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關于寫精靈的四年級優(yōu)秀作文
摘要：很小的時候，我就向往著天上的雨，期待著去感受不同的雨那不同的韻味。在我稚嫩的童心里，從空中紛紛揚揚落... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《關于寫精靈的四年級優(yōu)秀作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學習參考！
篇一：跳動的精靈（四年級作文）
很小的時候，我就向往著天上的雨，期待著去感受不同的雨那不同的韻味。
在我稚嫩的童心里，從空中紛紛揚揚落下的雨滴總是那么的美好。每當美麗的雨滴往下落到時候，你總會看到這么一個小女孩：有時打著雨傘，有時穿著雨披，有時什么也不帶，任憑那小雨點兒打在他的身上；或而，蹲在水洼邊，伸出小手玩水洼里的水；或而踩在水里，跳出一個小水花。那無窮的歡樂映在她笑臉上，一直到那小水滴打濕她的袖子，她才戀戀不舍地回家
那一定是我，那一定是在雨中戲水的我！
在我心中，雨永遠是令人神往的。不論是時間的長短，不論是雨點的大小，都那么的富有情調(diào)。
我愛春雨，她是那樣溫柔，那樣優(yōu)美。它無聲無息地降落在大地上，猶如一張大網(wǎng)，籠罩著整個大地。我常常漫步在這細雨中，欣賞這如畫的景色，總會情不自禁地吟誦起“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”的動人詩句。
我愛夏雨，它的腳步總是那么匆忙。一瞬間，便是烏云密布，繼而電閃雷鳴，一眨眼又是雨過天晴。說也奇怪，那傾盆大雨總是忽然而降，使酷熱難忍的人頓時暢快淋漓。每當這時，我會趴在窗前，聽那碩大的雨點兒撞擊地面的噼啪聲，如同演奏著打擊樂器；看那小水洼里泛起的一個個蘑菇泡兒，叩響著我的心弦。
我愛秋雨，它總是那樣綿長。淅淅瀝瀝地，一下就是幾天幾夜，整個世界都搖曳著秋天美麗的影子。每當夜晚來臨的時候，就連那潮濕的空氣，也充滿了詩意。
我更愛冬雨，它總是伴著那潔白無瑕的雪花，紛紛飄落而下。天地間眨眼間銀裝素裹。在雪中的冬雨悄然無聲，宇宙間靜極了，靜得聽不到一絲聲音，直到淋濕你的衣裳。這深沉的冬雨別有一番情調(diào)。
美麗的雨喲，你永遠是我夢中跳動的精靈！
篇二：雪中的精靈（四年級作文）
雪花，如同一只只潔白的蝴蝶，在天空中舞動著柔美的身姿，來到這個世界，為蒼茫大地穿上了一件潔白無瑕的外衣。
放眼望去，整個世界仿佛都被白色所籠罩，白色雖然純潔無暇，但也不免單調(diào)。正在凝望時，突然，一抹紅色映入眼簾，她是那么的鮮艷，就如同白紙上浸染了一縷鮮紅的顏料。我被這突如其來的發(fā)現(xiàn)所吸引，不自覺就走了過去。近了，近了，來到跟前，終于看清了她的廬山真面目，原來是不畏寒冬依舊盛放的梅花。
寒風吹打著她嬌艷的花瓣，雪花欺壓著她細小的枝丫，可她卻從不屈服，依舊傲然挺立在枝頭，準備迎接更嚴峻的寒冬。
春暖時節(jié)，萬物復蘇，多數(shù)的花都選擇在暖意盎然的春天開放。然而梅花卻不同，她選擇了一條不同尋常的路，正是這條不同尋常的路成就了梅花不同尋常的人生，因為她始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。愈是寒冷，愈是風欺雪壓，梅花開的愈旺盛，愈有精神勁。
在蒼茫的大地上，她是雪中的精靈。瞧，梅花擺出了各種姿態(tài)，有的還是一個花骨朵，有的含苞待放，而有的則露出了紅彤彤的笑臉，探出腦袋，欣賞這寒冬中的美景。她們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄�，似乎在聊天，寒風拂過，她們似乎聊得更歡了，有的甚至還跳起了舞。
傲然挺立的梅花，你不僅給蒼白的寒冬增添了色彩，也為乏味的寒風送來了芳香，你是雪中的精靈，更是我學習的榜樣。
篇三：海的精靈（四年級作文）
擁有一個超級流線形的身體，一個彎鉤似的背鰭，加上一條強有力的尾巴，這就是大海中的精靈海豚。
清晨的大海，微風吹拂著海面，帶起細細的波紋。天邊漸漸泛起紅光，在海面上留下一抹可愛的紅色，形成了海天一色的奇妙景象。突然，海面上開始有了動靜，一群海豚出現(xiàn)了，它們前后躍出水面，又馬上鉆入水里，一瞬間，大海充滿了活潑的氣息。
在浪花中，在陽光下，它們縱著身子在大海中前行，相互嬉鬧著，歡笑著發(fā)出吱吱的聲音。浪花是它們最好的伙伴，有的像畫波浪線似的一會上來，一會下去，跟波浪一起比賽；有的像火箭一樣從水面直穿向天空，帶著浪花一起呼嘯而起，到最高點時，頭往下一探，尾巴往上一揚，就又和浪花一起，一頭歡快地鉆進了海里。
當有船只經(jīng)過，它們就像發(fā)現(xiàn)了新玩具一樣馬上快樂的湊過來，聚集到船的周圍，跟船一起前行。海水是那么清澈，海豚帶著陽光下的光影快速的閃過，時隱時現(xiàn)，仿佛是在跟我們比賽一樣。當它們超越你時，更不時調(diào)皮的跳出水面，就像在說：“快點，你都追不上我了�！边@簡直就是一群精靈在與我們開心的做著歡樂的游戲�。�
篇四：冬之精靈（四年級作文）
“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開�！边@是詩人宋之問寫的《苑中遇雪應制》，看他把雪描繪得多么惟妙惟肖��！那白雪好似一個個可愛的小精靈乘坐著北風爺爺?shù)男●R車搖搖擺擺地來到了人間！
大家好像對雪總是會有些誤解，總覺得只要一下雪這天氣就冷了，呵氣成霜的時候就到了�？墒俏覅s不這么認為，因為有句諺語說得好：瑞雪兆豐年！這句諺語可是有科學依據(jù)的，雪蓋在土壤上就像給莊稼蓋了一層棉被，外面天氣再冷，下面的溫度也不會降得很低。等到寒潮過去以后，天氣漸漸回暖，積雪融化成水留在了土壤里，給莊稼積蓄了很多水分，對莊稼的生長非常有利。所以哪怕是一場大暴雪，我也不會感到有什么大不了。
雖然雪也不像李白的《嘲王歷陽不肯飲酒》中的詩句“地白風色寒，雪花大如手”所描繪的那樣巨大，但哪怕只是一片非常微小的雪花，它的結(jié)構(gòu)也是非常精細的！一片片雪花，它是用冬姑娘靈巧的手精心雕刻出來的，這讓我不禁感嘆！
雪，你給我們帶來了無限的快樂！堆雪人、打雪仗、滑雪橇這都是你的功勞。校園里快樂的足跡是你身上光榮的勛章！你為我們的快樂而開心；你為我們的笑容而自豪！你永遠是我們心中可愛的精靈！冬之精靈，你好嗎？
篇五：“水精靈”小隊在行動（四年級作文）
炎熱的夏天，外面驕陽似火，太陽炙烤著大地，到處都是熱氣。但是，我們“水精靈”小隊不怕熱，我們還進行著特別的活動關注“五水共治”，進行小隊尋訪活動。
我們活動的第一站是參觀中國水利博物館。這是我第二次參觀水博物館了，與上一次不同的是，這次我們?nèi)逃兄v解員姐姐的陪同。在姐姐的帶領下，我們從“水與人類的文明”開始一路參觀，了解水與我們?nèi)A夏文明的起源，還觀看了立體的電影，里面還講到了“大禹治水”的故事呢！
接著，我們參觀了古代的水利，發(fā)現(xiàn)自古以來就已經(jīng)有了一些相當成熟的治水方法，如“以潴蓄水，以溝蕩水，以列舍水”等等。古代的《水經(jīng)注》里則相當全面地記載了各條河流的詳細情況，如河流的發(fā)源地、河床深度及汛期等各種情況。我們不僅參觀了古代的水利發(fā)展情況，還進一步參觀了近代及新中國的水利，里面涉及了海塘、大運河等一些工程。詳細介紹了黃河流域與淮河流域的各個流域的治理，還介紹了一些家喻戶曉的著名工程，如“三峽水利樞紐”，“南水北調(diào)”工程等。俗話說，“民以食為天”，而“水利是農(nóng)業(yè)的命脈”這一句話是我們偉大的毛爺爺?shù)念}詞。我們跟著姐姐參觀了四個展廳，一路聽著姐姐娓娓動聽的講解，使我們對對日常中最普通的“水”有了新的認識。
參觀完四個展廳后，我們踴躍提問，每個人都采訪了水博園的張瑜姐姐。大家爭相提問張姐姐一些關于“五水共治”的問題，張姐姐耐心地給我們一一作了解答，使我們對“五水共治”有了更深刻地認識。
參觀完水博館，今天我們的任務還沒結(jié)束哦。我們之后來到了九沙大道，給路上的行人發(fā)放“五水共治”的傳單，找路人做問卷調(diào)查，讓更多的普通大眾了解“五水共治”，并關注到護水的重要性。
這次的活動讓我們大家收獲頗豐，不僅學到了許多新的知識，同時也開闊了眼界。五水共治，大美杭州，這是我們大家共同的心愿，讓我們每個人都為之努力吧！
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