關(guān)于四年級實驗的作文300字錦集七篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級實驗的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級實驗的作文300字 篇1

　　自從我跨過小學的大門以來，我上過許許多多的課，有生動的語文課，有妙趣的數(shù)學課，有奧秘無窮的自然課。其中一堂自然可讓我記憶猶新。

　　那是一年前的一個星期二上午，快放學了，侯老師給我們布置了一個作業(yè)，每一個人回家準備兩個蛋殼。我們都猜想蛋殼的用處，有的猜老師讓我們畫彩蛋，有的猜老師要個我們做實驗，還有的'說老師要讓我們學其妙的數(shù)學知識，看我們納悶的樣子，老師笑著說：“下一節(jié)可自動揭曉�！�

　　上課了，老師猜透了我們的心思，調(diào)理的說：“我們要用這個蛋殼做實驗。”哈哈，我想猜中了老師的意圖�！巴瑢W們，你們看這蛋殼，拱形的那面和凹陷的那面哪個更容易破？”同學們都覺的凹陷的那面容易破。我反復做了幾個實驗，拱形那一面怎么也破不了，同學們都很疑惑。

　　老師看我們疑惑的樣子，告訴我們：“這就是薄殼結(jié)構(gòu)原理，拱形面可以抵消外力的作用，讓結(jié)構(gòu)更加堅固。薄殼原理無處不在要善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘。”

　　現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了安全帽，擋風玻璃等也是出自薄殼原理，洪老師的這堂課給我留下了很多的思索。

四年級實驗的作文300字 篇2

　　今天，我做了個有趣的實驗——“神奇的濃鹽水”。

　　我先把大碗鹽倒入白瓷碗中，再倒許多自來水，定要記住，自來水定要蓋過鹽，只有這樣，鹽才能溶化成鹽水。我又拿來沒有用過的毛筆再拿來個白瓷小茶碗，往里面倒點熱開水，把毛筆放進熱開水里燙。我等了半個小時，毛筆上的.毛才根根的松散下來。我又等了刻鐘，鹽已經(jīng)全部溶化成鹽水了。隨后，我拿來張潔白如雪的紙，等切準備工作做好后，我便開始作重要工作了。我拿起干凈的毛筆在鹽水里沾了幾下，然后我在白紙上寫了“要下雨了”者僅個大字。寫好后，我用透明膠帶將紙貼在墻上曬。曬干后，我見上面什么都沒有了，便放心地去玩了。到了中午，吃飯了，我將鍋蓋掀，香噴噴的豬腳爪味撲鼻而來。我把白紙拿來，放在鍋上，智商居然出現(xiàn)了“要下雨了”這四個大字。這時，我才知道，鹽水會吸收水份，旦鹽水吸收到水份，鹽水寫的字就會顯現(xiàn)出來。媽媽見了，驚訝地說：“哇！真神奇呀�！�

　　這個實驗可真有趣，下次我還做。

四年級實驗的作文300字 篇3

　　今天，實驗班老師給我們做了個實驗——“瓶吞雞蛋”。我們大開眼界。

　　老師變法術(shù)般拿出兩個剝了殼的雞蛋、打火機、火柴、餐巾紙。當然，不能缺少的還是玻璃杯。

　　老師先拿出一根火柴，劃燃，小心翼翼地把火柴放進瓶子里。不料，火柴滅了。老師劃了五六根，才燃起來。

　　老師眼疾手快地把雞蛋堵在瓶口。奇跡發(fā)生了，雞蛋的.上半身完美地掉進了瓶子里，上半身也完美地掉在了講臺上。

　　“哈哈！”同學們笑得前仰后合，合不攏嘴。老師又換用餐巾紙來做。

　　老師用打火機點燃餐巾紙，把它放進了瓶子。剛過一秒，紙上的火就滅了，同學們幸災(zāi)樂禍，老師卻心急如焚。老師又點燃一張紙，顫顫巍巍地把它放進瓶子里總算沒有滅。

　　趁瓶里青煙彌漫，老師把雞蛋放在瓶口上。又是一半進了瓶口，一半掉在講臺上。有同學說這是瓶“切”雞蛋，我們大笑不已。

　　我們問老師這是為什么。鄒欣蓓搶先回答：“因為瓶子里的氣壓比外面小，當火燒著之后，里面的氧氣全沒了，所以蛋就吸進去了�！薄芭叮　蔽覀兓腥淮笪�。

　　這次實驗，讓我們明白了科學是多么有趣！

四年級實驗的作文300字 篇4

　　今天上午，上《科學》課時，聞老師笑容可拘地說：“我們做個實驗�！闭f著，她從講臺下取出實驗材料。這材料可真多：有中性筆﹑木塊﹑木板﹑砂紙﹑毛巾﹑平板測力器等。

　　聞老師先讓我們按壓幾次筆芯能伸縮的圓珠筆，猜想是什么原因？接著聞老師說要驗證你們的猜想對不對，應(yīng)該怎么辦？我們說出方法后，聞老師就讓我們將圓珠筆拆開，看看里面有什么？當我們發(fā)現(xiàn)有小彈簧后，老師引導：是不是里面的彈簧在起作用？怎樣驗證？引導我們想到把里面的彈簧取出來后，再試，看筆芯還能不能很方便的伸縮。再讓我們試驗，驗證猜想。弾簧為什么能使筆芯很方便地伸縮呢？弾簧究竟有什么特點？讓我們先玩彈簧，說出新的.發(fā)現(xiàn)，我們玩后發(fā)現(xiàn)：用手拉，彈簧會變長，松手后弾簧又回到原來的長度，用力壓，弾簧會變短，松開后，弾簧又回到原來的長度。在拉壓的過程，會感覺到當用手向外拉弾簧的時候，弾簧有一種力在向里拉；當用手向下壓弾簧的時候，感到弾簧有一種力在向上頂。老師說這就是弾簧的特點。

　　��！科學是這般神奇，又是這般普通。

四年級實驗的作文300字 篇5

　　今天早上，我有點無聊，想用做實驗來解悶。我尋問爸爸：“爸爸，我做什么實驗?zāi)�？”爸爸撓了撓頭，眼睛一亮，說：“等會你就知道了！”

　　于是我目不轉(zhuǎn)睛地看著爸爸。他拿出一個裝著一點水的瓶子，扭著瓶蓋，問我：“等下我把瓶蓋打開，把瓶子旋轉(zhuǎn)，你猜瓶里的水會怎么樣？”我毫無顧忌地說：“流出來唄！”爸爸笑笑，隨后立刻把瓶子從下到上轉(zhuǎn)了一圈，一滴水都沒掉出來。驚得我嘴巴長大，說：“你。你再來一次�！卑职职哑孔佑洲D(zhuǎn)了一圈，水像被膠水粘住一樣，一點不漏，我有種丈二和尚——————摸不著頭腦的感覺了。于是好奇地問爸爸：“這到底是怎么回事呀？”爸爸買了個關(guān)子：“你猜？”我不停地請他告訴我，最后，他終于開“金口”告訴我答案：“這是因為重力向下，所以水才不會滴出來，但是如果速度放慢，水一樣會漏出來的�！蔽颐靼姿频狞c點頭。

　　這可真是一次有趣的實驗��！從這次實驗中，我又掌握一個科學道理，以后我要多做實驗，來明白更多的`科學道理。

四年級實驗的作文300字 篇6

　　一上課，老師就拿出一個小盆子和一個雞蛋，然后神秘兮兮地問我們：“你們知道怎么做才能讓雞蛋浮出水面嗎？”我聽了，立馬想出答案：當然是把雞蛋打破，把蛋黃取出來，放入水里就行了！于是我就說出了我的猜想�？赏瑢W們有的說只要把雞蛋煮熟就行了；也有的說換一個更大的盆子。可大家的'奇思妙想都被老師一一否定了。

　　接著我們便開始了實驗，老師首先把雞蛋放入清水里，雞蛋很快就沉了下去。隨后，老師將一部分鹽撒入水中，頃刻間，原本清澈見底的水變得混濁不清了。老師再攪拌了一下，使鹽在水里均勻的融化。之后，把雞蛋放入水里，只見雞蛋緩緩的浮上來了。瞧，那雞蛋還真像一個頑皮的小孩在水中嬉戲打鬧呢！我們看了，都驚訝不已，迫不及待地想要知道實驗的原理是什么？

　　在我們的一再追問下，老師終于告訴了我們原理：雞蛋比水的浮力大，所以在清水中它沉了下去，但鹽可以增加水的浮力，所以雞蛋在鹽水中浮了上來。

　　小朋友們，你們明白了嗎？原來雞蛋不但可以吃，還可以“游泳”呀！

四年級實驗的作文300字 篇7

　　今天，是我們第一次到實驗室做實驗，我?guī)е�緊張又興奮的心情進去了，一看，椅子都擺在桌子上，我聞到一股臭臭的，有點像香港腳的味道，呵呵。

　　今天的實驗很好玩，又很簡單。就是溶解和過濾啦！鐘校長給我們示范了一下：首先，鐘校長拿了一個燒杯，突然鐘校長冒出了一句：“咦，這杯子怎么那么臟啊�！庇谑牵�鐘校長清理了一下，然后把水裝進杯子里，我感覺這水很輕，很透明。然后，鐘校長把一勺鹽放入水中，我看見鹽都沉在水底，然后，再攪拌，慢慢的，鹽不見了。原來呀，鹽在水中溶解了

　　于是，我們便開始自己的實驗了。

　　實驗開始了，組長李暢宇吩咐了幾個人去裝水，裝好水后，李暢宇把一勺沙放進了水里，再讓我們觀看，那些沙沉在水里，看起來有點惡心，再攪拌之后，水變得渾濁了，可沙照樣沉在水底，原來沙是不能溶解的.。然后，李暢宇把一勺面粉放進水里，水變得白白的還有面粉的結(jié)塊浮在上面，再攪拌，水就變得很像牛奶了。

　　等我們準備過濾時，課鈴就開始“叮咚叮咚”地響了，于是我高高興興地回教室了。

　　今天的實驗真有趣！

【四年級實驗的作文300字】相關(guān)文章：

四年級實驗的作文07-21

實驗四年級作文08-20

實驗小學四年級作文03-07

精選四年級實驗的作文三篇06-19

精選四年級實驗的作文六篇06-25

精選四年級實驗的作文3篇06-24

精選四年級實驗的作文8篇06-10

【精選】四年級實驗的作文三篇06-10

【精選】四年級實驗的作文9篇06-17

精選四年級實驗的作文四篇06-13