排出來的,我極為震驚!
原來,大自然還有那么多奧秘沒有被我發(fā)現(xiàn)呢!今后我一定要睜大眼睛仔細觀察,相信會有更多神奇的事情。
大自然的啟示四年級作文6
大自然是人類的老師,它給了我們許多啟示。比如:臘梅在寒風中挺立著,告訴我們要堅強;小樹春天發(fā)芽,冬天樹葉落光了,告訴我們做事要有始有終……
松樹一年四季葉子都是綠的。春天,松樹的葉子就特別茂密,讓人很有安全感。夏天,松樹的葉子更加茂密,更加翠綠了。在陽光下,松樹躺在草地上,享受陽光給予它的溫暖,在雨中,松樹立在草地上,享受細雨給予它的滋潤。秋天,松樹的葉子依然那么綠,只不過與夏天的葉子比起來淡了一點兒,有時一些調皮的'孩子還會把松樹的葉子折下來,真不應該。松樹享受著秋風的撫摸。冬天,松樹的葉子還是那么綠,它在寒風中挺立著。在厚厚的雪花覆蓋下,松樹仍站在草地上,享受著雪花給予它的養(yǎng)分?傊,松樹在風雨中都是非常堅強的。這讓我明白了一個道理:做事要堅持,在生活中要堅強。
大自然真是我們的好老師呀!讓我們懂得了許多道理。我愛大自然!
大自然的啟示四年級作文7
以前,人們騎著自行車,騎一點點路到感覺不到累,可是長路就很費勁。
怎樣才能不費一點力氣就能長路的行駛呢?隨著時光的流逝,人類看見馬四腳奔跑,后來發(fā)明了汽車。汽車能長路行駛,而且一點也不費力,可是汽車又不能下水,人們又說:“潛水艇!早已經(jīng)問世了!彼軡撍墒怯植荒茉诼返厣闲旭。人們看見了小鳥在天上飛,后來又發(fā)明了飛機,飛機飛的時間長了,機翼會有嚴重碎裂現(xiàn)象,人們想了又想,看了又看,可是沒有任何東西能代替飛機的機翼,當人們想放棄時,一只蜻蜓飛來,被人們看見了,仔細觀察蜻蜓的翅膀后,發(fā)現(xiàn)蜻蜓的翅膀末端有一些負重的物體,人們給飛機的機翼上也加了負重的物體,果然,飛機的機翼一點兒也沒有碎裂現(xiàn)象,可是檢票時有人沒買票就進了飛機,人們又從青蛙的身上得到啟示,有發(fā)明了電子蛙眼,能幫助人們自動檢票,就不會有人不買票就進飛機的。
大自然真是人類的'好老師啊!它們給了我們很多啟示,使我們的生活方便了許多,我相信以后一定會還有很多動物、植物給我們帶來啟示的!
大自然的啟示四年級作文8
許多人都說:“大自然是人類的老師!边@句話我以前一直十分否認。不是說人類是大自然中最高級的生物嗎?現(xiàn)在為什么又說大自然超越我們了呢?直到那一天……
我寫完了作業(yè)準備去院子里練一下跳繩,卻發(fā)現(xiàn)墻角邊又一大波螞蟻正有條不紊的搬著沙石。他們的隊伍十分整齊,密密麻麻的,聲勢浩大。這勾起了我極大的興趣,于是我化身“法布爾”觀察起來。哦,原來它們是在給自己筑巢呢!但讓我出乎意料的是——它們的分工竟如此明確、有序,就像一支訓練有素的大部隊。它們搬的搬,抬的抬,運的`運,團結一致。
過去了將近一個小時,這偉大的工程終于完成了。整個過程我看得目瞪口呆,我徹底被它們這種積少成多、持之以恒的精神所折服!
再回過頭來想想我們人類:雖然我們人類是世界上最高級的生物,但是如果我們不團結,那就終將是一盤散沙,一事無成。
除了螞蟻大自然中還有許多啟示,比如:在風雨在挺立的小花告訴我們要堅強;水滴石穿告訴我們要堅持;大海告訴我們心胸要寬廣……大自然就是一本無字的書籍,里面藏著太多太多的秘密。讓我們一起走進大自然,傾聽大自然的聲音,領略大自然的風光,探索大自然的秘密!
大自然的啟示四年級作文9
人類的生存依賴于大自然,人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中,沒有大自然的啟示就沒有人類現(xiàn)在如此發(fā)達。大自然對人類的啟示:大自然是一位老師,真是受益匪淺哪!
有一次,我和同伴們在公園里玩耍,當我們玩得高興時,突然我們便發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛,“呼”的一聲風響,我們便看見了一幕:一只蜘蛛好不容易結好了一張網(wǎng),被風刮斷了。當我們覺得這只小蜘蛛太可憐的時候,那只蜘蛛不但沒有沮喪,而且還要重新織一張新的網(wǎng),我們被它那堅持不懈的精神打動了,便準備看看它到底這么織?只見它從左邊的屋檐開始織,慢慢打結從線上過去,過了20多分鐘,然后從右邊的屋檐打結,爬向左邊的屋檐上,正當它馬上快織好時,調皮的風弟弟又把網(wǎng)給打斷了,就這樣再打再織,依然沒有織好,我們覺得蜘蛛網(wǎng)就像螞蟻掀泰山—自不量力。我們就要放棄觀察時,便看見蜘蛛經(jīng)過幾個小時織線,我們驚訝地望著眼前一幕:蜘蛛織得線即長又堅固,不容易摧毀,上面粘連著許多蟲子!有的蟲子在掙扎,有的蟲子只好認命,蜘蛛一口口品嘗自己的'戰(zhàn)利品,看到這里,我忍不住豎起我的大拇指。
回到家后,我明白了一個道理:大自然是人類的,人們就是在大自然里,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。
大自然的啟示四年級作文10
仙人掌,螞蟻,這些自然的事物隨處可見,因此它們并不稀奇,但你可別小看它們。
你是否看過一群小小的螞蟻,在墻壁爬動著它們時時抬著像沙子一般小的食物,成群結隊的'走動。那細小的身材,生命十分柔弱,只要被人一壓,它的一生,可能就這樣結束。螞蟻雖然渺小,但非常團結。一只螞蟻找到食物,由於食物的體積太大,自己無法搬運,它便立刻回巢,通知夥伴,大家一起團結起來,就能成功了。我們也是一樣,如果不能團結,像一盤散沙一樣,一點力量都沒有;如果能合作,在做人處世上就能屹立不搖。
仙人掌生活在沙漠地區(qū),那里酷熱無比,還有許多惡毒的猛獸,處境十分危險。但是仙人掌生活在那里許久,卻不見它絕種,這是因為它為了適應險惡的環(huán)境,長出了尖銳的刺,使動物們無可奈何。這似乎告訴我們,必須克服困難,外在艱苦的環(huán)境,要靠自己堅強的毅力去解決。俗語說:「天下無難事,只怕有心人!咕褪沁@個道理。
大自然中,給我們的啟示實在太多了,只要用心體會,都能讓我們對生命有更深一層的體認,像仙人掌,螞蟻,不都是很好的例子嗎?
大自然的啟示四年級作文11
大自然的奧妙是數(shù)不勝數(shù)的,螞蟻搬家表示要下雨了;雷聲響之前會出現(xiàn)閃電;根據(jù)樹的年輪可以判斷出樹的'年齡……我觀察的卻是輕輕一腳就能踩死的螞蟻。
那天,我去樓下玩,無意中瞧見了一條黑黑細細的“線”。走近一看,原來是螞蟻在搬運食物。∮械奈浵伆岽笫澄,有的螞蟻搬小食物,整個隊伍齊心合力,搬運工作有條不紊的進行著。我拿起一塊餅干,扳成兩半,放在螞蟻附近,心想:這么一塊大家伙,看看你們能有什么辦法搬走?過了一會兒,一只螞蟻率先發(fā)現(xiàn)了餅干,它圍著餅干繞了一圈,大概是在估量這個龐然大物到底有多大吧,接著它轉身朝蟻群走去,快速地用頭頂上的觸角與其他的螞蟻觸碰,聽老師說過,這是螞蟻們交流的方式。不一會,就帶來一大群螞蟻,圍著餅干,齊心協(xié)力把餅干往家的方向搬去。
等餅干快搬到家時,我突然內心有一個惡作劇的想法,把餅干拿了起來,再次放到起點,我想這下螞蟻們肯定要泄氣了吧。果然,螞蟻們發(fā)現(xiàn)餅干不見了,到處尋找著餅干,幾分鐘后,螞蟻們找到餅干又重新把它運回了家。
螞蟻身上這種齊心協(xié)力,團結一致,永不放棄的精神,難道不值得我們學習嗎?
大自然的啟示四年級作文12
在多姿多彩的大千世界里,科學家們根據(jù)根據(jù)蜻蜓的翅膀發(fā)明了飛機,根據(jù)鳥的飛行發(fā)明了滑翔機,根據(jù)鯨魚的外形發(fā)明了輪船……我想:科學家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西,那么我們同樣也可以發(fā)明某種東西。于是,我陷入了沉思……
螢火蟲為什么會發(fā)光?主要原因是:螢火蟲的.發(fā)光器是由發(fā)光細胞和熒光素等所組成。當氧氣充足時,熒光素在發(fā)光細胞的激發(fā)下就可以與氧氣產(chǎn)生化合反應,合成氧化熒光素。這個過程釋放的能量便轉化為熒光。
我們可以把這種熒光素移植到植物體上,讓植物也象動物一樣吸氧吐氣,這樣,即可以減少空氣污染又可以節(jié)約照明用電,還可以美化環(huán)境。真是一舉三得!
壁虎為什么能在墻壁上自如地爬行呢?那是因為壁虎的腳掌上長有細毛,就是像鉤子一樣可以牢牢地抓住墻壁。我想要設計出一種像壁虎的腳掌那樣的鞋,送給工人叔叔們。它的吸附力極強,即使是倒著刷墻、干活也不會摔下來。我還要在鞋上安兩個按鈕,按一下綠色的按鈕,人就可以在墻上上下移動,按一下紅色的按鈕就可以輕松下來了,這樣就確保了人身安全。
大自然的啟示真多啊!
大自然的啟示四年級作文13
從古至今,大自然給了我們無窮無盡的啟示,科學家們根據(jù)大自然給我們的啟示發(fā)明了許許多多的東西,船和飛機就是其中兩個。
人們發(fā)現(xiàn),魚兒在水中有著自由游來游去的本領。于是,人們就不斷的去研究魚兒,然后做出了各種各樣的發(fā)明,在不斷的研究、創(chuàng)新下,船就誕生了。
飛機這種龐然大物,和那較小的'鳥兒也有著聯(lián)系,鳥的種類中,有一種蜂鳥,小小的蜂鳥有著靈活的飛行本領,它在飛行時,可以垂直起落,還可以退著飛,雖然蜂鳥小,可也是不能小瞧的,它在 吸吮花蜜時,還能懸停于空中,這是多么巧妙的飛行呀!研制出具有蜂鳥這種性能的飛機,已經(jīng)成為了許多飛行師的夢想。
大自然真是人類的好老師,給了我們那么多的啟示,看我們人類怎么好好的去利用它吧!
大自然的啟示四年級作文14
大自然是美麗的,大自然是無私的,大自然是人們賴以生存的源泉。大自然給了我們許多生活啟示。大自然如此的偉大,我贊美大自然。
花梗教會了我奉獻。她無怨無悔地給花提供養(yǎng)料,從來沒有一句怨言,當花朵盛開的時候,人們只注意到花朵的美麗,卻無視花梗的存在。但花梗毫不生氣,源源不斷地給花朵提供養(yǎng)料。使花朵更加嬌艷。
在生活中,老師就像這花梗,她們付出了自己的青春和年華,將畢生精力花在了學生身上。在學生有成就之時,有誰能記住到底有多少位老師在他身上花費了多少心血,有誰在乎過呢?
落葉教會了我勇敢和無私。當落葉飄落在地上的時候,她毫無一絲眷戀,從容地回到了大地母親的懷抱。因為她知道,她這樣做是為了來年的花更紅,草更翠,樹更綠,是為了明天更美好!
生活中到處都有這樣的落葉,在汶川大地震中,為救人而犧牲的勇士們就是這種落葉,在生命的`燦爛時刻,他們把生的希望留給了別人,把死卻留給了自己。這是何等的勇敢與無私。
總之,大自然總是能給我無窮的生活啟示,使我從中得到無窮的精神力量。
它是我今后戰(zhàn)勝各種磨難的源泉,我相信有了這種力量,定能使我未來的路走得更遠。我贊美你—大自然。
大自然的啟示四年級作文15
大自然是人類的好老師,它給了我們許多啟示,我先給大家介紹幾種科學家從動物身上得到啟示發(fā)明的東西吧!
鯊魚是“海中王者”,它游泳時那飛快的速度,令人震驚。是什么讓它具有如此快的`速度呢?科學家經(jīng)過反復研究和試驗,終于發(fā)現(xiàn)了鯊魚的秘密。原來鯊魚身上布滿了淺淺的溝紋,這些溝紋可以讓海 水順利的滑過,并且不會產(chǎn)生旋渦。于是科學家根據(jù)這一原理,制造出了一種泳衣——鯊魚泳衣。這種泳衣上特地加上了齒狀突起,有效地引導水流,并收緊身體,避免肌肉顫動,成為了無數(shù)游泳運動 員鐘愛的泳衣。
昆蟲學家研究發(fā)現(xiàn),蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當它飛行時,平衡棒以一定的頻率進行機械振動,可以調節(jié)翅膀的運動方向,是保持蒼蠅身體平衡的導航儀。科學家據(jù)此原理研制成一代新型導航儀 ——振動陀螺儀,大大改進了飛機的飛行性能llj,可使飛機自動停止危險的滾翻飛行,在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡,即使是飛機在最復雜的急轉彎時也萬無一失。
從生物中得到啟示發(fā)明的東西還有許多,我們要好好學習,也從生物中得到啟示,發(fā)明對人們有益的東西。
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