（通用）四年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
“哇！”這個(gè)學(xué)期可真幸運(yùn)啊，我們的教室換到了樂(lè)學(xué)樓一樓。教室的外邊，有一塊獨(dú)有的寶地。這塊寶地，不僅有足夠的空間玩耍，還可以呼吸綠色空氣呢，我稱之為我們五三班的“綠洲”�！笆裁矗磕菈K地真的有那么好嗎？不要賣關(guān)子了啦！”你肯定會(huì)這么說(shuō)。那么就讓我們一起去見(jiàn)證見(jiàn)證吧！
“綠洲”可真是名副其實(shí)的綠洲啊！你看，菜園子里有那么多綠色的可食用蔬菜，嫩嫩的紅菜苔，長(zhǎng)長(zhǎng)的大冬瓜，翠綠欲滴的小白菜，“滿臉皺紋”的苦瓜……看著讓人垂涎欲滴。不僅如此，還不時(shí)有各種小昆蟲飛舞呢！蝴蝶一會(huì)飛進(jìn)南瓜花里，一會(huì)兒又停在紅菜苔上；小蟋蟀在土里跳著快樂(lè)的.圓舞曲；七星瓢蟲在肥綠的葉子上展示它漂亮的衣裳；還有許多不知名的蟲蟲在這“樂(lè)園”里游玩。我的朋友們中，有來(lái)看這些綠色蔬菜的，也有一些來(lái)捉小昆蟲玩的，有時(shí)還不禁被昆蟲的小舉動(dòng)嚇一跳呢！
教室和“菜園”的中間有一塊空地，是我們五三班獨(dú)有的“小操場(chǎng)”。同學(xué)們課間的時(shí)候，有的跑步，有的踢毽子，還有的嘻嘻哈哈，不像原來(lái)都擠在狹窄的走廊里。最有意思的是老師組織跳長(zhǎng)繩的時(shí)候。一個(gè)一個(gè)跳，而且還有自個(gè)兒獨(dú)特的姿態(tài)呢！段文馨一跳起來(lái)，頭發(fā)就變成了一條弧線；王逍宇一跳，身體幾乎成了一個(gè)小坨坨；陳庭熙一跳，胖胖的身體似乎變輕了，而且還擺出了一個(gè)武林高手的樣子……還有踢毽子特寫。王梓涵的毽子一踢起來(lái)，就像人造衛(wèi)星在試飛一般，一飛一掉永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的樣兒；言宗恩胖胖的，踢起毽子來(lái)身上的肉都抖了起來(lái)，我給他起了個(gè)外號(hào)叫“輕快的小胖子”……
瞧，這塊寶地果不其然是寶地吧？我可沒(méi)騙你們。哈哈，五三班的同學(xué)為這塊“綠洲”歡呼吧！
四年級(jí)的作文 篇2
每一個(gè)人內(nèi)心都充滿著渴望，有人渴望自己富有，有人渴望自己快樂(lè)……而我卻渴望自由。
我的爸爸媽媽都是普通人，他們把我的學(xué)習(xí)看得特別重要。在他們眼里，安全和學(xué)習(xí)并列第一，只要我好好學(xué)習(xí)，我長(zhǎng)大以后才能一帆風(fēng)順，他們總會(huì)把我的星期天安排的滿滿的。
上個(gè)星期天，我本想睡個(gè)好覺(jué)，看會(huì)兒電視放松一會(huì)兒�？蛇@么個(gè)愿望，也被老媽打破了。早上八點(diǎn)四十分，我翻了個(gè)身，正想在睡一會(huì)兒，可媽媽走進(jìn)我的臥室，說(shuō)：“女兒，快起來(lái)吧”我像接受司令官的命令似的，不到五分鐘就穿好衣服了。我接過(guò)媽媽手中的日程表：30分鐘看幾篇作文，九點(diǎn)半去上舞蹈課，二點(diǎn)去上奧數(shù)課，回來(lái)后讀10篇童話故事才能吃飯，吃完飯繼續(xù)看書。我看得頭昏腦脹，我小心翼翼的對(duì)媽媽說(shuō)：“可不可以少一點(diǎn)�！眿寢寚�(yán)厲的說(shuō)：“不行！”于是我灰心喪氣的進(jìn)了臥室。原本我一個(gè)手指都能拿起的書，竟變成了千斤重。
終于到了吃飯的時(shí)間，我快速地吃完了飯，一蹦一跳地到了洗碗的.媽媽身邊，開心的問(wèn)：“媽媽，能不能看一會(huì)兒電視？就一會(huì)兒？”，“不行”媽媽堅(jiān)定地回答，我原先的快樂(lè)消失的無(wú)影無(wú)蹤�！盀槭裁�？”我傷心地問(wèn)道。我泄氣的做在沙發(fā)上。廚房傳出了媽媽刺耳的聲音：“快點(diǎn)去讀書！”“噢，知道了！”我有氣無(wú)力的走近臥室。
聽著窗外小鳥歡樂(lè)的叫聲，看著別的小朋友在盡情地玩耍，“嗒”，一滴眼淚落在我的小手上，憑什么別的小朋友都可以無(wú)拘無(wú)束的玩耍，而我要做籠中的鳥，憑什么爸爸媽媽把他們的心愿推到我身上，我也是孩子，我也同樣渴望自由！
四年級(jí)的作文 篇3
童年的時(shí)光往往美好而短暫。在飛逝的時(shí)光中，藏著我們不少美好又珍貴的回憶。有一些玩具，使我們至今難以忘記。
六歲那年，媽媽給我買了QQ企鵝的毛絨玩具——胖身子，大腦袋，白肚皮，黑翅膀，扁腳板，一張笑臉，可討喜了。它是我童年最親密的玩伴，我時(shí)時(shí)刻刻都舍不得離開它。
我的小企鵝最特別的地方是：拍它的腦袋會(huì)發(fā)出笑聲。當(dāng)我開心時(shí)，拍拍它的腦袋，它會(huì)陪我一起“咯咯大笑”。一天，我跟企鵝分享一個(gè)讓我捧腹大笑的開心事，于是我拍拍它的腦袋，卻沒(méi)有熟悉的`笑聲傳出。我心急如焚，左拍右拍，無(wú)論如何，它仍然沒(méi)有動(dòng)靜。人病了嗓子啞了，要去醫(yī)院打針配藥，那企鵝也需要去醫(yī)院。于是我急匆匆地找爸爸媽媽，想讓他們帶我的小企鵝去看病，結(jié)果他們不但不管，還在那哈哈大笑。我一氣之下拿著存錢罐穿上外套就往外跑，嘀咕著：“走，我抱著你去看病……”
天上的雨稀稀落落地拍打著我的臉，我怕小企鵝也淋著雨，可我的外套容不下我們倆的身體，于是我脫下外套將小企鵝裹地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我一路小跑，來(lái)到小區(qū)的診所，看見(jiàn)護(hù)士姐姐著急地說(shuō)：“我的小企鵝不會(huì)講話了，幫我看看！”護(hù)士姐姐捂著嘴巴笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，對(duì)不起，我們不會(huì)治你的小企鵝。”頓時(shí)，我內(nèi)心的最后一道防線崩了，哇哇大哭起來(lái)，焦急地直跺腳。這時(shí)媽媽追來(lái)診所，耐心地說(shuō)：“寶寶，先回家，爸爸會(huì)幫你。”
長(zhǎng)大一點(diǎn)才知道，我的小企鵝是沒(méi)有生命的，想讓它繼續(xù)陪我，只需換一節(jié)電池�，F(xiàn)在我的企鵝不能繼續(xù)陪我了，但我仍將它放在房間最顯眼的地方……
四年級(jí)的作文 篇4
小時(shí)候，我常常被長(zhǎng)輩們問(wèn)起：“你的夢(mèng)想是什么？”我總是不能立馬回答。不是我沒(méi)有夢(mèng)想，而是我的夢(mèng)想太多，一下子不知道該說(shuō)哪一個(gè)。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，“夢(mèng)想”這個(gè)詞不時(shí)的出現(xiàn)在我的腦海里，但是內(nèi)容不斷更新：當(dāng)我看到路上的汽車排成長(zhǎng)龍，我就夢(mèng)想成為城市交通規(guī)劃的設(shè)計(jì)者；當(dāng)我看到用陰霾籠罩的城市，我的夢(mèng)想就是成為發(fā)明空氣凈化設(shè)備的科學(xué)家；當(dāng)我聽說(shuō)有人使用不合格食品而生病，我的夢(mèng)想就是成為一名質(zhì)檢員，監(jiān)督食品安全；當(dāng)我聽說(shuō)飛機(jī)失事，我的.夢(mèng)想就是成為嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的機(jī)械師，排除飛機(jī)的所有故障……
當(dāng)我每一次，說(shuō)出夢(mèng)想爸爸就忍不住笑話我：“你的夢(mèng)想怎么又更新啦？”看著冰紅了臉的我，媽媽說(shuō)：“不同的人會(huì)有不同的夢(mèng)想，同一個(gè)人也會(huì)隨著年齡和生活的變化而改變最初的夢(mèng)想。但是，只要這個(gè)夢(mèng)想是對(duì)國(guó)家和社會(huì)有益的，就應(yīng)該得到鼓勵(lì)和支持！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我的小腦瓜兒繼續(xù)滋生著新的夢(mèng)想
我是一個(gè)有夢(mèng)想的少年，一直走在追逐夢(mèng)想的路上……
四年級(jí)的作文 篇5
昨天晚上，下了一場(chǎng)大雨，一清早空氣顯得特別新鮮。房頂上、樹上、汽車頂上，都是濕的，馬路上可干凈啦，有的地方還有許多雨水呢！
在媽媽單位門前，有一棵高大的美人蕉，它的葉子很大，是綠色的。在這葉子上有許多很小很小的水珠，這些小水珠可有意思啦！只要風(fēng)一吹來(lái)，水就會(huì)像滑冰似的在葉子上滾來(lái)滾去，真有趣�。∥矣檬峙隽诵∷橐徊�，它就好像粘在我手上一樣，和我的'手一起往后退，這可糟了，它的身子被拉成長(zhǎng)方形的。這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)小水珠所過(guò)之處一點(diǎn)兒都不濕，這是為什么呢？真奇怪！
我又用手把葉子抖了抖，上邊的一個(gè)小小水珠就像跳高似的往上躥，一落下來(lái)，葉子還是枯著它，這樣一來(lái)，小水珠就又要被拉長(zhǎng)了，有時(shí)候，兩顆小水珠碰在一起，就會(huì)變成一顆大水珠，真想用線把它們穿起來(lái)，做成一串小項(xiàng)鏈。
過(guò)了一會(huì)兒，人陽(yáng)出來(lái)了，我又去找小水珠，可是那些晶亮的小水珠己經(jīng)不見(jiàn)，在太陽(yáng)光下，我發(fā)現(xiàn)葉子上有一個(gè)個(gè)的小圓圈，這就是小水珠的生命痕跡。我看著這些痕跡發(fā)愣，它們一定是被蒸發(fā)了，跑到空中變成了云。我抬頭望著天上的云，心想：要是今晚能夠再下一場(chǎng)雨，明早小水珠就又會(huì)回到綠葉上來(lái)和我玩了，那該多好呀！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文02-03
四年級(jí)四年級(jí)作文03-20
四年級(jí)的作文05-13
四年級(jí)作文03-30
歡度六一四年級(jí)作文03-24
四年級(jí)作文09-01
四年級(jí)作文08-15
四年級(jí)的作文11-04
【精選】四年級(jí)作文07-22
四年級(jí)作文【精選】07-20