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        • 小學(xué)四年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-08-01 13:04:32 四年級(jí)作文 我要投稿

          小學(xué)四年級(jí)作文【匯總10篇】

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。

          小學(xué)四年級(jí)作文【匯總10篇】

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

            第四節(jié)課離下課還有三、四分鐘,同學(xué)們已經(jīng)偷雞摸狗地做好“吃飯工作”:偷偷地在抽屜里準(zhǔn)備好飯盒,腳邁出一大步,準(zhǔn)備吃飯。

            “叮呤呤、叮呤呤”下課鈴響了,同學(xué)們像比賽的運(yùn)動(dòng)員一樣快速地排成一列火車(chē),把教室搞得烏煙瘴氣,桌歪凳倒,有的還插隊(duì),有的在嘰嘰喳喳地說(shuō)話,有的`還在打架。袁老師來(lái)了,看著這些場(chǎng)景,差點(diǎn)兒暈了過(guò)去。但是袁老師還是火速地幫我們添飯,不到五分鐘,75位同學(xué)的飯都添好了。

            我們的吃相更不用說(shuō)了,有的狼吞虎咽,狼吞虎咽的同學(xué)添了一大盒飯,我數(shù)道:“5、4......”還沒(méi)數(shù)到3,他就把一個(gè)大飯團(tuán)送進(jìn)嘴里了。

            最討厭的是周楨牧原了,他可惡心了,趁著同學(xué)去添飯的時(shí)候,偷偷摸摸地到那個(gè)同學(xué)的桌子上吃飯,吃完了飯之后,又把飯盒拿走,在那個(gè)同學(xué)的桌子上灑了一大半的飯菜,他真的可以破“吉尼斯世界記錄”了。

            我們?cè)谖顼埖膽?zhàn)爭(zhēng)中,尋找到了很多快樂(lè),午餐的戰(zhàn)爭(zhēng)就在這里告一個(gè)段落了,接著又是一場(chǎng)玩耍的戰(zhàn)爭(zhēng):瘋跑、打架、做游戲......這兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不知道有多么好玩了。

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

            書(shū),是我的命根子。無(wú)論什么時(shí)候,我都離不開(kāi)它。因此,也造成了我近視375度。爸爸為了這事,經(jīng)常提醒我要注意看書(shū)的時(shí)間,保護(hù)好眼睛。但是,一旦我沉浸在書(shū)海里,就久久不能上浮。

            一天,我又在聚精會(huì)神地讀一本書(shū),被爸爸一聲猛吼趕出了幻想世界:“整天看書(shū),你看你都近視快400度了,眼睛還要不要了!”其實(shí),我也有過(guò)“從明天起要保護(hù)視力”的念頭,可一接觸書(shū),便把什么都甩到腦后了,只顧想下面的情節(jié)。這時(shí),連媽媽也接過(guò)話茬:“對(duì)呀,以后少看亂七八糟的書(shū),注意視力,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?”我“哦”了一聲,眼睛卻始終沒(méi)離開(kāi)書(shū)本。

            接下來(lái)幾天,我硬撐著不看書(shū),但是如同染上毒癮一樣,食如嚼蠟,夜不能寐。一次,實(shí)在忍不住,腦子好像不聽(tīng)使喚移到桌上,拿了本書(shū)看了起來(lái),又忘記了時(shí)間。爸爸一氣之下,只留下少量老師規(guī)定閱讀的書(shū),其他全部沒(méi)收!這可怎么辦?對(duì)了,就用我的“偷看計(jì)”吧!以前我會(huì)趁爸爸媽媽不在家,使出尋寶絕技,翻箱倒柜的尋找IPAD玩會(huì)游戲,一直勝多負(fù)少?勺约业拿孛芸偸潜2蛔,媽媽一看IPAD的電量就知道我玩過(guò)游戲。但,這次我可不能再露出蛛絲馬跡了!

            第二天,我又使出尋寶絕技,雖然IPAD被我找到了,但我一心撲在書(shū)上,才不管它呢!終于,功夫不負(fù)有心人,在大房間電腦房的沙發(fā)旁一堆雜物中,我發(fā)現(xiàn)了被沒(méi)收的書(shū)。我溜出房間,確定爸爸媽媽不在家,悄悄地拿起一本課外書(shū),輕手輕腳地一路小跑到自己的房間,津津有味地讀了起來(lái)。剛翻了幾頁(yè),一陣插鑰匙開(kāi)門(mén)聲傳來(lái)。不好,爸爸媽媽回來(lái)啦!我急忙把手里的書(shū)混在其他書(shū)里,藏了起來(lái)。我長(zhǎng)吁一口氣,快跳出胸口的心這才平靜下來(lái)。不料,爸爸來(lái)到我房間,眼睛不停地來(lái)回掃描,就像雷達(dá),嗖地兩顆眼珠齊刷刷射向我的書(shū)架上。我自知被發(fā)現(xiàn)了,不免慌張起來(lái),便說(shuō):“呃……這就去放好!”

            你可別以為我就此罷休了,這場(chǎng)書(shū)戰(zhàn)還未結(jié)束呢!以后,我依舊拿出尋寶絕技,在家尋找被沒(méi)收的`書(shū),但我會(huì)控制好時(shí)間,這樣就基本不會(huì)被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了!

            書(shū),一直是我的好伙伴,我的生活離不開(kāi)書(shū),也給我的生活增添了更多的歡樂(lè)!

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

            這天清晨,我們來(lái)到了海灘。站在柔軟的沙子上,閉上眼,用耳朵,用心去聆聽(tīng)海的聲音,忘了世界,也忘了自己。

            海浪的聲音,是美妙的!皣W——嘩——”海水頂著白色的浪花,涌上了海灘,輕輕撫摸著柔軟的沙子,也撫摸著我的腳,它還輕輕拍著礁石,發(fā)出“啪——啪——”的聲響。不過(guò)一會(huì)兒,海浪便下去了,它帶走了一些沙子,帶來(lái)了美麗的貝殼和海螺。多么安靜的聲音。

            海風(fēng)的聲音,是美妙的!昂簟簟彼p輕撫摩著我的臉,撩起了我披著黑頭發(fā),我的裙子在微風(fēng)中飄動(dòng),我的手,也情不自禁的揚(yáng)了起來(lái),盡情地享受這舒服的海風(fēng),一陣清爽迎面襲來(lái)。海面也泛起了波浪,在陽(yáng)光的照耀下,變得波光粼粼。

            海鷗的聲音,是美妙的.!皻W——?dú)W——”有的悠然自得地漂浮在水面上;有的游泳,覓食,有的低空飛翔;偶爾見(jiàn)到兩只海鷗突然如離弦之箭,在互相奮力爭(zhēng)奪著一條魚(yú)。它們伸展著潔白的翅膀,乘著風(fēng)浪,向著天邊的朝霞飛去。與海為友,與天為親。

            海平線上突然出現(xiàn)了一個(gè)圓圓的小黑點(diǎn),“嗚——嗚——”那聲音逐漸響亮起來(lái),身影也越來(lái)越清晰。我仔細(xì)望瞭望,哦!原來(lái)是一艘在海上行駛的輪船。海浪們一擁而上,拍打著船身,“啪——啪——”輪船隨著海浪起伏著,顛出一串又一串的歡笑聲。

            我徜徉在大海的美妙歌聲中,陶醉在大海的溫柔呼喚中。如果說(shuō)雷陣雨是一場(chǎng)盛大的交響樂(lè)的話,那么大海就是一首輕柔寧?kù)o的歌謠!吧场场蹦懵(tīng),是大海在輕輕地呢喃呢。

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

            去年暑假,邵陽(yáng)師院的大哥哥、大姐姐來(lái)我們學(xué)校愛(ài)心助教,為我們這些留守兒童舉辦了一次“夢(mèng)想花開(kāi)”活動(dòng),他們?yōu)槲覀冮_(kāi)設(shè)了音樂(lè)班、舞蹈班,書(shū)法班,美術(shù)班和手工制作班。

            我們每天一大早起床,吃了早餐就結(jié)伴飛快地來(lái)到學(xué)校的青少年活動(dòng)中心,迅速地加入“快樂(lè)大本營(yíng)”。負(fù)責(zé)人曾勇鋒校長(zhǎng)每天都比我們來(lái)得更早,八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù),安全教育十分鐘。八點(diǎn)二十分,我們便各自來(lái)到輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。

            蔣花花姐姐和緒玲姐姐教我們唱歌、跳舞,她們的歌聲很甜,舞姿非常優(yōu)美。書(shū)法課,朝暉哥哥和龍姐姐教大家漢字的基本結(jié)構(gòu),大家學(xué)得都很認(rèn)真。一個(gè)很簡(jiǎn)單的字,需要我們用心去寫(xiě),才能寫(xiě)好。小斌哥哥和曹姐姐的繪畫(huà)課,大家都搶著上臺(tái)去一展天賦。燕姐姐和宇迪姐姐的手工課讓大家收獲最大,她們受把手地教會(huì)了我們折大葫蘆、小星星、玫瑰花。

            戶外活動(dòng)是大家最活躍的時(shí)刻。我們和大哥哥、大姐姐們一起做做游戲,聊聊天。我們一起手拉著手玩“愛(ài)的抱抱”游戲,大哥哥、大姐姐給我們的`擁抱,讓我們感覺(jué)到了愛(ài)的溫暖。玩“開(kāi)火車(chē)”的游戲時(shí),大家都像充了電的小動(dòng)車(chē),根本停不下來(lái)。玩“123木頭人”,必要的時(shí)候可以趴在對(duì)方背上搗亂,從而輕松地讓伙伴們出局。整個(gè)校園都充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。

            我們班的胡丹同學(xué)的父母離婚后,好幾年了都沒(méi)再回來(lái)看過(guò)她。她的爺爺、奶奶都快八十歲了,僅靠種田、種菜維持著生計(jì),送她讀書(shū)。她的家庭條件很差,生活十分困難。我們的班主任李老師經(jīng)常資助她,送她衣服和學(xué)習(xí)用品,經(jīng)常關(guān)愛(ài)她,鼓勵(lì)她,輔導(dǎo)她學(xué)習(xí),她的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。我們學(xué)校也經(jīng)常幫她免學(xué)費(fèi)。這次活動(dòng),她參加舞蹈班的第一天,助教的大姐姐便發(fā)現(xiàn)她穿著一雙爛拖鞋在認(rèn)真地練舞,大姐姐從班主任李老師那了解到了她家的情況,當(dāng)天下午便上街幫她買(mǎi)來(lái)了新舞鞋。邵東義工聯(lián)主席趙威叔叔和助教的大哥哥、大姐姐一起買(mǎi)了許多水果去她家慰問(wèn)她的爺爺、奶奶,并送了一千六百元錢(qián)給他們做生活費(fèi),她一家人都感動(dòng)得哭了

            “夢(mèng)想花開(kāi)”活動(dòng)的那十天里,大哥哥、大姐姐教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)與技能,他們教我們畫(huà)出了一幅幅美麗的圖畫(huà),教我們制作出了一件件精美的飾品,還教我們學(xué)會(huì)了唱許多優(yōu)美的歌,跳許多精彩的舞蹈……他們還經(jīng)常找我們談心,經(jīng)常和我們一起唱歌、跳舞、嘻戲、玩耍。我們打成一片,形影不離,親如兄弟姐妹一家人。我們?cè)谶@個(gè)大家庭里不僅學(xué)會(huì)了知識(shí),掌握了技能,鍛煉了身體,還學(xué)會(huì)了怎樣與人相處,懂得了感恩。我們感受到了春天般的溫暖,我們的臉上都像花兒一樣綻放著笑容,我們都過(guò)得非常開(kāi)心,非常幸福。

            “夢(mèng)想花開(kāi)”活動(dòng)結(jié)束的那天,我們將助教的大哥哥、大姐姐送上車(chē),哭著爭(zhēng)先恐后地和他們擁抱,依依不舍地向他們告別,望著車(chē)子慢慢走遠(yuǎn)了,我們?nèi)怎谥_極目遠(yuǎn)眺,淚眼朦朧的,舍不得回家去。

            我們多么希望學(xué)校能經(jīng)常舉辦這樣的活動(dòng),有大家的關(guān)愛(ài),有社會(huì)、學(xué)校這樣的大集體、大家庭的溫暖,我們不再孤單。我們的夢(mèng)想像花兒一樣綻放,我們會(huì)健康、幸福地成長(zhǎng),長(zhǎng)大后定能成為祖國(guó)有用的人才。

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

            每當(dāng)看到大人們那神氣的騎車(chē)姿態(tài),心里就會(huì)想:“我要會(huì)騎車(chē)多好啊!”于是,我把那閑放了好久的“四條腿”的小單車(chē)搬了出來(lái),叫爸爸把后面的小輪子卸掉,把扶手和座椅抬高,然后把它擦得锃亮锃亮,就趕緊推著它來(lái)到院子里,因?yàn)樯倭藘蓷l腿,我騎上那小單車(chē)就像喝醉了酒,不是往左歪就是向右倒,總是站不穩(wěn)。媽媽告訴我要坐正,眼睛朝前看,車(chē)子往哪邊倒,車(chē)把就往哪邊轉(zhuǎn),我照著媽媽的.話做,可不太管用,不一會(huì)我就摔了個(gè)“人仰車(chē)翻”,不過(guò)我不灰心,扶起單車(chē)?yán)^續(xù)騎,這回我是慢慢地騎……突然,前面來(lái)了輛車(chē),“嘀嘀”一叫,我慌了,手也松了,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,我撞上了一棵大樹(shù),“哎喲!媽呀!好疼!”可我還是爬起來(lái),拍拍手,繼續(xù)騎,騎了一遍又一遍,摔了一次又一次,真是“失敗乃成功之母”,我慢慢會(huì)騎了,還越騎越好了,我高興地一踹三尺高,在院子里大喊:“我會(huì)啰,我會(huì)騎車(chē)?yán)!”現(xiàn)在每次放學(xué),爸爸都帶上小單車(chē)來(lái)接我,我也能神氣地騎上它回家了。

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

            記得那是一個(gè)周末的午后,我和小明玩“搶30”的游戲,得到了小明由衷的.表?yè)P(yáng),我至今記憶猶新。

            周末吃過(guò)午飯,我腦子里突然冒出一個(gè)好玩的游戲------“搶30”!我邀請(qǐng)小明同玩,并向他介紹游戲規(guī)則:從1到30依次輪流報(bào)數(shù),一次最少報(bào)一個(gè)數(shù),最多報(bào)兩個(gè)數(shù),每次報(bào)的數(shù)不能重復(fù),誰(shuí)先報(bào)到30誰(shuí)就獲勝。

            小明首先報(bào)數(shù):“1”,我報(bào):“2、3”;“4、5”,“6”…小明報(bào):“25、26”,我報(bào):“27”!這下,小明難住了!不管他報(bào)28,還是28、29,我都能搶到30!

            小明好像明白了什么,讓我先報(bào)數(shù)。我報(bào):“1”;小明報(bào)“2、3”,“4”“5、6”。我報(bào):“24”!這下,小明迷茫了!他報(bào)25,我就報(bào)26、27;他報(bào)25、26,我就報(bào)27,30還是我的!

            我靠在小明旁邊,跟小明講述“搶30”的奧妙:想方設(shè)法搶到3的倍數(shù)!誰(shuí)搶到3的倍數(shù),誰(shuí)就是勝利者。

            小明若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,我也為自己豎起了自豪的大拇指。

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

            一天,我在屋外玩耍。突然發(fā)此刻不遠(yuǎn)的地方,有一只剛出生不久的小鳥(niǎo)。它長(zhǎng)著圓圓的腦袋,兩只小眼睛滴溜溜的真漂亮。心想:要就是有一只這樣美麗的小鳥(niǎo)就好了,我悄悄地過(guò)去把它捉住,小鳥(niǎo)在我手里尖叫,我對(duì)它說(shuō):“不要怕,我不會(huì)傷害你的!蔽野阉胚M(jìn)吊在樹(shù)上的籠子里。每一天給它添加食物,但就是小鳥(niǎo)還就是一副無(wú)精打采的樣貌。過(guò)了幾天,有一只大鳥(niǎo)從天上飛來(lái),圍著籠子邊亂轉(zhuǎn),嘴里發(fā)出哀號(hào)聲,小鳥(niǎo)一見(jiàn)連忙樸騰著翅膀想鉆入大鳥(niǎo)的'懷抱,無(wú)奈隔著欄桿怎樣也夠不著。

            于就是我明白了,這就是鳥(niǎo)媽媽在關(guān)愛(ài)它的小孩,小鳥(niǎo)就應(yīng)回到媽媽的身邊才會(huì)開(kāi)心。我打開(kāi)鳥(niǎo)籠,小鳥(niǎo)一下子歡呼起來(lái),鉆入媽媽的懷里。然后,一齊圍著籠邊飛了幾圈,嘴里嘰嘰喳喳的,好像在感謝我的樣貌。

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

            我的朋友叫創(chuàng)客,它勇于創(chuàng)新,努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。以個(gè)人設(shè)計(jì)、個(gè)人創(chuàng)造為核心內(nèi)容,具有創(chuàng)新理念的人。它每一次都能帶給我不同凡響的體現(xiàn),我很喜歡我的這個(gè)好朋友。

            三年級(jí)下學(xué)期創(chuàng)客走進(jìn)我們學(xué)校,來(lái)到我的身邊,他帶領(lǐng)我和同學(xué)們走出教室,走進(jìn)球場(chǎng),我們一起討論,一起暢想,各抒己見(jiàn),只為了能辦好這次年級(jí)乒乓球游戲比賽。

            經(jīng)過(guò)討論,我們分成了五個(gè)隊(duì),有男、女運(yùn)動(dòng)員隊(duì),裁判隊(duì),啦啦隊(duì),替補(bǔ)隊(duì)員,我們每個(gè)隊(duì)分工明確,各自準(zhǔn)備著,我也參加了啦啦隊(duì),我們每天中午都提前到校排練,我們編排動(dòng)作,討論服裝和音樂(lè),我們做了充足的準(zhǔn)備。比賽的日子終于到了,老師和同學(xué)們來(lái)到了球場(chǎng),校長(zhǎng)也來(lái)了,還有很多家長(zhǎng)。比賽第一項(xiàng)就是我們的啦啦隊(duì),我們穿著統(tǒng)一的校服,老師還給我們化了妝,我們拿著藍(lán)色的花球,我們動(dòng)作協(xié)調(diào)統(tǒng)一,精神抖擻地完成了啦啦操的表演,得到同學(xué)和老師們熱烈的掌聲,我們也因此獲得了啦啦操第一名的好成績(jī),給班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。后面還有乒乓接力賽和自創(chuàng)乒乓小游戲,我們班都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

            我和創(chuàng)客參加了這次別開(kāi)生面的比賽,我很喜歡它,喜歡它來(lái)到我們身邊,帶給我們不同的課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn),帶給我們書(shū)本里沒(méi)有的.東西,讓我們把充滿好奇、充滿新鮮的事物搬到課堂上,提高我們的創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)我們的組織和協(xié)調(diào)能力。

            我希望創(chuàng)客能經(jīng)常來(lái)找我們,帶給我們更多更有意思的內(nèi)容。當(dāng)我看到詩(shī)詞大會(huì)的時(shí)候,我就希望創(chuàng)客能把他帶到我們的課堂,讓我們也來(lái)一場(chǎng)國(guó)學(xué)詩(shī)詞的比賽。創(chuàng)客是我的朋友,也是小朋友們共同的好朋友。

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

            今天,森林里舉行了動(dòng)物界一年一度的高考,這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),因此,來(lái)自五湖四海的動(dòng)物考生都聚集這兒,挑戰(zhàn)這來(lái)之不易的機(jī)遇,都想大顯身手,考上“動(dòng)物哈佛大學(xué)”。在這群動(dòng)物考生中,有一只極不顯眼的小猴,你可別看他個(gè)小體瘦,他的智慧不同尋常,不是我們?nèi)祟?lèi)可以比得過(guò)的。因此,他對(duì)考上“動(dòng)物哈佛大學(xué)”滿懷信心。

            開(kāi)考了,氣氛一下子變得緊張起來(lái),整個(gè)考場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,靜得連考生的心跳也能聽(tīng)得見(jiàn),一只螞蟻的腳步聲也像敲鼓那么響。

            不知是不是考試的題目太難,動(dòng)物考生們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣,愁眉苦臉。但小猴還是一路順風(fēng)地做了下來(lái),搶先第一個(gè)交了卷,洋洋得意離場(chǎng)了。

            過(guò)了幾天,成績(jī)公布了。小猴飛也似地跑到公告欄前,在榜上一個(gè)個(gè)讀著錄取名單:“山羊、小兔、小!毙『镒x完了名單也沒(méi)讀到自己的名字。小猴名落孫山了,他放聲大哭,十分傷心地回到了家。

            后來(lái),小猴知道自已是由于太粗心而落選的,其實(shí),那些題他都會(huì),就是因?yàn)榇中摹?ài)出風(fēng)頭、為了槍交頭卷才出的`錯(cuò)。

            于是,小猴下了死決心,要一心一意改掉這些壞毛病。

            終于,在第二年的高考中,小猴以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),戰(zhàn)勝了所有考生,成了人人驚羨的高考狀元。一家動(dòng)物大公司請(qǐng)他為新產(chǎn)品“狀元口服液”打廣告,大森林電視臺(tái)記者立馬登門(mén)采訪,小猴感慨萬(wàn)千,思之再三,只說(shuō)了一句話:“失敗也是一種財(cái)富!”

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇10

            校園里的梧桐樹(shù),你是我的朋友。

            我記得你春天發(fā)芽的時(shí)候,灰白色的、有細(xì)柔絨毛的芽苞,是多么新奇、多么快樂(lè)地出現(xiàn)在枝頭!春雨給你洗了澡,就像小弟弟微笑著睜開(kāi)眼睛,你枝頭的芽苞都綻開(kāi)了。你的有著美麗斑紋的樹(shù)干,綠得非常可愛(ài)。除了你,還有什么樹(shù)的樹(shù)干,能這樣綠呢。校園里的梧桐樹(shù),你是我們的.朋友。

            我想,在夏天那些炎熱的日子里,你一定看見(jiàn)我在你的樹(shù)陰下做功課吧?你也一定知道,這水磨石的圓桌,是什么時(shí)候安放在這里的吧?我聽(tīng)老師說(shuō),是以前畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐們留下的紀(jì)念。梧桐樹(shù),你一定很高興吧?光滑的、明凈的、美麗的水磨石圓桌,安放在你的樹(shù)陰下。我仰著頭看你。透過(guò)你密匝匝的綠葉,我看見(jiàn)晶亮的陽(yáng)光在閃爍。我好像看見(jiàn)了夜空中的星星;我好像看見(jiàn)了你明亮的眼睛。你也在看我嗎?梧桐樹(shù)!

            校園里的梧桐樹(shù),你是我們的朋友。

            秋姑娘還在忙碌著:忙著給田野里的莊稼涂顏色;忙著給果園里的果實(shí)涂顏色;忙著給山林里的樹(shù)木、野草,以及各種各樣的秋天里的花朵涂顏色。梧桐樹(shù)!我愿你永遠(yuǎn)鮮綠,永遠(yuǎn)有一片綠陰?墒悄銋s搖搖頭,又抖落幾片樹(shù)葉。滿枝的葉片都要落光了,你就不難過(guò)嗎?梧桐樹(shù)!我們把你的落葉積起來(lái)。我們點(diǎn)燃了葉片和枯枝;鹧嫣S著,發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的灰燼,埋在你的腳下。讓你落下的葉片,變成你的養(yǎng)料吧,這是我們非常真誠(chéng)的希望。

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