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精選四年級生命的作文集錦9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的四年級生命的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級生命的作文 篇1
詩人白居易寫過這樣的一首詩:離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。那一株株小草富有著頑強(qiáng)不屈的生命力。
每個(gè)人都說小草的生命是最弱的,可是我就不那么認(rèn)為了。那小草為了要生長,見到美好的世界,它不顧了上面有多少石塊,有多么危險(xiǎn)。它就曲曲折折的從土里沖破地面。小草的根往土里伸去,小草的芽向地面透去。這股強(qiáng)大的.生命力量把阻止它生長的石塊一個(gè)個(gè)掀翻了。從來沒有一個(gè)人把小草當(dāng)過大力士,但是它的力量的確誰也比不了。
在冷風(fēng)冷雨中,許多的花兒已經(jīng)凋謝。可是那綠茵茵的小草沒有退縮。雖然它那十分弱小的身軀在強(qiáng)大的寒風(fēng)面前顯得那么不起眼、那么無助,但它依然挺直身子,迎著寒風(fēng)站立著。后面又來了幾陣狂風(fēng),小草偏了頭,彎了幾次腰,但狂風(fēng)每停一次,它們又堅(jiān)強(qiáng)的挺直了腰。如果換做是我在寒風(fēng)中站立著,我已經(jīng)身體在顫抖,還時(shí)不時(shí)打哈欠。這一點(diǎn)使我感到小草的生命多么堅(jiān)強(qiáng),我想這就是小草的生命。
每個(gè)事物都有著強(qiáng)大的生命,雖說砍斷了枝條還能再生;但是已經(jīng)不能再生出原來的枝條,生命是只有一次的,要珍惜生命。
四年級生命的作文 篇2
生命是脆弱的,因?yàn)樯挥幸淮?生命是偉大的,因?yàn)樗軇?chuàng)造無限的價(jià)值。沒有生命就不能做自己想做的事,沒有生命就等于沒有了一切。
朋友們,你們聽過《天亮了》這個(gè)故事嗎?這故事講的是:一家三口去游樂場玩,孩子和爸爸媽媽坐上了纜車,平常只能坐十人的'纜車,今天一下子擠了三十六人。爸爸媽媽預(yù)料到可能會(huì)出事,可纜車已經(jīng)開始走了,纜車走得越來越快,越來越快。爸爸媽媽很想快點(diǎn)帶孩子離開這個(gè)地方,纜車載的人太多了,最終墜落了下來。就在離地面還有兩三米的時(shí)候,爸爸媽媽想到可以把孩子高高地舉起,以減輕纜車落地時(shí)的沖擊力。于是爸爸把孩子高高地舉起,乘坐纜車的人基本上都死亡了,唯獨(dú)只個(gè)這個(gè)被爸爸高高舉起的小孩,只有嘴唇受了點(diǎn)兒小傷。
還有一件事,讓我非常震驚。20xx年某日,杭州某小區(qū)一幢11層高樓的陽臺上,一個(gè)2歲的小女孩因?yàn)樨澩媾郎狭舜芭_,就要摔下來了,情況萬分危急,小區(qū)的居民都在驚恐之中,不知如何才好。這是,人群中沖出一位阿姨,她甩掉高跟鞋,奮力過去,雙手接住了從高樓上摔下的孩子,孩子只是受了些輕傷,阿姨摔成了粉碎性骨折。要是小女孩沒接準(zhǔn),撞在阿姨的頭上,兩人都會(huì)不堪設(shè)想。可是,阿姨就是出于對別人生命的熱愛,敢于舍棄自己的一切。
生命是偉大的,生命是崇高的。沒有人可以輕易放棄生命。當(dāng)你正在呼吸,當(dāng)你正在心跳時(shí),請記住,生命可貴,可貴生命;關(guān)愛生命,奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。
四年級生命的作文 篇3
受了一點(diǎn)挫折,就灰心喪氣;身體不正常,就干脆了斷自己……在當(dāng)今社會(huì),像這種內(nèi)心脆弱、漠視生命的人不知有多少。但熱愛生命的人也有很多,比如:桑蘭、霍金、黃美廉等等。但在我心目中,最熱愛生命的要數(shù)張海迪了。
1955年秋天,張海迪在濟(jì)南出生。5歲那年,她患上了脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開始了她獨(dú)特的人生。她無法上學(xué),便在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí),海迪跟隨父母,下放聊城農(nóng)村,給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償治療。后來張海迪自學(xué)多門外語,還當(dāng)過無線電修理工。在病魔的折磨下,她還是創(chuàng)造出了《生命的追問》、《輪椅上的`夢》、《向天空敞開的窗口》幾部偉大的作品。其中,《生命的追問》出版不到半年,已經(jīng)重印3次,獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。
是啊,人的一生總會(huì)有磕磕絆絆,不可能永遠(yuǎn)順風(fēng)順?biāo)。在生活中,很多殘疾人不向命運(yùn)屈服,與病魔搏斗,他們對生命的熱愛讓我們每個(gè)人為之動(dòng)容。和他們相比,我們這些有著健全的身體的人,已經(jīng)很幸福了。所以,我們的生命是用來珍惜的,是用來熱愛的,是用來愛家的,愛國的,愛這個(gè)世界的,千萬不要因?yàn)橐磺f不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。
四年級生命的作文 篇4
關(guān)愛生命,安全出行
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的生活日益提高,逐漸,機(jī)動(dòng)車步入了人們的'日常生活,它給我們的出行帶來了方便,同時(shí)也為我們的生命安全帶來了隱患。
雖然我們的生活水平提高了,但是交通安全意識卻沒有提高。社會(huì)上不遵守交通規(guī)則的人越來越多,在馬路上,追逐打鬧,東張西望,翻越護(hù)欄比比皆是;超速行駛,疲勞駕駛,酒后行車屢見不鮮。這是一個(gè)真實(shí)的故事:20xx年1月7日晚上,在一條馬路上,一輛車晃晃搖搖的駛來,隨著一聲慘叫,兩個(gè)生命揮之而去,只是因?yàn)樗緳C(jī)多喝一點(diǎn)酒,卻給一個(gè)家庭帶來了永遠(yuǎn)忘不掉的創(chuàng)傷,也給自己帶來了一生的遺憾。
人最寶貴的是生命,生命對于每個(gè)人來說只有一次,珍惜生命,不要讓交通事故頻頻奪走無辜的生命,讓血的教訓(xùn)時(shí)刻為我們敲響警鐘,在馬路上,無論我們是開車或坐車還是行走,時(shí)刻要提醒自己,要遵守交通規(guī)則,珍愛生命!
四年級生命的作文 篇5
生命這個(gè)美好的東西,它很珍貴,屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上,會(huì)遇到許許多多的苦難,在苦難面前。生命是渺小的,就像是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的.,就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松有的人低下了頭,有的人輕易的舍棄了自己的生命。
有一次,我看見了一個(gè)故事:一個(gè)著名的的哲學(xué)家在一次講座上拿出了100美元,問:“誰要這100美元?”全部人舉起了手。哲學(xué)家把美元折成了紙團(tuán),問:“誰還要?”依舊有人舉手。他又把美元放到了地上踩了幾腳,問:“誰還要?”還有人舉起手……
這個(gè)故事告訴了我無論你是否健康,只要熱愛生命,就可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的無限的生命價(jià)值。
四年級生命的作文 篇6
我是一顆小小的飛碟瓜種子,我和兄弟姐妹們被裝在一個(gè)黑洞洞的袋子里,一直盼望著有人把我?guī)ё,讓我快一點(diǎn)見到陽光。
忽然有一天,我被人帶走了,來到了一個(gè)新家,當(dāng)紙袋打開時(shí),我發(fā)現(xiàn)主人是一個(gè)小男孩。小主人把我和兄弟姐妹們輕輕的埋進(jìn)肥沃的土里,澆上水就走了。躺在松軟、溫暖的土里,我想:“一定要快點(diǎn)發(fā)芽、長大、結(jié)出美味的果實(shí)讓小主人品嘗。
過了四五天,大哥和五弟先發(fā)芽了,我很著急,就努力的發(fā)芽。于是每天肚子喝的脹脹的`,吃的飽飽的,肚子被撐的痛痛的。吃飽喝足又用頭和腳不停的撞身上的硬殼,一天天過去了,頭上撞出了大包,腳被磨出了鮮血。功夫不負(fù)有心人,又過了四天,我終于把外殼撞破發(fā)芽了,頭上頂著堅(jiān)硬的外殼就迫不及待地鉆出了土壤。我終于見到了明媚的陽光,高興的手舞足蹈。
就在這時(shí),小主人來了,見到我用嬌嫩的綠芽頂著重重的外殼就著急的鉆出土壤很高興,急忙叫來媽媽和他一起觀看。聽著小主人對我的表揚(yáng),我的心里美滋滋的。就在這時(shí),小主人慢慢靠近我,小手小心翼翼拽我頭上的外殼,一下、兩下我大聲的呼叫:“不要拽!不要拽!突然,我的眼前一黑,大叫一聲就失去了知覺。等我慢慢蘇醒過來時(shí),我知道我的生命就要結(jié)束了,但我用盡身體最后一點(diǎn)力氣對兄弟姐妹們說:“再見了,請大家不要傷心,我會(huì)化作泥土繼續(xù)陪伴你們的,再見了陽光,再見了小主人”。我輕輕的閉上了眼睛。
后記:我就是那顆小種子的主人,我?guī)е鴿M心地希望想幫助它脫掉外殼,快快成長,可我不知道這樣卻輕易的結(jié)束了它的生命,原來種子的生命是那樣的脆弱,我們真應(yīng)該珍惜生命。
四年級生命的作文 篇7
終于,他的后半生只能在輪椅上度過了……
那天,他十五歲生日,正拎著蛋糕走在回家的路上,本來他應(yīng)該很幸福地與家人一起團(tuán)聚,但疾馳而來的車輛撞碎了他的美夢,經(jīng)過醫(yī)生的全力搶救,他蘇醒了過來,但他的腳卻再也回不來了。
每天,他都呆在自己狹小的房間里,從不出門走動(dòng),總是呆望著以前的球鞋,回憶著那個(gè)在短跑比賽中矯健的英姿,相關(guān)以前在體育方面獲得的榮譽(yù),眼中飽含淚花,如今一切的一切都不再回來了,剩下的就是那年邁的母親為兒子整天勞累的身影,就這樣漫長的日子熬過了一年。
“林林,今天是你的……生日,出來同我去散散心吧!“母親語重心長地說。
“我不去,我是個(gè)廢人。媽……你不要再管我了!彼拗。
“林林,難道你就忍心讓媽孤獨(dú)地過完下半輩子?跟我走吧!”母親聲音異常堅(jiān)定,終于他不能再堅(jiān)持了,應(yīng)了母親的要求。
此時(shí),窗外的迎春花綻開了笑臉。
為了給他治腳,母親已變賣了所有能用的東西,剩下的就只有這間空蕩的大房子,房子的外面有一條鋪滿足石板的小路,路旁是一排排整齊的迎春花,道路的`盡頭有一面很大的墻,墻上滿是爬山虎,母親將他背對著墻,讓他坐在那里,許多人來來往往。
一個(gè)穿紅裙,背書包的小女孩走了過來,現(xiàn)在正是她們放學(xué)的時(shí)間:“她是誰,我的……初一同學(xué)……她還認(rèn)識我嗎?”他在心里暗暗地想著,“不她不可能還記得我!”
“嗨!林林,你好!”那個(gè)紅衣女孩笑著對他說:“怎么會(huì)呢……她還記得我!”他太高興了,也笑著回應(yīng)。從此每個(gè)路人都會(huì)對他說相同的話,他覺得人們沒有遺忘他,世界沒有遺忘他,他對生活又重拾地信心。
同樣是在這一年,他的母親去世了,同樣是在這個(gè)院子,在這個(gè)轉(zhuǎn)角,他自己轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅,帶著母親對他的希望,又回到那個(gè)幽靜的小路。迎春花已謝!在那個(gè)大墻面前,他總覺得后面有什么,忽然的一回頭,他哭了。
他終于明白,母親要他出來散步的原因——在布滿爬山虎的大墻上,微風(fēng)帶過,爬山虎輕輕搖拽,而在爬山虎的下面寫著四個(gè)大字:林林,你好!這不僅是四個(gè)字,而且是生命轉(zhuǎn)角中母親對兒子的。
四年級生命的作文 篇8
我常想,生命是什么?
有一次,一只蒼蠅在我的頭頂上飛來飛去,騷擾著我,我聽著那聲音,不由地拿起蒼蠅拍朝它打去。真是不幸,因?yàn)槲抑皇前阉某岚蚺牡?成了一團(tuán),我蹲下來,觀察它去干什么?
我想它一定會(huì)放棄飛翔的能力,從此,在地上拖著沉重的翅膀慢悠悠地爬過每一步。
然而,它并沒有像我所想的那樣,而是先把自己的翅膀鋪展開,然后,試圖飛翔。第一次,它僅僅只飛了不到一米的距離,便掉了下來。第二次,它又離開地面,再次試圖飛翔,它飛了有幾米,又重重地摔倒了地面上。
就這樣,它一次次的試圖飛翔,一次次的摔下來。一次比一次飛得遠(yuǎn),不久,它就能熟練地飛翔了。
它飛走了,而我依然蹲在那里。
我明白了:不管做什么事,只要不放棄,熱愛自己的生命,一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。
四年級生命的作文 篇9
每個(gè)生命的誕生都是一場奇跡,生命的意義究竟是什么?
在回家的路上,我隨手扔下一粒瓜子。它滾進(jìn)了砂礫石的空隙里。許多天后,不經(jīng)意間低頭注視那堆瓦礫石磚時(shí),我被深深地震撼了,一棵綠油油的小瓜苗探出頭來,兩瓣小葉是那樣生機(jī)勃勃。這是怎樣頑強(qiáng)的生命。
正值炎熱的下午,孩子們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹱ハX蟈——這些小東西停留在樹上,吵得人不能安寧。夏天的天氣早已讓人煩悶,這惱人的聲音更是吵得人心煩意亂。草叢里的蟈蟈又大又密集,只消用網(wǎng)兜捕,便可以捕到很多。我用兩指輕輕捏著一只瘦弱的蟈蟈嫩綠的身軀,看它拼命地掙扎,兩片輕盈如紗的薄翼不停地扇動(dòng),幾只羸弱的`小腳極力擺動(dòng),我并不就此心慈手軟,而是將它放進(jìn)玻璃瓶后帶回了家。我將瓶子放在書桌上,它在瓶子里爬上爬下,撞來撞去,在完全封閉的空間里不停撞擊著唯一有能讓它生還希望的瓶蓋,在這途中,我目不轉(zhuǎn)睛地看著——這是一種多么強(qiáng)烈的求生欲!
我不禁而為之所震撼,在生命受到威脅時(shí),無論怎樣危險(xiǎn),無論能否逃生,弱小的蟈蟈始終選擇在逆境中尋找最后一線生存的希望,掙扎著,抗議著,可見它極其珍視自己的生命。我心頭一震,揭開瓶蓋,忍不住放了它。
每個(gè)生命的誕生都是一場奇跡。誰都有生存的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。我想,我們應(yīng)該善待每一個(gè)生命,只有這樣,才能發(fā)現(xiàn)生命的意義!
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