四年級實驗作文

　　編者按：如果大家覺得內(nèi)容不錯，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡介：硬幣能浮在水面上嗎？社會課上，李老師的這句話引起了我的思考。下課時我跟幾個同學(xué)這個問題真的面紅耳赤，... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！

　　以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《四年級實驗作文》，歡迎大家閱讀交流！

　　范文一：小實驗

　　硬幣能浮在水面上嗎？社會課上，李老師的這句話引起了我的思考。下課時我跟幾個同學(xué)這個問題真的面紅耳赤，我認(rèn)為硬幣能浮起來，可同學(xué)覺得不可能，于是我決定去實驗一番。

　　回到家我把書包往沙發(fā)上一扔，做起了硬幣的實驗，我跑進(jìn)廚房里滿滿的一盤水，然后找來了一個硬幣幸，失心十足的往水里一丟，只聽撲通一聲硬幣一眨眼，就得功夫就伏下去了，怎么回事？可能是丟到太重了，我又把硬幣撈起來用布搽干，又在水面上放了一次。我不灰心又做了第三次。還是失敗了，“不做了，浪費(fèi)我時間”

　　爸爸見了對我說:“做事應(yīng)該耐心點，不能遇見困難就退縮，都做了三次了，何不在細(xì)心的試一次？”聽了爸爸的話，我漸漸靜下心來，然后又開始做起了實驗。

　　這是我總結(jié)了，前三次的教訓(xùn)，輕輕地小心地把一角錢的硬幣放在水面上，麻利的將手指從水中抽出來，一秒兩秒……硬幣既然能浮在水面上。我高興極了，大叫道:“我成功了，硬幣能夠浮在水面上�！蓖ㄟ^這一串的實驗，收獲真不小哇！

　　范文二：靜電實驗

　　我在電腦上看了一篇關(guān)于摩擦生熱產(chǎn)生靜電的文章，上面說摩擦物品可以產(chǎn)生吸力的靜電。我立馬被吸引了，有這么神奇嗎？我決定要親自做這個實驗。

　　我千方百計的邀請了我的特邀嘉賓——媽媽。首先，我拿出一張紙把它撕成紙片，將尺子摩擦幾下，然后把尺子靠近紙片上方吸，紙片依舊懶洋洋地躺在桌子上。唉，失��！媽媽說，紙片太大了。

　　我把紙片撕成細(xì)小碎片，摩擦后又靠近紙片，紙片輕輕動了一下，我盯大眼睛，終于——失敗，它又躺回了桌子上。媽媽說，摩擦?xí)r間不夠。

　　媽媽遞了一塊布我，說，用布來摩擦尺

　　子試試看。這次，我吸取前面的教訓(xùn)，使勁地用布來摩擦尺子，過了一會兒，尺子發(fā)熱了，我立即用它靠近紙片，紙片先伸了伸懶腰，然后飛到了尺子上�！俺晒α�！”我激動地一蹦三尺高。這時媽媽告訴我，摩擦后還能吸頭發(fā)呢！我試了下，只見頭發(fā)好似群魔亂舞般。我把尺子移到頭發(fā)左邊，頭發(fā)就向左移。移到右邊，頭發(fā)聽話地向右移。這簡直太神奇了！

　　通過這次實驗，我不僅學(xué)到新知識，而且還懂得只要有恒心，萬事皆能成。

　　范文三：一次小實驗

　　今天是星期天，我坐在寫字臺旁看書，在“我們愛科學(xué)”這本書里，我看見了一個小試驗，試驗的名字叫“燒紙船”我覺得很有趣，我就開始做這個試驗。試驗的材料有兩個桶、一個折好的紙船、一杯水和一個打火機(jī)。

　　我先拿來兩個裝奶粉的桶，然后用白紙折了一只紙船，把它放在兩個奶粉桶上。端來一杯水，最后找來了一個打火機(jī)。

　　準(zhǔn)備工作做好了，我就開始做這個小實驗，我先把紙船里倒?jié)M水，然后我把打火機(jī)放到紙船下面，點著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著紙船，觀察它的動靜。過了一會，我情不自禁地把手伸了進(jìn)去，水還是涼的，只有再等。又過了一會，水上冒起了水蒸氣，水還是不怎么熱，又過了一會，水上冒出了小水泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒有燒壞。

　　通過這個實驗我知道水吸收了大量的熱量，所以紙達(dá)不到燃燒的溫度，紙船就不能燃燒起來的。也使我明白了科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊科學(xué)無處不在。

　　范文四：有趣的實驗

　　今天，我最喜愛的作文課又到來了。據(jù)說，老師今天要帶我們做一個有趣的實驗。

　　老師帶了一種神秘感來到了教室，從包中拿出了幾顆胖大海，又拿出一個透明的玻璃杯。把幫大海分給我們每個組一個讓我們觀察。

　　我看這個無味的胖大海，它穿著一個棕色的外套，兩邊尖尖的，中間鼓鼓的，像一個泄了氣的橄欖球。還布滿了細(xì)紋，像老奶奶的皺紋。

　　這是，老師把胖大海，放入杯中，又用開水往杯里灌。這個泄了氣的橄欖球立刻浮上水面，隨著時間一分一秒的流逝，變得越來越胖。越來越胖，誰也變得越來越黃，越來越渾濁。胖大海逐漸從一個兩邊尖尖的，中間鼓鼓的”小不點“變成了一個像銀耳的“大家伙”。

　　這個實驗讓我們學(xué)會了一個醫(yī)學(xué)小知識，也讓我們見證了奇跡。

　　四年級:牟依婷

　　范文五：有趣的實驗

　　 這是一個星期六，在家里，媽媽要給我做一個有趣的實驗，我充滿了好奇。什么實驗？怎么有趣？什么時間……？這時我心里想，趕快做實驗吧，可急死我了。

　　 媽媽終于開始做實驗了，她從包里拿出幾張粉紅色的紙，一把鋒利的剪刀，一個黃色的膠棒，放在桌上。只見她拿起一張紙先折再折，然后拿出剪刀，將粉色的紙被剪成了三張紙條，我很好奇，這能做出什么有趣的實驗？

　　 接下來，媽媽拿起一張紙條，捏著紙條的一頭繞了一圈，用膠棒將兩頭粘在一起，做成了一個圓環(huán)，看起來像車輪。這時媽媽拿起剪子，沿著圓環(huán)的方向從紙環(huán)中間剪了起來，一邊剪一邊問我：“你猜剪完后，紙環(huán)會變成什么樣？”我猜是兩個圓環(huán)，果然猜對了，我想這也太簡單了吧。接下來媽媽拿起第二張紙條，兩手分別捏著兩頭扭了一圈，將它粘成一個扭著的圓圈，同樣她沿著圓環(huán)的方向從紙環(huán)中間剪了起來，又讓我猜，我還是猜兩個圓環(huán)。結(jié)果當(dāng)媽媽剪完后，剛才的紙環(huán)變成一個大紙環(huán)了，這太出乎我的意料了，讓我驚訝的下巴都快要掉下來了。最后媽媽拿起第三張紙條，扭了兩圈做成一個圓環(huán)后，又開始剪，還是讓我猜，這次我猜是兩個麻花形圓環(huán)連在一起，竟然答對了。

　　 后來我問媽媽這是為什么？媽媽告訴我：“這是莫比斯環(huán)，是高等數(shù)學(xué)問題……只要你保持一顆渴望知識的心，多讀書，將來你就能明白其中的奧秘了�！�

　　非常感謝大家閱讀《四年級實驗作文》，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，一起成長！