四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
三人進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛(ài)果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧———和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調(diào)而索然無(wú)味。
繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？萬(wàn)紫千紅總是春，本來(lái)萬(wàn)物都欣然生長(zhǎng)的春日就不是由一種色彩來(lái)主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。
輕叩紅樓之門，尋那樁百年來(lái)曼遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的夢(mèng)，你說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里眾相紛紜，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰(shuí)是讀者的最愛(ài)？從來(lái)是眾口難調(diào)，然而亦從來(lái)是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書頁(yè)，我們仿佛聽到，那我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客的`張揚(yáng)，那花落人亡兩不知的憂傷，那這個(gè)妹妹，好像哪里見(jiàn)過(guò)的驚喜，那愛(ài)哥哥，愛(ài)哥哥的呼喚，匯成了一曲和諧的樂(lè)章，不絕于耳，味之不盡
和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬(wàn)物，用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬(wàn)物達(dá)成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說(shuō)是指揮家，讓萬(wàn)事萬(wàn)物各就其位，讓它們演繹真實(shí)的自己，成就真正的和諧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
想必大家應(yīng)該都看過(guò)平板電腦吧。今天我就把我今天的看平板記錄給大家分享一下吧!
一、動(dòng)物兄弟
我這個(gè)動(dòng)物迷，如果要看平板，就絕對(duì)會(huì)先看動(dòng)物兄弟。開始放了!咦?這一集叫什么呀?哇!原來(lái)這一集叫《房屋下的毒蜥蜴》!光名字聽起來(lái)就很酷，內(nèi)容也一定很好。果不其然，這集真的很好看。特別是那一只小毒蜥蜴居然飛了起來(lái)!把扎克機(jī)器人弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真好笑。
二、比得兔子
看完動(dòng)物兄弟，我絕對(duì)會(huì)看比得兔子。這里面最好看的一集叫《風(fēng)鈴花的故事》。說(shuō)的是比得兔子的媽媽想起了他老公送給她春天第一朵風(fēng)鈴花。比得兔子就和他的朋友一起去找。一路上，他們遇見(jiàn)了狡猾的`田鼠、壞脾氣的獾。還差點(diǎn)兒被狐貍吃掉!最后，他們終于想到了辦法：把藍(lán)莓汁滴在雪滴花上，就成了春天第一朵風(fēng)鈴花。他的媽媽知道了，驚訝地說(shuō)：“比得!你怎么知道你爸爸的妙招的?”這時(shí)，我想到了一句話：“不是你，就是你爸爸，反正都一樣。”(旁白：此句是二年級(jí)下冊(cè)的一課文，狼對(duì)小羊說(shuō)的話。)
這就是我的平板記錄。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
保持清潔，是你們的口號(hào)。做事認(rèn)真，是你們的態(tài)度。你們過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮，保持微笑，是你們?cè)忈屪约鹤杂缮钭詈玫淖C明。
衛(wèi)生，衛(wèi)生，你們心里在催促著。拿著微薄工資的你們，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不再擔(dān)心著你的工作。地面，手扶梯，樓梯，是你們共同保護(hù)的神圣之地。臟不得，也亂不得。每天凌晨四點(diǎn)裝車的你們，要把裝滿垃圾的車?yán)竭^(guò)一個(gè)紅綠燈的地方，在裝到另一個(gè)大的車上。可你們依然開心的笑著，把心里的苦自己承受著，回饋給別人的'只有微笑。
每當(dāng)看著你長(zhǎng)滿繭的手時(shí)，我的心就會(huì)很痛。不知道為什么讓你為我受了那么多得苦。為了供我讀書，不得不撿一些紙片，為了生活，也不得不比別人更勤勞一些。夏天，發(fā)酸發(fā)臭的垃圾箱，卻承載著你們小小的夢(mèng)想，你希望可以撿到有用的紙片。冬天，凍的發(fā)冷發(fā)抖的你們，不得不為了我一圈一圈的轉(zhuǎn)著垃圾箱，找著有用的寶藏。勤奮，成為了你們的本能，可你們只能微笑，讓別人知道你們很快樂(lè)。
你們過(guò)的很真實(shí)，也很自由。像一個(gè)自由主義者，支派著自己的時(shí)間。你說(shuō)，命運(yùn)其實(shí)是不公平的，你努力一輩子的都不上人家一出生就擁有的。但你們卻是靠著自己的雙手吃飯。
快樂(lè)是沒(méi)有盡頭的，希望生活會(huì)回饋你們真正的快樂(lè)，是那種不添加任何防腐劑簡(jiǎn)單的快樂(lè)……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
終于到了星期六，我真高興！以往星期天爸媽總部讓我玩，這回語(yǔ)文考了好成績(jī)，總該“開恩”一回了吧！ 放學(xué)回家，我撂下書包就去把電腦打開。正玩得高興時(shí)，媽媽回來(lái)了：“干什么呢？還不學(xué)習(xí)去！”“媽，讓我玩一會(huì)兒嘛！”我撒嬌地說(shuō)，“想挨打是不是？”看見(jiàn)媽媽真的生氣了，我趕緊去拿書包。吃過(guò)飯，媽媽又讓我去做功課，我裝著沒(méi)聽見(jiàn)，媽媽過(guò)來(lái)，氣沖沖地說(shuō)：“你能不能把學(xué)習(xí)放在心上？”爸爸也來(lái)勸我：“你是學(xué)生，就應(yīng)該把學(xué)習(xí)看的最重。你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)的日子才能過(guò)得更好�！蔽覙O不情愿地走到寫字臺(tái)前，拿起令我頭痛的數(shù)學(xué)題，那密密麻麻的.字像螞蟻一樣爬來(lái)爬去，看得我頭昏腦脹，反正也做不進(jìn)去，干脆趴在桌子上，這一趴不要緊，我竟然睡著了，媽媽過(guò)來(lái)，把我拎起來(lái)就是一頓臭罵：“你說(shuō)你，平時(shí)一點(diǎn)也不努力，滿腦子里除了玩還是玩，你什么時(shí)候才能把學(xué)習(xí)放在第一位？……”我終于控制不住心中委屈和怒火，一下子全爆發(fā)出來(lái)了：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你就知道學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)你還知道什么？我天天面對(duì)著作業(yè)，寫完作業(yè)還得做永遠(yuǎn)做不完的練習(xí)題，寫完作業(yè)還得聽你沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨……”就這樣，我和媽媽的戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)了。 晚上，我躺在床上，怎么也睡不著。爸媽的心意，我明白。哪個(gè)家長(zhǎng)我希望自己的孩子望子成龍，望女成鳳？我也知道，為了我，爸爸媽媽也沒(méi)少操心�？梢膊荒茏屛乙恢弊鲎鳂I(yè)，光顧著學(xué)習(xí)，成為一臺(tái)永不停止的機(jī)器��！我們學(xué)生除了要掌握能考高分的知識(shí)外，還應(yīng)該培養(yǎng)自己的興趣，愛(ài)好及各方面的能力，更應(yīng)該有自己的快樂(lè)童年呀！我們童年的歡樂(lè)在哪里？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
20xx年5月12 日，四川汶川地區(qū)發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)特大地震災(zāi)害。地震中，發(fā)生了很多感人的故事，譚千秋老師就是最典型的一位。
四川德陽(yáng)東汽中學(xué)的教學(xué)樓，在強(qiáng)震中轟然坍塌，當(dāng)時(shí)正給高二一班教授政治課的譚千秋老師，完全可以逃脫，但是在緊急時(shí)刻，他選擇了留下，用生命作支撐，用血肉之軀掩護(hù)4 名學(xué)生。救援人員挖掘時(shí)，譚老師最后的姿勢(shì)定格在這樣一個(gè)畫面上——只見(jiàn)他雙臂張開，趴在一張課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，死死地護(hù)著桌下的四個(gè)孩子，花苞一樣的孩子們?nèi)揩@救，而51 歲的他卻在瓦礫中閉上了雙眼，永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。
譚老師是湖南祁東人，1978 年，他以優(yōu)異的成績(jī)考入湖南大學(xué)學(xué)習(xí)政治理論師資專業(yè)，整個(gè)四年的大學(xué)生活，他一直保持著農(nóng)家子弟的淳樸、實(shí)在、勤奮和吃苦耐勞，為了節(jié)約錢，打一個(gè)菜能吃兩三天，這頓多了留著下一頓吃，他從不浪費(fèi)。憑著他優(yōu)異的成績(jī)，本可以留在學(xué)校，結(jié)果他還是去了四川，就像一顆堅(jiān)韌的柳樹，插在四川。在四川生根發(fā)芽27 年，只知道一年一年的柳綠，卻從來(lái)不奢望什么花紅。甚至把生命也獻(xiàn)給了四川，走出了另外一條生活道路。
譚老師， 如果沒(méi)有這場(chǎng)地震， 我想， 在世人眼里，或許您就是一個(gè)平凡的老師�？墒牵绬�？如果沒(méi)有這場(chǎng)地震，我寧愿您普通，寧愿您平凡，寧愿您好好地活著。
我會(huì)牢記您那永恒的瞬間，您那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無(wú)私大愛(ài)的`雙臂。當(dāng)大災(zāi)到來(lái)時(shí)，那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是堅(jiān)強(qiáng)不屈地?fù)?dān)負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。 譚老師，您用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著自己的良知，奏響了蕩氣回腸的生命頌歌，用自己的生命維護(hù)師尊，鑄就了師魂。真正體現(xiàn)了您一生不為名、不為利、不茍且、不阿諛的傲骨和正氣。也正是您這樣的人，才能在危難之際顯現(xiàn)出英雄本色。您的精神將傳承千古，永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
一年一度的立夏節(jié)到了，這一天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開生面的碰蛋比賽。
上午上課鈴一響，大家就都把自己精心準(zhǔn)備的蛋拿了出來(lái)，準(zhǔn)備與其他同學(xué)一決高下。整個(gè)班級(jí)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，就連老師也拿出蛋來(lái)與我們碰。
“看，老師正在與王佳微比呢！”我順著聲音望去，只見(jiàn)老師正握著手中的`雞蛋與王佳微的鵝蛋較勁呢！“老師的雞蛋怎么可能碰破鵝蛋呢？老師必輸無(wú)疑了！”我心里想著�？梢庀氩坏降氖掳l(fā)生了，只聽見(jiàn)“咔擦”一聲，鵝蛋竟然破了。小小的雞蛋竟然打敗了堅(jiān)硬的鵝蛋，這怎么可能呢？于是，我握著手中的鴨蛋與老師去碰。我使勁一碰，只聽“咔擦”一聲，“哈哈，老師的蛋肯定破了。”我心里想著�？墒且豢�，老師的蛋毫發(fā)未損，自己的蛋卻有一個(gè)大大的洞！我仔細(xì)一看，哎呀，我真粗心，竟然把蛋給拿倒了，難怪會(huì)輸呢！
到了評(píng)比蛋王的時(shí)候了。劉佳露與袁若瑄比，我們喊著“加油”。班級(jí)再一次熱鬧起來(lái)。最終，袁若瑄成為了蛋王去參加學(xué)校的蛋王賽。
碰蛋比賽雖然結(jié)束了，但我們的歡笑聲卻一直在校園里回蕩，這真是一場(chǎng)精彩而又有趣的比賽呀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
一本好書猶如一杯好茶，讓人回味無(wú)窮；一本好書猶如一輪太陽(yáng)，照亮我們前進(jìn)的方向�！堆笫[頭歷險(xiǎn)記》就是這樣一本好書。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》是意大利著名作家賈里·羅大里的經(jīng)典代表作之一，它主要講述了這樣一個(gè)故事：貧窮的老洋蔥不小心踩了檸檬王一腳，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。老洋蔥的兒子洋蔥頭來(lái)探監(jiān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)監(jiān)獄里關(guān)著的都是好人，而壞人卻在皇宮里休養(yǎng)著。從這時(shí)起，洋蔥頭謹(jǐn)記爸爸的教導(dǎo)，決心出發(fā)去研究壞人，并向爸爸保證會(huì)救出監(jiān)獄里無(wú)辜的'人。經(jīng)過(guò)一番游歷，洋蔥頭不僅認(rèn)識(shí)了小櫻桃、小草莓等朋友，還懲罰了櫻桃城堡里番茄騎士、櫻桃女伯爵等作惡的壞人。最終，大家齊心協(xié)力，救出了老洋蔥和監(jiān)獄里的難友們，還推翻了檸檬王的統(tǒng)治，讓普天之下的百姓獲得了自由。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》這部童話構(gòu)思大膽?yīng)毺�，想象豐富，生動(dòng)有趣，人物形象活靈活現(xiàn)，讓人百讀不厭。它讓我們認(rèn)識(shí)了誠(chéng)信的蜘蛛、執(zhí)著的南瓜、善良的狗熊、樂(lè)于助人的鼴鼠、兇殘的檸檬王和作惡多端的番茄騎士……而讓我最難忘的就屬洋蔥頭了，他不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)持不懈、以苦為樂(lè)，和朋友們齊心協(xié)力，最終打敗了檸檬王。他的這種精神深深地打動(dòng)了我。
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，由于不會(huì)跳繩，每次上體育課我都提心吊膽。奶奶告訴我：“別擔(dān)心，心急吃不了熱豆腐。只要勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈，你一定會(huì)成功�！甭犃四棠痰脑�，我每天都會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)跳繩。一下，兩下，十下，二十下……有一次，我居然一口氣跳了一百零三下！我抱著奶奶又唱又跳，心里就像喝了蜜一樣甜。
堅(jiān)持到底就是勝利！讓我們向洋蔥頭學(xué)習(xí)，做一個(gè)有夢(mèng)想、有行動(dòng)的人吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
暑假里的一天，爺爺去做工了，我看到爺爺換下來(lái)的衣服還沒(méi)有來(lái)得及洗，心想：爺爺年紀(jì)大了，工作這么辛苦，我要是幫爺爺洗衣服。他就不要那么累。于是，我就把爺爺?shù)呐K衣服拿到衛(wèi)生間里，一件一件慢慢地搓洗。爺爺?shù)囊路艽�，搓起�?lái)很費(fèi)勁，但我還是堅(jiān)持地洗著�？斓街形缌耍也虐岩路赐�。
我把洗干凈的衣服拿去陽(yáng)臺(tái)曬，這時(shí)我心想：爺爺做工快要回來(lái)了吧!我想給爺爺一個(gè)驚喜，就馬上動(dòng)手做午飯。我把米淘干凈了放到電飯鍋里，就開始做菜了。我做了3個(gè)菜，有鹵雞翅膀、紅蘿胡炒豬肉、雞蛋番茄湯煮好后我一一品嘗，嗯，味道還不錯(cuò)。
到了12點(diǎn)，爺爺真的'回來(lái)了，聽到敲門聲，我高興地跑去給爺爺開門�？匆�(jiàn)桌子上擺好了飯菜還是熱的，爺爺問(wèn)我：“是你煮的嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的。”爺爺笑了，笑得仿佛春天來(lái)了，我也笑了，仿佛花開了，爺爺說(shuō)我長(zhǎng)大了，我高興得跳了起來(lái)，
我和爺爺吃飯時(shí)，爺爺摸摸了我的頭說(shuō)：“你又長(zhǎng)大了，不再是小孩子了�！蔽易院赖貙�(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我愛(ài)你。以后我還要幫你做更多的事情�！�
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
快要考試了，老師布置的作業(yè)越來(lái)越多了，每天疲勞轟炸，家長(zhǎng)們叮囑我考試時(shí)不要粗心大意，還承諾我你考試考好了就帶我去旅游，我聽了興奮極了，加緊復(fù)習(xí)。
考試鈴聲響了，同學(xué)們向教室跑去，操場(chǎng)上頓時(shí)安靜下來(lái)了，一個(gè)人都不見(jiàn)了。監(jiān)考老師拿著兩袋試卷走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)教室不安靜就說(shuō)：“你們?cè)僬f(shuō)話我就不發(fā)試卷了！”我們緊張得連大氣都不敢出，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我看到試卷：咦！這不是老師曾講過(guò)類似的題目嗎？我又看到了作文題，這不是我曾經(jīng)寫過(guò)的作文嗎？太令人高興了！我拿起筆馬上寫起來(lái)。教室里只聽到風(fēng)扇呼呼的'響聲，筆尖的寫字聲。不多久就寫完了，我抬起頭看見(jiàn)同學(xué)們都基本寫完了，一個(gè)個(gè)都不想檢查一下，我連忙檢查一片就交卷了。第二場(chǎng)考試開始了，拿到試卷我就寫，前面的題目我都會(huì)，到了最后一題卻不會(huì)做，想也想不出來(lái)，我靜下心來(lái)開動(dòng)腦筋終于想到了方法�？荚囃昀蠋熜挤艑W(xué)，我們就像一只小鳥從籠子里飛出來(lái)一樣興奮！
回到家，爺爺和爸爸都問(wèn)我考得怎么樣，其他的叔叔阿姨也問(wèn)我考得怎么樣？我心想我的成績(jī)你們比我還急��！不過(guò)我覺(jué)得這次應(yīng)該還不錯(cuò)。第二天老師把成績(jī)發(fā)下來(lái)，爸爸看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“有進(jìn)步，但要更加努力，爭(zhēng)取考個(gè)滿分！”我開心的笑了！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
今天,我和馬帥、鄭鑫浩一起去花園中心打雪仗。我們來(lái)到這里，連忙用手抓起雪做雪球，雪球做好了，我們開始打雪仗。我們用手心手背的方法看誰(shuí)和誰(shuí)一隊(duì)，我和馬帥一隊(duì)，鞏起瑞和鄭鑫浩一隊(duì)，我們各隊(duì)選出一名代表用剪刀石頭布的'方法決定哪一隊(duì)先砸。
我們隊(duì)先砸，我拿起一個(gè)雪球向鄭鑫浩那里砸，鄭鑫浩一閃，我沒(méi)有砸到，馬帥也拿起一個(gè)雪球趁鄭鑫浩不注意向他那里砸去，一下子砸到了鄭鑫浩，鄭鑫浩下場(chǎng)了。鞏起瑞非常生氣，拿起一個(gè)雪球向馬帥還擊，不料馬帥躲閃不及，被雪球砸到了，也被罰下場(chǎng)了。我一看不好，我們隊(duì)要輸，連忙拿起一個(gè)雪球向那得意洋洋的鞏起瑞砸去，哈哈！雪球砸中了鞏起瑞的鼻子．我們隊(duì)勝利了！今天，我們既鍛煉了身體，又玩得開心，非常有意義。
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