有關趣事四年級作文集錦七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的趣事四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
趣事四年級作文 篇1
童年，多么短暫，他像一杯甘甜、美味、可口的葡萄酒，雖可以一口而盡，但杯中仍然留有余香。如果時光能倒流，我真想回到有趣的童年時代。下面我給大家說說童年的事吧。
在5歲時的一個夏天的夜晚。我又聽到了那“嗡嗡”的'蚊子的叫聲，知道蚊子大軍來了，立刻開始防御。我手里拿了一把扇子，把電風扇開到了3檔，便以為這樣可以把蚊子吹開了�？墒�，不一會兒，我的這招便不管用了，全身上下體無完膚了。這有一個包，那有一個包，我差不多像用樹來蹭了。
過了一會兒，我想起了大人們喝酒喝醉了之后就倒頭大睡。我就想：如果我喝醉了，那蚊子叮了我后，它們也會睡著的。之后，我就偷偷地走出房間，那了酒就大口大口地喝了起來，后來，我也不知道怎么就睡著了。
我酒醒后，媽媽問我怎么了。我就把事情的來龍去脈跟媽媽說了一遍，大家聽了都哈哈大笑起來。
這就是我的童年，我真愛童年。
趣事四年級作文 篇2
一說起童年趣事，我便想起我童年去金沙灘游玩一事。
那是暑假的一天，我鬧著爸爸帶我去金沙灘玩，爸爸答應了。來到海邊，剛好在退潮，海水嘩嘩的往下降。不一會，海邊出現一座用沙堆成的小島，我興奮的往小島上跑，爸爸告訴我這個小島只有在退潮的`時候才會出現，我便叫它幻想島。我在島上用沙子堆成一座很大的城堡，爸爸抓來一些魚放到里面我還不斷的往里面加水，有時也會把這座城堡弄得很結實。過來玩一會我和爸爸換班，我去捉小魚爸爸往里面倒水。我突然感到腳底癢癢的，低頭一看，原來有一知道龍蝦再給我撓我的腳呢!我抓了兩條和珊瑚礁一個顏色的魚，想給爸爸看，我回頭一看，咦，爸爸去哪里了?原來爸爸去換游泳衣了，我到城堡里看了看，所有的魚都不見了，我連忙找到爸爸：“爸爸，那些魚跑哪里去了?是不是你放走了?”爸爸像一只死不承認是自己把魚放走的鴨子，我無可奈何的搖了搖頭，把自己剛才抓的與都放走了。到了撿貝殼的時間了!我低著頭仔細的尋找貝殼，我忽然發(fā)現有一只貝殼在動，我小心地撿起那只貝殼，朝里面一看，原來是一條小魚躲到了里面，我把小魚放回大海，把這只貝殼送給爸爸。
太陽要睡覺了，游玩的旅客陸陸續(xù)續(xù)的回到家里，只有海鷗還在大海的上空盤旋著。
我一邊往回走，一邊對爸爸說我是怎樣拾貝殼的。
這一次倒還天上玩，讓我永遠也不會忘記。
趣事四年級作文 篇3
“起立！”班長下口令，全班同學向鄭老師深深地鞠了一躬。
鄭老師皺著眉頭，走到了講臺上，放下了一本語文書，翻到了第16六課，抬起頭，扶了扶自己那副黑色的眼鏡，神情嚴肅的說：“今天，我們學習《火燒圓明園》……”
“呼——呼——”不知從哪兒發(fā)出了鼾聲，鄭老師四處張望，原來是墻角的賈聰明在睡覺。他側著身子，趴在桌子上，口水直流下來，把衣袖都打濕了。
“起立，在我的課上你都敢睡覺，你膽兒挺大啊�！崩蠋熞恢皇址鲋Z聰明的桌子，一只手指著賈聰明，眉頭倒豎著像一個倒八字。
“發(fā)生什么事了？”賈聰明心想，他整個人彈了起來，用手抹了一下口水，眼睛瞪得圓圓的，一臉茫然的說：“我——我沒睡，就只趴了一小會兒�！�
“你確定你沒睡，那好，我問你，圓明園是誰燒的？”鄭老師直起腰桿，雙手抱在胸前，嘴巴歪到了臉上。
頓時，全班同學的目光都轉移到了賈聰明的身上，等著看笑話。
“鄭——鄭老師，你誤會了，圓——圓明園不是我燒的'！”賈聰明的身體一直向后傾，兩手搖擺著，眉毛聳拉，兩眼無辜的望著鄭老師，一臉受冤枉的樣子。
同學們寂靜了幾秒鐘，瞬間炸開了鍋，賈聰明還不明白自己為什么被同學嘲笑。
這時，鄭老師突然提到了請家長，賈聰明哭著喊著說：“不要，鄭老師，求求您原諒我吧！我以后再也不這樣了�！辈还苜Z聰明怎么求鄭老師，他都不答應。
我覺得作為一名小學生，我們不應該像賈聰明那樣，上課應該認真聽講，回答問題。
趣事四年級作文 篇4
今天我接受了一項有趣而又艱巨的任務。
早晨，我在盛有雞蛋的容器里精選出一個最令我滿意的雞蛋，放在盛橡皮泥的塑料桶里。這時，我聽見媽媽在廚房喊到：“杜蕊，吃飯了。”我一聽，連忙把雞蛋捧在手里，放在了桌子上，吃起飯來。 不一會兒，媽媽就吃完了，正當放筷子的時候一不小心碰到了雞蛋，只見雞蛋從桌子上像箭一樣沖了下來，我連忙用雙手按住，又重新放在了桌子上。
吃過早飯，我把雞蛋放在了一個安全的'地方，又開始做起作業(yè)來。我一會兒看看雞蛋，一會兒寫寫作業(yè)，總是三心二意的，為了保護好雞蛋，作業(yè)總是遲遲做不完。時間一分一秒地過去了，轉眼間就到 了中午，開飯了，早已肚子餓的我連忙吃了起來，忽然看到桌子上的雞蛋自己要滾下來了，我連忙用手按住它，放在了水果盤里，不讓它左翻右滾。
下午，我和往常一樣寫完作業(yè)出去玩，把雞蛋放在了一個小紙盒里。今天我玩的可沒有那么痛快，因為我老想著雞蛋，所以不到一會兒我就回來看雞蛋。一看還好，雞蛋沒有一點變化。
晚上，吃完飯了，我只顧盯著雞蛋發(fā)愁，想：把它放在哪里呢？而且又安全。我左想右想，把它放在了窗臺上，洗漱之后，就開始睡覺了。“勞累”一天的我，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。
第二天一大早，我一起床就沖到窗臺前，看我的“蛋寶寶”完好無損，才放下心來。美滋滋的去洗漱了。
趣事四年級作文 篇5
在我豐富多彩的童年生活里有許多有趣的事，可我記得最清楚的還是撕日歷的那件事。
在我上幼兒園的時候，我發(fā)現每到休息日的時候日歷上的數字就是紅色的，于是我問媽媽：“媽媽，為什么每到休息日日歷上的數字就是紅色的呢？”媽媽笑著告訴我說：“因為紅色的`數字就代表星期六、星期日，在這兩天里小朋友和老師可以干自己喜歡的事呀！”“哦，原來是這樣啊！”我說了一聲。媽媽說完就去干活了，我偷偷摸摸地來到書房，拿起日歷，翻了起來，我看見黑色的數字非常多，紅色的數字非常少，隔五張才有兩張，我很生氣，刷刷幾下把黑色的數字撕了下去。這時媽媽走了過來，看見了，便問：“寶貝，你在干什么呀？”我回答說：“我在撕日歷，請您不要打擾我！”媽媽立刻哈哈大笑，說道：“傻孩子，你雖然把日歷撕掉，可日子還是要一天一天過呀�！蔽艺f“不嘛，不嘛，我要讓我、幼兒園的小朋友和老師做想做的事情！”媽媽說：“好好，媽媽就讓你和他們休息，好不？“”哦，太好嘍，太好嘍！“
現在，每當媽媽和別人提起這檔子事，我都會羞個大紅臉，有時，我自己想起這件事，就會大笑不止，那時的我太幼稚了。
趣事四年級作文 篇6
今天，就是我期盼已久的愚人節(jié)嘍!雖說這是外國的節(jié)日，但是我依舊過得很開心。
我暗自想著一個計劃，就是把謝窈騙到辦公室去。為什么我只騙謝窈不騙他人呢?嘿嘿，因為那家伙長相和行為都像狐貍一樣，讓我看著不舒服，騙了她后我會好受些。
上課鈴響了。冷不丁的，我碰到了錢老師。我猛然想起了愚人節(jié)的事，就拉住錢老師說：“錢老師，今天是愚人節(jié)!我要把謝窈騙到辦公室去……”我還沒說完，錢老師就像好朋友似的拍拍我的肩膀，說：“好，我配合你!”
下課了，我用眼角的.余光掃視著講臺，發(fā)現錢老師還沒有離開教室。我就對謝窈說：“謝窈，先別去衛(wèi)生間，來看一下這一期的《少年博覽》�！毕朕D移謝窈的注意力。在一旁的傅淼知道我要騙謝窈去辦公室，便拿出《少年博覽》給謝窈看。過了一會兒，我再次用眼角的余光掃視講臺，發(fā)現錢老師已經離開了教室。我把嘴巴貼到謝窈的耳朵旁，一本正經地說：“謝窈，上課之前我遇到了錢老師，錢老師說讓你去辦公室。至于干什么我就不知道了。傅淼可以作證�！甭犃诉@話，傅淼在一旁像小雞啄米似的點頭。謝窈見我這么嚴肅，沒有一點兒騙人的意思，就無可奈何地走進了教師辦公室，說：“錢老師，找我有什么事嗎?”這時，我在門外已經笑傻了。
好啦好啦，既然事情已經發(fā)展到這個地步，那就讓我為謝窈揭開謎底吧!我跑進辦公室大聲叫道：“謝窈，愚人節(jié)快樂!”謝窈一聽就火了，想來教訓我。而我，此時已經跑得無影無蹤了……
趣事四年級作文 篇7
童年是一首歌，童年的往事有笑也有淚。
小時候上幼兒園，我和小朋友在一起玩耍，我不小心被一個叫李瑩瑩的'小女孩子碰倒了，一個本來就松動牙被堅硬的碰掉了，當時，我還不知道還會長恒牙，便哭著對李瑩瑩說：“嗚，嗚……你一定要把我的牙粘好！嗚嗚嗚……”
李瑩瑩從教室里拿來固體膠，涂在牙上，然后又把牙粘倒嘴里面，牙沒粘住，反而掉了，我又開始嗚嗚嗚的哭了。李瑩瑩說：“要不拿雙面膠粘粘看？”我這才不哭了說：“試試看吧！”李瑩瑩又從教室拿來雙面膠，把帶膠的部分粘在牙上，皮揭掉，粘在嘴里。粘是粘上去了，可是，頭一搖，牙就又掉了。
上課了，我們還在想辦法粘牙，把上課鈴當成耳旁風，這時，老師走來了，問：“干嗎呢？怎么不去上課呀？”我們不約而同的說：“上課了？”“嗯，不過你們在干什么？”“我們在為楊心怡粘牙�！薄肮�！孩子們，你們掉牙很正常，掉了的牙是叫乳牙，乳牙掉了還會再長，再長的牙叫恒牙，你們不用粘牙了，牙還會再長出來的，去上課吧！”“好！”
你看，我小時侯多幼稚呀！
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