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四年級(jí)作文300字匯總【6篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
還記得上一、二年級(jí)的時(shí)候,我特別羨慕在門口站崗的大哥哥、大姐姐,覺得超級(jí)帥,超級(jí)威風(fēng)。我心里暗暗期盼,有一天我也能和他們一樣,光榮地站在這里迎接同學(xué),問候老師。終于在四年級(jí)的時(shí)候我如愿以償?shù)孬@得了這個(gè)機(jī)會(huì),而在五年級(jí)剛開學(xué)的第二周,我又榮幸地被選為了站崗值日生。(三個(gè)詞用得特別棒。
我早早地來到學(xué)校,整理好書桌后便迫不及待地奔向了校門,之后其他幾個(gè)站崗的同學(xué)也陸續(xù)而來。到點(diǎn)我們和初中的哥哥姐姐們交班了,隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)雨嘯用清脆而響亮的聲音清點(diǎn)人數(shù),我們各就各位,開始了迎接工作。雖然夏天的早晨還是有點(diǎn)兒悶熱,但絲毫不影響我們站崗的熱情。我們像松柏一樣筆直站著,懷著激動(dòng)的心情,向老師們問好,我太興奮了,感覺聲音都有點(diǎn)顫抖。
原來校門口的`早晨,這么熱鬧。有的同學(xué)像歡樂的小鳥蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園,有的同學(xué)像是身后有只老虎在追趕似的飛奔進(jìn)來,有的跟小伙伴有說有笑地結(jié)伴而來……
幾天站下來,雖然有時(shí)候會(huì)感覺腳有點(diǎn)麻,太陽底下曬得也有點(diǎn)焦熱,但我們都堅(jiān)守自己的崗位,認(rèn)真站到最后一分鐘,出色地完成了這項(xiàng)神圣而光榮的任務(wù)。
四年級(jí)作文300字 篇2
春季的雨,是一首滴答滴答響的春季進(jìn)行曲。
春季的雨,是代表美好的歌曲:當(dāng)清晨時(shí),伴著這種樂曲前進(jìn),你會(huì)放松心情;當(dāng)在學(xué)校時(shí),閱讀課本,你會(huì)高興起來;當(dāng)在家里做作業(yè)時(shí),你的嘴角會(huì)一翹一翹,笑一笑……總之,它的“音樂”是你的'幸福。
春季的雨,是最棒的魔術(shù)師,不信,你瞧:它一點(diǎn),花兒變紅了;它又一點(diǎn),小草兒變綠了;它再一點(diǎn),頓時(shí)萬物復(fù)蘇,花兒萬紫千紅,柳樹的頭發(fā)舒展開來,好美!草兒發(fā)了芽,臉上還掛著春雨送給它的“飲料”,它好高興呀,沖著春雨一個(gè)勁的笑呢,而春雨呢,也點(diǎn)點(diǎn)頭,理會(huì)到了小草的意思,好得意。小草這么一笑,大家也跟著沖春雨笑,都覺的春雨是最棒的魔術(shù)師,你這么認(rèn)為嗎?
還有呢!春季的雨,有花香,好香好香,你不用噴香水,身上都會(huì)有花味香水的味道。你以前沒有聞過樹的味道,清香的,清香的?稍诖河昀锴逦陕劇
在春季的雨里,伴隨著音樂和香味兒,帶你走向天使快樂般的童話里,直到,春雨已經(jīng)走過這里,不見了為止。
四年級(jí)作文300字 篇3
今天,我們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)既刺激又好玩的游戲,名字叫“單手剝雞蛋”。
游戲開始之前,老師為我們?cè)敿?xì)介紹了整個(gè)游戲的規(guī)則:不借助外力,看誰能用最快的'速度單手將雞蛋剝完。講完后,大家都興奮不已,高興得樂開了花,手舞足蹈。
老師把我們分成了兩組,“預(yù)備,開始!”老師話音剛落,我們就匆匆忙忙地剝了起來,而裁判員林榮瀚也認(rèn)認(rèn)真真地尋找著犯規(guī)的同學(xué)。只聽“砰”的一聲,承熠竟然不小心用桌子把雞蛋碰給砸破了,他只好默默地觀看別人剝雞蛋。
越來越多的人將雞蛋剝好了,只剩下我和安然,我緊皺著眉頭,用盡九牛二虎之力,雞蛋卻像施了魔法一樣,依然紋絲不動(dòng)。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),老師在黑板上寫的方法:用大拇指用力向雞蛋脆弱的地方按下去,再用手指輕輕地剝開雞蛋殼。我試了一下,雞蛋殼果然碎了。
再看一下旁邊的安然,她的雞蛋殼還是完好無損,安然用指甲用力的在蛋殼上摳呀摳呀,雞蛋還是沒有碎,同學(xué)們看到她的樣子都被逗得哈哈大笑。過了一會(huì)兒,安然也找到了方法,就這樣,她手中的雞蛋也光榮“犧牲”了。
單手剝雞蛋真是太有趣了,它讓我懂得了無論做什么事情都要多動(dòng)腦筋,只有認(rèn)真觀察和思考,難題才會(huì)迎刃而解。
四年級(jí)作文300字 篇4
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我看到了一張舊照片。它印證著1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖囌镜恼鎸(shí)情景。
照片上,只見一片繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化成烏有。只留下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的碎瓦碎片,還有一個(gè)小男孩。
這個(gè)僅有一兩歲的小男孩為什么會(huì)獨(dú)自坐在這里號(hào)啕大哭呢?他的爸爸媽媽呢?一個(gè)個(gè)問題出現(xiàn)在我的腦海里。也許,他的爸爸媽媽真要帶著她去逃難,到安全地帶?蓻]有想到的是,還沒有上火車站時(shí),日本侵略者就投下了罪惡的.炸彈。幼小的他就失去了爸爸媽媽,失去了一個(gè)幸福的家庭。
我想,那個(gè)記者一定會(huì)拍完照片后幫助他的。他一定會(huì)成為一個(gè)有用的人,為新中國(guó)做出貢獻(xiàn)。長(zhǎng)大后,他一定會(huì)對(duì)需要幫助孩子們伸出援助之手。
我真恨那些日本侵略者,他們毀了多少個(gè)幸福的家庭。他們讓許多孩子沒有父親,沒有父母,沒有了關(guān)愛,沒有了關(guān)心和幫助?催@張照片,我覺得我們這些孩子比他們好多了。我真希望世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng),只有和平,那該多好!那些孩子就可以跟我們一樣,過著幸福的生活。
四年級(jí)作文300字 篇5
學(xué)習(xí)成績(jī)真的是衡量一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎?也許你說不是唯一的,可是在很多地方學(xué)習(xí)成績(jī)是占據(jù)了主導(dǎo)因素。我的`學(xué)習(xí)成績(jī)不好,基本是在班級(jí)當(dāng)中的倒數(shù)幾名。
因?yàn)槲沂堑箶?shù)生,老師上課時(shí)候經(jīng)常會(huì)忽略我的存在,舉手發(fā)言的時(shí)候經(jīng)常不愿意叫。老師擔(dān)心我回答錯(cuò)誤問題,妨礙他的上課進(jìn)度。
因?yàn)槲页煽?jī)倒數(shù),幾乎每天都會(huì)遭人定點(diǎn)安置,一到了自習(xí)課的時(shí)候,周圍幾名成績(jī)優(yōu)秀生在風(fēng)風(fēng)火火得討論學(xué)習(xí)問題,我偶爾想要加入都會(huì)遭遇冷待。
因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好,在校期間遭遇到的是老師無奈地眼神,同學(xué)漠然地注視,不同科目的作業(yè)得到的幾乎是同樣的批語:好好努力吧,連這么簡(jiǎn)單的題目也錯(cuò)了!時(shí)間一天天在流逝,轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)生活只剩下一年三個(gè)月了。其實(shí),我不愿是倒數(shù),我多么希望能夠有一天考出令人刮目相看的成績(jī),這樣同學(xué)們就會(huì)換一種眼神看待我,我也更加受人關(guān)注與尊重一些。
我愿周公給我一個(gè)好夢(mèng),可我更想這根本不是夢(mèng),我要大聲吶喊:我不愿是倒數(shù)!
四年級(jí)作文300字 篇6
今天,我們一起到桐廬的瑤琳仙境去玩。
我們進(jìn)入景區(qū),里面的冷氣迎面撲來,倍感清涼。走近洞口,那上方畫著圖畫,還刻著“瑤琳仙境”四個(gè)大字。我們隨著人流進(jìn)入一條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道,地上兩排字閃閃發(fā)光。
開始看奇形怪狀的石頭了。講解員說:“這里是‘音樂廳’,那幾塊石頭像幾個(gè)仙人,在聽著優(yōu)美的音樂。邊上還有個(gè)舞臺(tái),上面許多石頭垂下來,像是垂落的幔子!
我們看好了“音樂廳”又去看“紫竹林”,那是觀音娘娘修行的地方,那一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的石頭,像一棵棵竹子密布四周。
里面最好看的是燈光秀,剛開始藍(lán)色的燈光在一圈圈的`轉(zhuǎn),之后彩色的燈光照亮起來了,絢麗多彩。忽然,東海龍宮的城樓上,盞盞燈光像火一樣燒起來了,轉(zhuǎn)眼間又滅了。墻上的燈光開始變得各式各樣。最激動(dòng)人心的時(shí)候來了。石頭上,燈光像無數(shù)小球兒流下來,宛如飛瀑直掛崖壁,躍入潭底,蕩起層層波瀾。
大自然的鬼斧神工,令人驚嘆。這些石頭是怎么變出來的,它們?cè)趺磿?huì)如此千姿百態(tài),我?guī)е淮蓡栯x開了瑤琳仙境。
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