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精選四年級困難作文集錦8篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼乃哪昙壚щy作文8篇,歡迎大家分享。
四年級困難作文 篇1
人生的道路永遠不會是一帆風順,你拼命地想踢開困難,但它無動于衷,仍然像只“跟屁 蟲”似的,在你的后面繞圈,既然無法逃避,那我們就微笑地面對它吧!
記得去年冬天,我的衣服不知道什么時候破了個大洞。家里人正好都去參加叔叔的婚禮了,就我一人在家,怎么辦呀?再過幾個小時,我就得去參加數(shù)學補習班了,穿這件衣服去會被同學笑話的',哎呀,急死人了!
我著急地在房間里踱步,忽然瞧見媽媽的針線盒。我一拍腦袋:“真笨!沒人給我補,自己來唄!
說干就干,我裝模作樣地搬來椅子,拿起衣服,打開針線盒縫開了!可是,該從哪兒下手呢?我苦苦地思索著,真比奧數(shù)題還難解呀!對了,先找根張著大嘴巴的針,再挑選一條跟衣服顏色相近的線,穿好。動手了,哎呀,真是出師不利,第一針就被扎到手指,宛始刀割一般疼,可我并不哭,只是翻箱倒柜地找創(chuàng)口貼。貼好傷口,繼續(xù)作戰(zhàn),這回有點兒經(jīng)驗,小心一點,一針一針縫……成功了!雖說有點兒粗糙,但還看得過去。
我看了看時鐘,不好,快遲到了!我趕緊一溜煙跑出家門。
同學們,人生的道路上有許多絆腳石,我這不剛遇到一顆嗎?希望你們面對困難,也能保持住自己的微笑!
四年級困難作文 篇2
每個人的一生中,走的路不可能總是平坦,都一定會遇到各式各樣的困難:膽小、粗心、懶惰、自卑……。它們就像一只只攔路虎,氣勢洶洶地向我們撲過來。當我們遇到這些困難時,一定要勇敢的面對它們,想辦法戰(zhàn)勝、克服,因為戰(zhàn)勝了它們就等于戰(zhàn)勝了自己。
升入初中后,我覺得自己變得了懶惰了許多。只要數(shù)學作業(yè)上遇到了有些難的題目,我就覺得十分惱火,便空著不做。老師上課說的知識似懂非懂,也魚目混珠,草草了事。種瓜得瓜,種豆得豆,面對我這種不認真的數(shù)學學習態(tài)度,數(shù)學成績也讓我吃到了苦頭,我考了79!下課后,我連忙給自己立下了兩個學習勤奮目標:采納李老師說的不會做的題目不能空著,實在做不出的`要去請教同學或老師;對于老師上課的內(nèi)容一定要聽懂,解透,沒聽明白下課要去問老師。經(jīng)過了幾個禮拜的堅持,我終于收獲了喜悅,數(shù)學成級提高了16分!
通過這次全新的改變,我也知道了懶惰無益。于是,我也開始幫著媽媽做做一些力所能及的家務(wù)事,例如:洗洗碗,掃掃地,疊疊被子之類的。同時,也幫助同學們做一些小事,爭取讓勤奮進入我的世界。
每一個人都有自己的缺點,但這并不可怕,只要盡自己所能,不懈地努力,就能克服困難,嘗到成功的喜悅!
四年級困難作文 篇3
困難,是我們何時何地都會遇到的,困難,就像是荊棘一樣,走不過,害怕不敢過,就永遠站立在原地,不知所措,就永遠通往不了開滿鮮花的成功道路;困難,就像大海一樣,劃不過,膽怯不敢過,就永遠停滯在原地,無所事事,就永遠行駛不到那生長萬物的彼岸。困難,就是一碗良藥,越是不敢喝,病就不會好,就不會有一身好的身體。
我們何時何地,都不希望遇到困難,總是害怕困難,在困難的面前,我們往往會低下頭,任困難辱罵,嘲笑。我何嘗不是害怕困難呢?亦是不想面對困難,可困難,是躲不過的,記得那一次,在我遇到困難的時候,是你教會了我要勇敢,跨過坎坷的坑洼。
還記得,那個時候我的一點都沒有勇氣,更是懦弱。在面臨題目不懂的時候,我竟然退縮了,當時看到這么難的題目,我就簡單的用眼睛掃了一遍,之后看得難,不會做,我就不管了。面對題目不會做的小困難,我向它低頭了,整個人便是往后退,逃避著困難。當我要寫下一題的時候,我的桌子不得不搖頭看著我。
在我寫題之際,她這樣對我說:“小玲,你不能這樣逃避困難,雖然題目難,但是你還是要動腦筋,不然其他題目不會,你難道也不寫嗎?”我詫異地看著她,但是又瞅到那題目時,我一下子又泄氣了。眼前的困難,就像一個巨人,站在我面前嘲笑我,一只手就把我給抓住,我無從反抗,只能任他侮辱。此時面對題目的困難,我就像走到了一片大河,我站在陸地上,糾結(jié)著,久久不曾鼓起勇氣游過去。我的同桌對我說:“小玲,困難永遠是逃不了的,我們不管做任何事,都是會遇到困難,就算你躲,它也就會追著你,如果你每次都躲,以后,你怎么可能成功呢?”我恍然大悟地看著她。
那時候,我明白了,想要成功必須要經(jīng)歷困難,困難就像是一顆樹苗,必須要給它澆水培育,它才能長大開花,結(jié)成成功的果實。困難我們永遠都擺脫不了的.,與其逃避它,還不如面對它。若是一直逃避,就沒能趕上成功的車。
我看到這個題目,頓時鼓起勇氣,我看了很多遍,翻了許多教材書,終于解開了這道題目。我嘆了口氣,世上無難事,只怕有心人,說的真的很有道理。回想起先前面臨困難的時候,我竟選擇了逃避,多么愚蠢的想法和行為。此后,無論遇到什么困難,我都不會再逃避了!
四年級困難作文 篇4
在我們生活中,會遇到許許多多的“挫折”、“磨煉”、“風浪”,如果你敢于面對它,那么你就會克服種種困難。
我也曾是這樣,我記得在一年級的暑假里,我去上笛子課。當我拿上笛子準備吹奏時,聲音卻像被一股魔力扼殺在喉嚨深處,怎么也發(fā)不出來。手指不是按錯這個孔,就是按不住那個孔,弄得我十分糊涂而又尷尬。我分不清哪個是哪個音,還時不時把音吹爆了,別人都說難聽死了!笆郎蠠o難事,只怕有心人!蔽夜膭钭约海褐灰眯亩嗉泳毩暎欢軌虼档煤芡昝,能夠讓別人贊嘆。
慢慢地,我努力調(diào)整。我吸取了上次的教訓,我先將手指應(yīng)該按哪個音記在了心里,又將氣盡量吹小一點,防止吹爆音。我試吹了起來,雖然我還是吹得有點磕磕巴巴,但我仍堅持著認真練習,直到手指上留下了深深的紅印。
在經(jīng)歷了一遍一遍艱難的練習之后,如今笛子在我手里,隨著我手指的變換,在空中接二連三地劃過一道道、一條條優(yōu)美的弧線,彈奏的樂曲使人感到像是走進了音樂的大會堂,使人陶醉其中。當我吹完時,我看見了老師和善的`笑臉,同學們贊嘆的眼神,爸爸媽媽開心的笑容,“功夫不負有心人”,我終于學會了怎樣吹笛子了。
每件事都不可能一帆風順,失敗了其實并不可怕,最重要的是在失敗中提取經(jīng)驗,吸取教訓,在下一次失敗中獲得成功。
四年級困難作文 篇5
這周,是我們開學的第一周,我們剛剛步入初三,剛剛接觸理化,有一些東西還弄不明白,但是,老師一語點醒夢中人,讓我明白了,一個道理。上了初三,我們們在原來的基礎(chǔ)上又加了理化,這是我們現(xiàn)在面臨的一個困難,因為理化我們以前從來都沒有接觸過,所以,我們沒一開始學起來可能有一些不明白,就比如說我們們現(xiàn)在物理學的運動與靜止中,怎樣找參照物是一個難題。
在當時學的時候,我也弄不懂這一個問題,開始,我遇到這個問題后很是煩躁,越想越不明白,越想越糊涂,急的我沒辦法,只好先上下一節(jié)課,而就是在這堂生物課上,從方老師的`一個舉例中,我明白了一個道理。
在這節(jié)課上,一開始,老師就給我們講了個登山的例子,就是在爬山的時候,我們爬到了半截腰上,突然有一些巨大的石頭從山上滾落下來,我們應(yīng)該怎么辦。當時我聽了后第一反應(yīng)就是往下跑,我正在猶豫中,這時,老師叫了一個同學起來回答,那個同學說應(yīng)該往上走,因為如果往下走的話,巨石砸下來到地下的時候,會把自己掩埋在巨石下。
我聽后豁然開朗,登山就像是學習,我們現(xiàn)在正處在半截腰上,這些難題就像是這巨石,現(xiàn)在,我們只有一直往前走才能戰(zhàn)勝困難,取得勝利。下課后,我又拿出了物理書,靜下心來,好好的讀了讀課本,研究了一下做過的題,終于,功夫不負有心人,我終于把這個問題給突破了。通過這件事,我明白了一個道理,就是,遇到困難要勇敢的去面對,不能逃避。
四年級困難作文 篇6
困難是挫折,挫折是美好,歷經(jīng)了風雨,怎能會不見彩虹。
陽光明媚的早晨,我和爸爸收拾好道具,準備去登泰山。
我和爸爸坐著大巴車來到了泰山,抬頭一望,泰山峰巒雄偉,像一個巨人那么高,上面一片濃蔭,突兀森郁的泰山,在陽光下,像一顆綠寶石,閃閃發(fā)光。
開始攀登前,有一段階梯,送我們到第一層,讓我保存點體力。我把繩索和套索遞給爸爸,爸爸把套索綁在繩子上,套到一塊大巖石上,再輕輕拉了一下繩子,固定好以后,爸爸就先讓我上去,我一個不留神,沒抓好繩子,滑了下來,旁邊的小孩都在哈哈大笑,我的臉就向一個大紅蘋果,我暗暗在心里發(fā)誓,一定要謹慎,不能再讓人看笑話了。
到了第二層,這個斜坡比較緩,很好上去,旁邊還有一些藤蔓,我抓牢一根比較長的藤蔓,照爸爸的`樣子,輕輕拉了幾下,然后用力一蹬,爬了五分鐘,終于爬到了第三層。
第三層有坐的地方,我在那坐了一會兒,等爸爸上來,爸爸上來以后,我立刻就搶過背包,拿了一瓶水和一包暑片,開始大口大口地吃起來,補給完以后,我立刻就來了精神,有了干勁。我像風一樣爬上樓梯,直通山頂。霎時間,我感覺自己像蜘蛛俠一樣在跳躍,望著下面,大吼一聲:“泰山,我不怕你啦!”
困難是石塊,你越過了他,就可以大喊:“困難,我不怕你啦!”
城南小學四(1)班瞿馨兒
四年級困難作文 篇7
“困難像彈簧,看你強不強!边@句話我想大部分人都有同感吧。而我的好友——小張,可是用了一晚上的時間才得出了這套感想呢!
在一個寧靜的星期五,他正聚精會神的寫作業(yè)。作業(yè)雖然像山一樣壓得他不能動彈,看他還是信心十足,立下了一條誓言:“不寫完作業(yè)不睡覺!”只見他拿起水筆,輕車熟路的在作業(yè)本上寫起來。快要寫完了,看他被一道題給難住了。起初,小張精神抖擻,面對難題,毫不畏懼,用腦袋里的知識解決這道題,看他卻屢屢碰壁,漸漸喪失了信心。
快要到凌晨了,看他還是沒有解決這道題。小張已經(jīng)心灰意冷了。他仿佛看見這道難題正得意地大笑起來!安唬豢梢.......”小張被難題激怒了!他使出腦袋里所有的知識大軍向難題發(fā)起沖鋒。看難題也不是好惹的`,一直給小張下冷絆子。小張雖然掉進了難題的陷阱,看他在東闖西撞中發(fā)現(xiàn)了題目的缺陷,他命令知識大軍稍作休整,想缺點發(fā)起總攻。
難題聽到了小張的部署,它驚慌失措,馬上落荒而逃。在和難題的對壘中,小張撐到了最后!他呆坐在那里,眼睛出神似得往外看。他想:我不單單戰(zhàn)勝了困難,我也戰(zhàn)勝了自己!只要自己強,他自然就會俯首稱臣。從此,他得出這樣一條結(jié)論:困難像彈簧,看你強不強。你強它就弱,你弱它就強!
四年級困難作文 篇8
每個人都有面對困難的`時候,人們有時有一點點困難,不動腦筋,就放棄了。
可是我不同,我就說我和弟弟做題這件事吧。
我做題的速度比弟弟慢,弟弟做到一道難題,我也做到那道題,弟弟不動腦子,放棄了,走出去玩了,我一直想這道題。
終于,我想出了解題方法,很快做完了這道題。一會媽媽過來看我們的題。
媽媽把我們叫了過來,對我豎起了大拇指。
有困難不要放棄,要堅持到最后。
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