四年級(jí)敘事作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)敘事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)敘事作文 篇1
烈士公園位于湖南省長(zhǎng)沙市，是個(gè)美麗的地方。
走到大門(mén)前，我立刻看到金光閃閃的“烈士公園”四個(gè)大字。進(jìn)去之后，一股芬芳的花香撲鼻而來(lái)�；▍仓�，花兒競(jìng)相開(kāi)放。兩旁的大樹(shù)像士兵一樣，守護(hù)著通往烈士塔的道路。
走近烈士塔，首先看到的是一個(gè)臺(tái)子，上面放著許多鮮花，那是獻(xiàn)給那些為了祖國(guó)而犧牲的革命烈士們的。看著他們的簡(jiǎn)介，淚水不禁在我的.眼睛里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
順著烈士塔的樓梯，我們來(lái)到了荷花島。那時(shí)正是夏天，荷花正在開(kāi)放，有的還是花骨朵，有的半開(kāi)半合著，有的已經(jīng)全開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。真美呀!
最后，我們來(lái)到了年嘉湖。那里景色優(yōu)美，湖面波光粼粼，時(shí)不時(shí)還有小魚(yú)蹦出水面來(lái)。有許多人在拍照，乘船,游玩。
啊，我愛(ài)美麗的烈士公園!
四年級(jí)敘事作文 篇2
在鄉(xiāng)下人家的房前屋后，總會(huì)搭著幾個(gè)天然的帳篷——絲瓜棚。它不但帶走了人們的疲勞、炎熱，更結(jié)出了許多美味可口的果子——絲瓜……
首先撲進(jìn)我眼簾的是翠綠色的瓜藤，它像小蛇一樣雜亂無(wú)章地纏繞在瓜棚上。手掌似的瓜葉向四面八方伸展開(kāi)去。我摸了摸瓜葉，刺刺的，癢癢的，很好玩。習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過(guò)瓜葉，發(fā)出“沙沙”聲，真好聽(tīng)。
我突然發(fā)現(xiàn)了一根細(xì)細(xì)的東西。我定睛一看，原來(lái)是蔓。它像爬山虎似的一腳一腳爬上竹竿。它們形態(tài)萬(wàn)千，有的像一個(gè)“6”，有的一卷一卷的，還有的像龍須，又細(xì)又長(zhǎng)。我將瓜蔓拉長(zhǎng)，剛一松開(kāi)手，瓜蔓便像彈簧似的迅速?gòu)椓嘶貋?lái)。
在藤上，盛開(kāi)著絲瓜花。那淡黃色中抹著幾絲淡綠的小花，如同沉魚(yú)落雁的“西施”，吸引了無(wú)數(shù)來(lái)采蜜的.小蜜蜂。有的花像一個(gè)小喇叭，吹來(lái)了蜜蜂吹走了人們的煩惱。有的背對(duì)著我，像一個(gè)披著神秘面紗的少女……
在藤上結(jié)出了大大小小、形態(tài)各異的絲瓜。我發(fā)現(xiàn)了一位“絲瓜王”，它頭上戴著“皇冠”，十分高大、威武。有的是“大胃王”，它長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，挺著大肚子，不太雅觀。一陣風(fēng)吹來(lái)，它蕩秋千似的來(lái)回晃動(dòng)，煞是好看！
絲瓜湯、絲瓜炒雞蛋上桌啦！這些葉綠中夾雜著黃，如碧玉，如碧玉，如金子。它們不僅把人們的炎熱“驅(qū)”走了，更讓他們忘卻了疲勞。
四年級(jí)敘事作文 篇3
今天，我在書(shū)房拿出一本名叫《實(shí)驗(yàn)班》的奧數(shù)書(shū)�？粗粗�，我發(fā)現(xiàn)了一道很有意思的題目。這道題是這樣的：蝸牛沿著10米高的柱子往上爬，每天從清晨到傍晚向上爬5米，夜間又滑下4米，按這種爬法，從某天清晨開(kāi)始，第幾天爬到柱頂?
“這道題簡(jiǎn)單。”我隨口報(bào)出答案，“當(dāng)然是10天嘍！” 站在一旁的爸爸看了題目后，卻說(shuō)我做錯(cuò)了。
“錯(cuò)了嗎？”我爭(zhēng)辯說(shuō)：“向上爬5米，又滑下4米，那么每天實(shí)際往上爬的米數(shù)是5-4=1（米），一天向上爬一米，不就是10天嘛！”。
“再想想看。”我瞪大了眼睛，拿起草稿紙算了起來(lái)，時(shí)間毫不留情地過(guò)去，我也用了半張草稿紙，但還是沒(méi)有結(jié)果。我灰心了，跑過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“我算不出來(lái)，你告訴我答案吧！”爸爸就是不肯告訴我答案，只是提示我：“ 畫(huà)圖試試看�！�
我只好回到桌邊，繼續(xù)苦思冥想。這一次我通過(guò)畫(huà)圖，終于找到了正確的答案。我高興極了，大聲喊來(lái)爸爸：“我算出來(lái)啦。只需要6天，對(duì)不對(duì)？”
“對(duì)！說(shuō)說(shuō)理由吧�！�
“小蝸牛最后一天爬5米，就可以到達(dá)柱頂，不會(huì)再滑下來(lái)了。除了最后1天爬5米可以達(dá)到柱頂，應(yīng)該還剩下10-5=5（米），那么前面應(yīng)爬的天數(shù)就是5÷1=5（天），爬上柱頂時(shí)的`天數(shù)是5+1=6（天），所以蝸牛第六天就能爬到柱頂啦�！�
我興奮地把我的思路說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸高興地對(duì)我說(shuō)：“這就對(duì)啦！以后遇到問(wèn)題時(shí)，要多動(dòng)腦筋，仔細(xì)推敲，才能得到正確的答案�！蔽衣�(tīng)了不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
四年級(jí)敘事作文 篇4
滑冰是我的拿手絕活，可當(dāng)我想起學(xué)滑冰的時(shí)候，禁不住在一角偷偷地笑。
記得那是一個(gè)夏天的中午，頭頂?shù)奶?yáng)散發(fā)出陣陣熱氣，人們個(gè)個(gè)汗流浹背，知了口干舌燥地唱著歌，好象在抗議太陽(yáng)憑什么要散發(fā)出這么熱的光芒!這時(shí)，表妹來(lái)了，她帶來(lái)了一雙漂亮的溜冰鞋，換了鞋子后，便在地上自由地滑了起來(lái)，那衣服一飄一飄的'，真象一只輕盈的花蝴蝶。我看了非常羨慕，心想：真棒，那種飄飄欲仙的感覺(jué)一定很爽，想到這，我連忙拿來(lái)剛買不久的溜冰鞋，換好后，我以為自己也能象表妹那樣，可沒(méi)想到，我剛離開(kāi)板凳，還沒(méi)走出一步就來(lái)了個(gè)“四腳朝天”，表妹見(jiàn)了便哈哈大笑起來(lái)。我立刻站起來(lái)，嘴里嘀咕著：“笑什么笑，瞧不起人啊!哼!本姑娘今天就學(xué)會(huì)，讓你們‘不看不知道，一看嚇一跳’，切!”我看了看手心，還好，只擦破了一點(diǎn)皮，我又鼓起勇氣，讓媽媽拿來(lái)一個(gè)大椅子，小心翼翼地繞著大椅子慢慢地轉(zhuǎn)悠起來(lái)。后來(lái)我加快了速度------
到了11點(diǎn)多，我終于和大椅子說(shuō)“拜拜”了，在地面上自由地滑了起來(lái)。我有點(diǎn)驕傲，便背著手，閉著眼，飛快地滑著。正當(dāng)我盡情享受地時(shí)候，突然，我被一顆小石子絆倒在地，手也磨出了血，我很后悔不該驕傲。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，媽媽一臉驚愕地說(shuō)：“呦!這位嬌小姐，咋啦?嘿，‘千斤下廚’還剛走一步，怎么打起退堂鼓了呢?”這句話剛說(shuō)出，就逗得我哭也不是，笑也不是。沒(méi)辦法，只好硬著頭皮站起來(lái)“上臺(tái)演戲”------
現(xiàn)在，我已經(jīng)滑得很老練了，也象表妹那樣麻利、輕快了。每當(dāng)回憶起這件事，我都會(huì)偷偷地笑，而我也懂得了一個(gè)道理：只要肯勤學(xué)苦練，無(wú)論什么困難來(lái)臨，你都會(huì)迎刃而解的。
四年級(jí)敘事作文 篇5
在學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)歷了許許多多大大小小的考試，有大考、小考、期中考、期末考……
但是有一次考試卻讓我記憶猶新。
那是四年級(jí)時(shí)的一次數(shù)學(xué)考試。課間，老師把批改好的試卷發(fā)了下來(lái)。我一看，100分！耶！我考了100分啦！我高興得手舞足蹈。巴不得馬上讓這個(gè)好消息告訴全班同學(xué)。老師似乎看透了我的心思，對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“這次的數(shù)學(xué)考試，大家考的都不是很理想，但是我們班有一個(gè)同學(xué)卻非常努力，考了100分，她就是鄭思思，她是我們班唯一滿分的！讓我們向她學(xué)習(xí)！”瞬間，教室是響起了同學(xué)們恭喜的`掌聲。
正當(dāng)我滿意地欣賞著自己的“杰作”時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了一道題。為了不讓同桌發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，我做賊心虛地把試卷藏進(jìn)了課桌。我的心里像吊著十五只水桶——七上八下�！斑@可是道5分題��！怎么辦？怎么辦？算了，就當(dāng)自己什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)！”我偷偷地往桌下瞄了一眼“100”，看到它好像生氣地瞪著兩只大眼睛，直視我的心底，責(zé)備我的虛榮，取笑我自欺欺人。我抬頭看看老師，發(fā)現(xiàn)老師也好像在失望地看著我。她的眼神似乎在對(duì)我說(shuō)：“思思，你忘了老師常常教導(dǎo)你要做個(gè)誠(chéng)信的人了嗎？”
我低下頭，覺(jué)得自己做了件丟臉的事，“100分可以失去，但一個(gè)人的誠(chéng)信不能失去！”想到這，我不再猶豫，鼓起勇氣，大聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師，你改錯(cuò)了一道題，我沒(méi)有100分！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛。
老師沒(méi)有馬上回應(yīng)我，只是笑著，用力地給我鼓掌。隨后，教室里再次掌聲雷動(dòng)。接著，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這不僅僅是一張數(shù)學(xué)試卷，更是一張是與非，美與丑的道德卷！再次恭喜你，思思，你是滿分！”
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