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        • 四年級(jí)風(fēng)景作文

          時(shí)間:2024-11-24 04:54:00 四年級(jí)作文 我要投稿

          精選四年級(jí)風(fēng)景作文集合7篇

            無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)風(fēng)景作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          精選四年級(jí)風(fēng)景作文集合7篇

          四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1

            我們總想著成功,但一次次經(jīng)歷失敗,我們不曾放棄,最后取得了成功。但我們?nèi)〉昧顺晒,可想過沒有我們失去了什么?時(shí)間,精力,或友誼等等,不失去了人生當(dāng)中的風(fēng)景,我曾訪問過一名成功人士“對(duì)于他的成功,是否感到喜悅!

            他說“不!我沒有感到喜悅,反而我失去了一件重要的東西。”

            我問到“是什么?”

            他說是“風(fēng)景!我太在乎成與敗,卻忘記看這人生路上的風(fēng)景,我認(rèn)為這風(fēng)景比成功要好得多”

            他得這句話讓我的深思,一個(gè)人來這世界就是為了取得成功嗎?風(fēng)景重不重要?

            我想兩者都重要,但如果能在通往成功的.道路上仔細(xì)的看看風(fēng)景并對(duì)其有所感悟,欣賞了優(yōu)美的風(fēng)景讓自己心情愉悅一些,我想這對(duì)通往成功來說肯定會(huì)有所幫助的。

            還有風(fēng)景有順心的和不順心的,有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)把不順心的風(fēng)景當(dāng)做一個(gè)“美好的事物”來看,這樣便能“一帆風(fēng)順”的通向成功。這樣便可以將你通往成功的道路鋪在花田里使其一路芬芳。

            花朵有枯萎的時(shí)候在它最美的時(shí)候記住它的樣子,對(duì)其有所感悟,我想這也是成功······

          四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2

            我們學(xué)校的小花壇位于我們學(xué)校的正中央。是我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線,給我們師生帶來了快樂和美的享受。伴我們快樂幸福的成長。尤其是現(xiàn)在花壇里的花爭奇斗艷。美麗極了。

            花壇里有各種各樣的.花兒,但奪人眼球的是那五顏六色的月季花。月季花的顏色真多呀!有深紅色、淺粉色、淺橙色、粉色白色,還有白里透紅、白里透黃等多種顏色。

            一陣微風(fēng)吹過;▔锏幕ň吞鹞鑱。一朵朵花兒猶如一位位活力四射的少女。那舞姿吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。他們?cè)跇淙~的伴奏下跳得更起勁兒了。

            雖然月季花很美,可我更喜歡那三葉草開的花。三葉草開的花是白色的;ǖ男螤詈推压⒒ú畈欢。聞起來有一種淡淡的香味。它雖然沒有玫瑰花發(fā)出的香味濃。也沒有月季花發(fā)出的香味兒香。但卻獨(dú)得了我的芳心。三葉草開的花不追求人們的喜愛。不追求人們的贊賞。只為凈化我們的校園。它那種默默無聞無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。我愛三葉草開的花,更愛它無私奉獻(xiàn)的精神。

            我愛我們的學(xué)校,更愛我們學(xué)校的小花壇。

          四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3

            環(huán)衛(wèi)工人是一道美麗的風(fēng)景,因?yàn)樗麄兊钠鹪缲澓谑敲利惖娘L(fēng)景;因?yàn)樗麄兊钠D難生活是美麗的風(fēng)景;因?yàn)樗麄兊臒o私奉獻(xiàn)是美麗的風(fēng)景;

            環(huán)衛(wèi)工人是一個(gè)值得尊敬的職業(yè)。他們沒有華麗的衣服,也沒有“山珍海味”的飯菜,就這么默默無聞地為我們的城市付出著。這么苦,這么累,換了誰,都不會(huì)選擇去大街上掃垃圾的,而他們?cè)敢鈫幔克麄冊(cè)敢。因(yàn)樗麄兡転槌鞘性鎏硪环指蓛簦环置利悺?/p>

            一天早晨,我要參加比賽,所以六點(diǎn)就起來了。當(dāng)我和爸爸騎車行走在大街上的時(shí)候,道路兩旁的燈還亮著,北風(fēng)呼呼地刮著,寒風(fēng)刺骨。但我卻看見環(huán)衛(wèi)工人們忙碌掃街道的背影。我以為我起的已經(jīng)夠早了,那么他們是幾點(diǎn)起來的?5點(diǎn)?4點(diǎn)?3點(diǎn)?……我猜想不到,就不再猜了,不過,我想他們應(yīng)該是比月亮姐姐睡得晚,比太陽公公起得早吧!(最后一個(gè)句子形容得很恰當(dāng),很形象)

            一天晚上,已經(jīng)9點(diǎn)了。上完英語班后,我疲憊地坐在媽媽的`電動(dòng)車后,卻看見環(huán)衛(wèi)工人們一只手端著碗,另一只手里拿著饅頭,他們聚在廁所旁,開心地談?wù)撝裁,有說有笑。而有人已經(jīng)睡了,就睡在廁所附近。床是用木板做的,被子是自己的棉大襖,床邊還有一張大大的塑料布和幾張報(bào)紙,那應(yīng)該是下雨天避雨用的工具吧!難道他們不苦嗎……

            又是一天早晨,我和媽媽在馬路邊散步,我看見環(huán)衛(wèi)工人們?cè)诶D(zhuǎn)運(yùn)站的一間小房子旁,排了好長一隊(duì),像是在領(lǐng)工錢。他們臉上充滿幸福,已快過年,他們靠單薄的工資,養(yǎng)活一家子,他們快樂嗎……

            不管清晨還是晚上,馬路上汽車來來往往,人行道上行人來來往往,沒有誰去看、去關(guān)注那些環(huán)衛(wèi)工人。他們辛苦,同時(shí)也快樂著……(這一自然段屬于主題升華,令讀者深思,可謂后勁十足)

            環(huán)衛(wèi)工人是一道亮麗的風(fēng)景線,這邊的風(fēng)景獨(dú)好!

            天爸點(diǎn)評(píng):這是一篇視覺獨(dú)特的文章,從環(huán)衛(wèi)工人的角度,寫他(她)們辛勤的忙碌,從而使文章主題升華,是一篇非常具有深思意義的文章。文章敘寫條理清晰,列舉的事例具有說服力。結(jié)尾處點(diǎn)題,使文章中心更突出,從側(cè)面給讀者帶來了思想上的沖擊力。另小作者需要注意在語言上表達(dá)的效果,要使讀者更容易明白句子所表達(dá)的意思。

          四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4

            清晨,當(dāng)陽光輕輕灑向校園,錢庫二小大門靜靜敞開,準(zhǔn)備迎接每一位雀躍的孩子。一群可愛的家長已早早地來到校門口,他們熟練地領(lǐng)取衣服,確認(rèn)站位后,忙碌地開啟了護(hù)航工作。他們就是錢庫二小一道亮麗的風(fēng)景線——風(fēng)雨無阻、傾心盡責(zé)的家長護(hù)苗隊(duì)。

            鏡頭一

            一個(gè)風(fēng)雨交加的日子里,雨水如一條條高壓水柱向陽光護(hù)苗隊(duì)射來,但絲毫無法澆滅陽光護(hù)苗隊(duì)的熱情,因?yàn)樗麄兪敲逼鋵?shí)的“陽光”護(hù)苗隊(duì)。這不,“嘎吱”一聲,一輛三輪車剛在校門口停下,立馬有一位護(hù)苗隊(duì)員親切地迎了上去,輕輕地扶下孩子,摟過孩子的肩膀,讓他躲在雨傘下,像對(duì)待自己的孩子一樣,自己卻半個(gè)身子在傘外。當(dāng)把他或她送到校園里淋不到雨的地方時(shí),自己又撐著傘繼續(xù)忙碌開來……

            鏡頭二

            親眼目睹不及親身體驗(yàn)來得更有感受。有一回,爸爸開車送我到校門口,只見一位身穿橙色馬甲的'護(hù)苗隊(duì)阿姨趕忙微笑地走過來,小心地替我打開車門,一只手熟練地幫我拎過書包,另一只手扶我下車,隨即關(guān)緊車門,示意我爸爸迅速駕車離開。從車子停下到離開,前后不過五六秒鐘,節(jié)約了家長的時(shí)間,保障了學(xué)生的安全,緩解了交通的壓力。下車的我剛想對(duì)那位阿姨真誠地道聲感謝,可是她已經(jīng)匆匆地離去,去迎接其他孩子了……

            鏡頭三

            校門口地處公園對(duì)面,小區(qū)周圍。每天人來人往,車水馬龍,堵塞是一大難題?捎辛俗o(hù)苗隊(duì)后,問題就迎刃而解。他們筆直地站在馬路中間,吹著口哨,像交警一樣指揮著車輛和行人。“嘟——這輛車,你往邊上開……那輛車,別著急,先等等……那位小朋友趕緊過來……”一切都那么井然有序。

            日復(fù)一日,這些鏡頭處處可見,時(shí)時(shí)溫暖著我們每個(gè)人的心!瓣柟庾o(hù)苗隊(duì)”儼然成了我們上下學(xué)期間,校門口那一道最亮麗的風(fēng)景。他們共同組成了一道堅(jiān)實(shí)的防護(hù)墻,為我們的安全保駕護(hù)航。

          四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5

            福斯特有本文學(xué)名著叫《看得見風(fēng)景的房間》,改編的同名電影得了奧斯卡無數(shù)大獎(jiǎng)。但觀賞這部著名藝術(shù)片同樣需要一雙能夠欣賞風(fēng)景的眼睛。我曾經(jīng)在影院觀看這部電影,因這部電影少有商業(yè)噱頭,情節(jié)溫情卻顯平淡,很多觀眾覺得這部電影非常沉悶,于是漸漸散場,電影劇終時(shí)影院里只有稀稀拉拉的幾個(gè)人。而我,很慶幸,因?yàn)槟椭宰涌赐炅,卻因此投入了劇情,也因此領(lǐng)略了電影中那窗外迷人的風(fēng)景。這些年房地產(chǎn)很火爆,看得見風(fēng)景的房間叫“景觀房”,都是天價(jià),這種風(fēng)景不是一般階層所能享受得起的。不過,即便那些買得起景觀房的高薪階層,他們忙于掙錢的繁忙的身影又能有多少時(shí)間能夠停留在看得見風(fēng)景的窗戶下呢?不由得想起一句流行的俗語:有時(shí)間的時(shí)候沒錢,有錢的時(shí)候沒時(shí)間,有時(shí)間有錢的時(shí)候卻沒有了身體。都市里房子越建越多,但看得見風(fēng)景的房子也越來越少,有閑情窗前欣賞風(fēng)景的.身影也越來越稀罕。

            我小時(shí)候的路很原始,大多是泥土路和砂石路,但是路邊的風(fēng)景很美,經(jīng)常是參天大樹、綠樹林蔭,路兩邊鳥語花香、草色青青。那時(shí)候的路很坎坷、很泥濘,這樣的路你不能開快車,行人自然少了很多危險(xiǎn),這樣的路最適合做的事是慢悠悠的趕路并一路觀賞那路邊的風(fēng)景,F(xiàn)在的路越修越多了,但路邊的風(fēng)景卻越來越難看了。因?yàn)闄C(jī)動(dòng)車太多、車速又太快,所以路兩邊的樹木高度是有所限制的,這樣司機(jī)的視野遮擋就少了,但同樣也失去了遮擋烈日的林蔭,只留下缺乏風(fēng)景點(diǎn)綴的堅(jiān)硬刺眼的水泥或?yàn)r青路。這樣的路雖然適合交通,卻也幾乎等同于冷酷的屠宰場,車禍屠宰著行人的肉體,缺乏風(fēng)景養(yǎng)眼的堵路屠宰著行人的心靈。所以,有人從走路姿態(tài)來分析一國國民的幸福感,那些走路匆匆的民族大多是嚴(yán)重缺乏幸福感,而那些慢悠悠趕路的國民或許經(jīng)濟(jì)不是很富有,但他們的精神應(yīng)該很富足。

            人生就是一個(gè)慢慢行走的過程,而它的樂趣恰恰不是終點(diǎn),而是這路邊的風(fēng)景。踏遍青山人未老,路邊風(fēng)景獨(dú)好!

          四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6

            我家的小院即不豪華,又不是井井有條,而是給人一種平淡的氣息。院子的東側(cè)是種菜的地方,墻上鑲著白瓷磚。西南角是浴室。東北角擺著幾盆花。

            春天,爸爸先把地翻一遍,把地分成幾塊。然后,媽媽再撒上絲瓜籽、黃瓜籽和蘿卜籽。我找來幾顆向日葵桿,把桿插在離墻不遠(yuǎn)的地方。媽媽再拿來繩子把桿系好。這樣我們這個(gè)種地的工作就算完成了。

            夏天,地里長滿了花草。我真不忍心把它們除去?墒菫榱四且坏氐牟,也只能這樣做了。過了一兩月后,絲瓜架上爬滿了絲瓜秧,秧上開著許多淺黃的小花,漂亮極了。黃瓜架上也開滿了淺黃的花。有的黃瓜都已經(jīng)快長大了。有時(shí)我會(huì)盯上一個(gè)小不點(diǎn),可伸手一抓又很扎手,只能眼饞了。蘿卜地里冒出的片片的小葉子,一眼望去,真是一個(gè)綠色的世界。

            秋天,只要媽媽拿幾個(gè)大口袋子。我便知道媽媽要拔蘿卜了。每次我都會(huì)幫媽媽拔。每次都會(huì)弄一手泥。每當(dāng)媽媽做飯的時(shí)候,我都會(huì)摘下幾個(gè)絲瓜或黃瓜。有時(shí)我還會(huì)偷偷地吃根黃瓜呢!

            冬天的.早晨愛下霧,院子里的幾盆花上沾滿了露水。看起來就象給花洗了一個(gè)澡似的。下雪的時(shí)候,我站在院子里,用手接一個(gè)個(gè)的雪花。每次落到手上就化了。有時(shí)我在雪中舞蹈,雪花落在我的頭發(fā)上胳臂上腳上衣服上,我簡直就成了一個(gè)在雪中舞蹈的雪姑娘。

            在別人的眼里,這個(gè)農(nóng)家的小院可能一文不值?墒窃谖业难劾,它是用多少錢都買不走的。因?yàn)樗鼛Ыo了我無窮的快樂。過去我已經(jīng)失去了太多太多的東西了,這個(gè)小院我不會(huì)再讓它失去。

          四年級(jí)風(fēng)景作文 篇7

            秋高氣爽,天氣晴朗,我們?nèi)ヅ涝酵鯈樕。我們來到山腳下,感到空氣清新。我看到對(duì)面的山若隱若現(xiàn),像一幅水墨畫。竹林里更是陰暗靜謐,竹葉繁茂,沒有一絲陽光射進(jìn)來。

            開始爬山了,我一步一步往上爬。爬了一會(huì)兒,我感覺到累了,于是我想了一個(gè)辦法,手腳并用,像小猴子一樣,中途還跌了個(gè)跟頭,哈哈!我還找了根“登山杖”,其實(shí)是樹枝,雖然不美觀,但用起來還挺舒服的。

            終于到山頂了,我發(fā)現(xiàn)有好多寺廟。我們拜了好多菩薩,還有一個(gè)非常非常大的.越王崢菩薩,然后我們來到山的最高處。哇,視野開闊了,眼前的事物都變小了。我們不僅能看到山下的一幢幢樓房,還能看到漫山遍野的樹。山巒重重疊疊,似一床綠被子,天空更美麗。偶爾飛機(jī)飛過,感覺離我們只有幾丈高了。

            我們戀戀不舍地離開山頂。下山時(shí),我沖了下去,到陡的地方才停下;當(dāng)不陡時(shí),我又飛奔下去。那里,耳朵邊會(huì)有風(fēng)“呼呼”響起,那種感覺如飛起來一樣。

            我感到自豪,因?yàn)槲遗懒斯艜r(shí)候越王勾踐跑馬練兵的山。

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