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        • 四年級(jí)的我作文

          時(shí)間:2023-07-02 08:25:27 四年級(jí)作文 我要投稿

          【精選】四年級(jí)的我作文集錦九篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的我作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【精選】四年級(jí)的我作文集錦九篇

          四年級(jí)的我作文 篇1

            我對(duì)她非常地熟悉:她有一雙水靈靈的大眼晴,小蒜鼻時(shí)不時(shí)地動(dòng)一動(dòng),很靈動(dòng),櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道,個(gè)子不高,非常愛美。

            有一次,她一早起床,就去照鏡子,看看美麗的她。結(jié)果一看:“!我怎么有一顆牙齒有點(diǎn)兒黃?”她驚訝地說(shuō)。這時(shí),她東想西想終于想到了一根救命稻草。她聽說(shuō)只要把醋含在嘴里十分鐘,牙就能變白。說(shuō)干就干,她把醋含在嘴里,眼睛死死地盯著鐘表,不到一分鐘牙就受不了了?墒菫榱嗣利,她還是堅(jiān)持下來(lái)了。照著鏡子一看“好。∥业'牙真的變白了!”她興奮地說(shuō)?墒,痛苦的事還在后面呢!她一吃飯,那堅(jiān)硬無(wú)比的牙居然變成了豆腐,什么也咬不了?伤尤贿愛美,真牛!

            還有一次,她在陽(yáng)光下走來(lái)走去,發(fā)現(xiàn)自己居然有一根白頭發(fā)!疤炖玻∥疫@么小怎么就有白頭發(fā)啦!”她大叫起來(lái)。馬上上網(wǎng)搜查怎么辦,網(wǎng)上介紹了很多方法,可是好多材料家里沒有,最后找了最簡(jiǎn)單的——黑豆熬醋染發(fā)法。她先從冰箱里找出黑豆,再把黑豆泡在米醋中,再放在鍋里煮爛,用紗布過(guò)濾掉渣子,然后再開小火慢慢熬成稠膏狀。染發(fā)膏終于做好了,她樂(lè)滋滋地想著,“這下可以消滅我的白發(fā)了吧。可是味道好怪呀。涂在頭發(fā)上會(huì)不會(huì)讓她變成‘臭人’呀”。她又糾結(jié)了。過(guò)了好久,她還是用梳子粘著染發(fā)膏一點(diǎn)一點(diǎn)的往頭發(fā)上梳。沒辦法,誰(shuí)讓她愛美呢!

            你們知道她是誰(shuí)嗎?對(duì)了,就是愛美的王紫萱。

          四年級(jí)的我作文 篇2

            每天熄燈之后,都是我和媽媽講故事的時(shí)間。今天,媽媽給我講了一個(gè)我小時(shí)候的故事。

            那時(shí)我才一歲多,剛剛學(xué)會(huì)蹣跚走路,小姐也只有三歲。這一天,陽(yáng)光燦爛,媽媽帶著我們一起走在回家的路上。剛走出沒幾步,我就懶得動(dòng)了,非要媽媽抱著不可。媽媽剛把我抱起來(lái)一會(huì)兒工夫,小姐就不開心了。于是,媽媽又把我放下,把小姐抱在懷里,而我又哇哇大哭,這樣反反復(fù)復(fù)也沒走出多遠(yuǎn)。情急之下,媽媽把我們同時(shí)抱了起來(lái),吃力的向前走著,但兩個(gè)孩子加在一起也有好幾十斤的重量,何況遠(yuǎn)道沒輕載,媽媽實(shí)在承受不了了,無(wú)奈之下,又不得不把我們放在地上……

            氣喘吁吁地媽媽終于想到了一個(gè)好辦法,她把我和小姐帶到一個(gè)安全的地方,又撿來(lái)一個(gè)干枯的樹枝,分別給每個(gè)人畫了一個(gè)圓圓的大圈兒,讓我們?cè)诶锩婊顒?dòng),并嚴(yán)肅地說(shuō)道:“誰(shuí)都不許走出這個(gè)圈兒,我去搬‘救兵’!闭f(shuō)完,媽媽就背著手,大搖大擺的離開了。只見小姐安安靜靜的站在那兒,一動(dòng)不動(dòng),我只站了一會(huì)兒,就堅(jiān)持不住了,搖搖晃晃的跟在媽媽后面。其實(shí)媽媽早已發(fā)現(xiàn)了身后的我,就故意放慢了速度,讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟著回家。

            事后,媽媽還佯裝責(zé)怪道:“真是個(gè)不聽話的孩子!”雖然六、七年的時(shí)間過(guò)去了,其實(shí)現(xiàn)在的`我,依然是那個(gè)不能安分守己的人,還是那個(gè)圈不住的我,難怪老師們都說(shuō)我思維活躍、想法獨(dú)特呢。

          四年級(jí)的我作文 篇3

            看到這個(gè)奇怪的題目,你們會(huì)難以置信的眼中帶著一絲不可思議吧!是啊,一個(gè)普普通通,平凡如此的售票員怎么會(huì)讓我敬佩不已呢?售票員到處都是,又有什么會(huì)值得敬佩嗎?我為什么不敬佩鐵血戰(zhàn)魂的解放軍叔叔,為什么不敬佩孕育純潔花兒的園老師,為什么不敬佩他們呢?反而要敬佩一個(gè)再普通不過(guò)的售票員?你們一定是百思不得其解吧!哈哈,你們還是不知道吧,那就讓我還來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧

            我家附近常常有不計(jì)其數(shù)的公交車開過(guò)。有一次,一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我做公交車準(zhǔn)備去學(xué)校上學(xué)。這時(shí)候,我看到了一個(gè)美若天仙的售票員,她也不是長(zhǎng)得很漂亮而是她的嘴巴總是彎彎的,呈蜜桃色,常常會(huì)一笑而過(guò),柔美地說(shuō):現(xiàn)在站到了,要在戰(zhàn)下車的乘客請(qǐng)下車優(yōu)美甜潤(rùn)的聲音讓人不由自主地去聆聽,去感受,大家都跟著她說(shuō)話的節(jié)奏去下車,不下車的便安靜地做好,像個(gè)乖學(xué)生一樣聽她說(shuō)話。因?yàn)樗鹈赖?笑容,柔美的聲音都深深地吸引了大家,這種樂(lè)觀的精神也感染了大家,大家都喜歡上了這個(gè)樂(lè)觀善解人意的售票員

            怎么樣?這樣一個(gè)樂(lè)觀陽(yáng)光的售票員不值得我深深地敬佩?

          四年級(jí)的我作文 篇4

            本人姓賈名灝晨,身材微胖,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙大大的眼睛嵌在我這圓圓的蘋果臉上。本人吝嗇至極,人稱“吝嗇鬼”。

            我不但在吃,喝,玩,樂(lè)上是減之在減,而且反正跟你們這么說(shuō)吧,只要我認(rèn)為應(yīng)該省的,哪怕是一塊橡皮也要用到“小豆豆”才罷休。大家聽了我的自我表白是否覺得我是一個(gè)小氣,吝嗇為一體的“摳”學(xué)生呢?當(dāng)你看完我的故事后在略評(píng)一二吧!

            記得那是我在管樂(lè)團(tuán)排練時(shí)發(fā)生的`一件事。在排練休息時(shí)Q同學(xué)從小賣部回來(lái)。左手拿蛋糕,右手舉著瓶“脈動(dòng)”。褲兜里還塞了兩包餅干。他走到我跟前,見我獨(dú)自在吃干脆面。便一邊遞給我一塊蛋糕一邊說(shuō):“施舍給你的,慢慢品嘗好味道吧!”我一把推開他的手說(shuō):“我才不要你那垃圾食品呢!薄鞍ミ希蓡崴酪孀,活受罪呀,又不要你錢,吝嗇鬼。。。。。!蔽亦卣f(shuō):“你闊,你闊!彪S即我轉(zhuǎn)身走了。

            可是,事隔不久又發(fā)生了一件事。在今年的五月份,四川汶川發(fā)生了八級(jí)地震,全國(guó)人民為救助四川紛紛捐款捐物。當(dāng)然我們學(xué)校也不例外。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都不甘落后,紛紛慷慨解囊。在放學(xué)的路上,Q遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見我說(shuō):“喂,吝嗇鬼你捐錢了嗎?”“捐了,為了幫助災(zāi)區(qū)的同學(xué),我怎能例外呢?”我爽快地說(shuō)!澳憔枇硕嗌佟彼詭С爸S地說(shuō)。我伸出五個(gè)手指頭。“啊你才捐五塊錢,哦不,你不會(huì)才捐五毛吧!”他大聲地說(shuō)。隨后他又輕蔑地看著我說(shuō):“我捐了拾塊呢,嗨就當(dāng)少吃了一個(gè)漢堡!蔽覐埩藦堊爝沒說(shuō)什么,旁邊的一個(gè)同學(xué)說(shuō):“你別在這兒‘高談闊論’了,人家賈灝晨捐了五十元呢。”他一下子啞口無(wú)言了,臉也紅到了脖子根,灰溜溜地走了。

            同學(xué)們,你們?cè)u(píng)一評(píng)我是不是一個(gè)吝嗇至極的“吝嗇鬼”呢?

          四年級(jí)的我作文 篇5

            有的人崇拜歌手,因?yàn)樗麄冇幸桓焙迷胱;有的人崇拜畫家,因(yàn)樗麄儺嫷淖髌疯蜩蛉缟,讓人賞心悅目;有的人崇拜運(yùn)動(dòng)員,因?yàn)樗麄優(yōu)閲?guó)爭(zhēng)光。但我崇拜的不是什么明星,而是我最要好的一位朋友————陳博倫。

            他高高的個(gè)子,烏黑的頭發(fā)閃閃發(fā)亮,如半月般的耳朵襯托小巧伶瓏的鼻子,架著一幅小眼鏡,既帥氣又文靜。

            他幾乎具備一名優(yōu)秀學(xué)生的所有優(yōu)點(diǎn)。我最崇拜的`就是他喜歡看書的精神,每一次我去他家玩的時(shí)候,總是能看見他拿著本書來(lái)給我開門。以前我和他同班的時(shí)候,每一節(jié)課下課后,他幾乎都是安靜地坐在教室里如癡如醉地在書的”海洋”里遨游。有時(shí)候我叫他一起出去玩,但也總像復(fù)讀機(jī)一樣地重復(fù)著一句話:今天不行啊,我還要讀書,改天吧!

            還有一次,暑假的時(shí)候,我又一次來(lái)到他家玩。那天剛好是晚上,我無(wú)意走進(jìn)了他的臥室,天啊————我的嘴巴驚訝地像要吞一頭大象似的,這屋里到處都是書,床上有書、桌子上有書,書架上更不用說(shuō)了,什么《瘋羊血頂兒》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《狼王夢(mèng)》等。這時(shí)他走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你也來(lái)看看吧。”說(shuō)完拿起了一本津津有味地看了起來(lái)。

            除了喜歡看書,他值得崇拜的地方還有很多,比如他很守信用,也很大方,喜歡助人為樂(lè)。人生中能交到這樣的朋友很不容易呢,我非常珍惜這份友誼,并且心里一直以他為榜樣,好好學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),向他看齊。

          四年級(jí)的我作文 篇6

            上周,陳汐送給我?guī)字恍Q,我欣喜若狂。這樣,我們家又增添了幾位新成員。當(dāng)時(shí),蠶還是小巧玲瓏的,我按捺不住好奇心想把它抓起來(lái)玩,可又怕傷害了它。我把小東西小心翼翼地抓起來(lái),仔細(xì)瞧瞧。它的身體可分為三個(gè)部分:頭,身,屁股。它的頭看久了會(huì)覺得十分恐怖,稍微有點(diǎn)棕色。眼睛小得看不清楚,但可以知道,是頭兩旁的黑色,身體有8節(jié),每一節(jié)的.兩旁也有黑點(diǎn)。屁股嘛,太惡心了,小聲一點(diǎn),跟我們差不多,有兩瓣。啊,它的屁股伸展開了,不會(huì)是……先把它放到桌子上再說(shuō)。一團(tuán)黑黑的東西被擠了出來(lái),是大便。蠶和大便之間有時(shí)還有絲,沒辦法,只能幫它一把了。蠶的身體里有豎著的管道,一張一合的,跟我們的心臟一樣。

            把蠶放回盒子里,發(fā)現(xiàn)桑葉已經(jīng)不多了!靶⌒〉淖彀,還真能吃”,我邊到廚房里拿桑葉邊想。我把桑葉蓋到它們上面,就看起書來(lái)。不一會(huì)兒,我回過(guò)神來(lái),桑葉上沒有一只蠶,可已經(jīng)有一些小洞洞了。洞里看到是的蠶的頭像。蠶很懶,寧可把頭仰起來(lái),身子挺起來(lái)吃桑葉,只要能夠著,絕不挪動(dòng)半步,不管那吃相多么好笑。蠶吃東西的時(shí)候是很有規(guī)律的,從上到下一口一口啃下去,啃出的形狀像弧線。啃到下面,又抬起頭畫一條新的弧線。

            終天有一天,我發(fā)現(xiàn)一只小蠶渾身發(fā)黑,一動(dòng)不動(dòng),以為它死了。輕輕地一碰,它才動(dòng)了一下。我怕它死了,可又怕它沒死,便沒去搭理它。我吃完中午飯,回來(lái)一看,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它是有脫皮,皮已經(jīng)脫了一半了。我發(fā)現(xiàn),蠶一直在向前走,是不是向前爬的時(shí)候,皮沒動(dòng)呢,這我也說(shuō)不清楚。反正我再回過(guò)頭來(lái)看時(shí),脫下來(lái)的皮粘在桑葉上,蠶卻沒有蹤影。

            我真希望蠶能快快長(zhǎng)大,快點(diǎn)吐絲。雖然蠶破繭成蛾后就會(huì)死去,但是那留下的蠶絲卻能織成美麗的絲綢,這便是蠶一生中最大的意義。

          四年級(jí)的我作文 篇7

            今天陽(yáng)光燦爛,十分適合出去玩。唉,可惜,今天還要去唱歌呢。一想到這里,正在家里練歌的的我,不禁失望起來(lái)。我一失望,練歌的情緒不免受到干擾。我越練越?jīng)]精神,漸漸地,唱著越來(lái)越?jīng)]用氣,臉就像一個(gè)平原,一望平坦之際,什么表情都沒有。動(dòng)作呢,就更不用說(shuō)了,我就像根電線桿,一動(dòng)不動(dòng)的。媽媽看了后十分生氣,說(shuō)我不用去學(xué)了。但我還是死纏爛打讓媽媽陪我去學(xué)了。我心里想著,哼,等會(huì)兒到了華老師那讓你看看我的實(shí)力!

            到我唱歌了。我深吸一口氣,等著華老師彈伴奏。開始了,我深情的的唱著從前冬天冷呀夏天雨呀水呀我的眼神十分生動(dòng),似乎可以讓人身臨其境,再配上我的`動(dòng)作,基本上可以說(shuō)是天衣無(wú)縫,我在扭動(dòng)一下身子,啊,完美極啦!一曲表演完,媽媽,和其她的阿姨們都看的還沒回過(guò)神兒來(lái)。華老師最先回過(guò)神來(lái),一邊鼓掌一邊稱贊著我說(shuō)太好了。我驕傲的向媽媽抬起了頭,媽媽給我豎起了大拇指。

            呵,爆發(fā)了的我,是會(huì)讓那個(gè)挑戰(zhàn)了我的人后悔的!

          四年級(jí)的我作文 篇8

            20xx年,現(xiàn)在的我是一個(gè)小有名氣的發(fā)明家,發(fā)明了很多造福人類的東西,其中最令我滿意的是給地球媽媽治病的儀器。

            發(fā)明給地球媽媽治病的儀器,源于我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,看到一篇文章說(shuō)我們的地球媽媽生病了,患上了陸地污染病、水源污染病、空氣污染病和聲音污染病,這些病使她變得面黃肌瘦、四肢無(wú)力、不堪重負(fù)。從那個(gè)時(shí)候起,我決心要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后發(fā)明先進(jìn)的儀器給我們的地球媽媽治病,讓她恢復(fù)原來(lái)那美麗的面孔。

            經(jīng)過(guò)我們科研所堅(jiān)持不懈的努力,終于研制出了四種為地球媽媽治病的儀器。第一種是垃圾轉(zhuǎn)化器,這種機(jī)器能將所有的垃圾瞬間粉碎并轉(zhuǎn)化成我們所需要的日常用品,比如:洗臉盆、垃圾桶、衛(wèi)生紙等。這種機(jī)器能消除垃圾,既治好了地球媽媽的陸地污染病,而且為我們提供了有用的物品,極大地提高了資源的利用率;另一種是機(jī)器魚,這種魚能清除所有的水污染物,讓我們的大海、湖泊、河流、小溪等都能夠干干凈凈,里面的生物都能夠健健康康,這樣,地球媽媽的.水源污染病慢慢就好了;還有一種是廢氣轉(zhuǎn)化器,它能將空氣中的有害氣體和溫室氣體轉(zhuǎn)化成天然氣,它不僅治好了地球媽媽的空氣污染病,讓空氣變得更加清新,而且為我們帶來(lái)了很好的燃料,有效地解決了燃料短缺的問(wèn)題;最后一種是消音器,它能將工廠、汽車等發(fā)出的噪音消除掉,讓我們的地球媽媽不會(huì)再被聲音污染病所困擾。

            現(xiàn)在我們的地球媽媽已經(jīng)非常的健康了,披了一件綠衣裳,山清水秀,十分美麗。雖然地球媽媽的病治好了,但是我還要加倍努力,和我的隊(duì)友們一起研發(fā)出更多有益于人類的東西!

          四年級(jí)的我作文 篇9

            書,是人類進(jìn)步的階梯。書不僅可以使人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還可以使人們開拓視野。

            我從小就喜歡看書,因此,書架上,擺滿了各種各樣的書,有《成語(yǔ)故事》《感恩老師》《安徒生童話》《愛的教育》等等許多書。在這些書中,我最喜愛的是《小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的300個(gè)新語(yǔ)文故事》。

            在這本書中,它包含了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),閱讀,習(xí)作,口語(yǔ)交際這四單元。

            在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)這單元中,讓我學(xué)會(huì)了使用字典、詞典,能體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同用法,了解冒號(hào)、引號(hào)的'一般用法等等許多基礎(chǔ)知識(shí)。

            在閱讀這單元中,我學(xué)會(huì)了如何聯(lián)系上下文,理解詞句的意思,體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用,讓我養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。閱讀這單元,還提高了我的閱讀能力。

            在習(xí)作這單元中,它讓我培養(yǎng)了留心周圍事物,樂(lè)于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心的習(xí)慣,讓我學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)短的書信便條進(jìn)行書面交際和修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句,還讓我嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料。

            在口語(yǔ)交際這單元中,讓我學(xué)會(huì)了如何用普通話交談,在交談中能認(rèn)真傾聽,并能就不理解的地方向人請(qǐng)教,就不同的意見與人商討,能具體生動(dòng)地講述故事,努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。

            《小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的300個(gè)新語(yǔ)文故事》讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。

            我喜愛這本書。