有關(guān)神奇的四年級優(yōu)秀作文（通用32篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的有關(guān)神奇的四年級優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
神奇的四年級優(yōu)秀作文 1
在一個云高氣爽的下午，爸爸媽媽還沒回家，家里非常寧靜，空氣仿佛被凝結(jié)了，靜得讓人可怕。對我來說，對付可怕的辦法，就是玩游戲，就在我玩得專心致志的時候，一陣“咚咚咚！”的聲音打破了下午的寧靜。
我興奮地去開門，說不定是爸爸媽媽回來了。打開門，呀！只見一個駭人的箱子映入眼簾：紅紅的箱子，上面有兩個陰深深的白色骷髏頭圖案，一股濃濃的腥味撲入鼻孔，總之，就一個字形容：陰深、恐怖、駭人。
我探出頭，嘿！一個人都沒有，這個箱子是誰放的？
這個下午太奇怪！
我把箱子拿進屋里，想：我最近沒看見爸爸媽媽在網(wǎng)上買東西，奇了個怪！我?guī)е麻愕暮闷嫘�，打開了箱子，只見一張紅灰相間的紙上寫了三個醒目大字：SOS。這不是求助的字嗎！紙下有一張世界地圖般的`地圖，和地球儀上的地圖完全不一樣。上面有一堆腳印般的紅色箭頭正指向一個地方，出發(fā)點正好是我家，“會不會是網(wǎng)上惡作劇呢？”我的好奇心是多么強烈，“不過我還是要去看看！一探究竟！”
我拿了個包，戴了個帽子，把地圖也塞進了口袋，又到便利店買了些水和餅干，好了，一切準(zhǔn)備完畢，出發(fā)！
我拿著地圖，跟著地圖上的指示走到了一個荒無人跡的小樹林，“當(dāng)”的一聲，我像是掉進一個大坑里似的，好像身體往下沉，被一種無形的東西吞沒，我昏過去。
等我醒過來的時候，來到了一個人不像人，鬼不像鬼的地方。一開始黑昏昏的，逐漸，眼前出現(xiàn)一朵藍色的小火苗，隨著時間老人推動時間，眼前出現(xiàn)的藍色火苗，越來越大，在燃燒著，好像是個來自地獄的惡魔。“呀！”鬼火呀！我嚇得屁股尿流，連聲叫媽，現(xiàn)在是叫天，天不靈，叫地，地不應(yīng)！都怪當(dāng)時自己太任性，好奇心太強，唉！時間要是能倒流就好了。
不過，藍色的火還在燃燒著，我要努力，務(wù)必從死亡的河岸里游出來，順著那藍色的光走。因為，最好的求生辦法就是向前走，前面還有未知的奧秘等著我。
我走著走著，前面突然撲來一陣臭氣，不久，就到了一個跟墓室般的地方，滿地的金子閃閃發(fā)光，難道這是個寶藏？正當(dāng)我欣喜時，呀！中間有口棺材，上面點綴了金光閃閃的金點，上面放滿SOS的求救紙，唯獨一個金點上沒有。這畫面實在太熟悉了，我想起來了，這不就是游戲上的情景嗎？按照游戲上的情節(jié)說，應(yīng)該把我那張求救紙放上去就會發(fā)生驚喜，我把求救紙按上去，猛然間，棺材打開了，里面有個跟樓蘭國王一樣的人，身著金黃馬甲，腰上有把金黃的劍，樓蘭人，古老的傳說，書上的故事，像古老的文字，只見他蹦出來，問：“這是哪個年代，唉？你是誰呀？怎么衣服穿得如此古怪？”
我大吃一驚，說：“我們現(xiàn)在是2016年，是漢族人，我穿著那個年代的衣服！”我問，“你又是誰，又在哪個年代的？”
只見他眉頭緊皺說：“我是公元三百二十五年現(xiàn)第一任樓蘭王子，哦！我想起來了，只要集起五個求救紙，就能讓我重生！呵呵既然你叫醒了我，我就報復(fù)你吧！”怎么回事，我喚醒了他，怎么還要殺我，我來不及多想，只見他變成了一個木乃伊，兩只手臂瞬間伸的筆直，直沖向我，兩只手緊抓住我的喉嚨，我?guī)еQ咽，說：“你忘恩負義！”救命
救命呀！只見我被老爸揪著脖子，“呀，老爸！你干什么！”我高呼著，原來剛才的只是夢。只見老爸說：“叫你別睡覺了，我一直在推你，你就是不醒，跟你開個玩笑，至于這么害怕嗎？呵呵！”我還想著剛才那驚心動魄的畫面，喘了口氣。
唉！這難道是個預(yù)知夢？無人且知。
神奇的四年級優(yōu)秀作文 2
今天，陽光燦爛，我像往常一樣高高興興背著書包和好朋友小紅一起來到學(xué)校。
咦？校門口怎么站著兩個機器人？”“呀！我忘了告訴你了，從今天開始，每天早上是兩個機器人迎接我們上學(xué)，我們只要在他們前面站一下就能進入學(xué)校。如果有的同學(xué)忘記帶當(dāng)天要用的學(xué)習(xí)用品了，機器人就會把信息及時發(fā)到父母的高智能顯示卡上，提醒他們馬上送來�！焙伲娣奖�！
繞過噴泉，我們興致勃勃地來到了教學(xué)樓前。哇！這些教學(xué)樓都變成白色了，有的像一朵飄動的白云，有的像一匹飛奔的白馬，還有的像一只蹦蹦跳跳的小白兔，真是千姿百態(tài)。什么東西散發(fā)出耀眼的光芒？我定睛一看，每幢教學(xué)樓的頂端放著一顆珍珠。小紅看我一臉納悶，指著那顆珍珠說：“你可別小看它，它既能觀測到天氣的`變化，又能觀賞到美麗的星空，還能檢測教學(xué)樓里的電器是否正常�！蓖�，多神奇呀！
小紅拉著我的手神秘兮兮地來到教室，滔滔不絕地介紹起來。她指著講臺說：“講臺是一臺高科技電腦，如果老師要檢查誰的作業(yè)，只要輕輕點一下他的名字，作業(yè)就會迅速地跳出來。如果誰沒有交作業(yè)，電腦會及時向老師報告�！彼D了頓，接著說：“和講臺相比，課桌看起來很不起眼，但具有特殊功能。如果你上課睡懶覺，它就會無聲震動，直到趕跑瞌睡蟲為止。如果你寫字姿勢不端正，它伸出兩個帶子幫你挺直身體。如果你上課開小差，它也會提醒你。如果你不改正，它就會發(fā)出警報。如果還沒改正，它就會自動移開，讓你站著聽講，并保證下次決不再犯。”太不可思議了！
離開教室，我們迫不及待地來到畫室。噓，高年級的同學(xué)們正在畫水彩畫，畫得可認真了，可別打擾他們了。哎呀，有個同學(xué)畫錯了！我忍不住喊出聲來。“別急，橡皮大顯身手啦！”果然如此，只見那個同學(xué)不慌不忙地拿出橡皮，輕輕一擦，水彩筆的痕跡消失得無影無蹤了�！霸趺从泄伤南阄�？”我四處張望。小紅笑著說：“別找了，是橡皮發(fā)出來的。注意到上面三個不同顏色的按鈕了嗎？只要按綠色鍵，它就散發(fā)出淡淡的清香，可以擦掉圓珠筆、水筆寫的字。按紅色鍵，不僅散發(fā)出甜甜的水果香味，還能擦掉水彩筆寫的字。按白色鍵，恢復(fù)正常�！迸�，原來如此！
“小懶豬，快起床了！再不起床，上學(xué)就遲到啦！”我很不情愿地睜開眼睛，��？原來我剛才在做夢，期待著美夢成真的那一天！
神奇的四年級優(yōu)秀作文 3
在寒食節(jié)的那一天，我觀看了國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)皮影戲的表演，它非常神奇。
皮影戲的人物造型是由牛皮做成的，共分八個程序。先選用六歲左右的秦川牛的皮來制皮，再設(shè)計畫稿。接著用鋼針把各部分圖案的輪廓和設(shè)計圖案分別拷貝，描繪在皮面上，然后雕刻好花紋。再用紫銅、銀朱、普藍、大紅、大綠、杏黃等顏色上色。最后讓皮影脫水發(fā)汗，把部件用楔子相連，一個精巧絕倫的皮影人物造型就做好了，就如同精巧別致的糖畫作品一樣，這是一個多么神奇的制作過程。
而讓我感到更神奇的是它的表演形式，我只見過人站在舞臺上表演戲劇，但從沒見過影子表演戲劇。我懷著好奇的心情觀看了皮影戲。我發(fā)現(xiàn)這些“影子”很特殊，它們在一個比平時的舞臺更小巧玲瓏的“舞臺”上的白色幕布后面表演，通過燈光照在白色大幕上，使牛皮做的皮影人物造型的影子倒映在幕布上。再通過人的`手靈活自如地控制人物造型，使他們做出各種動作，比如走路、翻跟頭，騎馬等我今天看的《豬八戒背媳婦》這部戲中，豬八戒會翹二郎腿，會爬山，還會過獨木橋呢！整部戲人物形象鮮明，表演精彩、有趣。我不禁感嘆：這種表演藝術(shù)好神奇呀！
我還有幸親身感受了一下皮影戲表演的魅力。我拿著唐僧的人物皮影造型，站在打著燈光的幕布后，發(fā)現(xiàn)有三根小木棍支撐著唐僧，一根棍子控制他的左手，一根棍子控制他的右手，還有一根棍子控制他的身體。老師給我講解了一下簡單的技巧，我聽著覺得很容易�？墒情_始操控了，我兩只手拿著三根棍子，怎么擺弄都覺得手不夠用了。在老師手里那么“溫順”的唐僧，到我手里卻像一頭無法馴服的駿馬，怎么都協(xié)調(diào)不好，真難呀！
為什么到我的手里就無法控制了呢？我覺得皮影戲的表演可真神奇呀！我決定再試一試。我想讓他做騎著馬兒上西天的動作，我好不容易讓他的左手抬起來了，可右手又落了下來了，我讓他的右手抬起來，可頭又低下去了，我反復(fù)做了好幾遍這樣的動作，終于把唐僧的手腳動作都協(xié)調(diào)了，做成了一個騎著馬上西天的造型！通過這次體驗皮影戲表演，我明白了所有事情都要經(jīng)過堅持不懈的努力才可以做成功，看似別人很容易做到的事情，自己做起來卻不一定十分容易，一定要反復(fù)練習(xí)，耐心嘗試才能成功。
皮影戲作為我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。那獨特考究的制作工藝，靈動神秘的表演形式，精湛嫻熟的表演技巧，無一不彰顯著它的神奇之處。我們要一起來保護這份遺產(chǎn)，傳承它，發(fā)揚它，展現(xiàn)我們中華五千年文化的魅力所在！
神奇的四年級優(yōu)秀作文 4
九寨溝離黃龍可近了，我們順便去參觀了黃龍的景點。來到黃龍，山上開始起霧了，我們坐著緩慢的車子，過了半天才來到黃龍，我們馬上買好票坐上一輛纜車來到了半山腰。
上面十分寒冷，有海拔4000多米，還經(jīng)常刮來大風(fēng)，感覺像是被關(guān)在冰箱冷藏室里面。周圍白茫茫一片，一點兒也看不清，只能手拉著手，一步步地走，向下望去，連一棵樹也看不見，仿佛我們浸在白云里。沒過多久，云消霧散，美景呈現(xiàn)在我們眼前，一座座高山上，到處都是熱帶雨林的山脈，就像是地球的肺。
我們先來到了飛瀑流輝，清藍色的水從十米高的地方的巖石上飛瀉而來，形成好幾道梯形瀑布，猶如一條條白龍從高處直沖下來。我們又來到盆景池，池子里長著百年古樹，這棵古樹雖然老了，但它還生機勃勃、枝繁葉茂。它的葉子綠得發(fā)亮，仿佛是塊塊綠寶石，水面上倒映著花木，可美啦！
我們又來到了黃龍洞，里面有黃色的燈，陰暗處十分可怕，里面有許多乳石，頂上還有滴水，洞深未知，是個無底洞，上面高低不平，好像很容易掉下來似的'。洞里空氣少，二氧化碳多，人們一直感到缺氧，十分難受。
我們又來到“五彩池”。它是黃龍最著名的景點，是黃龍的“眼睛”。五彩池是許多個小池子組成的，池子像個環(huán)形山，從最上面的池子流到下面一個。沒有太陽時水池會變藍，和天空同一個顏色。經(jīng)過陽光的照射，水池里的水開始變色：有的池子的水的顏色是綠色的，像一塊翡翠；有的池子的水是藍色的，像一大塊藍寶石；還有的是金色的，像一大片金子！其實據(jù)說池子里的水有六百多種顏色呢！
黃龍真奇妙，真壯觀！
神奇的四年級優(yōu)秀作文 5
說到神奇這個詞，你們一定會想到神奇的宇宙，神奇的地球和神奇的海洋。但在我們的校園里，有一個神奇的小不點兒，它就像一位魔法師，能將熱鬧變?yōu)槔淝�，冷清變�(yōu)闊狒[，將同學(xué)們“呼來喚去想知道它是什么嗎？別急，聽我慢慢道來
下課了，學(xué)校里熱鬧非凡，操場上，同學(xué)們?nèi)齻�一群，五個一伙，各自玩自己的游戲：你看，那群女生正在玩“跳皮筋”的游戲，這群男生一邊你追我趕，一邊哈哈大笑，說著：“站��！別跑！跑得了和尚跑不了廟！等一下我把你的座位踩幾腳的！”
走廊上，倆個同學(xué)正在比賽跳繩，腳底像放了彈簧似的，跳個不停，還有幾個同學(xué)趴在欄桿上，望著下面你追我趕的同學(xué)，正在看熱鬧
教室里，調(diào)皮鬼劉浩林鬼鬼祟祟地躲在一位同學(xué)的背后，將手做成“V”字，放在那位同學(xué)的頭上方，大聲地說：“快來人��！我們班有只兔子��！”笑話大王魏亞農(nóng)被一群同學(xué)圍在中間，時不時地將大家逗得哈哈大笑，還做一些搞笑的動作，手舞足蹈，將大家都逗進了洗手間———肚子都笑疼了！
而懶蟲吳家西則抓緊時間趴在桌子上做在黃粱美夢呢？
這時，“神奇的小不點”開始唱歌了，頓時喧鬧被一掃而光，只留下一串串飛揚的`塵土。
再看看教室，只見調(diào)皮鬼劉浩林已經(jīng)端端正正地坐在位子上了，而笑話大王魏亞農(nóng)已經(jīng)解散了聽笑話的人群，懶蟲吳家西則揉揉眼睛伸了個懶腰，坐好了。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道神奇的小不點是什么了吧！
神奇的四年級優(yōu)秀作文 6
我家邊上有一條河，在輕紡城綜合市場邊上，我想原本那應(yīng)該是小區(qū)里最美的一道風(fēng)景線，河的兩邊種滿了一排排亭亭玉立的楊柳，它們都照著鏡子梳理著自己又長又綠的頭發(fā)，還有許許多多的紅花綠草伴著，它們都在互相媲美，每到傍晚的時候就會有許許多多的.人來河邊散步，去涼亭里坐坐，有些人還在那兒玩游戲，在那散散心，接觸一天的疲憊。
可現(xiàn)如今，因為大家把大量的垃圾都扔進了河里，把臟水也倒了進去，河里的水受到了污染，發(fā)出了一股股難聞的臭味，如果下雨了更是慘不忍睹，因為我家正好在河邊上，離河最近，那股臭味傳進了窗戶里我遠遠我就能聞到，讓我都不敢把窗戶給打開，在河邊散步的人也少了。雖然那里的河道已經(jīng)清理了不下二次了，可還是無濟于事，大家依然亂扔垃圾亂倒臟水河里的河水也依然臭氣熏天，河里魚蝦一下完雨就都浮到了水面上來呼吸新鮮空氣。因為水底下都是垃圾，水草更本就養(yǎng)不活了，魚蝦也覺得實在是太臭了，所以這些魚蝦就不得不浮到了水面上，也就都被大家給釣走了。
我認為大自然中的河，原本應(yīng)該是清澈見底的魚蝦在水中快活的游來游去，可是這條河的顏色卻是綠油油的，比樹的顏色還要濃，仿佛染過似的。如果大家不再往小河里扔?xùn)|西，倒臟水。我相信河水一定會變得清澈見底，不會像現(xiàn)在這樣臭氣熏天。
神奇的四年級優(yōu)秀作文 7
大家都說藍貓?zhí)詺馊�，今天我也來一個神奇大海三個問，你們感興趣嗎？
一問：海水為什么是藍色的？
今天爸爸媽媽帶我去洞頭游泳。在開往海島的路上，透過車窗，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，海水是那么清，那么藍。據(jù)我所知，太陽光有七種顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，當(dāng)陽光照射到海面時，赤、橙、黃、綠、青、紫這六種顏色被海水表面吸收了，而藍色卻被反射到我們的肉眼里，所以我們看到的海水是藍色的.。而如果你用杯子舀一杯水，你會發(fā)現(xiàn)海水是無色的。
二問：海水為什么是咸的？
來到海邊，我就迫不及待地沖向大海。一陣大浪送給我一個四腳朝天，而且我被大大地嗆了一口水，媽呀，這水怎么這么咸��？我想起在藍貓?zhí)詺馊柪锟吹降模汉Ｋ锖写罅康柠}份和礦物質(zhì)，我們平時用的鹽也是海水提煉出來的，所以海水是咸的。
三問：人為什么在海水容易浮起來？
我套著塑料救生圈，隨著波浪在海水里漂浮著，那感覺就像躺在搖籃里一樣，舒服極了。我突然有個想法：人在海水要比在游泳池里容易浮起來。爸爸說確實如此，因為海水的浮力要比清水大，所以人在海水里容易浮起來。
今天的游泳既讓我享受到了大海的樂趣，又讓我懂得了不少大海的知識，真是一舉兩得啊！
神奇的四年級優(yōu)秀作文 8
星期六早上六點二十五分，天還蒙蒙亮，我就已經(jīng)起床了。你們一定會問我起這么早干嗎啊，那我就來告訴你吧，我要穿上我神奇的鞋子四處走走。
哦，對了，這雙鞋是媽媽從鞋店買來給我的，卻意外發(fā)現(xiàn)了它神奇的功能。它能根據(jù)腳的大小自動調(diào)節(jié)尺寸，無論誰穿都是剛剛好；還能在足底放射一種微波，讓穿著的人開心；鞋底里有能和大腦感應(yīng)的鏈接點，能快速感知穿著的人所想，提供相應(yīng)的需求信息；當(dāng)然最重要的一點是，無論你穿著這鞋走多久，都不會累，而且速度可以隨心所欲，很神奇吧！
我懷著期待的心情，靜悄悄的走到鞋架旁，想要穿著它四處走走，卻發(fā)現(xiàn)它已不在了。它去哪了呢？
下午，媽媽回來了，我焦急的撲到媽媽身邊，剛想告訴媽媽鞋不見了，卻發(fā)現(xiàn)它在媽媽的腳上穿著。我委屈的看著他她，媽媽不好意思的笑著說：“今天有一個重要會議，我穿著它要給我靈感，明天我就不穿了�！�
于是我又一次懷著期待的心情，在第二天一早，咚咚咚的`跑到鞋架旁，心想：今天總會是我的了吧�？墒窃谛芘远ňσ豢�，它又不翼而飛了。頓時覺得天都暗了，好沮喪的跑到媽媽房間，發(fā)現(xiàn)爸爸不在房里。不久，爸爸回來了，原來是爸爸穿著這雙神奇的鞋子去晨練了�？吹叫佑只氐搅诵苌希亿s緊把它收到我的房間，心想，這次總不會不翼而飛吧。
同學(xué)們，我的鞋子神奇吧，想看看它不？來我家阿，歡迎大家哦。
神奇的四年級優(yōu)秀作文 9
最近，我閱讀了一套《神奇校車》叢書，這套書有《覓骨尋蹤》《穿越颶風(fēng)》《有趣的食物鏈》《穿越叢林》《追尋恐龍》《人體中的游覽》等好多本。我每天都會和媽媽一起閱讀。媽媽說，這是一套受全球小朋友喜愛的科普系列圖書。書里有許多和弗瑞絲老師一起探秘的小朋友。弗瑞絲小姐的裙子、耳環(huán)、高跟鞋也總是跟著故事不停地變換圖案，特別有趣！
我猜想她的衣服是不是從外星人那里領(lǐng)取的，哈哈！《神奇的校車》這套書講了許多知識，其中，我最難忘的是有關(guān)地球內(nèi)部的探秘。我從小就喜歡石頭，家里有很多爸爸媽媽帶我到各地旅游時搜集的石頭。這本書讓我認識了許多巖石，比如：花崗巖、石灰?guī)r、會變質(zhì)的大理石、浮石……我對石頭更感興趣了，長大想當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)家呢！這套圖書里還有一本叫《在人體中游覽》的`，講的是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車，因為一次偶然的事故，校車變成了一個奶酪餅?zāi)敲葱�，并被一個人吞了進去，開始在人體消化道中漫游。他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過小腸絨毛的毛細血管，進入血液循環(huán)，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游。知道神奇校車最后是怎么從人體中出來的嗎？是打噴嚏打出來的！哈哈，想不到吧！在這有趣、好玩的人體旅行中，我也學(xué)到了很多知識�！渡衿嫘＼嚒愤@本書帶給我很多很多的知識，我也越來越喜歡閱讀了。我很樂意把這套書介紹給大家，相信大家一定會喜歡的！
神奇的四年級優(yōu)秀作文 10
熱播電視劇《蘭陵王》中有個情節(jié)想必令我們非常驚奇吧，天女楊雪舞用姜汁寫了一張無字天書，放在火上烤一下，就會出現(xiàn)“上天的旨意”。今天，我也來大家做一個類似的科學(xué)小實驗，這個實驗的名稱就叫“白紙藏字”。
我先將一張白紙平放在桌面上，再在紙杯內(nèi)倒入半杯左右的清水，然后滴上幾滴洗手液，混合攪拌均勻后，用棉簽蘸上剛稀釋好的.洗手液，在白紙上寫了四個大字——“無字天書”。
剛寫好，就迫不及待地放在陽光下晾曬，過了五六分鐘，紙干了，但變成了皺巴巴的，遠不如之前的光滑平坦了。我把它放到水里，“咦，怎么這么模糊？”心想：“操作順序應(yīng)該沒有問題，難道是洗手液放得太少了？”我抱著懷疑的心理，又加了好幾滴，重新再做了一遍，這次，我緊張而又小心翼翼地放入水中。啊，奇跡終于出現(xiàn)了，只見剛才寫的“無字天書”四個大字清晰地出現(xiàn)水中的紙上。
成功了，終于成功了，我高興地歡呼雀躍。為了解開“無字天書”之謎，我在網(wǎng)絡(luò)上搜索了一番，還特意翻看了暑假剛買的《趣味科學(xué)實驗》。原來，肥皂具有迅速吸收水分的特性。在“白紙藏字”中，用洗手液寫字的部位與其余部分相比，能更快地吸收水分，因此，紙入水中能更加清晰地區(qū)別于其他部位的吸水痕跡，所以，“天書”的文字就出現(xiàn)了。
神奇的四年級優(yōu)秀作文 11
今天是我們北京之行的最后一天。當(dāng)我們走出北海公園的大門時，我們看到了一排汽車。我一打聽，就去了“海底世界”。我說：“媽媽，我想去海底世界�！边@時，我聽說宜顏的弟弟也說他要去。我們走到一輛面包車前，司機阿姨說：“你會去海底世界嗎？”經(jīng)過阿姨的解釋，媽媽和宜顏終于同意了。我們坐公交車去了建在央視大樓下的海底世界。
走進大門的時候，我第一次看到一個比我高的大地球儀，我用它拍了一張照片！然后我們沿著標(biāo)志走。這里又黑又冷。我只能看到小斑點，圓圓的，黃色的。這是什么？原來小黑魚在游來游去。有很多很多我以前不知道的海洋生物，包括烏龜、電鰻、海豹、鯊魚……最讓我吃驚的'是這里還有企鵝！看他的大白肚，好像穿了一件白色的內(nèi)衣，黑色的后背，好像穿了一件黑色的大吊墜。她有一張黃色的嘴和一對黑白相間的小翅膀。太可愛了。它們行走搖擺。他們的小房子建在冰雪的世界里。當(dāng)他們被玻璃覆蓋時，我能感到一陣寒意。
我也喜歡海豹。別看它長筆記本，游泳很靈活！有的時候在水里翻跟斗，有的時候游到池子里看游客。有兩只海豹，一只是豆豆，一只是笨笨。他們的皮膚光滑，呈褐色。我喜歡的海洋生物有很多，所以不能全部告訴你。但是我建議你也去那里。真的是開闊眼界的好機會。
神奇的四年級優(yōu)秀作文 12
孤身一個人漫步在黃昏的路燈下，周圍的一切都顯得那么安靜。天上散落著一顆顆閃著寒光的星星。沒有月亮的晚上，只有他們在守侯著這個世界。不知從什么時候起，我愛上了這樣的夜，也許，只有它才可以包容我的任性。
這個夏天，不象往昔那樣干凈利落，因為，它缺少了雨的.滋潤，可是我，卻有了太多的淚。墻邊的茉莉花開了又謝，謝了又開，是那樣的燦爛的生活著，而我，卻和它恰恰相反，有的是一絲的憂郁，一絲的苦悶，似乎有太多的快樂離我遠去，又有太多的悲傷闖進了我的世界，時間也在默默的走過，我選擇了這樣的生活。對于我，一切不必隱藏，不必解釋，因為這是我的選擇~
生活就是這樣，從不肯向你吐露一分一毫的秘密，總是要你自己去嘗試，在這個時候，你長大了，懂得了許多，這種滋味，有一點點甜，也有一點點苦澀。
站在陽臺上，享受著朦朧的細雨，品味著這幾年的酸甜苦辣，不知不覺中，眼角濕潤了。這時，泡上一杯苦山茶，細細抿一口，有著說不出的味道，坐下來吧，好好回味一下自己，發(fā)現(xiàn)自己不在那么在乎自己的感受了。生活，有了變化，是化學(xué)變化吧。
歡樂與成功好似一杯酒，喝完它，就記住了它的芬芳，苦惱和失敗好似一只鳥，放開它，讓它永遠不要再回來~
生活在變化著，我的思緒也在變化著。
神奇的四年級優(yōu)秀作文 13
上午，學(xué)校組織了一次參觀活動科技作品展活動，在體育館舉行。我們開開心心地走了半個小時，終于到了體育館。到了體育館，一走進去看到里面空無一人，但擺滿了許多科技作品：有“混沌擺"，有“激光無線琴"，有“記憶力測試”，有“聲波看得見”。最讓我難忘的是“海市蜃樓”。剛開始，我以為是貼著玻璃能看到一米外的東西。我想，這不是和平常的鏡子一模一樣，沒有什么多大的`不同，只不過是鏡面有點凹進去。后來我看到上面寫這幾個小字“站在一米外觀看”。我退后了一步，再抬頭看，只見鏡前有一個彈簧，我伸手抓去卻什么也都摸不到。其實彈簧時從隱藏在窺視也下方的真正的彈簧，通過凹面鏡反射出來的，真神奇！
我不由地發(fā)出感嘆聲！心想，現(xiàn)代科技真先進！最有趣的是“動畫原理”。我來到這件展品旁，看見沒有什么奇怪的地方。正想走的時候，不知被誰轉(zhuǎn)動了一下這有狹縫的圓筒，筒便飛速地轉(zhuǎn)了起來。我看見筒里似乎有一幅動畫播過，是一個小男孩正在拍打球呢。我用力揉了揉眼睛，再看，沒看錯呀！
這幅畫難道被劉謙大師施了魔法？我捏了捏手，會痛啊，不是在做夢，真奇怪？我?guī)е@些疑問，問“老師”—說明書�！袄蠋煛闭f：物體在視網(wǎng)膜上成像后，一旦外界光刺激消失，像也隨之消失，但視神經(jīng)對光刺激印像可保留0.1秒時間，這就是人眼的視覺暫留特性。我看這些知識是我聞所未聞的，便趕忙記到了筆記本上。
神奇的四年級優(yōu)秀作文 14
在我眼中有很多神奇的事，今天我想講的是我眼中的神奇動物。
他的名字叫燈塔水母，自從我在廣播上聽到他的介紹之后，我便在網(wǎng)上搜集他的資料，收集他的圖片，對他十分好奇。
“燈塔水母”微型海洋生物，很可能是世界上唯一不會死亡的生物。除非環(huán)境糟糕導(dǎo)致的死亡，從理論上來說燈塔水母是不會死亡的。對于某個燈塔水母，科學(xué)家根本無法說出它的年齡大小。
“燈塔水母”的直徑只有4－5毫米，但就是這樣一種非常微小的生物，卻具有一種“返老還童”的神奇本領(lǐng)。通常情況下，水母會在繁殖完下一代后死亡，但“燈塔水母”在達到成熟階段之后，又會重新回到年輕階段，并開始另一次生命過程，而且從理論上講，這種循環(huán)過程是周而復(fù)始、可以永遠重復(fù)下去的。
“燈塔水母”屬于水螅蟲綱，是一種主要以更小微生物為主要食物的捕食性生物，采用無性繁殖方式，多生活在熱帶海域�？茖W(xué)家們強調(diào)說，“燈塔水母”是目前唯一發(fā)現(xiàn)的能夠從成熟階段回復(fù)到的幼蟲階段的生物
總之燈塔水母基本上是可以擁有無限生命的.，但燈塔水母的戰(zhàn)斗值都為零，更加可悲的是，燈塔水母的出現(xiàn)時間非常的早，早在白堊紀(jì)中生代就已經(jīng)存在了，然而，因為永生，千百年來它居然幾乎沒有進化，這種毫無意義的輪回對它們來說才是最可悲的。
神奇的四年級優(yōu)秀作文 15
“哇“只聽見一聲清脆的驚嘆聲回蕩在我們的教室內(nèi)，那聲音來自于什么呢?它來自于剛剛做完了實驗的我們。
今天我們做的實驗有一定的危險性，首先我們需要一個量瓶，一點硫酸銅粉制作的硫酸銅溶液以及一些氫氧化鈉，這兩種液體可都是有一定的腐蝕性，做這樣實驗還真是讓人心里有點發(fā)毛。
我們拿起量瓶，把硫酸銅粉倒入了量瓶里再加上水，攪拌過后，杯中出現(xiàn)了藍綠色的液體，晶瑩剔透很好看。我們把一根完好的鐵絲放了進去，只見它立即變了顏色，我的第一次驚嘆便于現(xiàn)在產(chǎn)生了。
老師站在講臺上笑了笑，說道：“更神奇的還在后面呢”，他神態(tài)自若地拿起了一瓶硫酸銅溶液，再從工具箱中取出氫氧化鈉粉，將它與水溶解了，接著，老師賣了一個關(guān)子，他問我們：“如果把硫酸銅與氫氧化鈉加在一起會發(fā)生什么呢?”“會變色，會爆炸，會消失?”同學(xué)們給出各式各樣的.答案，老師聽后，拿起量杯將一小滴氫氧化鈉倒入了那一管硫酸銅溶液里，頓時，那藥水就像有魔法一樣，而被它碰到的硫酸銅溶液已被凝固起來，就如同布丁一樣，此時此刻臺下歡呼聲，驚嘆聲都可以把屋頂掀翻了。
世界上有很多“神奇的現(xiàn)象”，我們需要更加努力學(xué)習(xí)新知識武裝自己，神奇的現(xiàn)象就會越來越少。知識是學(xué)無止境。
神奇的四年級優(yōu)秀作文 16
現(xiàn)在的筆真是多種多樣，質(zhì)量也參差不齊，質(zhì)量差的筆缺點也真是太多了，如有一些中性筆的墨水一會流暢，一會又寫不來；自動鉛筆的筆芯太小，容易斷；鋼筆沒水了還得灌水，冬天還得哈兩下才能寫出來……
記得有一次考試，我的筆斷了墨，急得我滿頭大汗，幸虧別的同學(xué)借了一支給我用。
未來的筆就不一樣了，我這只筆叫——智能變形筆，它的外殼輕巧，但比鋼鐵還堅硬，就算幾個大小也弄不斷，里面還裝有超微電腦。它的功能可多了，可以變成圓珠筆、鋼筆、彩筆……什么筆他都能變。如果你的筆沒油了，它可以自動上油，還可以變幻墨水的顏色。如果你寫錯字了，它的筆桿上的紅燈就會提示你，如果你的握姿不正確，紅燈也會照樣變亮起來，如果你覺得外形不美觀，可以按一下筆上紅色的按鈕，筆的外形就變軟了，你可以隨便捏出筆的外形，像玉米筆、蔬菜筆、卡通人物等……捏外后再按一下紅色按鈕，筆的`外形就變硬。當(dāng)你覺得無聊時，按一下黃色按鈕就會變成筆記本電腦、MP3、MP4、PSP……如果你覺得不好，按一下藍色按鈕，就變成了鋼琴、小提琴……按一下綠色按鈕就可以清除筆跡；當(dāng)你想查資料時，按下紫色按鈕，它就會上因特網(wǎng)幫你查資料；當(dāng)?shù)搅颂鞖饫涞臅r候，按一下就會調(diào)到適應(yīng)的溫度。
未來的筆多神奇��！
神奇的四年級優(yōu)秀作文 17
未來的教室會是怎么樣的呢？讓我們穿越時空隧道，來到十年后的教室吧。
這一間教室的門上面有個小型照相機，無論誰走進教室，都會被拍到。你可千萬別小看這個照相機，這個照相機會認識每個在這個班級里的同學(xué)和老師。有陌生人走進教室，照相機拍下來之后就會發(fā)出警報。
桌子和椅子都是嶄新的'，任憑誰在桌子上寫寫畫畫，桌子都會恢復(fù)原樣。只要椅子的螺絲掉了，螺絲就會飛過來又安裝到椅子上。窗戶是非常透明的，連蒼蠅也飛不進來。放學(xué)時，有人沒有關(guān)上窗，它就會自動關(guān)上，并且鎖好。
教室前面的墻上有“一塵不染”這四個大字的按鈕，只要一按下去，教室里每個座位，每個走道，甚至每個角落的垃圾、灰塵都會消失掉，而且黑板和桌子、椅子都會變得干干凈凈，墻也會變得閃閃發(fā)光�！耙粔m不染”還有警衛(wèi)的功能呢。有小偷進來，它就會自動開啟，掃把、拖把都飛過來趕走小偷。
教室里也有許多小型照相機�？荚嚨臅r候，只要有誰在作弊，照相機都會拍到，并且把拍到的信息傳給監(jiān)考老師。這樣，就不會有人作弊了。上課時，有誰在下面做小動作，有誰在偷偷地說話，有誰在看漫畫書，照相機拍下來之后就會把照片顯示在黑板上。（當(dāng)然也少不了警衛(wèi)功能）
啊，未來的教室可真神奇呀！
神奇的四年級優(yōu)秀作文 18
我吃好晚飯，迫不及待地拿出榨汁機，這是媽媽剛買來的，據(jù)說它很神奇，讓我來一探究竟吧！我們打開包裝，拿出零件開始組裝。好簡單的東西，我和爸爸兩三下就組裝好了。
我把榨汁機固定在桌面上，它的底部有一個吸盤，邊上有一個開關(guān)，把它旋轉(zhuǎn)至90度角，底部的吸盤就會牢牢的吸在桌面上了。可以開始榨果汁咯我可開心了，但是我怎么也找不到電源線，在一旁的媽媽笑著說：“不用找了，它的神奇之處就是沒有電源沒有刀片就可以榨出美味的果汁和制作好吃的冰淇淋哦！”我聽得半信半疑。爸爸削了兩個雪梨，切成小塊。我把這些雪梨放進料筒里，一只手按著推料棒，一只手順時針搖著手柄，這時果汁就從機器尾巴的一個孔里流出來了。我真不敢相信自己的眼睛。
我不斷的往料筒里塞雪梨，這時果渣慢慢的從機器頭上的小口子里擠了出來。接果汁的杯子也就慢慢得滿起來了，哈哈，我們的果汁榨成功了。接下來爸爸又從冰箱里拿出了凍成冰塊的芒果塊。
我們換了榨汁機的頭，按上了專門制作冰淇淋用的組件。我把芒果塊放進料筒里，接著慢慢的搖著手柄，原先擠出果渣的'頭上，現(xiàn)在變出了美味的芒果冰淇淋，味道比外面買的還好吃。這真是一臺神奇的榨汁機啊！不僅操作簡單還很安全，能榨果汁喝還有冰淇淋吃，這個夏天真的少不了它！
神奇的四年級優(yōu)秀作文 19
今天下午的科學(xué)課上，老師要給我們演示繭子抽絲的過程。我很好奇，如何才能從蠶繭上抽出絲來呢？
課前，陳老師做了充分的準(zhǔn)備：一臺木質(zhì)的抽絲機，一根粗糙的細木棍，一個小小的`淺碟，一小盒開繭粉，一瓶開水和許多蠶繭。當(dāng)時我就在想：就用這些就能抽絲了？
抽絲開始啦！首先，陳老師向淺碟里倒上開水和開繭粉。接著，老師把蠶繭外面的雜絲剝掉，并且輕輕地放入開水中，還告訴我們：“這樣做是要把蠶蛹燙死，還能把蠶繭外的保護層溶解掉�！比缓�，陳老師拿起粗糙的細木棍嘗試?yán)p繞蠶繭的絲頭，可試了好多次都沒有成功。終于，好幾個繭子的絲頭已經(jīng)纏在木棍上了。陳老師小心翼翼地提起來，再把絲頭系在抽絲機上。陳老師又給抽絲機插上插頭，接通電源，抽絲機“咔嚓咔嚓”飛速旋轉(zhuǎn)起來。咦，繭子的絲一圈一圈地繞在了抽絲機上，淺碟里的繭子在歡快地跳動。繭子越來越小，慢慢地，一個淺棕色的蠶蛹露了出來。太神奇了！陳老師關(guān)掉抽絲機，只見抽絲機上的蠶絲泛著光澤，白白的。我還上去摸了摸，滑滑的，稍微有點硬。陳老師取下蠶絲說：“這是生絲。如果有專業(yè)的設(shè)備，再把多股細的蠶絲捻在一起，經(jīng)過織布和染色，就會形成一種華麗的真絲面料，做成衣服，穿著非常涼爽舒服。”哇，真是不可思議！大家驚訝地看著陳老師。
不知不覺，下課鈴聲響了，大家都意猶未盡，這樣的科學(xué)課我會越來越喜歡。
神奇的四年級優(yōu)秀作文 20
高一成績不錯可惜突如其來的巨變讓我措手不及，學(xué)校分班，分班后在新班級第二但是不適應(yīng)老師和同學(xué)，成績很快下去，對于新班級和新同學(xué)我抱有敵意，所以三年可想而知。高三下學(xué)期，班主任真是閑的她自己琢磨給同學(xué)分桌，讓我和學(xué)習(xí)倒數(shù)的體重180多斤的大胖子一桌。我特別生氣高三最后一個月沒在學(xué)校，花了近萬元一對一補課，2013年高考并不如意，于是我選擇了復(fù)讀。--題記
我是遼寧的考生，2013年6月25日晚出分后我痛哭，我媽比我還要難過。接下來的幾天媽媽沒有上班，之后我們找了復(fù)讀學(xué)校。肯定不可能在原校念啊，因為很討厭。找了個說什么省實驗掛名的復(fù)讀學(xué)校，想想當(dāng)時很傻啊，第二天就交了2萬塊。復(fù)讀一萬五，住宿費2000，最氣人的是每個月必須交700元的飯錢，給你飯票，你必須花錢你可以不吃。說白了就是坑錢。
8月14日復(fù)讀報道。這所復(fù)讀學(xué)校小的可憐，就一個不大的小院，2棟樓，一棟教學(xué)樓才2層，一棟寢室樓第一層是食堂，三四層是學(xué)生宿舍剩下的五層二層居然是專升本的補習(xí)班，下午2點我?guī)е欣顏韺W(xué)校報到了，在寢室用個柜子還要交押金50。一個沒有陽臺不到15平的小屋居然要住8個人，還全都是女的，女的是非太多啊。剛進寢室就有個女的`氣哼哼的問這誰書包我說我的，真是沒有教養(yǎng)，復(fù)讀的人都挺自私的。之后回到教室報道，聽老太太嘮叨這個嘮叨那個，然后分桌。真氣人居然和那個書包我倆一樣的人分在一桌。
神奇的四年級優(yōu)秀作文 21
頭頂上的太陽像跟我過不去似的緊盯著我不放，風(fēng)也不知道哪兒去了，更要命的是從我身旁飛馳的汔車拼命地響著喇叭，發(fā)出刺耳的聲音，還有巴士，大卡車碾過路面的轟隆隆的巨響，加上路旁賣冰水小販的吆喝聲，簡直把人吵得頭昏腦脹，真想快點兒到家，放下沉重的書包歇會兒。
還沒到巷子口呢，就聽到我家對面的那戶印度人家震耳欲聾的印度歌。歌聲像一條條小蟲似的直往我們家里鉆；后巷那戶福建人也不甘示弱，把《愛拼才會贏》這首歌放得像給全世界人聽似的，兩家彼此斗的不亦樂乎。天哪！我快受不了了。
可惡的噪音讓人沒法安心讀書，沒法安然入睡；噪音使得人們的思路被突然打斷；噪音更使得人們的情緒不穩(wěn)定……噪音給人們帶來多么大的困擾��！現(xiàn)在我還是個小學(xué)生，對噪音這個“大怪獸”暫時還無可奈何，但我下定決心要好好讀書，將來成為一位杰出的'發(fā)明家。我要發(fā)明一個會吸收所有噪音的“神奇吸音寶葫蘆”，像《西游記》里孫悟空把所有的妖怪收進葫蘆里一樣，只要我把“神奇吸音寶葫蘆”的開關(guān)打開，所有的噪音便會被它吸個一干二凈，我要將全世界的噪音全收在我的“神奇吸音寶葫蘆”里。試想想，世上沒有了噪音，那該是個多么安寧和諧的世界。
除此之外，我還要發(fā)明一種能將“噪音能”轉(zhuǎn)換成電能、熱能、動能或光能的新機器，為我們的地球開發(fā)另一種新的能源。
噪音啊，噪音，十年后，你等著瞧吧！
神奇的四年級優(yōu)秀作文 22
今天晚上我做了一個夢，夢到了我初三時的教室，那個教室里的東西每個都和現(xiàn)在不一樣，我來跟你說說吧。
教室的前門是一個指紋識別機，它里面保存著全班同學(xué)和兩位老師的指紋。進門的密碼是一七七一零零二八。如果你想進去，就用手指按一下門，心中默念一七七一零零二八，們就會自動打開，你進去后，門就會自動關(guān)上。
如果放學(xué)了，你要回家了。就在按一下前門，心中想:芝麻開門一七七一零零二八，門就會打開，你出去后關(guān)上。如果你哪一天把密碼忘記了，就可以去后門。后門是連接門，你要進去的話，只用按一下手印，再說出班級，你就可以進去了。
圖書角已不是以前的圖書角了。在圖書角的'桌上，有一個“電腦”。只要你說：“借一本書……”再說借什么書，如果你說：“借《夢幻小公主》�！痹谂赃叺摹皬�(fù)印機”，就會說出幾月幾日還，過了一會兒，從它的“嘴巴”里會滑出《夢幻小公主》了。如果你要還書。就說：“我要換《夢幻小公主》了�！�
書就會從你手上消失，你就還書了。
椅子像一個孫悟空。冬天的時候，椅子會變成一個柔軟無比的保暖毯。夏天的時候，椅子會變成一個大冰塊，永不融化。
“林涵涵，快起床。那個教室的特點數(shù)也數(shù)不清，說也說不清，就不一一列舉了。
神奇的四年級優(yōu)秀作文 23
“信！”我剛走進教室，好朋友飛似地沖著我跑來。“你的信”說著將手一揚，好像有意和我捉迷藏似的。我一把奪過信，趕緊拆開，一枚精致的書簽悄然滑落……看著信的落款，我的心里不禁激起了層層的波瀾……
原來寄信的是“作文大賽”的評委�；貞浧甬�(dāng)時，我天天都找一些作文書，仔細地看評語，把優(yōu)點抄到我的本子上，再結(jié)合自己的經(jīng)歷和抄下來的好詞好句重新寫一篇，寄給報社，“金陵晚報”的作文版上。讓報社幫我點評一下。每次看到什么作文題目，都要認真地寫，反復(fù)推敲文章里的優(yōu)美句子和詞語，讓這些詞句突出本文的成績，好上加好，表現(xiàn)出文章中心使得文章更好。
夜晚，我就在父母的再三催促聲中上床睡覺；早上，當(dāng)天剛剛露出魚肚白時，我就起床寫作文。憑著經(jīng)�？磿鴮懽鞯慕�(jīng)驗，我打敗了一個又一個對手，進入了一場又一場的復(fù)賽，最后到了高手中選高手一起決戰(zhàn)。“戰(zhàn)場上”高手如林，我緊張的.汗流浹背。題目出來了，我卻怎么也想不起怎么寫，看著大家“埋頭苦干”我越發(fā)著急。好不容易穩(wěn)定了情緒，文章便有頭有尾地在腦中排列。不一會，文章寫好了，我舒了口氣,從容地走出考場……
終于，這些努力沒有白費！為了這次的作文賽，我的頑強拼搏，堅持奮斗有了成果。雖說是一枚小小的書簽，但它包含我的辛勤汗水，許多人都看不起它，不買它，可這是金錢買不到的，我要把它當(dāng)作一把開發(fā)我前途的金鑰匙，繼續(xù)努力，朝這方面發(fā)展。
神奇的四年級優(yōu)秀作文 24
雞蛋真的捏不碎嗎？學(xué)完第七課，我的心中有個疙瘩越來越大。
“誰來捏雞蛋？”老師的話猶如一顆石子激起了千層浪。有的同學(xué)像一顆挺拔的松樹坐得端端正正；有的把小手舉得高高；還有的'不斷叫嚷著：“選我，選我！”
“徐薛睿！”老師竟然選了“柔弱女將”，剛才斗志昂揚的男生立馬像泄了氣的皮球，都疑惑地看著老師，不知她葫蘆里賣的什么藥。徐薛睿一改往日的羞澀，緊緊握住雞蛋，梗著脖子，目如銅鈴，咬緊牙關(guān)。不停的調(diào)整姿勢和角度：一會兒高舉；一會兒低垂；一會兒側(cè)擺，像一臺升降機，手臂開始微微顫抖。那雞蛋好似有金鐘罩保護著，毫發(fā)無損。
“肯定是徐薛睿力氣太小了�！庇型瑢W(xué)嚷道。老師問：“那你們說應(yīng)該選誰？”“錢奕臻！”我們異口同聲道。老師還真的叫了我們班有名的“大力士”——錢奕臻。他的肚子圓圓的，手上的肌肉好多塊。只見他大搖大擺，優(yōu)哉游哉地走上了講臺，仿佛已經(jīng)勝券在握了。開始了，只見他臉憋得通紅，都股起了腮幫子，鼻翼一開一合，像一頭被激怒的公牛一樣。手上的青筋都暴了出來，指尖也開始泛白了，一副不把它捏碎不罷休的樣子。同學(xué)們?yōu)樗钠鹆苏疲谑撬匦掳l(fā)力，杏眼圓瞪著雞蛋，仿佛要用眼神把它電碎。他頭發(fā)直立，如同跟他有深仇大恨。但最終還是沒能把它捏碎。
最后還是老師解開了謎團：“薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分�！�
神奇的四年級優(yōu)秀作文 25
咦?今天怎么來了一個穿著黑衣服的老師?哦!原來他是一位魔術(shù)師——默老師，他給我們表演了一場神奇的魔術(shù)。
先來說說火變玫瑰吧。默老師，先在一跟樹枝上點了一團火，然后在樹枝上又拿了一些火放在手上，往手上一吹火就沒有了，變了一下……讓人驚訝的是竟然把燒在樹枝上的一團火變成了一朵玫瑰，大伙都驚訝地叫了起來。
穿越現(xiàn)象也很有趣。默老師先向一個女孩借了一個手表，然后拿著一些黑色的膠帶緊緊的纏繞在默老師的大拇指和食指上。然后拿出了一塊紅布，把手表往里面一扔。手表居然掛在了大拇指和食指中間。默老師又把紅布蓋了上去說：“我要把手表取出來�！彼肿屇莻�女孩兒幫她拽著布，魔術(shù)師又稍稍一用力，手表竟然完好無損的出來了，下面又是一片驚呼聲。
我覺得“懸浮”也很不錯。一個桌子上面搭了一層布，布的上面放了一只蠟燭。魔術(shù)師又弄出一大團火花，然后整你然后整理了桌布，分別抓住了桌子的`兩個腳。桌子慢慢浮了起來，桌子竟然沒有倒，魔術(shù)師慢慢把一只手松開，我的心也緊張了起來。哇!桌子端端正正地浮了起來，真是太有趣了。
節(jié)目表演完了，我卻還沉浸在魔術(shù)的奇幻世界里。魔術(shù)是一項復(fù)雜的表演藝術(shù)，常言道：“臺上一分鐘，臺下十年功�！蹦蠋煹谋硌葜挥芯攀昼姡伤麄冊谂_下用了多少智慧和汗水才換來了這奇妙的時刻。
神奇的四年級優(yōu)秀作文 26
當(dāng)一名房屋設(shè)計師是我無數(shù)夢想中的一個，如果將來這個夢想能夠?qū)崿F(xiàn)的話，我就要先設(shè)計一下我的臥室。它將是漂亮的、溫馨的、可愛的，我會覺得這里才是最安全的地方。但我要怎么設(shè)計呢？我已經(jīng)想好了！
首先，想要進入我的房間，必須破門鎖密碼，密碼很難破哦！它是一個字代表著一個數(shù)字，答不對可是進不去我的臥室的呀！
臥室里必須有床，我的床就很奇特。這可少不了“仆人”大手的幫助。大手是一個電子手，安裝在床的兩側(cè)，別小看它，它能幫我做鋪床、疊床、打掃床等工作，而且它干得特別出色。有時它把褥子和被子鋪到床的下邊，還在床上擺一些花朵造型，床就變成“舞臺”了，新鮮的感覺總是不斷。
一個超能的臥室當(dāng)然少不了衣柜了，那是我臥室的“明星”設(shè)計呀！它身上有三個按鈕。按紅色的是挑選衣服，它會把衣服一件一件展示給你看，不喜歡你搖頭，喜歡點頭就可以了；按黃色按鈕是穿衣服，它會把你挑出來的衣服送到你面前，你只用站在它的電子眼前面配合它就行了；按綠色按鈕是洗衣服，它會按照設(shè)定的程序把臟衣服收進內(nèi)部干洗機，再把洗完的'衣服吹干并分類整理，如：不同季節(jié)的分一類，上衣、褲子分一類等。怎么樣？非常神奇吧！
等我完成了我的設(shè)計，我要把它貢獻給社會，送給許許多多貧困的、殘疾的、缺少爸爸媽媽照顧的孩子們，讓我的超能臥室給他（她）們帶去溫暖和幸福！
神奇的四年級優(yōu)秀作文 27
我很喜歡讀書，屬于“一日無書，百事荒蕪”那種。
讀書破萬卷，下筆如有神。有一次，我在寫作文，正苦于沒有靈感，于是就無聊地翻開了一本書�！扒丁边@個字像一個小精靈躍入了我的眼簾。對呀！我怎么就沒有想到呢：一條清澈的河流“嵌”在碧綠的草地上！老師后來在“嵌”字下圈了一個紅紅的圈，還在班上特意講評了這個字。是書給了我這個靈感，真好！
還有一次，我碰到了一個對于那時來講“老大”級別的數(shù)學(xué)題：3×□□=90。那時，我正讀三年級，這樣的題對于現(xiàn)在的我已不是什么難題，可以輕而易舉地完成，可對于那時的我就有點難了。我又一次翻開了書——這位知識淵博的學(xué)者�！胺e等于乘數(shù)1乘乘數(shù)2，乘數(shù)2等于積除乘數(shù)1”，我那如鷹一般的眼睛很快就發(fā)現(xiàn)了這句公理。是呀，用積90除乘數(shù)一3不就得出框內(nèi)數(shù)字是30的結(jié)果了么？我那時感到興奮無比，我又突破了一個關(guān)卡！詩人劉向說的這句“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨烧娌诲e。
書就像一處盛滿智慧的寶藏，等待著人去挖掘；書就像知識的彼岸，等待著我們?nèi)ヌ剿�；書就如一部無窮無盡的階梯，當(dāng)你一步一個腳印向上攀登時，就會發(fā)現(xiàn)無窮的.樂趣。
書給了我很多東西，有靈光一閃的好想法，有破解謎題的好答案……有人把書比作饑餓時的糧食，比作一位好老師，而在我心里，書則是一把神奇的鑰匙，幫我打開知識的大門。
神奇的四年級優(yōu)秀作文 28
夜晚！迷迷糊糊的小兔來到一望無際的大草原！天蒼蒼，野茫茫，太美啦！不遠處，他的好朋友小熊、小豬、小猴揮舞著雙手，高聲地呼喊著他。小兔飛奔過去，和好朋友手拉手跳起了歡快的舞蹈。
他們一邊走一邊玩，發(fā)現(xiàn)了一個愛心樹洞。走進洞里，里面竟然別有洞天，如詩如畫！一簇嫩綠的草莓藤上結(jié)著一顆拳頭大的草莓，正搖搖欲墜的掛在藤蔓上，格外引人注目。
他們輕輕采下草莓，怎知，那顆草莓竟然幻化成了一位白胡子的.老爺爺。老爺爺微笑著說：“謝謝你們，很久以前，邪惡的巫師對我施了魔法，把我困在地下，只留下我頭上的這株草莓，只有摘取這草莓，我才能重新獲得自由。作為答謝，我將把我的飛毯贈送給你們�！�
小兔剛要開口婉絕，只見老爺爺眨眼間就不見了。
他們踩著飛毯，緩緩上升，不久竟飛上了云端。他們手拉手歡呼著：“我們可以環(huán)游世界嘍！”第一站，卡拉哈里沙漠！如時光穿梭般，就到了！他們跳一棵火參果樹上，摘下果子，扔到飛毯上�！霸撊ノ鞣抢玻】焐蟻�！”咻！一聲！他們眼睛放光地盯著神秘果，恨不得把整棵樹上的神秘果都摘了下來！接著，他們又去泰國摘山竹、去英國摘蔓越莓……他們幾乎把整個地球的水果都摘了個遍。
他們來到云龍雪山頂，準(zhǔn)備大快朵頤。一口神秘果，香甜多汁，一口火參果，清脆爽口！正準(zhǔn)備吃山竹呢，“哎！哎呦！”耳朵好痛啊，睜開雙眼，原來是媽媽擰著小兔的耳朵，叫他起床，小兔舔了舔嘴唇道：“原來是個美夢��！”
神奇的四年級優(yōu)秀作文 29
這幾天，我從廚房里請來了幾樣媽媽做飯用的食材，有蘿卜、梨、西蘭花等蔬菜水果。不過，我拿它們可不是用來吃的，而是用來做顯微鏡標(biāo)本的。所以，我只需要薄薄的一小片就夠了。
媽媽隨手給我的小塊兒、小片兒，都需要我先用裁紙刀小心地切成薄片，然后放進水里泡上幾個小時，去除它們的黏液。這個過程真漫長��！我一次次看時間，等得早就不耐煩了。
終于差不多了，我伸手到水里摸一摸切片，表面不再黏滑，就可以撈上來了。這時候，需要找爸爸幫忙，把它們切成更薄的片，最好薄得透亮。最后，把薄片放到載玻片上，用蓋玻片壓住，放在暖氣上烤干，標(biāo)本就算做好了。
我先看的是西蘭花莖。咦，哪個是細胞呀？這里只有一堆氣泡啊。爸爸告訴我，那就是它的細胞。我發(fā)現(xiàn)，它們是不規(guī)則的形狀，一個挨一個地擠在一起，中間沒有一點兒縫隙，結(jié)構(gòu)就像泡泡一樣，是無色透明的。
接著，我又觀察了丑橘的汁胞，它上面布滿了纖維一樣的東西，都凌亂地鋪在汁胞的'表面。每個都是又細又長的條狀物，透明，略帶橙色。
你猜哪種切片最漂亮？我就沒想到，黃色的梨皮居然拔了頭籌。它的細胞是一個個透明無色的橢圓形，像花瓣那樣，整齊地圍繞著梨皮上那些黑點排成一圈，很像一朵朵小白菊，非常美麗。
神奇的四年級優(yōu)秀作文 30
你用什么樣的眼睛去感受這個世界？你用哪一種眼睛對待別人？你會怎么讓空虛的世界變得更加美好？父母的辛勞常被忽略，小孩子的想法常被無視，很多人常被視而不見，就算有人哭著求我們，很多人會毫無回應(yīng)。有人的眼睛是熱的，也有人的眼睛是冷的；有人用熱血的眼睛看待世界，也有人用冷漠的眼睛看待世界。
我有一雙神奇的眼睛，能看見大自然正在演奏歌曲，能了解人們的.需求，看見不可能中的可能，看見溫暖；但我卻看不見家人與家人的默契，看不到自己犯下的錯誤，心靈的匱乏更常視而不見。這雙神奇的眼睛讓我了解明眼人和盲眼人的差別，看見了這個曼妙世界的光采；樂觀的人絕對看不到悲觀的恐懼，也絕對看不見悲觀的人的思想。
我有一雙洞察人性的眼睛，看穿人們堅毅面具下的懦弱，人們的悲傷和人們的危機，人們對他人的尊重能被看見，對窮人的蔑視能被看見；但是大自然面對的危機常被視而不見，博愛座的禮讓標(biāo)語常被視而不見，同學(xué)間的霸凌常被視而不見。奢華的人看不見樸素的美好，不會了解貧窮人的辛苦。
但愿，我有一雙會隨風(fēng)飄揚的眼睛，看見蒲公英旅行的終點；但愿，我有一雙善解人意的眼睛，看得見人們微笑里的悲傷；但愿，所有人都能用心去看待這個世界的奧妙。
神奇的四年級優(yōu)秀作文 31
一個春天的早晨，小鳥在天空中歡快地唱著歌，花兒也露出了燦爛的笑容。小兔蹦蹦跳跳地走在路上，嘴里還哼著歌，他正要到去地里拔蘿卜呢！他走呀走呀，不一會兒就到了河邊。咦，以前那座橋怎么不見啦？“可能是昨晚下了那一場大雨，河里發(fā)大水，把橋沖走了吧？這下該怎么辦呢？”他自言自語地說。
正當(dāng)他著急地走來走去時，大象伯伯走了過來，問他：“小兔，你在著急什么呀？”小兔難過地說：“我想過河，可怎么也過不去。”大象伯伯甩了甩長牌子，慢悠悠地說：“這好辦，我把我的鼻子伸到對岸去，你再從我的鼻子過去，不就行了嗎？”小兔高興極了�？墒牵瑹o論大象伯伯的鼻子怎么甩，怎么也伸到不對岸。
正當(dāng)他們也在煩惱的.時候，一只小刺猬也在灑對岸著急呢！她的奶奶生病了，想過河去看望她�？墒�，怎么才能過河呀？這下可犯愁了。
這時候，她看到了長頸鹿阿姨正伸著長脖子在吃樹葉。“有了！”她高興得跳了起來。于是，她請大象伯伯伸出長鼻子搭在長頸鹿阿姨的頭上，一座橋就搭成了。這座橋真神奇呀！你看，順著這座橋，小兔蹦蹦跳跳地過了河，他高興得眼睛都快瞇成一條線了，嘴角咧得大大的，連兩個長長的兔牙都露出來了。小刺猬呢，則高興得手舞足蹈。（觀察細致）
他們都過了河之后，分別向大象伯伯和長頸鹿阿姨鞠了個躬，連聲說：“謝謝你們，謝謝你們！”
這座友誼之橋可真神奇呀！
神奇的四年級優(yōu)秀作文 32
長期以來呀，衣服是讓人頭疼的東西。你想想看，根據(jù)時間季節(jié)的更替，要買衣服。衣服舊了、壞了、褪色了，還要買衣服�？吹礁鼤r尚更漂亮的衣服，照樣買。特別是一些媽媽，開嘴一句，我買衣服去了，閉嘴一句，我買衣服去了。煩不煩�。�
嘿嘿！看看我發(fā)明的“多功能變形衣”吧�！岸喙δ茏冃我隆蹦茏兒枚鄸|西。假如現(xiàn)在驕陽似火，你只要按一下綠色的按鈕，它就會噴出冷氣，讓你“透心涼”！假如現(xiàn)在你在冰天雪地里，感覺很冷，那你只要按下紅色的按鈕，它就會噴出熱氣讓你暖和起來。
�。∥冶皇咏O摔跤啦！怎么辦？沒關(guān)系，因為衣服上有一個個噴氣孔，它會立馬噴氣，用氣流把你扶起來。呀！一個小偷，他在翻你錢包。哈哈，沒關(guān)系，你只要按一個透明的.按鈕，你會立馬變成隱身人，把他攔住。他看不見你，但卻不能向前走，一定會以為是鬼，然后把錢包乖乖地扔地上，自己開溜。
這件衣服還會變成刀槍不入的鋼鐵衣，即便是李小龍打你一拳，你還是穩(wěn)如泰山，毫發(fā)無損地站在他面前。
假如你覺得這件衣服不好看，那你按一下蝴蝶按鈕，它就會變出很多種花紋供你選擇。噢！你問我這件衣服價錢貴嗎？哎呀！不貴，才一分錢，便宜吧？
聽了我的介紹，是不是覺得這件衣服很吸人眼球？你說這件衣服假如是假貨怎么辦？放心，這件衣服絕對真實，絕對棒，假一罰十哦！這件神奇的衣服肯定能讓全世界的普通服裝店都倒閉啊！各位同學(xué)的媽媽，你們喜歡嗎？
對了，老媽，快去買呀！
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