【精選】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
春天來(lái)了,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,處處都生滿(mǎn)了春的氣息。既然是春天,何不來(lái)一次春游呢?今天,我們就跟著春天的步伐去春游吧!
上午八點(diǎn)半左右,我們就排著隊(duì)伍開(kāi)始了這愉快的旅程——春游。我從沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò),路邊竟有如此美麗的櫻花,那朵朵美麗、可愛(ài),白的'似霞、粉的如雪的櫻花,是多么討人喜歡!
在計(jì)劃中,我們還有一個(gè)放飛風(fēng)箏的比賽的,我們放下了書(shū)包,拿起了風(fēng)箏,說(shuō)著“Let’sgo!”、“放風(fēng)箏去啦!”隨后,我們便興奮地跑走了。現(xiàn)在興奮的我們竟也讓我們忘記了剛才一路走來(lái)的勞累與饑餓。
啊,最讓我們記憶猶新的就數(shù)它啦!
瞧呀,這是多么和諧呀!
我們那和藹可親的班主任茅老師和我們這般“調(diào)皮”的小女生們是多么的可愛(ài)呀!
這幅“千手觀音圖”真是既搞笑又可愛(ài)呀!
一看那一只只雜七雜八的小手和那一只只小手上不同花樣,不同顏色的袖子,還有茅老師的那個(gè)“半蹲式兩手合一”掌,就能讓我們一直捧腹大笑。
哎,快樂(lè)的時(shí)光總是十分短暫的,就像這次春游一樣,雖然我們那時(shí)都很愉快,笑臉一直都陪伴在我們的身邊,但是,它總是會(huì)結(jié)束的,不過(guò),只要能讓我們開(kāi)心的,不管在什么時(shí)候,都的不錯(cuò)的。
我在期盼著,希望下一個(gè)春游快一點(diǎn)到來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
童年是一本書(shū),日積月累記錄了我的快樂(lè)、悲傷、生氣、失敗和勝利;童年是一本日歷,日月如梭刻下了我從一粒種子成長(zhǎng)到一棵幼苗再次成長(zhǎng)到一棵植株直到未來(lái);童年是一本同學(xué)錄,友誼第一記錄了我的朋友們和我共同成長(zhǎng),共同成熟;童年是一首歌,母愛(ài)偉大唱出了母親對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
黑板趣事:
小時(shí)候的我從來(lái)不會(huì)去多想一些什么事情,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是顧前不顧后。那個(gè)時(shí)候我還剛上小學(xué)一年級(jí),教室里有兩個(gè)黑板,其中一個(gè)是用來(lái)做板報(bào)的,另一個(gè)是給老師板書(shū)用的。由于做板報(bào)的`黑板上面的圖畫(huà)很漂亮我不忍心破壞所以就在老師用的黑板上畫(huà)畫(huà),好像因?yàn)槲业膸ь^剩下的同學(xué)也跟著畫(huà)了起來(lái)但每次一上課就迅速擦掉黑板上的畫(huà),老師每次都不會(huì)發(fā)現(xiàn)。但好景不長(zhǎng),那次學(xué)校的鈴鐺壞了老師已經(jīng)來(lái)了我還沒(méi)注意到,所以結(jié)果大家應(yīng)該已經(jīng)想到了。
童年的我們永遠(yuǎn)是那么可愛(ài),做的事也是那么可愛(ài),希望我們永活在童年里。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
老爸是個(gè)幽默的人。只要老爸在家,家里總有歡聲笑語(yǔ),每個(gè)人都很開(kāi)心,連空氣都包含著甜甜的蜂蜜。
小時(shí)侯,老爸總用詼諧的語(yǔ)言和我開(kāi)玩笑。記得一年級(jí)的時(shí)候,有一天晚上,剛躺在床上,老爸就和我開(kāi)起了玩笑!拔医裉煸诮稚吓鲆(jiàn)你們班主任趙老師了!崩习终f(shuō)。我一聽(tīng)這話(huà),好奇極了,忙問(wèn)“趙老師說(shuō)什么了?”“趙老師說(shuō)不讓你當(dāng)班長(zhǎng)了,讓你們班那個(gè)學(xué)習(xí)最差的當(dāng)班長(zhǎng)呀。她說(shuō),要讓每個(gè)同學(xué)都鍛煉一下。”我聽(tīng)完老爸的話(huà),心里發(fā)毛,手心出汗,脊背發(fā)涼,都不知道是怎么睡著的`?傻诙斓搅藢W(xué)校,卻什么事也沒(méi)有發(fā)生。那晚上的話(huà),也一定是老爸騙我了!此后,類(lèi)似的玩笑開(kāi)了又開(kāi),我也不再相信了,也不再擔(dān)心了。二年級(jí)的時(shí)候,老爸剛說(shuō)了一句話(huà),我就已經(jīng)接出了他后面想說(shuō)的話(huà)。那番話(huà)我簡(jiǎn)直倒背如流。
有可能是老爸言傳身教,我也經(jīng)常和弟妹們開(kāi)玩笑。那個(gè)關(guān)于顯猴的玩笑,我開(kāi)了很多次。也許,我的弟妹們也會(huì)記住這些個(gè)玩笑,和他們的后代講一講,開(kāi)一開(kāi),這樣傳下去,我們家族不就成了一個(gè)幽默的大集體了嗎?
老爸真是個(gè)幽默的人呀!雖然我被他捉弄了很多次,但我還是打心底里喜歡這個(gè)幽默老爸!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間我已在不知不覺(jué)中度過(guò)了近11個(gè)春秋,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情,就像海邊的貝殼五彩繽紛,其中有一顆最璀璨耀眼,讓我深刻領(lǐng)悟到什么叫“成長(zhǎng)”。
展開(kāi)我的記憶畫(huà)卷,那個(gè)深秋下午的一件事又仿佛回到了我眼前。我走在放學(xué)回家的路上,陣陣寒風(fēng)吹來(lái),讓人瑟瑟發(fā)抖,我裹緊了校服,加快了腳步?粗懊骈W爍的紅綠燈,心想再走過(guò)一個(gè)路口就要到家了。這時(shí)一輛摩托車(chē)疾駛而來(lái),走在我前面的一位老爺爺因躲閃時(shí)身體失去了平衡摔倒了,但是,肇事者沒(méi)有下車(chē)攙扶,而是逃得無(wú)影無(wú)蹤。我連忙跑過(guò)去扶起老爺爺。這時(shí)附近的幾個(gè)路人圍了上來(lái),有人還以為是我將老爺爺撞倒的,便振振有詞地教育起我來(lái),還問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的。我沒(méi)有回答,只覺(jué)得臉上一陣陣發(fā)熱。但是,我沒(méi)有急于向別人解釋?zhuān)野蛋档貙?duì)自己說(shuō),面對(duì)別人的.誤解,最需要的是要有一顆平常心,要做到心胸豁達(dá),理解別人。要站到別人的位置上,做一次“換位思考”,堅(jiān)信只要自己做得對(duì),別人遲早會(huì)明白。所以對(duì)待他們的誤解,應(yīng)該說(shuō):“理解萬(wàn)歲!" 當(dāng)他們誤解我的好意時(shí),最需要的就是我的寬容大度。我應(yīng)該相信,只要自己做得對(duì),總能打動(dòng)別人的。這樣想想,我的心一下子平靜了許多。我默不作聲地扶起老爺爺,幫他拍去身上的塵土,拿出手帕,將他手指上的血跡擦去。這時(shí),老爺爺剛要解釋周?chē)l(fā)生的一切,我急忙地說(shuō):“老爺爺,咱們回家吧!”周?chē)娜艘?jiàn)老爺爺沒(méi)什么事,也就紛紛散去了。我將老爺爺小心地扶回家后,自己才回家。
雨果說(shuō)過(guò),"世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷"。通過(guò)這件事,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,成熟了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了冷靜的對(duì)待別人對(duì)我的誤解,而不會(huì)像平時(shí)那樣受到點(diǎn)委屈就受不了,我還知道了幫助別人是快樂(lè)的。那個(gè)深秋的下午對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
是你,在我悲傷的時(shí)候鼓勵(lì)我;是你,在我考試失利時(shí)鼓勵(lì)我……
時(shí)光如沙礫般從指尖溜走,雖然現(xiàn)在的清閑的寂寞不如曾經(jīng)忙碌的快樂(lè),但是曾經(jīng)的同桌每每想起也總會(huì)笑容滿(mǎn)面。
你是一個(gè)說(shuō)話(huà)大大咧咧的男孩子,學(xué)習(xí)卻很好,不像傳說(shuō)中的學(xué)霸滿(mǎn)臉寫(xiě)著‘非人勿近’,你說(shuō)話(huà)雖然有點(diǎn)結(jié)巴但卻吐字清晰,你還是一個(gè)愛(ài)笑的男生,在課堂老師的提問(wèn)中,就算最難的‘雞兔同籠’你也能平靜的對(duì)答如流……
你也是一個(gè)善良的男孩子,還記得有一天,你走在放學(xué)的路上,我跟在你的身后,你看見(jiàn)路旁有個(gè)箱子,你好奇的走上前去看,發(fā)現(xiàn)一只毛茸茸的'折耳貓,分明是剛出生的幼崽,你脫掉自己的外套輕輕的包住它報(bào)了起來(lái),我在好奇心驅(qū)使下問(wèn)到:“你準(zhǔn)備把它怎么辦?”你毫不猶豫的答道:“帶回家好好養(yǎng)著啊……”然后特別開(kāi)心的抱著它走了,望著你的背影,仿佛散發(fā)著光芒……
還記得,再次見(jiàn)到那只折耳貓,它被你樣的很好,全身散發(fā)著生機(jī)……
我想,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你這個(gè)同桌的,你的聰明善良使我感受到人世間的美好,因?yàn)槟悖业纳钭兊酶用篮茫?/p>
歪!偷偷告訴你,我們分別時(shí)你抽屜里的那顆糖是我放的哦……
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
走在校園的小道上,扎堆的小嫩草吸引了我的眼球。我向前望去,小草一片一片的,幾乎遍布了校園的每個(gè)角落。我不禁想:是什么東西支撐著她,使她變得這么頑強(qiáng)?后來(lái)我讀懂了她,正是因?yàn)樗闹杏幸还蓪?duì)生活充滿(mǎn)希望的力量在支撐著她,使她頑強(qiáng)的活下去,哪怕是在巖石的強(qiáng)烈阻擊下。
看到她,我就想到了她的'堅(jiān)強(qiáng)不屈,就想到了詩(shī)人白居易對(duì)她頑強(qiáng)生命力的贊美:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!闭娴氖沁@樣啊!每到萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻,她便會(huì)勇敢的鉆出來(lái)向人們報(bào)告:“春天來(lái)了!”頑強(qiáng)的她對(duì)待挫折時(shí),始終面帶著微笑,在暴風(fēng)雨中歌唱。
有人說(shuō):“春天是大自然的靈魂!笨晌覅s要說(shuō):“這小草是春的靈魂!睕](méi)有了小草,春便沒(méi)有了生機(jī),沒(méi)有了綠的希望。于是我便哼起了那首被人們稱(chēng)為“草的訴語(yǔ)”的歌:“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一顆無(wú)人知道的小草,從不寂寞,從不煩惱,你看我的朋友遍布天涯海角。春風(fēng)啊春風(fēng),你把我吹綠;陽(yáng)光啊陽(yáng)光,你把我照耀;河流啊山川,你哺育了我;大地啊母親,把我緊緊擁抱…”
草是平凡的,但又是偉大的。她們的籽隨風(fēng)飄落,落在哪里就會(huì)在哪里生根發(fā)芽,這樣一代又一代,生生不息。這不宛然象征了今天奮戰(zhàn)在教育事業(yè)上的老師們嗎?他們?yōu)榱伺嘤乱淮燎诠ぷ,勞苦功高。他們雖然只在小小的三尺的講臺(tái)上工作,默默奉獻(xiàn),但他們是偉大的,他們?yōu)榱伺嘤覀冞@些民族的春花而努力付出著。有人是這樣描寫(xiě)老師的:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽覜](méi)有華麗的語(yǔ)言,我只想對(duì)天底下所有的老師們說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”老師,您就像小草一樣平凡而偉大,我們會(huì)永遠(yuǎn)把您記在心里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
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