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寫有感的350字四年級優(yōu)秀作文
小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來!內(nèi)容簡介:這個暑假,我有幸讀了美國人E-B-懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》。書中夏洛對威爾伯的幫助深深的打動了我。威爾伯... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫有感的350字四年級優(yōu)秀作文》,歡迎大家閱讀交流!
【一】:讀《夏洛的網(wǎng)》有感
這個暑假,我有幸讀了美國人E-B-懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》。書中夏洛對威爾伯的幫助深深的打動了我。
威爾伯是一只想自由但卻被關(guān)在欄內(nèi)的小豬。因為弗恩的肯求,它留了下了。離開弗恩后,它越來越感到孤獨。它試圖逃離這種感覺,想離開圈養(yǎng)的主人,但最終失敗了。隨著它膘肥體壯和圣誕節(jié)的到來,它感到自己將要死去。它失落并暗然流淚。這時,一只叫夏洛的蜘蛛出現(xiàn)了,給了威爾伯活下去的信心,他用自己的網(wǎng)、用自己超人的智慧,一次又一次地幫助它,讓威爾伯從一頭普普通通的豬變成了一頭名豬。最后用自己全身的力氣把威爾伯推上金獎的寶座和名聲的頂點。在威爾伯無性命之憂時,夏洛卻在安靜中死去。
夏洛用生命實現(xiàn)了對威爾伯的承諾。威爾伯對朋友的感恩是把夏洛的卵袋帶回了農(nóng)場。來年春天,小夏洛的出現(xiàn)讓威爾伯又有了新的朋友。
通過這本書,讓我知道:友誼是真誠的交流;友誼是全心的承諾;友誼是行動的付出;友誼是感恩的回報。愿威爾伯同小夏洛們快樂長久。
四年級:佘a愷a琦
【二】:觀《非你莫屬》有感
我今天收看了大型互動職場招聘節(jié)目《非你莫屬》中國傳媒大學(xué)專場。
有一位應(yīng)聘者叫梁碩,就讀于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)實驗專業(yè)。她長得胖乎乎的,很可愛,臉上洋溢著甜甜的微笑。她語言幽默,表達能力好,看的出她來應(yīng)聘的目的很明確。她有愛心,心地善良,很關(guān)心奶奶的身體健康,感覺學(xué)醫(yī)很神圣,所以選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)。
她的課外生活很豐富。她參加過學(xué)校組織的娛樂活動斗地主比賽,榮獲第一名,她還參加過文藝活動演講比賽等等。她充分利用假期時間打工,參加了業(yè)余班培訓(xùn)。豐富了她的職場銷售經(jīng)驗。
她總結(jié)了自己的三個優(yōu)點:首先天天開心,身體健康是工作的前提。然后對自己選擇的職業(yè)非常感興趣。最后以非常誠懇的態(tài)度來面試。
梁碩非常有親和力,很聰明,而且還有很強的自我認(rèn)知能力。被老板團稱為“校園奇葩”。
質(zhì)樸的梁碩不是貌美如仙,卻贏得全場老板的青睞。梁碩并不是以北大的招牌來面試,卻應(yīng)聘成功了總裁助理的職位。她靠的是自己的能力和誠懇的態(tài)度。
梁碩不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
四年級:任曉純
【三】:讀《小抄寫員》有感
我讀了課文《小抄寫員》,感到非常驚訝。主人公是個十二歲的孩子,他從小就有了養(yǎng)家的責(zé)任感,真是了不起!
課文中主要講了敘利奧在每天深夜里等爸爸睡了以后,他便幫爸爸抄寫,因為睡眠不足上課打盹兒,爸爸屢次提醒到最后動怒。敘利奧看到能多賺錢,即使被爸爸責(zé)罵也不把真相告訴家人,他心里十分難過,傷心加上疲憊,身體越來越差。后來還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了,爸爸非常心疼兒子,讓敘利奧好好地睡了一覺。
當(dāng)我讀到:“敘利奧對爸爸說:爸爸,我來替您寫吧,我能寫得和您一樣好?墒撬职植淮饝(yīng),敘利奧暗暗想辦法”時,我想他真關(guān)心父母的身體啊,可我只會與父母頂嘴,不聽他們的話,不好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)我讀到:“敘利奧一聲不響地受著父親的責(zé)罵,心里傷心極了,但他沒有把真相說出來”時,我真敬佩他,要是換了我的話,我會受不了而把真相全說出來的。
敘利奧你雖然生活在一個清苦的家庭里,但你是那樣關(guān)心父母,勇于承擔(dān)責(zé)任,真是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我要像你一樣從小就有責(zé)任感,是對家庭、社會的責(zé)任感,做一個能關(guān)心人幫助人的小主人公。
【四】:讀《哈佛天才》有感
這個國慶長假里,我和媽媽一起讀了一本好書,書的名字是《哈佛天才》。它是一本如何培養(yǎng)孩子成才的指南針,這本書的主要人物有:少年卡爾?威特、哈佛女孩劉亦婷等等世界級的人才。
其中,我印象最深刻的是卡爾?威特成才的這個神奇例子。少年卡爾?威特生下來是一個低智兒,在他母親為之感到絕望的情況下,由于爸爸的執(zhí)著和正確的教育方法,以及卡爾?威特的不懈努力,而將卡爾?威特培養(yǎng)成舉世聞名的“奇才”?枺客8歲時已自由運用6種語言,9歲考入大學(xué),14歲獲得博士學(xué)位,16歲任命柏林大學(xué)教授正是這個例子讓我和媽媽明白了:孩子成為天才還是庸才,不是決定于天賦的多少,而是決定于出生后的早期教育和自身努力。
愛因斯坦曾說:A=x+y+z,A表示成功,x表示勤奮,y表示正確的方法,z表示少說多做。對于我來說,一個人不聰明并不可怕,可怕的是自己先泄自己的氣。只要我肯為我的目標(biāo)付出艱辛的努力,并積極配合老師和家長的正確教育方法,我相信:我一定會取得成功!
【五】:讀《男生賈里》有感
《男生賈里》這本書是著名的大作家秦文君所創(chuàng)作的。
這本書以獨特的視角寫出了我們這一代人的性格,以及我們這一代所遇到的問題。
書里有很多的人物,個個生動活潑,有賈里、賈梅、魯智勝、林曉梅等等。林曉梅是以打扮為自豪,她的發(fā)式、服裝變來變?nèi)ィ魅斯Z里可不是一個平平常常的人物,他的故事真不少!這個賈里聰穎機智,熱情俠義,還經(jīng)常會做一點意想不到的舉動,干出點讓人刮目相看的事情。
其中我記憶最深的是一篇名叫“口吃患者”的短文,說的是劉格詩是一個口吃,賈里絞盡腦汁,用盡各種方法,終于治好了他的口吃,就賈里這個特點,我就望塵莫及,遠遠不如他。他們還有很多英勇事跡,一天賈里為了抓強盜,助骨部位還被歹徒刺了一刀,魯智勝也跌得不輕,最終抓住了強盜,還有在龍卷風(fēng)中救女同學(xué)等等。
看到賈里我慚愧不已。賈里還有很多優(yōu)點,都是我做不到的,我要好好學(xué)習(xí)他的優(yōu)點,賈里的優(yōu)點像一盞明燈指引在黑暗中的我前進。
謝謝秦文君老師這么關(guān)心孩子,謝謝她為我們寫了這么精彩的小說。
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