精選四年級(jí)作文集錦6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文 篇1

　　從小，我就是聽著童話故事長(zhǎng)大的，什么《拇指姑娘》，《丑小鴨》，《人魚公主》我都聽過(guò)，但我最愛(ài)聽的，還是經(jīng)典的故事《快樂(lè)王子》。

　　語(yǔ)文課上，我班正好上到《快樂(lè)王子》一課，老師見我們對(duì)這個(gè)故事十分感興趣，當(dāng)即宣布：“同學(xué)們！我們班舉辦一場(chǎng)《快樂(lè)王子》課本劇表演，分為幾個(gè)組，評(píng)出演得最好組，怎么樣？”教室里一陣歡呼，老師見講得投機(jī)，又喊道：“組長(zhǎng)分別是：張可如、周婭茜、李禹萱……”�。空τ质俏�？我行嗎？排得好嗎？天啊！我心里一陣胡思亂想。這時(shí)，同桌的張笑菡推了推我，哦！原來(lái)是老師又發(fā)話了：“聽著，組長(zhǎng)們每人管八個(gè)人，一人負(fù)責(zé)道具，兩人……�！�

　　話不多說(shuō)，既然老師點(diǎn)了我，就開始吧！我把組員都叫來(lái)正要分配任務(wù)時(shí)，他們卻先吵開了鍋：“李組長(zhǎng)，我當(dāng)小女孩！”“李禹萱，我當(dāng)乞丐！”“我當(dāng)……！”吵得我腦袋都大了。情急之下，我只好立刻分配角色：“任義，快樂(lè)王子！張笑菡，你當(dāng)小女孩！周禹軒，老乞丐！劉暢，女裁縫！唐聞穗，你當(dāng)小燕子，我嘛，和羅曉萱，錢春麗她們當(dāng)群燕吧�。�當(dāng)我讓張笑菡準(zhǔn)備道具后，咦，任義咋和周禹軒吵起來(lái)了？哦，原來(lái)是任義覺(jué)得他的臺(tái)詞太復(fù)雜，不想當(dāng)王子了，要扮演乞丐，可周禹軒不同意互換角色，兩人便吵得不可開交。我聽了，偷著樂(lè)：任義啊，快樂(lè)王子多體面，當(dāng)個(gè)乞丐，整天乞討多慘啊。不過(guò)，笑歸笑，我還是說(shuō)服了任義，由他當(dāng)王子。

　　課本劇表演的日子到了，老師讓我們組打頭陣，心里別提多緊張了。只見任義手持“寶劍”，威嚴(yán)地站在教室中央，包括我在內(nèi)的穿著各色服裝的女孩子扮演小燕子和群燕，“飛”著上了場(chǎng)，開始了和王子的一段繪聲繪色的對(duì)話……由于表現(xiàn)得不錯(cuò)，我們得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，我的`心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

　　這真是一堂有趣的課本劇表演啊！讓我們嘗到了辛苦努力后的甜頭，讓我們感覺(jué)無(wú)比快樂(lè)！

四年級(jí)作文 篇2

　　記得有一年媽媽帶我去奶奶家，回來(lái)時(shí)帶回來(lái)兩只小黑兔。

　　兔兔們都長(zhǎng)著黑黑的眼睛，黑黑的特別柔順的毛，粉嘟嘟的三葉嘴。特別可愛(ài)，特別能吃，特別能睡。

　　一次，我從家里找了一些白菜，要喂小兔子。將籠子里的小兔兔們放出來(lái)，讓它們?cè)陉?yáng)臺(tái)上撒歡地跑。我剛把白菜放地上。兔兔們就像知道我把白菜放那邊似的，瘋狂地蹦過(guò)來(lái)，津津有味地吃，發(fā)出清脆的聲響。這讓我聯(lián)想到我吃飯時(shí)的情形，一邊狼吞虎咽還不時(shí)發(fā)出聲響。兔兔們干了一件令父親非常生氣的事：陽(yáng)臺(tái)上父親有種的花花草草，兔兔們正好可以夠到。趴在花盆上，去咬花的'根莖。如果不是我急時(shí)發(fā)現(xiàn)的話，非得把父親的所有花草都給咬壞不可。我把它們抱起來(lái)，狠狠地教育了一頓。唉！它們也聽不懂。白費(fèi)我那么多口水。

　　把它們放回籠子后，我去喝水了。五分鐘后我再回去時(shí)，兔兔們睡著了，我搖了搖籠子，它們睜開眼睛。不一會(huì)，又閉上眼睛。沒(méi)法和它們玩了。我一邊進(jìn)陽(yáng)臺(tái)門，一邊想：兔兔們只會(huì)吃喝拉撒睡，我如果是兔兔該有多好。

　　兔兔們漸漸長(zhǎng)大了。變成了大黑兔，家里也養(yǎng)不了了，又送回了奶奶家。我特別舍不得兔兔們。給他們照了張照片，又從照相館里取了出來(lái)。那件事我到現(xiàn)在也還記憶猶新。照片也留到了現(xiàn)在。

四年級(jí)作文 篇3

　　幸福像一杯茶，使你心曠神怡；像一縷清泉，使你感到清爽；像一絲火焰，使你感到溫和。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的幸福是在社團(tuán)中感到的快樂(lè)。

　　我報(bào)的是航模社團(tuán)，每當(dāng)我看到一件件飛行器飛上藍(lán)天，在天空上滑翔時(shí)，我的心也會(huì)跟他們飛到了天邊。

　　記得一次，老師忘記提前叫大家?guī)Ч腆w膠。只有我?guī)Я�，大家都說(shuō)：“家偉，家偉借我用用……”我的固體膠在同學(xué)的手中傳來(lái)傳去，傳到我手中時(shí)只剩下一小節(jié)了，我將機(jī)尾粘了粘，也做了但固體膠卻剛剛好用完了。老師看到我，給了我一個(gè)甜蜜的微笑，我看了看同學(xué)，大家的.模型都做好了，露出自豪的微笑，我也感到了很欣慰。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)試飛。老師看到我們的飛行器成功飛上天空，有的是滑翔機(jī)，有的是直升飛機(jī)，還有的是戰(zhàn)斗機(jī)，最后評(píng)出了“最佳航�！弊罴选帮w行技術(shù)獎(jiǎng)”。這是林詠豪、楊心怡都向我跑過(guò)來(lái)激動(dòng)的說(shuō)：“如果沒(méi)有你，我們也得不了這個(gè)獎(jiǎng)�！甭牭竭@句話，我感到異�？鞓�(lè)，就像一只小鳥飛入我的心房，在我心里唱起歡快的歌曲。

　　我發(fā)現(xiàn)了幸福往往藏在這小小的細(xì)節(jié)中，有了這些微小的幸福，讓我的生活變得有滋有味，色彩斑斕。

四年級(jí)作文 篇4

　　在我們班里，有非常多的小書蟲。他們非常喜愛(ài)看書，那些書能讓他們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)生活中感到異常的快樂(lè)。

　　有的同學(xué)的書是從學(xué)校圖書館里借閱的，也有一些同學(xué)是從我們班里專門成立的`圖書角里拿來(lái)閱讀的。比如我們班里的唐嘉樂(lè)同學(xué)就是書蟲之一，他中午一回到教室就從桌肚中抽出了一本課外書，津津有味地的看了起來(lái)。他閱讀的速度賊快，一眨眼能看十幾頁(yè)呢，直到上課鈴響他才放下書，依依不舍的地放回桌肚。

　　梁琳同學(xué)也特別愛(ài)看書，他喜歡軍事類的書籍，每次借閱的都是槍、坦克之類的書籍。同時(shí)他還喜歡科幻類的，《哈利·波特》全套他都有，《福爾摩斯》也是他的最愛(ài)之一。

　　我們班還有《閱讀銀行》、《閱讀存折》這些記錄本。上面記錄了我們一個(gè)星期或一個(gè)月所看的課外書的名字和數(shù)量。男生看的書軍事方面的偏多，而女生則是文學(xué)方面的偏多。有時(shí)大家也會(huì)把自己家的繪本帶到班級(jí)里與大家一起分享。通過(guò)分享心得感受讓大家受益匪淺。

　　我也有喜歡看的書。每天早晨到學(xué)校后會(huì)把書包里的課外書拿出來(lái)，每次翻開了我就不想放手，太吸引人啦，如果沒(méi)有人打擾我的話，我估計(jì)一口氣能看好幾個(gè)小時(shí)呢！書里的主人公都非常的厲害，人人都是身懷絕技，讓我好是羨慕。

　　書給我們帶來(lái)了快樂(lè)和一些天馬行空的想法，大家通過(guò)天天閱讀，提高了寫作的本領(lǐng)，讓我們甚是喜悅。書是開啟智慧的寶庫(kù)，讓我們一起多讀書吧。

四年級(jí)作文 篇5

　　放學(xué)后，我看見操場(chǎng)上站滿了人，就象豹子一樣沖了過(guò)去。我一眼看見六年級(jí)的朱豪和唐燁在打乒乓球。我去問(wèn)裁判向群目老師。向老師對(duì)我親切地說(shuō)：“他倆正在爭(zhēng)奪冠亞軍。”

　　回家后，媽媽問(wèn)我到哪里去了，我害怕她罵我，只好騙她說(shuō)：“我到同學(xué)家去了�！眿寢尠胄虐胍傻貑�(wèn)：“真的呀？我打電話到你同學(xué)家，他說(shuō)你沒(méi)在。”

　　我只好說(shuō)實(shí)話。我說(shuō)：“我在操場(chǎng)上看打乒乓球。”

　　媽媽似笑非笑地說(shuō)：“真的呀？你的同學(xué)已經(jīng)給我告了，他說(shuō)你去游戲機(jī)室了�！�

　　“我絕對(duì)沒(méi)去。”我很委屈地說(shuō)。

　　“不信的話，我們明天一起去問(wèn)你的同學(xué)�！彼龜蒯斀罔F地說(shuō)，好象很有把握似的。

　　第二天，我和媽媽一起來(lái)到學(xué)校。媽媽去問(wèn)我的'那位同學(xué)。那位同學(xué)毫不猶豫地說(shuō)：“馮郴沒(méi)有去游戲機(jī)室�！�

　　既然同學(xué)已經(jīng)這樣說(shuō)了，媽媽只好向我解釋道：“你的同學(xué)確實(shí)沒(méi)有給我告，我是詐你的。我只是想知道你昨天到底去沒(méi)有去游戲機(jī)室�！�

　　終于真相大白了！我很委屈地流下了眼淚。

　　媽媽，你想要知道我的事情，也不應(yīng)該用這種我接受不了的方式�。�

四年級(jí)作文 篇6

　　孩提的世界是天真爛漫的，對(duì)不同的事物充滿了好奇，我們要用寬容來(lái)尊重小孩子。

　　周末，天氣有點(diǎn)涼意，微風(fēng)徐徐，我便到附近的商場(chǎng)逛逛。

　　正在好看的小禮物的時(shí)候，我看到一個(gè)十來(lái)歲的姐姐拉著一個(gè)小弟弟，興高采烈地走進(jìn)商場(chǎng)，想必是來(lái)買禮物的。

　　那小弟弟看到框架上的玩具欣喜若狂，圍著那架臺(tái)不停地轉(zhuǎn)，可一不小心就把框架弄翻了，禮物躺得一地都是，大概是被嚇著了，小弟弟只是站在一旁低著頭一動(dòng)不動(dòng)，不知所措。

　　售貨員聞聲跑來(lái)，對(duì)著滿地禮物旁邊的小弟弟罵：“沒(méi)家教，怎么弄翻了？”小弟弟沉默不說(shuō)話，慌慌張張地低著頭。

　　售貨員急著吼起來(lái)：“還不快撿！”

　　小弟弟還是不動(dòng)。

　　這時(shí)候姐姐來(lái)了，拉著小弟弟的'手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起撿�！�

　　姐姐撿累了，小弟弟就幫著撿，小弟弟撿累了，售貨員也幫著撿。

　　把撒滿一地的小禮物撿好后，姐姐對(duì)售貨員說(shuō)：你“應(yīng)該用尊重表示對(duì)他的寬容�！�

　　沒(méi)錯(cuò)，人與人溝通的最大橋梁是尊重，每個(gè)人都有尊嚴(yán)。無(wú)論是小孩還是大人，都應(yīng)該被人尊重，而寬容是最好的尊重。尊重是一朵含苞欲放的花蕾，是美的，是令人贊賞的。尊重是和諧的締造者。構(gòu)建一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的世界，需要尊重。

　　尊重別人是一種重要的美德，只有人與人之間互相尊重，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更加和諧美好，

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