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【精華】四年級(jí)童話(huà)作文300字集錦十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)童話(huà)作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)童話(huà)作文300字 篇1
因?yàn)樯弦淮锡斖觅惻芡米犹湴亮,睡在了大?shù)下。最后,讓烏龜?shù)脛伲屚米蛹易迕闪诵。兔子羞愧不己,以后隱居,不再露面?墒菫觚敶蠹t大紫,各個(gè)媒體全來(lái)采訪(fǎng),一出門(mén)就有他的粉絲來(lái)找他簽字。
不久,兔子又來(lái)和她比賽賽跑。這一次有轟動(dòng)了媒體界。烏龜知道兔子有備而來(lái),但是在媒體的壓迫下,他不得不和兔子比賽了。
比賽開(kāi)始了。沒(méi)想到兔子又睡到了大樹(shù)下,動(dòng)物們一片驚嘆。再看看烏龜,他又變成了這場(chǎng)比賽的.桂冠。比賽過(guò)后,兔子搖身一變,穿著高級(jí)西裝,住著高級(jí)公寓,坐著高級(jí)轎車(chē)。窮困的兔子什么時(shí)候變得這么有錢(qián)。天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻,這個(gè)秘密終于被一家媒體知道了。原來(lái)比賽的前一天晚上烏龜找兔子商量,答應(yīng)給兔子一百萬(wàn)元。
這消息一傳出,立刻遭到動(dòng)物們的怨罵。兔子自知理虧的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。烏龜也從“天堂”墜入“地獄”,所有的地位全部隨風(fēng)飄去。
四年級(jí)童話(huà)作文300字 篇2
一天,動(dòng)物們一大早就聚集在森林廣場(chǎng)上,這是怎么回事呢?原來(lái),一年一度的.森林運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了。獅子大王走了出來(lái),拿起話(huà)筒大聲說(shuō)道:“我宣布,第五屆森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕!”
第一項(xiàng)比賽是百米賽跑,只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響,參賽選手就出發(fā)了。不一會(huì)兒,小鹿就把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面,沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn),得了冠軍。
第二項(xiàng)比賽是舉重,狗熊不慌不忙地走上場(chǎng),用兩只前爪舉起兩棵大樹(shù),動(dòng)物們拍手叫好。這時(shí)大象很不服氣,他大搖大擺地走到一堆大樹(shù)前,用鼻子一下子輕松地卷起五棵大樹(shù),獲得冠軍。全場(chǎng)的動(dòng)物為他喝彩。
第三項(xiàng)比賽是馬拉松賽跑。比賽開(kāi)始了,一聲哨響,獵豹立刻沖下山坡,但還沒(méi)跑五千米就累得趴下了,這時(shí)其它的動(dòng)物不示弱,緊接著也沖下山坡。眼看他們就要到終點(diǎn)了,烏龜見(jiàn)自己爬得太慢了,心里很著急,它想:怎么才能追上它們呢?它靈機(jī)一動(dòng),從山上滾了下去,一直滾到終點(diǎn),烏龜?shù)谝粋(gè)到達(dá)終點(diǎn),超過(guò)所有的選手,獲得冠軍。大家翹起大拇指,夸烏龜真會(huì)動(dòng)腦筋!
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了!
四年級(jí)童話(huà)作文300字 篇3
一場(chǎng)毛毛細(xì)雨過(guò)去了,太陽(yáng)公公出來(lái)了,天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
彩虹為了炫耀自己,來(lái)到了云朵下面的草地上,一陣風(fēng)吹過(guò),在風(fēng)中的小草扭動(dòng)著自己的腰板,在風(fēng)中翩翩起舞,彩虹看見(jiàn)了,驕傲地對(duì)小草說(shuō);“喂丑小草,咱們來(lái)比誰(shuí)更美,怎么樣啊?”“不敢,您穿得那么高貴,我卻只有一件綠衣裳和一條棕色的裙子,哪能和你比呀!你去跟前面的大榕樹(shù)比美吧。'小草謙虛地說(shuō)。彩虹聽(tīng)了得意洋洋、她來(lái)到了大榕樹(shù)旁、風(fēng)兒也吹到了榕樹(shù)的葉子里發(fā)出了沙沙的響聲、好聽(tīng)極了。彩虹看見(jiàn)了對(duì)榕樹(shù)說(shuō):“丑榕樹(shù),你敢跟我比美嗎?”榕樹(shù)回答道:“不敢,你去跟前面的向日葵比吧,她可比我美多了!”彩虹聽(tīng)了,氣得牙齒都咯咯響!彩虹氣沖沖地跑到向日葵的.頭頂上,不禁被向日葵的風(fēng)中舞蹈和超懦度旋轉(zhuǎn)給驚呆了,她慢慢恢復(fù)過(guò)來(lái),說(shuō)道:“你你敢不敢和我比美?”“不敢呀,你去和高空中的紅太陽(yáng)比美吧!
她又來(lái)到高空中,找到紅太陽(yáng),便得意的說(shuō):“大火球,你敢不敢和我比美呀?“不敢,就像小草、榕樹(shù)、向日葵一樣,我只會(huì)默默守護(hù)地球媽媽。外表美,不代表心里也美,心里美,才是真正的美!碧(yáng)回答道。彩虹聽(tīng)了,羞愧地低下了頭,慢慢消失在了高空中。
四年級(jí)童話(huà)作文300字 篇4
寒冬的一天,北風(fēng)像吹泡泡糖一樣,在天上呼呼呼地吹出一陣陣?yán)滹L(fēng)。然后它玩得太高興了,一不留意撞到了太陽(yáng)身上。它們吵了起來(lái),誰(shuí)都不讓誰(shuí),都是自我是最厲害的'。
這時(shí),路上走過(guò)來(lái)一個(gè)行人,北風(fēng)說(shuō):“我們來(lái)比這個(gè),看誰(shuí)能讓他把衣服脫下來(lái),怎樣樣?”太陽(yáng)低著頭沉思了一會(huì)兒,同意了。
于是,北風(fēng)深深地吸了一口氣,把腮幫子鼓得圓圓的。然后,用盡全身力氣,對(duì)著地面,“嗖嗖”地吹了過(guò)去,想把行人的衣服刮走。
天氣立刻變得會(huì)很冷,那人怕冷,趕緊把衣服裹得緊緊的。但是北風(fēng)怎樣吹,然后那人就是不松手。北風(fēng)相關(guān)泄了氣的皮球。
太陽(yáng)走上來(lái),發(fā)出他所有的光和熱,把大地照得暖洋洋的,好像春天來(lái)了似的。雪化了,樹(shù)發(fā)芽了,行人熱得直流汗,干脆把衣服脫下來(lái),跳下河涼快去了。
四年級(jí)童話(huà)作文300字 篇5
怎樣才能把一個(gè)快樂(lè)變成兩個(gè)、三個(gè),或者是更多的快樂(lè)呢?讀讀這篇童話(huà),熊奶奶會(huì)幫助你的。
夏天的時(shí)候,熊奶奶家后院里種的茉莉花,開(kāi)出了香香的小白花。
“真香啊。”小動(dòng)物們說(shuō),他們每天都跑到熊奶奶家去聞花香。
“我并不覺(jué)得香啊!毙苣棠虇(wèn)熊爺爺,“是不是我老了,聞不出花香了?”
“不,只因你生活在花香里。”熊爺爺說(shuō)。熊奶奶笑了。
第二天,當(dāng)小動(dòng)物們又來(lái)聞茉莉花香時(shí),熊奶奶便采下好多花,讓他們帶回家去。
小動(dòng)物們驚慌地縮回手說(shuō):“熊奶奶,我們不要,我們只想來(lái)聞花香!
“帶回家去吧!”熊奶奶說(shuō),“讓更多的人能聞到花香,那有多好!
沒(méi)幾天,熊奶奶家的茉莉花被采光了。
夜里,熊奶奶和熊爺爺坐在院子里喝茶。熊奶奶望著只剩下綠葉的`茉莉花有點(diǎn)傷心。
熊爺爺問(wèn)熊奶奶:“你聞聞,有什么味?”
熊奶奶深深地吸了口氣,噢,整個(gè)天空中似乎都有一股淡淡的茉莉花香呢。
“真香啊!毙苣棠陶f(shuō)完,自豪地笑了。因?yàn)樗,這份清香,是她親手傳播的!
熊奶奶的茉莉花 400字-500字
四年級(jí)童話(huà)作文300字 篇6
森林里,住著一只聰明的小白兔,叫白白。還住著一只想吃了白白的大灰狼,叫笨笨。白白是一只聰明的小白兔,而笨笨則是一只很笨的大灰狼。
有一天,笨笨又想吃白兔肉了。于是他找到在草地上打滾的白白,一下子就撲了過(guò)去,將白白用繩子綁住,然后高興地回家了。四年級(jí)作文編童話(huà)故事300字3篇
回到家以后,笨笨把白白又綁在一根柱子上,想把白白煮著吃。但柴沒(méi)了,它只好出去砍柴。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,白白想:我得想個(gè)辦法逃走。聰明的.白白立刻想到一個(gè)好辦法。笨笨回來(lái)了,白白立刻抖聲音說(shuō):"大......"大灰狼叔叔,如果你把我種......種到地里,就......就可以像種蘋(píng)果一樣結(jié)出好多個(gè)我來(lái)啦!""對(duì)呀!我怎么就沒(méi)想到呢?"笨笨聽(tīng)了一邊說(shuō)一邊把綁白白的繩子解開(kāi),挖了個(gè)坑,把白白放下去。又跑到屋里提水,白白立刻從坑里跳出來(lái)逃跑了。邊跑邊喊:"大灰狼叔叔,看來(lái)你吃不成兔子肉了!"聰明的白白又一次"狼"口逃生!
四年級(jí)童話(huà)作文300字 篇7
我是一只小鴕鳥(niǎo),叫飛飛我和其他鳥(niǎo)類(lèi)不一樣,它們的翅膀是用來(lái)飛的而我的翅膀是用來(lái)看的,我想飛,但是媽媽告訴我,我們可以飛,但是祖先讓我們不要用翅膀飛,不然??????媽媽的臉色黯淡了下來(lái),我繼續(xù)追問(wèn),媽媽說(shuō):“不要再問(wèn)了,這樣對(duì)你沒(méi)有好處”。
和往常一樣,我很早起了床,但是媽媽和爸爸都不在家,只留下一張貼在門(mén)口的紙條,上面寫(xiě)著:
孩子,爸爸媽媽愛(ài)你!
我好擔(dān)心,但是我知道爸爸媽媽是有她們自己的.理由的。于是我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),我每天都重復(fù)著同樣的事情,但是我不曾氣餒,我努力去發(fā)現(xiàn)新的生活,每天省吃檢用,過(guò)了一年,我在家門(mén)口開(kāi)了一家糖果店,信譽(yù)非常好,結(jié)交了好多朋友,生活不再枯燥無(wú)味。
我的視野開(kāi)闊了起來(lái),又過(guò)了十年爸爸媽媽回來(lái)了,問(wèn)我:‘孩子,你學(xué)會(huì)飛了嗎?我激動(dòng)的回答:‘是的,我想我學(xué)會(huì)了,我知道祖先是讓我們用心靈去飛!!
四年級(jí)童話(huà)作文300字 篇8
從前,在一座小公園里,種著許多美麗的花,供游人游賞。其中有牡丹花、玫瑰花、水仙花和一種小小的無(wú)名花。
有一天,驕傲的牡丹花得意洋洋地說(shuō):“你們看我,一身高雅的紫色,吸引了不少人的眼球,我才是這里最美麗的`花!”
玫瑰花聽(tīng)了,不服氣地說(shuō):“你那一身黯淡無(wú)光的紫色,有什么值得炫耀的?看我,顏色大氣的紅色,一看就給人帶來(lái)愉快的心情,我才是最美的!”
水仙花也參與了爭(zhēng)吵:“哼,玫瑰花,就你那代表著戰(zhàn)爭(zhēng)的紅色也能給人帶來(lái)愉快?瞧瞧我,清淡的藍(lán)色,要知道,藍(lán)色可是代表和平的呢!”
只有無(wú)名花沒(méi)有發(fā)話(huà),它仍默默地開(kāi)放著,似乎想把自己那微弱的香氣貢獻(xiàn)出來(lái)。
不久后,一場(chǎng)冷雨突如其來(lái)地下了起來(lái),其他花全部被打落了,只有無(wú)名小花堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)放著。
雨停后,一位老爺爺和一位老奶奶來(lái)到這里,發(fā)現(xiàn)了無(wú)名花,老爺爺說(shuō):”它可是今年的”最美之花“啊!“老奶奶說(shuō):”是啊,這么堅(jiān)強(qiáng)的花,可以達(dá)到”最美之花“的標(biāo)準(zhǔn)了!“
這時(shí)眾花才明白,美麗不在于外表,而在于內(nèi)心,不要以一個(gè)人的外表來(lái)評(píng)論他的美丑!
四年級(jí)童話(huà)作文300字 篇9
木馬的童話(huà)
從前,在一間幼兒園里,有一個(gè)破舊的木馬。一天,一位清潔老爺爺飄過(guò)這個(gè)破舊的.木馬,"老爺爺你能夠騎騎我嗎?“木馬突然開(kāi)口說(shuō)道。這令老爺爺十分吃驚。但是,老爺爺還是和木馬說(shuō)了起來(lái)。"我都一把年紀(jì)了,還騎木馬,不笑死人了!袄蠣敔斂嘈χf(shuō)道。這一句話(huà)令木馬落下了幾滴淚珠,"那就好吧!“老爺爺又說(shuō)道。這一句話(huà)來(lái)得很突然。木馬止住了淚水。老爺爺剛騎上了木馬,居然變回了小朋友。這時(shí),老爺爺突發(fā)奇想:要是讓我住在老人園里的朋友也變回小朋友的話(huà)就太好了。“老爺爺想到那里,就立刻把木馬搬到老人園里。老爺爺?shù)呐笥讯纪娴脴?lè)呵呵。但是,木馬太舊太臟了。老爺爺和他的朋友商量著要把木馬再油一油紅漆。
才一會(huì)兒,木馬就變得很新了,但是老爺爺和他的朋友怎樣搖,也還是一把白胡子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園,小朋友們看見(jiàn)木馬都一窩蜂地涌過(guò)去。這時(shí),木馬說(shuō)話(huà)了:"多謝老爺爺,我再也不會(huì)孤單了。“說(shuō)著,嶄新的木馬變成了一陣風(fēng),飛向遠(yuǎn)方。
四年級(jí)童話(huà)作文300字 篇10
文具盒里傳出了爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮和尺子正在爭(zhēng)論呢!
鉛筆拍拍自己胸脯說(shuō):“我的作用最大,小主人每天的作業(yè),不是我,他怎么會(huì)完成呢?要是沒(méi)有我,那世界上生產(chǎn)你來(lái)干嘛?”橡皮急了,也傲慢地大聲說(shuō):“我的作用才最大呢!我專(zhuān)門(mén)糾正小主人寫(xiě)錯(cuò)的錯(cuò)誤,所以他每次的考試都能拿得到一百分,要是沒(méi)有我,小主人肯定不能拿到好成績(jī)!俺咦勇(tīng)得煩了,說(shuō):“你們有什么了不起,要是沒(méi)有我,小主人就畫(huà)不了直線(xiàn)。”他倆三個(gè)正在爭(zhēng)吵得不休息的時(shí)候,小主人拿起鉛筆開(kāi)始考試了,頓時(shí),工工整整的鉛筆字寫(xiě)在了作業(yè)本上。鉛筆望著鉛筆字顯出一副得意的`神情。突然,小主人打了一個(gè)噴嚏。這下可糟了,正寫(xiě)的一個(gè)字不但寫(xiě)錯(cuò)了,而且還拉了長(zhǎng)長(zhǎng)一道,鉛筆犯愁了:這可咋辦呀?作業(yè)得不了優(yōu)了。這時(shí),小主人拿出橡皮,輕擦兩下,把錯(cuò)字和長(zhǎng)道擦掉。小主人又拿起尺子做了連線(xiàn)的題目。尺子和橡皮說(shuō):“你是沒(méi)用的,我們才有用!便U筆正要申辯,文具盒說(shuō):“你們別爭(zhēng)了,各有各的長(zhǎng)處,各有各的短處,你們應(yīng)該做到:要看到自己的短處,也要看到別人的長(zhǎng)處!背咦、橡皮和鉛筆的臉慢慢變紅了。
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