精選四年級(jí)讀書(shū)作文集合8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)讀書(shū)作文9篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
書(shū)籍,是知識(shí)的海洋,無(wú)窮無(wú)盡;書(shū)籍,是童話(huà)的樂(lè)園,猶如仙境一般;書(shū)籍,擁有迷人的美景,讓我陶醉其中……
有句名言說(shuō)得好:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睕](méi)錯(cuò),書(shū)籍中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),是它讓我們認(rèn)識(shí)這豐富多彩的世界。多讀則博,我們只有多讀書(shū),讀好 書(shū),才會(huì)獲得知識(shí),讓我們博古通今,學(xué)多識(shí)廣。書(shū)籍蘊(yùn)含著人生道理,是它教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣做人,要做一個(gè)什么樣的人。我們還要“活到老,學(xué)到老”,這會(huì) 讓自己更充實(shí),更有才能。讀書(shū)給我們帶來(lái)了知識(shí),這便是讀書(shū)的一大樂(lè)趣。
走進(jìn)童話(huà)的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的奇妙。讀過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》,你會(huì)忍不住地產(chǎn)生同情之心,想伸出援手幫助她,陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的圣誕 夜;讀過(guò)《丑小鴨》,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸,遇到挫折與困難時(shí),只要永不放棄,堅(jiān)持到底,便會(huì)像文中的丑小鴨那樣,最終成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。在童話(huà)的國(guó) 度里,你會(huì)感到世界的奇妙,猶如走進(jìn)了仙境一般,這便是讀書(shū)的又一大樂(lè)趣。
走進(jìn)詩(shī)文的美景中,會(huì)讓你深深地陶醉其中,拋開(kāi)一切煩惱與憂(yōu)愁,全身心地融入到大自然中。讀過(guò)《紫藤蘿瀑布》,你的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一株生機(jī)勃勃的紫 藤蘿,它們頑強(qiáng)的'生命力,會(huì)使你體會(huì)到生命的美好,感到生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。這些美景不僅使你流連忘返,也會(huì)讓你更加熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)這個(gè)世界,這不正 是讀書(shū)的又一大樂(lè)趣么?
讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)知識(shí),會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)仙境,會(huì)讓你體會(huì)到大自然的美好,這就是讀書(shū)最大的樂(lè)趣了!
朋友們,讓我們與書(shū)為友,來(lái)享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
昨天下午,我們?cè)诮淌依锱e行了五一班的第五屆讀書(shū)會(huì),主題是“一起來(lái)吟誦”,主持人分別是邢延龍和池俊瑤。
大家一起來(lái)吟誦
第一環(huán)節(jié)開(kāi)始了,這可是重頭環(huán)節(jié)。大家一個(gè)個(gè)“摩拳擦掌”,都準(zhǔn)備著上來(lái)吟誦。我在男生中是第一個(gè)走上講臺(tái)的,因?yàn)楸敬挝乙呀?jīng)有了上次吟誦的經(jīng)驗(yàn),不慌不忙,拿上稿紙,開(kāi)始吟誦。不過(guò)由于這段時(shí)間有點(diǎn)咳嗽,嗓音有點(diǎn)小,可能沒(méi)有上次狀態(tài)好。但是,我仍然很認(rèn)真地吟誦,并在吟誦的時(shí)候感到無(wú)比的快樂(lè)。
然后我們男生和女生一個(gè)個(gè)交叉上臺(tái)吟誦,掀起了一個(gè)又一個(gè)的高潮,女生表現(xiàn)突出的青青草媛,她不但注意了平長(zhǎng)仄短的唱法,唱出的詞還優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。最后經(jīng)過(guò)舉手表決,我和青青草媛分獲男女生吟誦表現(xiàn)最好的。
才藝表演真精彩
第二環(huán)節(jié)便是才藝表演,這個(gè)環(huán)節(jié)我沒(méi)有參加,可還是感受到了大家熱烈的氣氛。看郭京煒使用跆拳道一拳打開(kāi)木板;聽(tīng)快樂(lè)一心動(dòng)聽(tīng)的葫蘆絲演奏;賞丁一笑與于銘岱精湛的籃球技術(shù)……一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲;一曲曲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的音樂(lè);一位位身懷絕技的“大俠”。啊,本環(huán)節(jié)只能夠用“精彩”二字來(lái)形容!
介紹好書(shū)棒棒棒
好書(shū)介紹環(huán)節(jié)一直是“英雄輩出”,這次也不例外,一匹匹“黑馬”全部殺出,真是讓人措不及防。丁一笑的《雙面獵犬》讓大家感動(dòng)無(wú)比,在他介紹好書(shū)的時(shí)候,下面都靜悄悄的,都在認(rèn)真地聽(tīng)丁一笑介紹。聽(tīng)了他的介紹,我也特別想閱讀《雙面獵犬》。我也介紹了自己的.好書(shū)——《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》,我認(rèn)為不屈不撓的精神是成功的關(guān)鍵,這個(gè)觀點(diǎn)也得到了大家的認(rèn)同,我高興極了。
開(kāi)心一刻真開(kāi)心
期盼已久的開(kāi)心一刻到了,不過(guò)這次我卻沒(méi)有回答一個(gè)問(wèn)題,原因是:這屆讀書(shū)會(huì)兩位主持人的稿子是在我家打出來(lái)的,答案我已經(jīng)提前知道了,不能再猜了。當(dāng)然了,如果大家都猜不出來(lái)的時(shí)候,我也會(huì)小小的提示一下。比如火燒橫山,那我就提醒:“把山橫過(guò)來(lái)想一想。”在我的提示下,題目都被我們猜出來(lái)了。這個(gè)開(kāi)心一刻,我可真開(kāi)心!
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)真有趣
本次的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的內(nèi)容是:定身術(shù)、不聽(tīng)話(huà)的身體。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)——不聽(tīng)話(huà)的身體很圓滿(mǎn)的結(jié)束了。可是第二的實(shí)驗(yàn),可是有點(diǎn)小意外。這個(gè)實(shí)驗(yàn)本來(lái)是靠力的循環(huán),使的被抬之人紋絲不動(dòng)?墒,由于丁一笑和韓澤恩使得力氣很大,而青青草媛的體重又很輕,竟然被二人給抬起來(lái)了。于是,主持人趕緊換上了于銘岱,這樣實(shí)驗(yàn)才算成功。在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,我們的臉都樂(lè)開(kāi)了花,許多有趣而又意想不到的事情發(fā)生在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),這次的實(shí)驗(yàn)可真有趣!
最后,讀書(shū)會(huì)在孔老師的總結(jié)中圓滿(mǎn)地落下了帷幕。
這是我們兩位主持人:刑延龍和池俊瑤
這是我在吟誦《蒹葭》
我的同桌程世龍?jiān)谝髡b。
郭京煒一拳打斷木板
快樂(lè)一心吹奏葫蘆絲
博腕吳泳翔的小提琴演奏
籃球王子丁一笑的花樣表演
孔老師(梅落南山)在做最后總結(jié)
這是參加第五屆讀書(shū)會(huì)的同學(xué)
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
終于看完了《駱駝祥子》,腦海中不禁思緒萬(wàn)千。
祥子,一個(gè)善良淳樸,對(duì)生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌的精神的人。他是一個(gè)普通的車(chē)夫,卻不安于現(xiàn)狀,希望有一天自己也能買(mǎi)上屬于自己的車(chē),做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。他為了美好的`生活而努力,而奮斗。他節(jié)儉,他質(zhì)樸,他堂堂正正地做人,為自己的夢(mèng)想不斷地努力后來(lái)。三年后,他的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,但是沒(méi)過(guò)多久,車(chē)就被大兵搶走了。很快,反動(dòng)政府的偵探又騙取了他所有的積蓄。祥子,一個(gè)多么有夢(mèng)想的人,得到的卻是悲慘的結(jié)局。
這就是當(dāng)時(shí)的社會(huì)嗎?一個(gè)自立自強(qiáng)的人竟會(huì)淪落到這種地步。對(duì)于駱駝祥子,我感到遺憾,感到惋惜,也感到無(wú)奈。這個(gè)世界是理想與現(xiàn)實(shí)的,理想跟現(xiàn)實(shí)往往不能結(jié)合在一起,他們矛盾的存在這個(gè)世界上。就像祥子一樣,他努力,就是為了尋求美好的生活,但是結(jié)局卻是那樣的悲慘。
認(rèn)識(shí)不斷在追求著的,追求成功,追求幸福,追求……而在這個(gè)追求的過(guò)程中,人們一不小心,就會(huì)失去了自我,失去了原來(lái)的自己,失去了自己最初的理想。就像一粒有棱有角的石子,為了追求自己的
明天會(huì)是什么樣?沒(méi)人知道。而現(xiàn)在唯一能做的,就是把握好今天。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗,熱愛(ài)大自然,喜歡讀書(shū)的小男孩。在陽(yáng)光普照的午后,倚欄捧卷,沉浸在鳥(niǎo)語(yǔ)花香之間,徜徉在詩(shī)詞子賦之中便是我的最?lèi)?ài)。每天晚上,靜靜的閱讀喜歡的書(shū)籍,枕著書(shū)香入眠已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分。我愛(ài)讀書(shū),在閱讀中我不僅結(jié)識(shí)了許多小動(dòng)物,還獲得了很多知識(shí)。
小時(shí)候,爸爸媽媽每天都會(huì)給我講故事,故事中的主人公高興時(shí),我也興奮不已,書(shū)中的主人公悲傷時(shí),我也會(huì)傷心難過(guò)。在我第一次自己讀完一個(gè)故事的時(shí)候,我感到一種從未有過(guò)的情感,那故事仿佛就發(fā)生在我身上。記得有一次,我看到書(shū)中的.主人公在經(jīng)歷了各種苦難,終于完成了他的心愿時(shí),我高興的一蹦三尺高。就這樣,我走進(jìn)了書(shū)中的故事,越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
讀書(shū)還讓我結(jié)識(shí)了許多小動(dòng)物,了解了很多動(dòng)物的生活習(xí)性和生存方式。認(rèn)識(shí)了兇狠的狼,溫順的小象,忠義的狗狗等等許多的小動(dòng)物們,以及他們不被大家所了解的另一面。尤其沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)對(duì)我的影響特別深,那一行行的文字把人與動(dòng)物,以及動(dòng)物與動(dòng)物之間溫暖的感情和為了生存而進(jìn)行的殘酷斗爭(zhēng)描述的活靈活現(xiàn),讓人看的熱血沸騰,樂(lè)此不疲。
讀書(shū)不僅使我快樂(lè),還能從中獲得很多的知識(shí)。幾天前,在學(xué)校舉行的“語(yǔ)文周”活動(dòng)中,我從書(shū)中得到的這些知識(shí)就派上大用場(chǎng)了;顒(dòng)中那些題目的答案我信手拈來(lái)!盁襞菔钦l(shuí)發(fā)明的?是誰(shuí)草船借的箭?”諸如這些題目的答案,我張口就來(lái),就是因?yàn)樵谄綍r(shí)的讀書(shū)中對(duì)知識(shí)的不斷積累。
是書(shū),讓我了解了中華燦爛的文化;是書(shū),為我拓寬了人生的道路;是書(shū),讓我懂得了更好的享受生活。我愛(ài)讀書(shū),也一定會(huì)把讀書(shū)的習(xí)慣一直堅(jiān)持下去。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇5
每當(dāng)你問(wèn)一個(gè)人的時(shí)候,你問(wèn)他:“什么東西在你的心底是你認(rèn)為最重要的?”我想他的答案一定是千奇百怪,層出不窮的。因?yàn)槊總(gè)人所處的環(huán)境不同,心理狀態(tài)不同,思想上不同等等……各種各樣不同的原因,所以才會(huì)有了那么多千奇百怪的答案,但是如果你來(lái)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的話(huà),那么我想我對(duì)你的回答一定只有一個(gè),那就是我們偉大的祖國(guó)母親。
如果你問(wèn)我為什么的話(huà),那我可以告訴你,這是因?yàn)槿绻麤](méi)有現(xiàn)在的祖國(guó)母親,哪來(lái)的我們,你要知道我們之所以能夠平安來(lái)到這個(gè)世上,能夠過(guò)上衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口現(xiàn)在這樣的富裕生活,這一切都?xì)w功于那些所謂的抗戰(zhàn)英雄,是他們拼盡自己有限的生命與那些妄圖侵略我們?nèi)A夏民族的大好河山的外來(lái)人作斗爭(zhēng)。正是因?yàn)橛兴麄冞@種人的存在,才讓我們能夠擁有現(xiàn)在的未來(lái)……
可是,如果只有這些人的話(huà)那還是不夠的,因?yàn)槿藗冊(cè)谶@些人的支持下,以為只要有了這些人的保護(hù)就可以有恃無(wú)恐了。當(dāng)時(shí)在西方人那里曾飄著這么一件事,那就是當(dāng)時(shí)有一個(gè)正在當(dāng)?shù)亓魧W(xué)的一個(gè)西洋留學(xué)生所親眼看見(jiàn)的,一個(gè)垃圾堆旁灑落著一堆沒(méi)人要的棉花,這時(shí)一破衫爛簍的一個(gè)老太婆走了過(guò)去,正準(zhǔn)備伸手去撿那棉花時(shí),突然在旁邊的一個(gè)破紙盒里發(fā)出了陣陣嚶啼,往里面一瞧,里面正睡著一個(gè)瘦的不像樣的嬰兒,那老太婆先去伸手摸了摸那嬰兒的頭那嬰兒也奇跡般地停止了哭泣,可隨后那老太婆又嘆了一口氣將那嬰兒留在了那里,然后帶著那舊棉花走了……于是那個(gè)西洋留學(xué)生在回國(guó)后將這件事告訴給了他的伙伴們,于是久而久之地就形成了一句話(huà):“中國(guó)的'垃圾堆里的棉花有老太婆撿,小孩卻沒(méi)有人要!碑(dāng)這句話(huà)傳到魯迅先生的耳朵里時(shí),他非常憤概,當(dāng)時(shí)他就說(shuō)中國(guó)現(xiàn)在生病了,我要治好“她”于是那時(shí)他放棄了繼續(xù)從學(xué)醫(yī)術(shù)改學(xué)文學(xué),剛開(kāi)始很艱難,可是他沒(méi)有放棄,他經(jīng)過(guò)努力頑強(qiáng)地渡了過(guò)去,于是他開(kāi)始了治愈中國(guó)的“病癥”這并不是普通的病毒,而是來(lái)自于中國(guó)五千年文化上的“病痛”在此過(guò)程中,當(dāng)魯迅先生身先士卒事業(yè)感化了許多的人,雖然這些人的數(shù)量在跟中國(guó)高達(dá)13億的人數(shù)上可能會(huì)顯得渺小,可就是這么點(diǎn)的人他們拿著自己的年華去揮霍在治療中國(guó)這一“大病"上,最終歷經(jīng)重重磨難后,他們最后成功了……
雖然,他們現(xiàn)在已經(jīng)不在了,但是他們的這種精神卻值得我們學(xué)習(xí),尊重與贊揚(yáng)。正因如此,所以我們才要更加努力去讀書(shū),拼盡全力去讀書(shū)去將這種精神再度發(fā)揚(yáng)光大!
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇6
讀《祖國(guó)萬(wàn)歲》這本書(shū),是我每天必不可少的的一件事。只要是有空的時(shí)候,總會(huì)把它拿出來(lái)閱讀。
當(dāng)我讀到“新中國(guó)成立前,國(guó)難重重,戰(zhàn)亂不斷,燒雞灘的村民吃不飽穿不暖,生活困苦不堪”時(shí),我驚呆了,因?yàn)槲覠o(wú)法想象當(dāng)時(shí)的那種生活到底是個(gè)什么樣的?而我們現(xiàn)在有吃有喝,要什么有什么,有時(shí)吃不完的'飯菜還要浪費(fèi)了;衣服有點(diǎn)破損或者有點(diǎn)小,我們卻把它扔了。這些如果是在以前的燒雞灘,以前的舊社會(huì),恐怕是永遠(yuǎn)都不可能發(fā)生的。所以我們現(xiàn)在的生活比起以前的生活要好上很多很多,更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活來(lái)之不易,更應(yīng)懂得勤儉節(jié)約。
新中國(guó)成立后,祖國(guó)也發(fā)生了翻天覆地的變化,科技發(fā)達(dá),生活富裕,祖國(guó)繁榮昌盛,作為祖國(guó)的一份子,為有這樣強(qiáng)大的祖國(guó)而驕傲。我是一名小學(xué)生,我現(xiàn)在要做的是努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)的更強(qiáng)添磚加瓦,貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇7
20xx年寒假,校信通書(shū)香班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)開(kāi)始,由于我的認(rèn)識(shí)不足,組織不力,我們班在第一屆評(píng)選中榜上無(wú)名。20xx年暑假,河南省校訊通第二屆書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)開(kāi)始了,教育界知名專(zhuān)家組成的評(píng)委團(tuán)和大家的熱情再次讓我組織參賽,提交作品,終于喜訊傳來(lái),我們班獲得“校信通暑假書(shū)香班級(jí)”的殊榮,孩子們看到一大捆兩大摞的優(yōu)質(zhì)圖書(shū)擺在講桌上,禁不住歡呼雀躍。自此孩子們的閱讀一發(fā)不可收,書(shū)香班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)是我們班級(jí)閱讀的一個(gè)動(dòng)力,也是對(duì)我們班級(jí)閱讀的一個(gè)檢閱。我們連續(xù)在第二、第三、第四屆書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中,連連獲獎(jiǎng),
20xx年12月中原油田第六屆課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)終于揭曉,我們年級(jí)一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)12名,三等獎(jiǎng)4名,我掩飾不住內(nèi)心的喜悅向校長(zhǎng)向老師們匯報(bào),那種收獲的滋味和分享的感覺(jué)真的很幸福。當(dāng)然,我們班的成績(jī)也很突出,其中一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)2名,我真的喜極,因?yàn)榻逃行呐e行了六屆課外閱讀競(jìng)賽,我原來(lái)參加過(guò)兩次,總共才拿過(guò)一個(gè)三等獎(jiǎng),這次考試寄托著我多少年的夢(mèng)想。
20xx年12月教育中心“第七屆課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽”成績(jī)揭曉,我們年級(jí)參賽31人,有30人獲獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)人數(shù)最多和檔次最高,其中一、二等獎(jiǎng)共9人,本班學(xué)生占7人,其他6位也無(wú)一例外地全部獲三等獎(jiǎng),本人被評(píng)為濮陽(yáng)市油田教育中心“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)”。
真的,回憶起兩半對(duì)班級(jí)學(xué)生的讀書(shū)引領(lǐng)和賽前輔導(dǎo),感慨頗多:
感慨一:“七色花閱讀工程”。 一年級(jí)學(xué)完漢語(yǔ)拼音,我便在班級(jí)啟動(dòng)“七色花閱讀工程”,每天至少讀15——20分鐘的拼音讀物,寫(xiě)一篇日記,沒(méi)學(xué)漢字寫(xiě)日記就用拼音代替,字?jǐn)?shù)可多可少,內(nèi)容也無(wú)條框限制,學(xué)生讀得快樂(lè),練筆也隨心所欲,絲毫沒(méi)有壓力。完成后,家長(zhǎng)給涂?jī)善术r艷的花瓣,堅(jiān)持每天讀書(shū)練筆的孩子,一周后便可以得到兩朵漂亮的讀寫(xiě)七色花。上面有家長(zhǎng)的簽名,后來(lái)還加上了家長(zhǎng)的贊美和寄語(yǔ)。再后來(lái)我們?yōu)榱斯?jié)省家長(zhǎng)的時(shí)間,方便檢查,曾統(tǒng)一格式。
到一年級(jí)下學(xué)期學(xué)生對(duì)這種統(tǒng)一的七色花失去了興趣,我們便讓孩子彰顯自己的個(gè)性,讓孩子自己涂畫(huà)花瓣,孩子的七色花便形式多樣,異彩紛呈了。
孩子們的閱讀興趣被激發(fā)起來(lái)了,好像書(shū)中的畫(huà)面和故事有了磁性,每次課間,我都發(fā)現(xiàn)有孩子在教室里里拿著一本課外書(shū)來(lái)看,有繪本,也有純文字書(shū),那時(shí)我就驚異于孩子的識(shí)字量,才剛剛上學(xué)不到一年,孩子們?cè)趺淳湍茏x純文字書(shū)籍了,而且是五六十頁(yè)的小說(shuō)。
感慨二:“書(shū)香班級(jí)的濃郁書(shū)香”。隨著年齡的增長(zhǎng)和閱讀的積累,二年級(jí)開(kāi)始,孩子們的閱讀已不僅僅限于童話(huà)故事,他們的閱讀范圍之廣給我一個(gè)又一個(gè)驚喜。在56個(gè)孩子當(dāng)中已有相當(dāng)一部分孩子對(duì)自然科學(xué)入了迷,江奇帆同學(xué)竟然抱著《百科全書(shū)》一頁(yè)一頁(yè)地翻看閱讀。20xx年11月份,訂閱雜志的通知單來(lái)了,因?yàn)槭亲栽赣嗛,所以孩子們根?jù)自己的興趣愛(ài)好各取所需,結(jié)果通知單上的32種雜志,我們班孩子竟然全都有所選擇。我好長(zhǎng)一段時(shí)間都想不通,徐儒軒和江奇帆兩個(gè)男孩兒為什么訂閱《少先隊(duì)干部》和《紅領(lǐng)巾》,直到現(xiàn)在我才明白:這個(gè)世界的每一個(gè)角落,人類(lèi)的每一項(xiàng)探索對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都是新奇美麗的呀!我們的孩子真的都是天生的閱讀愛(ài)好者。像江奇帆、于凱齊每年要訂閱四百多元錢(qián)的雜志書(shū)刊,唐新瑞這個(gè)小姑娘竟然每一周都纏著父母帶自己逛書(shū)店,而且每周必買(mǎi)新書(shū)。后來(lái),電腦通爸爸干脆幫她網(wǎng)購(gòu)書(shū)籍,這樣就可以花同樣的錢(qián)買(mǎi)更多的書(shū)!孩子們對(duì)書(shū)的癡迷到了家長(zhǎng)感到痛心的地步,因?yàn)橛行┖⒆幼x起書(shū)來(lái)竟然廢寢忘食,甚至上廁所都舍不得放手,小姑娘付開(kāi)宇的媽媽疼孩子,曾多次向我詢(xún)問(wèn)如何讓孩子減少看書(shū)時(shí)間?我們不得不作為一個(gè)主題班會(huì)專(zhuān)門(mén)來(lái)探討,后來(lái)我們又把“如何讓孩子們的讀書(shū)不影響休息?”的問(wèn)題作為家長(zhǎng)學(xué)校的課題進(jìn)行研究。
寫(xiě)到這里,我想起了以上幾位孩子在濮陽(yáng)市油田教育中心第六屆課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽中都獲得了好的成績(jī),其中于凱齊和付開(kāi)均獲一等獎(jiǎng),其他兩位在二等獎(jiǎng)考生中,也是分?jǐn)?shù)較高的。讀書(shū)的過(guò)程是一種幸福的體驗(yàn),又是知識(shí)積累的過(guò)程,在考試與平時(shí)同學(xué)之間的對(duì)話(huà)交流中又能展現(xiàn)自己的博學(xué)多才。多好!
三年級(jí)開(kāi)學(xué),我們?cè)诎嗉?jí)空間里建立“隱形書(shū)架”,孩子們把自己的好書(shū)書(shū)名以帖子的形式公示出來(lái),大家可以通過(guò)電腦瀏覽所有同學(xué)的書(shū)目,然后互相借閱,家長(zhǎng)孩子都很興奮。國(guó)慶節(jié)后,班級(jí)書(shū)櫥入住教室掀起又一個(gè)讀書(shū)熱潮,這是琦琦媽媽無(wú)償捐獻(xiàn)的。我把校信通獎(jiǎng)勵(lì)的圖書(shū)和孩子們從家里帶來(lái)的書(shū)籍整整齊齊地?cái)[在書(shū)櫥里,每到周一下午孩子們就像過(guò)節(jié)一樣地激動(dòng),因?yàn)檫@一天是孩子們借書(shū)的日子……
感慨三:注重團(tuán)隊(duì)的合作精神。預(yù)賽結(jié)束,我們組的老師便商量安排輔導(dǎo),六位教師中,兩位負(fù)責(zé)古詩(shī),兩位負(fù)責(zé)時(shí)事百科,兩位負(fù)責(zé)閱讀寫(xiě)作。大家分工合作,各司其職,精心備課,一絲不茍。每當(dāng)放學(xué)的音樂(lè)奏響,孩子們便集中在輔導(dǎo)老師的教室聆聽(tīng)、閱讀、思考、書(shū)寫(xiě)……累并快樂(lè)地汲取著知識(shí)的滋養(yǎng)。
感慨四:“家校和諧的共振效應(yīng)”。開(kāi)始集中輔導(dǎo),我便給家長(zhǎng)發(fā)送短信:“課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間為12月中旬,考試范圍:1、《小學(xué)生古詩(shī)必背80首》中的五言、七言詩(shī),請(qǐng)向4年級(jí)以上的學(xué)生借閱指導(dǎo)孩子背誦;2、本學(xué)期所發(fā)《小學(xué)生閱讀指南》(已發(fā)四期),上面的文章每篇必讀,認(rèn)真完成閱讀訓(xùn)練材料;3、本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)后8篇選讀課文和自讀課本每篇必讀;4、小百科;5、時(shí)事要聞、基本國(guó)情、有關(guān)濮陽(yáng)的一些重要稱(chēng)號(hào)、文物古跡等。請(qǐng)認(rèn)真輔導(dǎo)!”期間,孩子們晚回家一節(jié)課的時(shí)間,常規(guī)作業(yè)沒(méi)有減少,回家還得進(jìn)行課外閱讀或古詩(shī)默寫(xiě),如果不科學(xué)安排,不利于孩子的復(fù)習(xí)效果,孩子的身心健康受到影響還會(huì)得到家長(zhǎng)的反感。所以我們請(qǐng)家長(zhǎng)幫助過(guò)關(guān)的`同時(shí)把復(fù)習(xí)內(nèi)容分解,分段完成,比如第一周進(jìn)行古詩(shī)和時(shí)事百科的輔導(dǎo),第二周穿插《閱讀指南》、自讀課本的閱讀和寫(xiě)作指導(dǎo)。默寫(xiě)古詩(shī)則是一天四首,家長(zhǎng)先行批改,第二天由老師負(fù)責(zé)過(guò)關(guān),而且80首古詩(shī)中側(cè)重于《一二三年級(jí)的讀說(shuō)背用》中的古詩(shī),做到了有的放矢!
感慨五:“與黎明共舞”的晨會(huì)、晨誦功不可沒(méi) 我們的晨會(huì)與晨讀是以適合孩子當(dāng)下的兒歌、優(yōu)美的兒童詩(shī)、美文及古典詩(shī)詞為主要內(nèi)容的復(fù)合課程。目的是讓傳統(tǒng)文化與孩子建立起高度關(guān)聯(lián),滋潤(rùn)學(xué)生的心靈,強(qiáng)調(diào)在晨誦過(guò)程中孩子與美文詩(shī)歌交融相匯,沉浸其中,玩味其間,充分體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的豐富和靈動(dòng)。晨誦時(shí),教師與學(xué)生一起朗誦、一起感受、一起陶醉,一起激勵(lì),一起升華,是一種師生共同享受生命,開(kāi)啟新的一天的洗禮儀式。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,所載為常理常道,其價(jià)值歷久彌新。一二年級(jí)我們組織學(xué)生背誦古詩(shī)的同時(shí),又安排了《弟子規(guī)》的背誦,三四年級(jí)背誦百家姓和千字文。古詩(shī)文誦讀,不僅讓孩子接受了傳統(tǒng)文化的熏陶,而且為優(yōu)雅人格奠定了基礎(chǔ),對(duì)于潛能的開(kāi)發(fā)也是大有裨益的
總之,加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育,提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和文明程度是我們閱讀推廣的指導(dǎo)思想。大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),晨會(huì)、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽、校園記者等活動(dòng)都是我們進(jìn)一步進(jìn)行閱讀推廣、營(yíng)造書(shū)香氛圍的契機(jī)。學(xué)生讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)的興趣很濃,在每年的雜志征訂工作中,學(xué)生愿望強(qiáng)烈,表現(xiàn)積極。主題班會(huì)、年級(jí)愛(ài)國(guó)詩(shī)朗誦和國(guó)慶60周年大型詩(shī)朗誦等活動(dòng)使學(xué)生接受了愛(ài)國(guó)主義教育,孩子的心靈在一首首古詩(shī)、一個(gè)個(gè)故事和一次次豐富多彩的活動(dòng)中得到凈化。
另外,中國(guó)書(shū)法源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是民族文化的瑰寶之一。為讓更多的孩子能夠“好寫(xiě)字,寫(xiě)好字”,我們積極組織學(xué)生參加教育中心組織的書(shū)法比賽 ,385名學(xué)生中參加比賽者約占80%。
當(dāng)學(xué)生獲得成功后,會(huì)堅(jiān)持更廣泛的閱讀,良好的讀書(shū)習(xí)慣也就隨之形成。同時(shí)個(gè)人的進(jìn)步往往又是同學(xué)們效仿的范例,這樣班里就形成了濃厚的課外閱讀氛圍。
于凱齊喜歡11月,因?yàn)檫@是個(gè)預(yù)訂雜志的月份,每年他都會(huì)訂七八種刊物。走到小凱齊家隨處可以看到他的書(shū)籍。做功課之余,媽媽會(huì)和他共同閱讀,共同討論,他從書(shū)中知曉天下,從書(shū)中懂得做人的道理。加入博客圈,他的寫(xiě)作熱情和寫(xiě)作水平日漸提高,一年多發(fā)表博文70多篇,雖數(shù)量不多,但也初露鋒芒,其中《觀風(fēng)箏》和《觀國(guó)慶閱兵》曾被推薦為校訊通優(yōu)秀博文。
她那么愛(ài)讀書(shū),而且一定要讀好書(shū);她那么喜歡寫(xiě)作,而且堅(jiān)持自己發(fā)表博文。雖然是個(gè)外表柔弱的小姑娘,但內(nèi)心很剛強(qiáng),愛(ài)好很廣泛;作品雖然不多,但每一篇都用心斟酌。濮陽(yáng)市油田教育中心舉行課外閱讀只是競(jìng)賽,她連續(xù)兩屆入選,并榮獲二等獎(jiǎng)。
“最讓人佩服的是‘懷遠(yuǎn)’小朋友的那兩首小詩(shī)實(shí)實(shí)在在的體現(xiàn)了讀書(shū)給人帶來(lái)的氣質(zhì)”。這是第四屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)袁艷磊老師對(duì)懷遠(yuǎn)的點(diǎn)評(píng),我們?yōu)橹湴粒鼛Ыo小懷遠(yuǎn)很大的鼓舞。與書(shū)結(jié)緣,與經(jīng)典對(duì)話(huà),讓一個(gè)十歲的孩子感受到書(shū)的馨香,又寫(xiě)出了“書(shū)啊,我愛(ài)你,我戀你!”的詩(shī)句。祝福我們的小詩(shī)人在寫(xiě)博的歷程中收獲更多!
讀書(shū)迷還有多少!小星星李萌星、小燕子張卓文、小卡妞付開(kāi)宇、若麟兒王煜然、叫蛋蛋的小破孩李元辰、書(shū)蟲(chóng)朱寶朱子瀟……相信我們的小書(shū)迷會(huì)在讀書(shū)寫(xiě)博這條充滿(mǎn)鮮花的道路上更加努力!我期待并且堅(jiān)信!
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇8
讀一本好書(shū),就是在和一個(gè)高尚的人談話(huà)。
人之所以被感動(dòng),是因了生命中有值得感動(dòng)的東西。有人為幸福的生活感動(dòng),有人為成功的事業(yè)感動(dòng),有人為甜蜜的愛(ài)情感動(dòng)。在一個(gè)需要不斷地去選擇和被選擇的時(shí)代里,我選擇為讀書(shū)而感動(dòng)。
我喜歡的書(shū)是真情實(shí)感的。比如,《三國(guó)演義》它是我讀的第一本文學(xué)小說(shuō)。就是它讓我喜歡上了讀文學(xué)小說(shuō)。
《西游記》、《水滸傳》、《格林童話(huà)》、等一些文學(xué)。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)困難要有毅力;讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處,讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人。而《格林童話(huà)》、徹底把我給帶進(jìn)了童話(huà)世界等。
當(dāng)我慢慢長(zhǎng)成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,我從自己的感受中知道了,讀書(shū)確實(shí)是一種高級(jí)的享受。沒(méi)有哪一種快樂(lè),能像讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)那樣悠長(zhǎng)和持久。也明白了“是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯”讀一本好書(shū),就像乘上了一列遠(yuǎn)行的列車(chē),眼望著新奇的風(fēng)景,心情是那么舒暢。有時(shí),又像是面對(duì)著一位陌生又親切的朋友,聽(tīng)著他波起浪迭的故事,被那種娓娓敘說(shuō)的氣氛感動(dòng)著,心情久久難能平靜。慢慢的,我也總結(jié)出了一些讀書(shū)的好詞好句:讀書(shū)讓你發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方。讀書(shū)能讓人的襟懷和氣量增長(zhǎng)。讀書(shū)給人以真實(shí)的快樂(lè)。讀書(shū)使我們?cè)谧约旱娜松,又好像度過(guò)了另外的人生。對(duì)書(shū)籍的品味和領(lǐng)會(huì)充實(shí)了我們平凡的生活,眼界在開(kāi)闊,精神在成長(zhǎng),對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟在加深。你和那位也許永遠(yuǎn)不能謀面的作者,有了一種精神牽連。他在某種意義上成了你的朋友、你的精神上的親人。
即看書(shū)學(xué)習(xí)。理想是智慧的鑰匙,讀書(shū)越多,精神就越健壯而勇敢。古語(yǔ)云:讀書(shū)萬(wàn)卷,始通神。書(shū)是逆境中的慰藉。書(shū)房是文人精神的巢穴,生命的禪堂。世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí),在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
多讀書(shū)吧。
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