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        • 四年級的老師的作文300字

          時(shí)間:2023-07-01 16:43:27 四年級作文 我要投稿
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          【精品】四年級的老師的作文300字集錦十篇

            在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的四年級的老師的作文300字10篇,歡迎大家分享。

          【精品】四年級的老師的作文300字集錦十篇

          四年級的老師的作文300字 篇1

            科學(xué)家從海鷗身上得到啟示,發(fā)明了水上飛機(jī)?梢哉f海鷗是人類的“老師”。

            其實(shí),自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止海鷗一種呢。

            在以前,人們作戰(zhàn)時(shí)沒有雷達(dá),經(jīng)常被飛機(jī)偷襲,因此而戰(zhàn)敗?茖W(xué)家經(jīng)過長期研究蝙蝠,發(fā)現(xiàn)蝙蝠的視力十分的差,但卻能在夜間準(zhǔn)確的抓到獵物,這是為什么呢?原來,每只蝙蝠都能發(fā)出一種“超聲波”,這種波遇到東西就會反射回來,而蝙蝠的耳朵就像“接收器”,根據(jù)信號來判斷是巖石還是獵物。科學(xué)家們根據(jù)這種原理,發(fā)明了雷達(dá),這樣我們就能知道有沒有人來偷襲了。

            別看人人都討厭蒼蠅,居然能夠區(qū)別出不同的氣味里的成分,科學(xué)家們受它的啟發(fā),發(fā)明了辨別有害氣體的'分析儀,它一但發(fā)現(xiàn)有害氣質(zhì)就會發(fā)出信號,便會報(bào)警,這種分析儀已被放在宇宙飛船的座艙里,用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。

            此外,人們模仿水母造出了風(fēng)暴預(yù)測儀,模仿蝴蝶造出了衛(wèi)星……

            自然界的種種生物真是人類的好“老師”!

          四年級的老師的作文300字 篇2

            早上,我一進(jìn)門, 竺老師就對我們說:“昨天晚上我跟劉謙學(xué)了一手,我給你們表演一下!蔽蚁耄汉撸銈(gè)大騙子!

            接著,大騙子就開始表演了。大騙子先讓一位同學(xué)檢查撲克牌,檢查結(jié)果是:沒有問題。過了一會兒,又讓同學(xué)抽出一張牌,讓大騙子摸,大騙子有感覺后就把牌放入在牌堆里,然后洗牌,最后從牌堆里找出了那張牌。我心想:這個(gè)大騙子怎么變的呀?為了解開謎團(tuán),我們纏著他追問,可是竺老就是不說。

            過了好一會兒, 竺 老師端來一盆水,放在凳子上,又左手拿一個(gè)玻璃杯,右手拿一個(gè)一次性杯,我又想: 竺老師這家伙又用什么來騙人?他先用一次性杯把玻璃杯灌滿水,在用一張紙,蓋住玻璃杯杯口,然后把玻璃倒過來,放開手,水一滴都沒灑出。我驚訝得張大了嘴巴。

            竺老師又讓我們一個(gè)個(gè)上來做實(shí)驗(yàn),我第一個(gè)上去……“我成功了!蔽掖蠼小=又瑢W(xué)們一個(gè)接一個(gè)的表演了,沒有一個(gè)不成功的。

            今天的.騙局還真有趣。

          四年級的老師的作文300字 篇3

            要是說起我的班主任老師,保管把你們嚇一跳!他就是和藹可親的周老師,人送外號:“神奇班主任”,怎么樣,嚇你們一跳吧!

            記得有一次:我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯誤——沒做語文小冊。我就被周老師帶進(jìn)了辦公室,這是,我的心忐忑不安,特別害怕!拔以撛趺崔k?逃跑?不行,我可是一個(gè)好學(xué)生!還是認(rèn)錯吧!”我的心里一次又一次想這句話!敖裉炷銥槭裁床蛔鲎鳂I(yè)呀?不會嗎?”周老師和藹可親地說。“周老師,對不起,昨天,我……”我無地自容的說!靶辛,不用說了。下次千萬不要再范這種低級的錯誤了,好嗎?”“嗯,周老師,我保證再也不犯了!”我的心頓時(shí)平靜了下來。再回教室的`路上,我一直在思考一件事:我為什么不做作業(yè)呢?做作業(yè)不好嗎?于是,從那以后,我就在再也沒有沒做過作業(yè)了。

            怎么樣?周老師是不是很厲害呢?

          四年級的老師的作文300字 篇4

            在我的心中有一個(gè)人,她培養(yǎng)我,把我從一個(gè)什么都不會的小綠芽變成了一個(gè)茁壯成長的大樹,在我的人生道路上不能缺少她,她就是“老師”。

            老師教會了我們認(rèn)真、誠實(shí)、守信,如果我的`人生道路上缺少了老師,我的生活將不再美好。她對我們慈祥,對我們溫柔,在我們的平常生活中是誰最辛苦,是誰為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課,是老師最辛苦,是老師為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課,我們寫完了作業(yè)無所事事,而老師卻要為我們明天的課而做準(zhǔn)備,老師除了要管我們一個(gè)班的孩子,還有她自己的孩子啊,老師一天之內(nèi)非常忙,又要管我們,還有主任們給老師派發(fā)的任務(wù)。雖然老師有時(shí)候會發(fā)脾氣,還不是因?yàn)槲覀,如果我們把這件事做好不拖拖拉拉,老師是否還會發(fā)脾氣呢?我們現(xiàn)在有這么好的生活條件,有慈祥的老師為我們講課,大家都不懂得珍惜,世界上最好的人是誰,是“老師”。老師把我們從一年帶到畢業(yè),是看著我們長大的,老師了解我的喜、怒、哀、樂,我為有這樣一個(gè)好老師而感到榮欣。

            老師,您是我人生路程中,一個(gè)永不能忘記的記憶,您是我心目中的好老師。

          四年級的老師的作文300字 篇5

            在我的記憶中,卓老師是我最崇拜的老師。

            記得我剛上幼兒園時(shí),奶奶送我上學(xué)。奶奶和老師談了一會兒就走了,我也想跟奶奶一起回去。忽然,一只大手拉住了我,我心頭一驚,猛然回頭,是卓老師。等我再回頭,已不見奶奶的身影。我想一個(gè)人多孤單呀!想著想著,經(jīng)不住放聲大哭。“乖,不哭!奶奶走了,還有老師和小朋友呢。你叫傅佳瑩,是嗎?多好聽的'名字!你爸爸、媽媽希望你聰明、能干。你看,這么漂亮的小臉哭花了,老師都心疼死了!闭f著,卓老師眉頭一皺,手摸心口?吹嚼蠋熯@滑稽的表情,我不由破涕為笑?吹轿倚α耍蠋煱盐翌I(lǐng)到教室,我記住了我的啟蒙老師是卓老師。

            剛開始午睡,我翻來覆去睡不著。好不容易睡著了一次,可我的腿不斷抽筋,難受死了。卓老師發(fā)現(xiàn)后,擔(dān)心地問:“傅佳瑩,你怎么了?是不是做噩夢了?”可惜我背對著她,聲音像被什么卡住了,豆大的汗珠從頭上掉下來。老師見我抱著腳,立刻明白了,幫我揉腳,還一個(gè)勁地安慰我,我覺得就像是媽媽在撫摸女兒的腳,一會兒就不疼了。

            幾年過去了,我還是不能忘記我的啟蒙老師——卓老師。

          四年級的老師的作文300字 篇6

            張老師是一個(gè)時(shí)間觀念很強(qiáng)的人,她常常早早就在班里判作業(yè),但是,今天上課鈴響后,張老師才匆匆忙忙跑進(jìn)教師,大家都在想:張老師今天怎么了,她平常來的都很早?

            下課后,我和王梓陽揣著一肚子不明白去上衛(wèi)生間,無意中聽到胡校長說:“張老師的爸爸昨天突發(fā)腦出血,現(xiàn)在還在醫(yī)院搶救!边@下,我和王梓陽一下恍然大悟,原來張老師是因?yàn)樗职稚×,才晚進(jìn)的班。這個(gè)消息一下子在班里炸開了鍋!第三節(jié)語文,張老師上課的時(shí)候,我們的背挺得筆直,眼睛瞪得像銅鈴一樣大,我心里想:張老師的爸爸都生病了,她還堅(jiān)持上課,我們更應(yīng)該不說話、不吵鬧、認(rèn)真聽課!

            放學(xué)的時(shí)候,胡校長進(jìn)班對張老師說:“你先回去吧,我來放學(xué)!”可張老師說:“不了,我放完學(xué)再走吧!

            那天,張老師把最后一個(gè)孩子交到家長手里,才匆忙的離開學(xué)校。

            張老師的這種敬業(yè)精神徹底把我感動了,我將來一定要學(xué)習(xí)張老師,做一個(gè)敬業(yè)的'人!

          四年級的老師的作文300字 篇7

            我的體育老師姓張,我們都叫她張老師。張老師喜歡穿綠色的衣服,頭發(fā)后面扎著馬尾辮,說起話來鏗鏘有力,聲音洪量。張老師一喊口號,我們就立馬站成整齊的方塊隊(duì)。

            有一次,我們班被選上代表學(xué)校參加體育公開課比賽。張老師在我們班里了十幾個(gè)同學(xué)上體育公開課,其中就有我,那次公開課,老師教會了我們一個(gè)動作,它的名字叫“跪跳起,我們都在認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)時(shí),突然有一個(gè)同學(xué)說肚子痛,老師趕快讓這位同學(xué)休息,一會給他揉揉肚子,一會又給他遞溫水,這時(shí)候的張老師特別的溫柔。雖然她有時(shí)候訓(xùn)練時(shí)對我們要求很嚴(yán)格,通過這件事,讓我們感受到張老師對我們的關(guān)愛。

            我們都喜歡上體育課,有時(shí)為了激發(fā)我們上體育課的熱情,張老師還教會了我們幾個(gè)游戲,這些游戲的`名字叫“風(fēng)車轉(zhuǎn)起來”和“快快跳起來”,這兩個(gè)游戲特別好玩,尤其是“風(fēng)車轉(zhuǎn)起來”這個(gè)游戲。只有每個(gè)組同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,才能贏對方。是張老師讓我們知道了團(tuán)結(jié)合作的精神。

            這就是我們的體育老師,我們都很喜歡她,她不僅教會了我們?nèi)绾五憻挸鼋】档纳眢w,還教會了我們一些做人的道理。

          四年級的老師的作文300字 篇8

            小學(xué)生活就要結(jié)束了,但我的啟蒙老師——韓老師的身影卻不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前。

            語文課上,韓老師就像個(gè)指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家,鎮(zhèn)定自若;她又好像是個(gè)巨大的磁場,總能把同學(xué)們的注意力吸引過去,講解深入淺出,朗讀抑揚(yáng)頓挫,敘述娓娓道來。有時(shí)候還故弄玄虛賣個(gè)關(guān)子呢!說到精彩之處她還手舞足蹈,像導(dǎo)演,又像演員,有時(shí)叫我們捧腹大笑,有時(shí)叫我們泣不成聲,上每堂課我們都像在津津有味地看電影,生怕下課鈴聲敲響。

            上課時(shí),她是嚴(yán)師,下課時(shí),她更是我們好朋友。韓老師經(jīng)常給我們講故事,她給我們講《復(fù)仇的馬》,讓我們懂得了應(yīng)該學(xué)會寬容;她給我們講《狼來了》,讓我們知道了做人要誠實(shí);她給我們講《寒號鳥的故事》讓我們懂得了做事不能拖拖拉拉……韓老師還經(jīng)常和我們一起做游戲,在春暖花開時(shí),她帶我們?nèi)ソ纪鈱ひ挻汗媚锏?足跡;在夏日炎炎時(shí),她同我們到溪邊嬉戲;在秋高氣爽時(shí),她領(lǐng)我們?nèi)サ歉,感悟秋的成熟;在雪花漫天時(shí),她和我們打雪仗,一起感受大自然賜予我們的快樂。

            六年過去了,韓老師那音容笑貌,那語重心長的教誨,我銘記在心。

          四年級的老師的作文300字 篇9

            從小學(xué)一年級到四年級,我們班就換了好幾個(gè)語文老師,給我印象最深的是現(xiàn)在的李老師,小學(xué)四年級作文我的老師。

            她中等身材,留著一頭剛遮過耳朵的短發(fā),看上去顯得很精神,粗看她沒什么特別,仔細(xì)一瞧,嘿,李老師的眼睛會說話,課堂上,只要哪位同學(xué)開小差或講小話,她兩眼一瞪,好像在說:“你們怎么又講小話了。”全班立刻安靜下來,而且坐得端端正正的。

            李老師十分關(guān)心學(xué)生,經(jīng)常提醒我們過馬路一定要小心,放學(xué)后要直接回家,不能到網(wǎng)吧玩游戲。記得有一次,我們班有位同學(xué)放學(xué)后沒直接回家,到了晚上,還是不見人,他爸爸媽媽打電話給李老師,可把李老師急壞了,她連飯也顧不上吃,急急忙忙到處找,還是沒找著,李老師只好去報(bào)警,直到晚上9點(diǎn)多鐘,那同學(xué)自己才回到家,原來是去同學(xué)家玩的`。告訴李老師時(shí)她才松了一口氣。

            李老師在教學(xué)上還有一些怪招,例如:她為了提高我們的寫作能力,通過做游戲的形式,讓我們感到寫作的快樂。

            她不但傳授給我們知識,還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,說只有會做人才會做事的道理,她平時(shí)非常嚴(yán)格要求我們,處處為我們著想,小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文我的老師》。

            我喜歡我的李老師。

          四年級的老師的作文300字 篇10

            我是一名四年級的小學(xué)生了,在這四年里,我和老師發(fā)生了許多事情,酸甜苦辣,樣樣都有。

            酸:有一次,六一節(jié)表演節(jié)目,老師叫我們踮著腳走,可我們一直走不好,老師就叫我們練呀練呀練,直到下課才結(jié)束。累得我們滿頭大汗。

            甜:一次,我寫的作文《美麗多姿的廈門》得到了老師的贊揚(yáng),老師當(dāng)著同學(xué)的面表揚(yáng)了我,還讀了我的.作文,下課后,又把我叫到身邊,摟著我,親切的對我說:“這次寫的不錯,下次要繼續(xù)努力呀!”這番話,讓我心里聽了甜滋滋的。

            苦:就要廣播體操比賽了,老師天天叫我們練習(xí),在刺眼的陽光下,唯獨(dú)我們班在練。而且老師還拿著一根棒子,誰做的不好就要打,弄得我們個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn),都在背后叫她“母老虎”。

            酸:今天美術(shù)課下來,馬強(qiáng)的臉上多了幾條橫線說是我干的,其實(shí)并不是我干的,老師那是有心情本來就不是很好,現(xiàn)在一聽這件事,更火了,不分青紅皂白來就來罵我,讓我心里酸溜溜的,很不是滋味。

            同學(xué)們,現(xiàn)在你們知道我說的這位老師是誰了嗎?她就是我們那個(gè)親愛的并不是很神圣的人民教師——周老師,雖然教師節(jié)已經(jīng)過了,但我要對你說:“謝謝你,我們大家都愛你!

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