【精選】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
春天來(lái)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處都生滿(mǎn)了春的氣息。既然是春天，何不來(lái)一次春游呢？今天，我們就跟著春天的步伐去春游吧！
上午八點(diǎn)半左右，我們就排著隊(duì)伍開(kāi)始了這愉快的旅程——春游。我從沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)，路邊竟有如此美麗的櫻花，那朵朵美麗、可愛(ài)，白的'似霞、粉的如雪的櫻花，是多么討人喜歡��！
在計(jì)劃中，我們還有一個(gè)放飛風(fēng)箏的比賽的，我們放下了書(shū)包，拿起了風(fēng)箏，說(shuō)著“Let’sgo！”、“放風(fēng)箏去啦！”隨后，我們便興奮地跑走了。現(xiàn)在興奮的我們竟也讓我們忘記了剛才一路走來(lái)的勞累與饑餓。
啊，最讓我們記憶猶新的就數(shù)它啦！
瞧呀，這是多么和諧呀！
我們那和藹可親的班主任茅老師和我們這般“調(diào)皮”的小女生們是多么的可愛(ài)呀！
這幅“千手觀音圖”真是既搞笑又可愛(ài)呀！
一看那一只只雜七雜八的小手和那一只只小手上不同花樣，不同顏色的袖子，還有茅老師的那個(gè)“半蹲式兩手合一”掌，就能讓我們一直捧腹大笑。
哎，快樂(lè)的時(shí)光總是十分短暫的，就像這次春游一樣，雖然我們那時(shí)都很愉快，笑臉一直都陪伴在我們的身邊，但是，它總是會(huì)結(jié)束的，不過(guò)，只要能讓我們開(kāi)心的，不管在什么時(shí)候，都的不錯(cuò)的。
我在期盼著，希望下一個(gè)春游快一點(diǎn)到來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
童年是一本書(shū)，日積月累記錄了我的快樂(lè)、悲傷、生氣、失敗和勝利；童年是一本日歷，日月如梭刻下了我從一粒種子成長(zhǎng)到一棵幼苗再次成長(zhǎng)到一棵植株直到未來(lái)；童年是一本同學(xué)錄，友誼第一記錄了我的朋友們和我共同成長(zhǎng)，共同成熟；童年是一首歌，母愛(ài)偉大唱出了母親對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
黑板趣事：
小時(shí)候的我從來(lái)不會(huì)去多想一些什么事情，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是顧前不顧后。那個(gè)時(shí)候我還剛上小學(xué)一年級(jí)，教室里有兩個(gè)黑板，其中一個(gè)是用來(lái)做板報(bào)的，另一個(gè)是給老師板書(shū)用的。由于做板報(bào)的`黑板上面的圖畫(huà)很漂亮我不忍心破壞所以就在老師用的黑板上畫(huà)畫(huà)，好像因?yàn)槲业膸ь^剩下的同學(xué)也跟著畫(huà)了起來(lái)但每次一上課就迅速擦掉黑板上的畫(huà)，老師每次都不會(huì)發(fā)現(xiàn)。但好景不長(zhǎng)，那次學(xué)校的鈴鐺壞了老師已經(jīng)來(lái)了我還沒(méi)注意到，所以結(jié)果大家應(yīng)該已經(jīng)想到了。
童年的我們永遠(yuǎn)是那么可愛(ài)，做的事也是那么可愛(ài)，希望我們永活在童年里。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
老爸是個(gè)幽默的人。只要老爸在家，家里總有歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人都很開(kāi)心，連空氣都包含著甜甜的蜂蜜。
小時(shí)侯，老爸總用詼諧的語(yǔ)言和我開(kāi)玩笑。記得一年級(jí)的時(shí)候，有一天晚上，剛躺在床上，老爸就和我開(kāi)起了玩笑�！拔医裉煸诮稚吓鲆�(jiàn)你們班主任趙老師了�！崩习终f(shuō)。我一聽(tīng)這話(huà)，好奇極了，忙問(wèn)“趙老師說(shuō)什么了？”“趙老師說(shuō)不讓你當(dāng)班長(zhǎng)了，讓你們班那個(gè)學(xué)習(xí)最差的當(dāng)班長(zhǎng)呀。她說(shuō)，要讓每個(gè)同學(xué)都鍛煉一下。”我聽(tīng)完老爸的話(huà)，心里發(fā)毛，手心出汗，脊背發(fā)涼，都不知道是怎么睡著的`�？傻诙斓搅藢W(xué)校，卻什么事也沒(méi)有發(fā)生。那晚上的話(huà)，也一定是老爸騙我了！此后，類(lèi)似的玩笑開(kāi)了又開(kāi)，我也不再相信了，也不再擔(dān)心了。二年級(jí)的時(shí)候，老爸剛說(shuō)了一句話(huà)，我就已經(jīng)接出了他后面想說(shuō)的話(huà)。那番話(huà)我簡(jiǎn)直倒背如流。
有可能是老爸言傳身教，我也經(jīng)常和弟妹們開(kāi)玩笑。那個(gè)關(guān)于顯猴的玩笑，我開(kāi)了很多次。也許，我的弟妹們也會(huì)記住這些個(gè)玩笑，和他們的后代講一講，開(kāi)一開(kāi)，這樣傳下去，我們家族不就成了一個(gè)幽默的大集體了嗎？
老爸真是個(gè)幽默的人呀！雖然我被他捉弄了很多次，但我還是打心底里喜歡這個(gè)幽默老爸！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間我已在不知不覺(jué)中度過(guò)了近11個(gè)春秋,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情，就像海邊的貝殼五彩繽紛，其中有一顆最璀璨耀眼，讓我深刻領(lǐng)悟到什么叫“成長(zhǎng)”。
展開(kāi)我的記憶畫(huà)卷，那個(gè)深秋下午的一件事又仿佛回到了我眼前。我走在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，讓人瑟瑟發(fā)抖，我裹緊了校服，加快了腳步�？粗懊骈W爍的紅綠燈，心想再走過(guò)一個(gè)路口就要到家了。這時(shí)一輛摩托車(chē)疾駛而來(lái)，走在我前面的一位老爺爺因躲閃時(shí)身體失去了平衡摔倒了，但是，肇事者沒(méi)有下車(chē)攙扶，而是逃得無(wú)影無(wú)蹤。我連忙跑過(guò)去扶起老爺爺。這時(shí)附近的幾個(gè)路人圍了上來(lái)，有人還以為是我將老爺爺撞倒的，便振振有詞地教育起我來(lái)，還問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的。我沒(méi)有回答，只覺(jué)得臉上一陣陣發(fā)熱。但是，我沒(méi)有急于向別人解釋?zhuān)野蛋档貙?duì)自己說(shuō)，面對(duì)別人的.誤解，最需要的是要有一顆平常心，要做到心胸豁達(dá)，理解別人。要站到別人的位置上，做一次“換位思考”，堅(jiān)信只要自己做得對(duì)，別人遲早會(huì)明白。所以對(duì)待他們的誤解，應(yīng)該說(shuō)：“理解萬(wàn)歲！" 當(dāng)他們誤解我的好意時(shí)，最需要的就是我的寬容大度。我應(yīng)該相信，只要自己做得對(duì)，總能打動(dòng)別人的。這樣想想，我的心一下子平靜了許多。我默不作聲地扶起老爺爺，幫他拍去身上的塵土，拿出手帕，將他手指上的血跡擦去。這時(shí)，老爺爺剛要解釋周?chē)l(fā)生的一切，我急忙地說(shuō)：“老爺爺，咱們回家吧！”周?chē)娜艘?jiàn)老爺爺沒(méi)什么事，也就紛紛散去了。我將老爺爺小心地扶回家后，自己才回家。
雨果說(shuō)過(guò)，"世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷"。通過(guò)這件事，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，成熟了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了冷靜的對(duì)待別人對(duì)我的誤解，而不會(huì)像平時(shí)那樣受到點(diǎn)委屈就受不了，我還知道了幫助別人是快樂(lè)的。那個(gè)深秋的下午對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
是你，在我悲傷的時(shí)候鼓勵(lì)我；是你，在我考試失利時(shí)鼓勵(lì)我……
時(shí)光如沙礫般從指尖溜走，雖然現(xiàn)在的清閑的寂寞不如曾經(jīng)忙碌的快樂(lè)，但是曾經(jīng)的同桌每每想起也總會(huì)笑容滿(mǎn)面。
你是一個(gè)說(shuō)話(huà)大大咧咧的男孩子，學(xué)習(xí)卻很好，不像傳說(shuō)中的學(xué)霸滿(mǎn)臉寫(xiě)著‘非人勿近’，你說(shuō)話(huà)雖然有點(diǎn)結(jié)巴但卻吐字清晰，你還是一個(gè)愛(ài)笑的男生，在課堂老師的提問(wèn)中，就算最難的‘雞兔同籠’你也能平靜的對(duì)答如流……
你也是一個(gè)善良的男孩子，還記得有一天，你走在放學(xué)的路上，我跟在你的身后，你看見(jiàn)路旁有個(gè)箱子，你好奇的走上前去看，發(fā)現(xiàn)一只毛茸茸的'折耳貓，分明是剛出生的幼崽，你脫掉自己的外套輕輕的包住它報(bào)了起來(lái)，我在好奇心驅(qū)使下問(wèn)到：“你準(zhǔn)備把它怎么辦？”你毫不猶豫的答道：“帶回家好好養(yǎng)著啊……”然后特別開(kāi)心的抱著它走了，望著你的背影，仿佛散發(fā)著光芒……
還記得，再次見(jiàn)到那只折耳貓，它被你樣的很好，全身散發(fā)著生機(jī)……
我想，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你這個(gè)同桌的，你的聰明善良使我感受到人世間的美好，因?yàn)槟悖业纳钭兊酶用篮茫?/p>
歪！偷偷告訴你，我們分別時(shí)你抽屜里的那顆糖是我放的哦……
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
走在校園的小道上，扎堆的小嫩草吸引了我的眼球。我向前望去，小草一片一片的，幾乎遍布了校園的每個(gè)角落。我不禁想：是什么東西支撐著她，使她變得這么頑強(qiáng)?后來(lái)我讀懂了她，正是因?yàn)樗闹杏幸还蓪?duì)生活充滿(mǎn)希望的力量在支撐著她，使她頑強(qiáng)的活下去，哪怕是在巖石的強(qiáng)烈阻擊下。
看到她，我就想到了她的'堅(jiān)強(qiáng)不屈，就想到了詩(shī)人白居易對(duì)她頑強(qiáng)生命力的贊美：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭娴氖沁@樣啊!每到萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，她便會(huì)勇敢的鉆出來(lái)向人們報(bào)告：“春天來(lái)了!”頑強(qiáng)的她對(duì)待挫折時(shí)，始終面帶著微笑，在暴風(fēng)雨中歌唱。
有人說(shuō)：“春天是大自然的靈魂�！笨晌覅s要說(shuō)：“這小草是春的靈魂�！睕](méi)有了小草，春便沒(méi)有了生機(jī)，沒(méi)有了綠的希望。于是我便哼起了那首被人們稱(chēng)為“草的訴語(yǔ)”的歌：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍布天涯海角。春風(fēng)啊春風(fēng)，你把我吹綠;陽(yáng)光啊陽(yáng)光，你把我照耀;河流啊山川，你哺育了我;大地啊母親，把我緊緊擁抱…”
草是平凡的，但又是偉大的。她們的籽隨風(fēng)飄落，落在哪里就會(huì)在哪里生根發(fā)芽，這樣一代又一代，生生不息。這不宛然象征了今天奮戰(zhàn)在教育事業(yè)上的老師們嗎?他們?yōu)榱伺嘤乱淮燎诠ぷ�，勞苦功高。他們雖然只在小小的三尺的講臺(tái)上工作，默默奉獻(xiàn)，但他們是偉大的，他們?yōu)榱伺嘤覀冞@些民族的春花而努力付出著。有人是這樣描寫(xiě)老師的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覜](méi)有華麗的語(yǔ)言，我只想對(duì)天底下所有的老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”老師，您就像小草一樣平凡而偉大，我們會(huì)永遠(yuǎn)把您記在心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
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