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        • 四年級(jí)的老師的作文

          時(shí)間:2023-07-31 18:21:09 四年級(jí)作文 我要投稿

          四年級(jí)的老師的作文7篇(經(jīng)典)

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的老師的作文7篇,歡迎大家分享。

          四年級(jí)的老師的作文7篇(經(jīng)典)

          四年級(jí)的老師的作文 篇1

            隨著九月的到來(lái),我懷著尊敬,認(rèn)識(shí)了您。在朝夕相處的3年里,我有了許多話想對(duì)您說(shuō),首先我想說(shuō)兩個(gè)字“謝謝”,謝謝您教會(huì)我怎樣做人,謝謝您教會(huì)我怎樣學(xué)習(xí),讓我懂得了關(guān)愛的含義是什么。

            做您的學(xué)生,第一要學(xué)會(huì)做人。第二才是學(xué)知識(shí)。還有“您辛苦了”這4個(gè)字,我一定要說(shuō)?赡苡泻芏嗳擞X得俗套,但這卻是真心話,您批改習(xí)字冊(cè)時(shí)的咳嗽聲,上課時(shí)的黑眼圈,讓我想到了您在臺(tái)燈下寫備課的情景,幫您找東西時(shí),偶然間發(fā)現(xiàn)的藥品,更讓我對(duì)您的辛苦深信不疑。

            然而,想讓我說(shuō)這些話的原因,都不是這些。而是一件小事,在一節(jié)三年級(jí)的語(yǔ)文課上,大家都聽得非常專心,因?yàn)槲业奈木吆猩w子沒(méi)有蓋好,我一碰很多東西都掉了下來(lái),我尷尬地檢著,您并沒(méi)有批評(píng)我,而是用和藹的語(yǔ)氣說(shuō)下次小心一點(diǎn),正是您這樣的耐心的教導(dǎo),讓我的成績(jī)名列前茅。是呀,地北天南哪一個(gè)人的`成長(zhǎng),不都滲透著老師的心血,但愿我們的良好的師生關(guān)系,永遠(yuǎn)保持。

          四年級(jí)的老師的作文 篇2

            也許,你要為世博會(huì)的成功舉辦而喝彩,也許,你要為亞運(yùn)會(huì)的冠軍而喝彩,而我,卻要為一個(gè)平凡的人——我的數(shù)學(xué)老師喝彩,因?yàn)樗秊槲覀兏冻隽颂嗵唷?/p>

            焦老師個(gè)子高高的,十分美麗。雪白的面孔上有一雙泉水般純凈的大眼睛,上面鑲上了一圈烏黑閃亮的長(zhǎng)睫毛,眨動(dòng)之間透出一股聰明伶俐勁兒,顯得格外漂亮。

            記得有一次,我們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新生,上課時(shí),鄭老師提了一個(gè)問(wèn)題,讓那個(gè)同學(xué)回答。可他好像不愿意回答似的,低下了頭…,幾天后,那個(gè)同學(xué)因?yàn)楦簧险n導(dǎo)致成績(jī)下降,鄭老師二話不說(shuō),把他叫到辦公室里,耐心的講解每一題,老師真是太耐心了!

            那個(gè)同學(xué)在鄭老師的開導(dǎo)下,課堂上積極發(fā)言了,許多題也會(huì)做了。幾天后,我們做了一次測(cè)試題。下課了,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙地議論開了。分?jǐn)?shù)多的'沾沾自喜,分?jǐn)?shù)少的垂頭喪氣。老師在我的卷子上寫了一個(gè)又大又顯眼的“97”,心里不免有些得意。我環(huán)望四周,留神觀察,同學(xué)們的神態(tài)各異,面部表情就好象一張張成績(jī)單:“班里秀才”面帶微笑,看得出準(zhǔn)是又得了一根油條兩雞蛋——100;“雙百女將”眉頭緊皺,捶胸跺腳,低著頭不停的說(shuō):“可惜,可惜…”。看來(lái)是做錯(cuò)了題;再看“小馬虎”正做著可愛的鬼臉,可能又是錯(cuò)題連篇;出乎意料的是班里新生嘴邊掛著甜蜜的笑,眼里閃著喜悅的光,分?jǐn)?shù)進(jìn)步了很多。原來(lái),這都是鄭老師的功勞。

            還記得有一次,我急著下樓和小伙伴玩,心早已經(jīng)飛到了外面。作業(yè)早忘到瓜哇國(guó)去了,寫的是十五個(gè)水桶打水——七上八下。鄭老師把我叫到辦公室,把我嚴(yán)厲的訓(xùn)了一頓。說(shuō):“你寫的都是什么,自己看看吧!蔽掖蜷_作業(yè)本,哇,真是不堪入目,自己也看不下去了。上面的字一個(gè)個(gè)都舞著綢子,跳起了東北大秧歌呢。此時(shí),我的臉“刷”地紅了。恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。經(jīng)過(guò)一番深刻的教育我記住了這次教訓(xùn),再也不敢把作業(yè)寫成這樣了。

            啊,您是平凡的,可是您又是多么偉大啊,每當(dāng)上課鈴響了,您就走上講臺(tái),娓娓動(dòng)聽地給我們講解一道道數(shù)學(xué)題,一個(gè)個(gè)方程式……黑板上那一題一字都是凝聚著老師的心血和汗水。鄭老師,您為我們付出了多少心血!我要為您喝彩!

          四年級(jí)的老師的作文 篇3

            我們的班主任是一位非常漂亮的女老師。雖然她很漂亮,但同學(xué)們都很怕她。

            有一次“調(diào)皮蛋”陳佳宇抓了一只壁虎偷偷放進(jìn)一位女同學(xué)的筆袋里,把這位女同學(xué)嚇得哇哇直哭。最后,應(yīng)老師知道了這件事,狠狠的.教育陳佳宇一頓,并且還讓他手捧著壁虎對(duì)著墻壁說(shuō)了一千遍“壁虎”。從那以后,“調(diào)皮蛋”陳佳宇變得可乖了,再也不敢調(diào)皮搗蛋了。

            應(yīng)老師不但訓(xùn)人有一套,對(duì)我們也特別嚴(yán)厲。學(xué)校的課間操比賽,我們班沒(méi)有獲得第一名。放學(xué)后,應(yīng)老師就決不讓我們回家,要求我們繼續(xù)訓(xùn)練出操的速度。就這樣我們來(lái)來(lái)回回跑了幾十遍,一直到應(yīng)老師滿意為止。但是我們沒(méi)有一個(gè)人恨她,討厭她,因?yàn)槲覀冎缿?yīng)老師這么做是為我們好。

            嚴(yán)厲的應(yīng)老師也有平易近人的時(shí)候。記得田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,因?yàn)橥瑢W(xué)們要參加比賽便把脫下來(lái)的衣服都扔給了應(yīng)老師。應(yīng)老師一下子就變成了一個(gè)“移動(dòng)的衣櫥”?墒撬稽c(diǎn)兒也不生氣,滿臉都是笑容的站在一邊為我們加油助威。最后,我們班獲得了團(tuán)體總分第一名。

            因?yàn)橛羞@樣優(yōu)秀的老師,才會(huì)有我們這樣優(yōu)秀的班級(jí)。如果沒(méi)有應(yīng)老師對(duì)我們的循循教導(dǎo),我們這個(gè)班真不知道該怎么辦呢!

          四年級(jí)的老師的作文 篇4

            我以前有位老師,叫孫老師。她常常關(guān)注同學(xué)的閃光點(diǎn),特別令人敬佩。

            有一次期末模擬考,那次的作文題目是小蝸牛和蝸牛媽媽去菜園里偷菜,那么它們接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢?當(dāng)時(shí)我就想:偷完菜不就是吃菜嗎?不然還有什么事情呢?我抓破頭皮想不出來(lái),直到頭皮快抓破了,頭發(fā)都快抓亂了,還是想不出來(lái)。交卷的`時(shí)候,我就只能交白卷了。老師看到這張白卷,給我寫了一則評(píng)語(yǔ),評(píng)語(yǔ)上說(shuō):“作文沒(méi)寫完,以后要提高速度,老師相信你只要快一點(diǎn),就能寫出一篇很好的文章!

            在以后的考試中,孫老師經(jīng)常問(wèn)我作文寫完了沒(méi)有。我感受到了老師的關(guān)心,從今以后,我堅(jiān)持把作文寫到我認(rèn)為的最好,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

            孫老師雖然不教我們了,但她的教誨我依然銘記在心。話說(shuō)除了親人以外,最值得尊敬的就是老師了。所以我們要像珍惜父母和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間一樣,珍惜老師和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間,尊敬他們。

          四年級(jí)的老師的作文 篇5

          敬愛的劉老師:

            您好!

            我是您的學(xué)生王文英,相信你一定不會(huì)忘記我。因?yàn)槟涛覀兊臅r(shí)候我給您惹了不少麻煩,嘿嘿。想起來(lái)有點(diǎn)愧疚。

            您知道嗎?雖然同學(xué)們都說(shuō)您是占課大王,可我并不這樣覺得。因?yàn)槲颐靼啄牧伎嘤眯,您不就是為了幫我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)補(bǔ)上功課么?劉老師,雖然同學(xué)們不能理解您,但我會(huì)跟他們好好談?wù)。因此,我代表全班同學(xué)感謝您。

            劉老師,我深深的記得您寫過(guò)一篇文章《經(jīng)驗(yàn)》,里面寫的主人公是我,是因?yàn)槲艺f(shuō)您偏心同學(xué)您才會(huì)些那篇文章。記得那篇文章發(fā)表在泉州晚報(bào)上后,您還叫我去看么?您問(wèn)我您那篇文章寫的怎么樣,我嚇得說(shuō)不出話來(lái),直往教室跑。您知道么?您那篇文章寫得很真實(shí)哦。

            劉老師,我不會(huì)像以前那樣小孩子氣了。您也不能再偏心某某同學(xué)咯!

            祝劉老師:永遠(yuǎn)開心 沒(méi)有煩惱。

            您的.學(xué)生:王文英

          四年級(jí)的老師的作文 篇6

            我是一名四年級(jí)的小學(xué)生了,在這四年里,我和老師發(fā)生了許多事情,酸甜苦辣,樣樣都有。

            酸:有一次,六一節(jié)表演節(jié)目,老師叫我們踮著腳走,可我們一直走不好,老師就叫我們練呀練呀練,直到下課才結(jié)束。累得我們滿頭大汗。

            甜:一次,我寫的作文《美麗多姿的廈門》得到了老師的贊揚(yáng),老師當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我,還讀了我的作文,下課后,又把我叫到身邊,摟著我,親切的對(duì)我說(shuō):“這次寫的.不錯(cuò),下次要繼續(xù)努力呀!”這番話,讓我心里聽了甜滋滋的。

            苦:就要廣播體操比賽了,老師天天叫我們練習(xí),在刺眼的陽(yáng)光下,唯獨(dú)我們班在練。而且老師還拿著一根棒子,誰(shuí)做的不好就要打,弄得我們個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn),都在背后叫她“母老虎”。

            酸:今天美術(shù)課下來(lái),馬強(qiáng)的臉上多了幾條橫線說(shuō)是我干的,其實(shí)并不是我干的,老師那是有心情本來(lái)就不是很好,現(xiàn)在一聽這件事,更火了,不分青紅皂白來(lái)就來(lái)罵我,讓我心里酸溜溜的,很不是滋味。

            同學(xué)們,現(xiàn)在你們知道我說(shuō)的這位老師是誰(shuí)了嗎?她就是我們那個(gè)親愛的并不是很神圣的人民教師——周老師,雖然教師節(jié)已經(jīng)過(guò)了,但我要對(duì)你說(shuō):“謝謝你,我們大家都愛你!

          四年級(jí)的老師的作文 篇7

            我有很多老師,數(shù)學(xué)趙老師,英語(yǔ)陳老師,電腦張老師和體育楊老師……我愛他們。今天,我要特別夸夸我的語(yǔ)文老師——王老師。

            王老師很溫和,但有時(shí)也有一點(diǎn)嚴(yán)厲。王老師的臉可會(huì)變了,每次上課,王老師都面帶微笑走進(jìn)教室,如陽(yáng)光般燦爛;有同學(xué)上課不認(rèn)真,她的臉就會(huì)布滿烏云,好像要下雨了一樣;她高興起 來(lái)呀,臉上就像雨過(guò)天晴一般,出現(xiàn)了色彩斑斕的彩虹。

            王老師可愛我們了,每次過(guò)節(jié),她都會(huì)想出各種各樣的過(guò)節(jié)方式。我現(xiàn)在還記得去年中秋節(jié),王老師給我們吃月餅的情景。那天,王老師買了一大袋月餅,叫幾個(gè)同學(xué)分發(fā)給全班,我拿到月餅 ,都舍不得吃,看著月餅,我感受到月餅里藏著愛……每次我們都玩得開心,吃的'滿足,令其他班羨慕不已!

            我們也愛王老師,一聽說(shuō)王老師懷孕了,就馬上送小禮物給王老師。等王老師的小寶寶出生后,我決定親手做個(gè)小禮物送個(gè)他玩。

            我愛我的好老師!

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