四年級(jí)的作文錦集(5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
在我很小的時(shí)候,就知道了一個(gè)充滿神奇色彩的節(jié)日——圣誕節(jié)。
每每在這個(gè)節(jié)日,天氣總是很冷,有時(shí) 還 紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著雪花,而這時(shí),我的好運(yùn)也隨之將臨。對(duì)于那些小巧精美的禮物,爸爸總會(huì)撫摸著我的頭說:“這是圣誕老人給你的祝福,你要好好珍惜!”
于是我期盼每年一次的圣誕節(jié),在每天夜里。我總夢(mèng)到我變成了一頭麋鹿,我身后是一輛雪橇,而上面坐著的就是圣誕老人,他身邊有一大包禮物,而我則拉著他在天上飛來飛去,在幸運(yùn)孩子的家門前停著,圣誕老人便從容的背著大布袋,為那孩子獻(xiàn)上祝福。于是我總是纏著爸爸給我講圣誕老人的故事。每每在聽時(shí),我總幻想著我如果成為圣誕老人的麋鹿…..
漸漸的我長(zhǎng)大了。我開始對(duì)我憧憬的圣誕節(jié)產(chǎn)生了懷疑,真的有圣誕老人嗎?為什么其他同學(xué)都沒收到禮物呢?于是,在一個(gè)圣誕夜里,我和往常一樣把我的`長(zhǎng)筒大襪子掛在床頭上,然后乖乖的跑到被窩里裝睡。夜?jié)u漸深了,屋子里只有鐘擺聲和我的呼吸聲。突然門外響起悉悉索索的聲音,我緊張的心怦怦直跳,難道傳說中的圣誕老人真的來了?我微瞇著眼睛,這時(shí)只見兩個(gè)人影躡手躡腳地走進(jìn)來,我定睛一看,?!這,這怎么是爸爸媽媽!只見他們把懷中的禮物小心翼翼地放在長(zhǎng)筒襪子里,在手電筒微弱的光亮中,我看見了父母慈愛的臉,那臉上已經(jīng)刻上歲月的痕跡。不知不覺中,我的眼前一片朦朧……
第二天,我依舊拿著禮物自豪的對(duì)父母炫耀:“看!圣誕老人又送我禮物了!”只見爸爸媽媽會(huì)心的笑了。我暗暗打定主意,永不揭穿這個(gè)美好的秘密。
直到今天,我們彼此誰(shuí)也沒揭穿這個(gè)秘密。我想說,無論何時(shí),父母都是我心中永遠(yuǎn)的圣誕老人!
四年級(jí)的作文 篇2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴......”放學(xué)的鈴聲打破了原有的安靜,校園里頓時(shí)沸騰起來,大家爭(zhēng)先恐后地涌出教室,奔向大門口。
可我的數(shù)學(xué)作業(yè)還沒有交,就怯怯地來到老師身邊,小心翼翼地問老師:“老師,我可以去交數(shù)學(xué)作業(yè)了嗎?”“可以。”老師一邊收拾東西一邊回答。得到老師的允許,我快步向老師辦公室走去。
突然,我看到緒杰也偷偷摸摸地走向辦公室,邊走邊看,心里好像隱藏著一個(gè)什么見不得人的陰謀,我就悄悄地跟著走了過去。來到老師辦公室門口,我敲了敲門,沒見有人開門,我一把推門進(jìn)去,只見緒杰正在老師辦公室找卷紙,我把數(shù)學(xué)作業(yè)往那兒一放,緒杰也正好找到了自己要找的卷紙,便和我一起走下臺(tái)階去。
她一手扶著我的肩膀,一手不停地左右搖晃著,她太高興了,她對(duì)我說:“我考了93分,考了93分,這可是我第一次考90分以上”。她嘴里還哼起了小曲,又蹦又跳,或許是由于她太過高興,猛然間冷不防的使勁兒擰了我一下,我的肩膀上頓時(shí)有一陣痛感襲來,不由自主哎吆了一聲!可看著她那興奮的樣子,實(shí)在不忍心掃她的興。不過,我還是在心里嘀咕起來:緒杰呀!你不要把自己的.快樂建立在別人的痛苦之上,好不好啊!(
太陽(yáng)都快要落山了,天色發(fā)出微微的紅光,天空中有一大片的火燒云,煞是好看。可是我沒有心情去觀賞這些美景,剛才被緒杰擰了一下的肩膀還在隱隱發(fā)疼。緒杰,拜托你以后別這么用力好么,我又不是橡皮泥。
四年級(jí)的作文 篇3
照片中的小女孩,胖嘟嘟的,臉蛋紅撲撲的,她的眼睛黑黑、大大、亮亮的。此時(shí),她正待在一只洗衣機(jī)里。她的兩手掛在兩旁,笑瞇瞇地盯著鏡頭。這小女孩看起來還不到一歲。
20xx年7月20日上午9點(diǎn)10分,這個(gè)小女孩在家人熱切的期盼下來到了這個(gè)世界。她天生活潑好動(dòng)、調(diào)皮搗蛋。坐在椅子上,她不肯坐;放在推車上,她不愿待;抱在懷里嘛,她也不安分,腦袋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,東探探,西看看。結(jié)果,沒想到她最喜歡待的'地方竟然是她家的洗衣機(jī)!進(jìn)了洗衣機(jī),她的目光就變得炯炯有神,她東張西望,就像個(gè)監(jiān)控探頭。于是,大人就把她的樣子拍了下來。
諸位,你們猜到了嗎?那個(gè)可愛活潑、調(diào)皮搗蛋的小女孩就是年幼的我呀!
照片真是一個(gè)偉大的發(fā)明啊,它能記錄我們已經(jīng)過去的歲月。那一張張照片,猶如一個(gè)個(gè)飛舞的天使,無論我們撈到哪一個(gè),都是我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啊——有趣的、愉快的、傷心的、委屈的,都包含在里面了,就等著我們?nèi)プ窇洝?/p>
四年級(jí)的作文 篇4
當(dāng)滿樹的落葉一片片飄落時(shí),秋天邁著輕盈的腳步,從不知不覺中悄悄地來臨了。
你看那湛藍(lán)的天空,萬(wàn)里無云,柔和的陽(yáng)光灑向大地,陣陣涼爽的秋風(fēng)拂過臉龐,讓人覺得格外的舒適。
秋天是個(gè)落葉飛舞的季節(jié)。我發(fā)現(xiàn)銀杏樹的葉子變黃了,慢慢地落了下來。有的被風(fēng)一吹,葉子就在空中翩翩起舞,像美麗的蝴蝶在空中飛舞一樣;爬山虎的葉子變紅了,火紅的葉子從遠(yuǎn)處一看,就像一片火紅的海洋,風(fēng)一吹,葉片就跳起了熱情的舞蹈;楊樹的葉子就不一樣了,它們有的已經(jīng)變黃了,有的只有邊角變黃了,還有的沒有變黃,仿佛還在享受夏天的陽(yáng)光……
美麗的落葉勾起了我兒時(shí)的回憶。我在東方幼兒園上幼兒班,園外有很多的銀杏樹,每到秋天,路的兩旁就會(huì)變成黃色,有很多的小朋友都會(huì)在放學(xué)后到這里玩耍。而我都會(huì)和媽媽一起撿拾落葉,制作落葉標(biāo)本,落葉畫,用落葉玩游戲,別提多高興了。每一次,我都不舍的離開。我到現(xiàn)在都還留存著兒時(shí)制作的落葉標(biāo)本,還有拍的照片。
秋天是個(gè)碩果累累的季節(jié)。金黃的玉米成熟了,一個(gè)個(gè)玉米棒子又大又長(zhǎng),甩著它們那美麗的“卷發(fā)”。大概是玉米粒兒悶在玉米皮里太久了,想出來透透氣,感受一下秋天到來的熱鬧。沉甸甸的稻谷,把稻桿都?jí)簭澚,從遠(yuǎn)處看,金燦燦的,真是人見人愛。各種各樣的水果成熟了,紅艷艷的蘋果,黃澄澄的梨,金黃的橘子,紫色的'葡萄……各種各樣的水果,美味極了,不時(shí)的吸引小朋友的眼球,想把它們趕快帶回家,品嘗它們的美味呢!
!秋天,大自然賦予了你神奇的力量,讓你變得五彩繽紛,果實(shí)累累,生動(dòng)可愛。美麗的秋天讓人目不暇接,流連忘返,更讓我如此的迷戀你。
金色的秋天——我愛你。
四年級(jí)的作文 篇5
從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師有很多,我最喜歡的就是現(xiàn)在教我語(yǔ)文的何老師。
她,有著一頭棕色的長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)發(fā)自然地披落至腰間。她,戴著一副眼鏡,讓人感覺知識(shí)淵博。在她修長(zhǎng)的眉毛下,閃動(dòng)著一雙水晶般明亮的大眼睛。高高的鼻梁下有著一張小巧的嘴巴。這就是我們的語(yǔ)文老師----何老師。
何老師特別關(guān)心同學(xué)。記得有一次,我正在座位上專心致志地聽老師講課。突然一聲尖叫聲傳入我的耳朵。我隨即回頭一看,坐在第三排的張藝科嘔吐了。同學(xué)們看著那一地的嘔吐物,情不自禁地捂住了口鼻。何老師立刻停止上課,順手拿了幾張餐巾紙,疾步如飛地走向張藝科,幫張藝科把嘴角的'嘔吐物擦干凈,并牽著張藝科的手走進(jìn)洗手間,拍著她的背部,對(duì)她說:“你先在這兒漱漱口,我清理好嘔吐物后就回來!焙卫蠋熛饶脦讖埐徒砑埛旁趪I吐物上,接著用拖把拖干凈,為了不讓教室里有異味,何老師來來回回拖了好幾遍才清理完。剛清理完,何老師又向著洗手間走去,關(guān)切地問:“要不要讓家長(zhǎng)接你回家?反正主課都上完了,下午回去歇歇吧!你趕緊去其他老師那問問回家作業(yè),我去給你爸爸媽媽打電話!睕]多久,張藝科的家長(zhǎng)就來了。何老師對(duì)張藝科說:“你的家長(zhǎng)已經(jīng)在學(xué)校門口等你了,你快點(diǎn)去吧!”送完同學(xué),何老師這時(shí)才穩(wěn)定下來,豆大的汗珠從額頭上滾落下來,何老師顧不上擦汗,繼續(xù)給我們講課。
下課后,何老師對(duì)我們說:“其實(shí)我最怕的就是同學(xué)吐了,有時(shí)候我也會(huì)跟著一起嘔吐的!蔽衣犃诵睦锇蛋蹬宸卫蠋。
看,這就是關(guān)心同學(xué)的何老師。我覺得我們有這樣一位老師,教室里洋溢著幸福的感覺。
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