【必備】小學(xué)四年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“以后小心點(diǎn)，改改你那毒舌和火爆脾氣�！钡坏恼Z(yǔ)氣，好像事不關(guān)己一樣，除了樂(lè)凱，還有誰(shuí)會(huì)用這種語(yǔ)氣和落櫻說(shuō)話？“丫丫的誰(shuí)要你管……”落櫻的話越來(lái)越小聲，她現(xiàn)在已經(jīng)完完全全地熟悉了樂(lè)凱的性格。剛開(kāi)始冒險(xiǎn)時(shí)，樂(lè)凱的行為可以說(shuō)比三歲小孩還幼稚，那時(shí)候她一直都是大姐大。隨著時(shí)光的飛躍，樂(lè)凱已經(jīng)變得越來(lái)越成熟，現(xiàn)在的他，就真真正正變成一個(gè)11歲的男孩。而落櫻卻喜歡以前那個(gè)幼稚的他。但這不可能了，不是么？樂(lè)凱，原本只是一只丑陋的毛毛蟲(chóng)，后來(lái)，他變得成熟，靜靜地用繭包裹住自己，到最后，蛻變成一只完美的蝴蝶。一只完美的蝴蝶，可能用繭包裹住自己，重新做回一只膽小懦弱的毛毛蟲(chóng)嗎？答案當(dāng)然是不可能。但是——落櫻并不高興，她現(xiàn)在只不過(guò)是一個(gè)蠢蠢欲墜，快要從枝頭上摔下來(lái)，變成肉餅的繭。僅此而已。
“那好，我不管你了，你摔成肉醬我還挺想慶祝一下�！睒�(lè)凱勾唇一笑，輕輕地把放在落櫻腰間的手抽離。云霄中，他的身影若隱若現(xiàn)，唯一不變的是他嘴邊妖孽的笑。落櫻原本下落的速度從緩慢變?yōu)榧彼佟?/p>
“啊啊……”在落櫻即將落地的0.0000001秒鐘，樂(lè)凱一個(gè)漂亮的閃身，不費(fèi)吹灰之力就穩(wěn)穩(wěn)地把落櫻接住并放在地上，但他的眼神卻不曾在落櫻身上停留過(guò)�！懊利惖男〗�，我務(wù)必要提醒你一下，你走光了�！薄鞍�。啊？�。“ �
�。í�(dú)家爆料：落櫻的表情：滿(mǎn)不在乎→呆泄→醒悟→吃驚外加驚天動(dòng)地的慘叫）
落櫻把晚禮服扯了扯，準(zhǔn)備和樂(lè)凱來(lái)一場(chǎng)大眼瞪小眼之戰(zhàn)。但人家樂(lè)凱的目光沒(méi)有一絲在落櫻的身上，他的眉頭緊鎖，眼神中的警惕消失，緊握的左拳頭漸漸松開(kāi)，右手微微抬起，形成的龍卷風(fēng)也變成了一股清爽的涼風(fēng)�！岸愣汩W閃，似乎不是你們的作風(fēng)，冰魂冰魄�！崩涞恼Z(yǔ)氣，這似乎已經(jīng)是樂(lè)凱的'極限。看來(lái)，他對(duì)她們的好感可不是一天兩天的事�！皠P，我們只能躲，憑你的能力，能讓我們不再躲避下去么……”“唔……樂(lè)樂(lè)真是個(gè)大壞蛋！讓人家再躲一會(huì)兒就不行嘛！”“魂！小時(shí)候你可從不會(huì)向凱撒嬌，怎么現(xiàn)在這么擅長(zhǎng)了？”“那是！我向你撒嬌撒習(xí)慣了嘛……”“嗯哼？你說(shuō)什么？”“沒(méi)沒(méi)沒(méi)，我什么也沒(méi)說(shuō)……”一個(gè)卡哇伊的聲音和一個(gè)冰冷的，和樂(lè)凱沒(méi)什么兩樣的聲音。“魂魄之翼！”一個(gè)扮成18歲的妙齡少女從天而降（她們和樂(lè)凱小時(shí)候可是最好的玩伴，一起度過(guò)了3年，三個(gè)人現(xiàn)在都是11，還有一個(gè)男孩子，下面即將揭曉），抱著一個(gè)可愛(ài)的天使娃娃。她的小臉圓嘟嘟的，但卻十分精致，活像個(gè)放大版的SD娃娃，也難怪落櫻一見(jiàn)到她就沖上去摸著、捏著她軟軟的光滑的小臉。（魂：o(╯□╰)o為什么受傷的總是我……櫻：⊙０⊙好滑啊，捏起來(lái)好舒服的說(shuō)~）
“從4歲就呆在這里，都快發(fā)霉了。呆了整整7年，總算盼來(lái)了一個(gè)人，你……”冰魄一翻身，靜靜地走到了樂(lè)凱的身旁�！疤炷啊趺礃恿恕背聊嗽S久，樂(lè)凱發(fā)話了�！八北锹�(tīng)到這個(gè)字眼，眼中的光芒黯淡了下來(lái)�？粗杂种�，十分憂(yōu)慮的樣子，樂(lè)凱輕輕擁她入懷。眼淚，浸濕了樂(lè)凱的衣服�！八F(xiàn)在是……蝶龍的……二護(hù)法……”樂(lè)凱的眼瞳猛然睜大，仇恨的火焰在他的眼中升騰，抱著冰魄的手不由得變得更緊。
電光火石間，樂(lè)凱的瞳子猛地收縮，抱著冰魄，推開(kāi)冰魂，拉過(guò)落櫻，跳上冰臺(tái)，而冰魂也展開(kāi)了粉紅色的羽翼飛到半空中�！班侧侧侧病睅赘组L(zhǎng)的冰矛射在了地面上，入地三尺。郎爽的笑聲，曾經(jīng)屬于天使的微笑。但現(xiàn)在，卻變成了惡魔的冷笑，噩夢(mèng)的前奏……
就是這時(shí)候，樂(lè)凱的世界有了恨，也多了愛(ài)……
敬請(qǐng)期待十四集，噬魂天陌！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)晴朗的夜晚我和爸爸去散步，走著走著我們來(lái)到了汽車(chē)王國(guó)。汽車(chē)王國(guó)的每一個(gè)家庭成員都有一輛汽車(chē)，有豪華的貴族車(chē)奔馳、寶馬，也有普通的平民車(chē)族大眾、奇瑞等等。汽車(chē)王國(guó)的人出門(mén)就開(kāi)車(chē)，可舒服啦！
我們走著走著，看到一大群人圍在一起很熱鬧，我和爸爸也湊上去，這時(shí)我被一群人擠到了臺(tái)上，原來(lái)他們的國(guó)王要出國(guó)訪問(wèn)，大家在選一位代理國(guó)王。選舉開(kāi)始了，每個(gè)人到臺(tái)上演說(shuō)，讓大家投票，爸爸鼓勵(lì)我參加競(jìng)選。沒(méi)有想到，大家說(shuō)我是外國(guó)的貴賓，一定有本領(lǐng)，就選我做汽車(chē)王國(guó)的代理國(guó)王，我開(kāi)心極了。
不一會(huì)兒，我就走馬上任了，我在大臣的帶領(lǐng)下參觀了各個(gè)汽車(chē)制造制造廠。不知不覺(jué)天亮了，這時(shí)整個(gè)國(guó)家的車(chē)都開(kāi)始工作了，
我來(lái)到大街上視察工作，這時(shí)我我看到大街上如長(zhǎng)龍一樣的車(chē)奔風(fēng)馳電掣般的駛過(guò)，車(chē)后的煙囪里噴出一股股又黑又嗆人的濃煙，我趕緊戴上口罩，抬頭看看天，天空黑壓壓的一片，我趕緊坐車(chē)回到王宮，召集大臣開(kāi)會(huì)，讓爸爸指導(dǎo)他們?cè)斐鲆慌粫?huì)污染空氣又省油的車(chē)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的努力，新車(chē)造好了，我把新車(chē)發(fā)給每一個(gè)子民，讓他們把舊車(chē)送到廢品收購(gòu)站。大家開(kāi)著新車(chē)，看到了藍(lán)藍(lán)的天空，都非常開(kāi)心，在街上整整狂歡了一天，有人唱起了動(dòng)聽(tīng)的.歌、有人跳起了街舞
一個(gè)月的時(shí)間很快過(guò)去了，國(guó)王回來(lái)了，他看到我造的新車(chē)開(kāi)得又快又環(huán)保，開(kāi)心得拉著我的手說(shuō)：“我們的天終于藍(lán)了，我們的水終于綠了，你真是一位好國(guó)王呀，你留下來(lái)吧，我讓你永遠(yuǎn)做國(guó)王�！蔽乙幌氲阶约哼�要去上學(xué)，就連忙謝絕了。這時(shí)只聽(tīng)媽媽在一旁喊著我的名字，睜開(kāi)眼一看，原來(lái)做了一個(gè)美夢(mèng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
為配合學(xué)校推廣普通話的活動(dòng)，上周星期五，我們四（3）班組織了一場(chǎng)辯論賽。辯論賽的主題是“說(shuō)普通話好，還是說(shuō)方言好。”正方觀點(diǎn)是拒絕方言，大力推廣普通話。反方觀點(diǎn)是方言文化也值得提倡。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)在同學(xué)們的期待中開(kāi)展了。第一個(gè)站起來(lái)發(fā)言的是正方張琦同學(xué)，她出口成章：“只要會(huì)說(shuō)普通話，走遍天下都不怕�！苯又�舉了個(gè)例子，她說(shuō)，我國(guó)有56個(gè)民族會(huì)說(shuō)幾萬(wàn)種方言，如果沒(méi)有普通話，各民族人民之間該怎么交流呢？那就談不上民族團(tuán)結(jié)了。她的發(fā)言太有說(shuō)服力了，令我們難以反駁。
我正想著怎么反駁她，這時(shí)，和我一樣是反方的樹(shù)健同學(xué)站了起來(lái)說(shuō)：“電視臺(tái)開(kāi)辦的方言版節(jié)目逐漸盛行，英文歌和粵語(yǔ)歌深受廣大歌迷的喜愛(ài)，難道方言不能推廣嗎？”
正方雙方隊(duì)員唇槍舌劍，爭(zhēng)辯激烈。這時(shí)，正方辯手錦程在正方隊(duì)員期待的目光中胸有成竹地站了起來(lái)，反駁道：“方言的確應(yīng)該推廣，但是沒(méi)有普通話是絕對(duì)不行，再說(shuō)，方言版節(jié)目收視率低，收視范圍小，收視對(duì)象少，而普通話節(jié)目幾乎每臺(tái)都有，這樣普通話與方言能比么？”我們反方被駁得啞口無(wú)言。
辯論會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是總結(jié)陳詞階段,正方由亦佳同學(xué)總結(jié)陳詞。亦佳同學(xué)趁機(jī)講了兩個(gè)說(shuō)方言鬧出笑話的.故事，其中一個(gè)故事說(shuō)道：一個(gè)面館老板不會(huì)說(shuō)普通話，用方言和一個(gè)顧客對(duì)答，鬧出了翻天的笑話，不僅使顧客不知所云，他自己也做不成生意。亦佳用這個(gè)故事來(lái)說(shuō)明普通話是必不可少的。正方用幾個(gè)例子將我們反方駁得無(wú)話可說(shuō)了，最后，我們只好認(rèn)輸了。
雖然這次比賽我們輸了，但我們充分地認(rèn)識(shí)了推廣普通話的重要性，我們一定會(huì)當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的宣傳員。
教師點(diǎn)評(píng)：能從眾多的發(fā)言的同學(xué)中選擇點(diǎn)典型有代表性的來(lái)寫(xiě)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在詩(shī)中有一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)老師鞠躬盡粹的形象描述。我們班的周老師是一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的語(yǔ)文老師。她濃濃的眉毛下，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，架著一副眼睛，看上去顯得知識(shí)淵博。高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，講起課來(lái)總是那么活潑生動(dòng)。爽朗的笑容露出兩排參差不齊的牙齒，一對(duì)淺淺的.酒窩，映掛在兩邊的臉龐。周老師平時(shí)不喜歡穿花枝招展的衣服，而是常常穿著一身樸素的紅色外套，看起來(lái)仍是挺漂亮的。
周老師每次上語(yǔ)文課都會(huì)使同學(xué)們感到高興。她語(yǔ)言生動(dòng)、聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫、情感真實(shí)動(dòng)人，具有磁鐵一樣的吸引力，把每位同學(xué)都迷上了。她還廢寢忘食地收集許多課外知識(shí)，讓我們擴(kuò)展思維，展開(kāi)想像工，豐富多彩。
給我印象最深的是上《廬山的云霧》這課時(shí)，她一邊朗讀，一邊叫我們展開(kāi)想象，一邊欣賞廬山的美景，講得那樣形象生動(dòng)，栩栩如生。最后，老師還和幾位同學(xué)一起，用粉筆在黑板上完成了廬山的風(fēng)景圖。我們都覺(jué)得自己仿佛在暢游廬山，身臨其境。后來(lái)，周老師還讓我們欣賞課文的動(dòng)畫(huà)，并且還在電腦上找了幾幅真的廬山云霧的圖片給我們欣賞。她每一句形象生動(dòng)的話語(yǔ)，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì)，都在我們面前畫(huà)出一幅幅奇峰異嶺的美景，使我們聽(tīng)的津津有味，看的癡癡入迷，她就是這樣以豐富的感情營(yíng)造出一種具體生動(dòng)的情境，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由的遨游、探索。
我尊敬的周老師，崇拜的周老師，更喜歡親近的周老師，因?yàn)樗粌H是辛勤的園丁，還是生命的一團(tuán)火，更是學(xué)海里的能手。她是天空，使我們擁有翱翔的空間；她是流水，一直澆灌著我們的心田，更是春蠶，為我們紡織美好的末來(lái)，又是像石頭，默默地鋪筑歷吏的跑道。我要用成長(zhǎng)的快樂(lè)來(lái)報(bào)答。她的身影，在我的眼前浮現(xiàn)，她的聲音在我耳邊回蕩，她的言行永遠(yuǎn)深深的印在我的腦海里。
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