實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇（推薦）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但在成長(zhǎng)途中，也會(huì)有許多坎坷，那就是煩惱。我們必須跨過(guò)這一道道坎坷，繼續(xù)前進(jìn)。
我在一些書上啊，電視上經(jīng)�？吹侥切┟兹椎男」饭�，真是萌萌噠。可愛(ài)的小耳朵垂下來(lái)，襯著臉頰，靈動(dòng)的雙眼咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)著。我也想養(yǎng)一只可愛(ài)的小狗，便拉著媽媽的手，懇求道：“媽，咱們家也養(yǎng)只小狗吧！求你了，什么品種都行。”媽媽說(shuō)：“不行�！钡疫�是一直纏著媽媽。媽媽經(jīng)不住我這樣的折騰，提出要求：“只要你語(yǔ)數(shù)英三科連續(xù)考100分，就給你買�！蔽乙呀�(jīng)絕望了，這怎么可能��！我要求道：“改成97分、98分或99分吧！”媽媽最終對(duì)我作出了讓步。
之后的.每次考試，我都在前一天晚上向上天祈禱，一定要考出個(gè)好成績(jī)，并且認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于，我達(dá)到了媽媽的要求，我開(kāi)心極了，我自己也會(huì)擁有一只可愛(ài)的小狗了！可我高興得太早了，把消息告訴媽媽，沒(méi)想到她仍然不同意，這真是晴天霹靂呀！
多么希望能解開(kāi)這個(gè)煩惱，跨過(guò)這個(gè)坎坷。
四年級(jí)的作文 篇2
青春是一場(chǎng)無(wú)法回頭的旅程，青春是一杯香醇的酒，青春是一首激情的詩(shī)，對(duì)于青春，每個(gè)人有著不同的看法。我們?cè)谇啻旱挠洃浝镉羞^(guò)許多美好的瞬間，開(kāi)心，快樂(lè)，難過(guò)亦或是孤單，正是因?yàn)檫@多姿多彩的每一個(gè)情感，才組成了青春絢麗多彩的畫卷。
有人說(shuō)：“孤獨(dú)是心的獵手�！蔽蚁脒@應(yīng)該也有一定的道理吧！我心中的孤獨(dú)又有誰(shuí)能懂呢？都說(shuō)“三個(gè)人的友誼不能長(zhǎng)久�！北緛�(lái)我認(rèn)為那講的是別人，并不是我們�？捎刑�，我突然發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，并且錯(cuò)得一塌糊涂。三個(gè)人的友誼，總有一個(gè)人會(huì)被忽略，最后總會(huì)有一個(gè)人受傷，并且退出這段友誼。
看著你和她上課下課一起說(shuō)笑，一起散步，我真的不懂我在你心里到底算什么？其實(shí)你并不知道，不和你一起不是我有多喜歡學(xué)習(xí)，而是我和你們兩個(gè)一起出去顯得我就像第三者一樣�；蛟S，孤獨(dú)真的會(huì)使人成長(zhǎng)吧！漸漸的，我學(xué)會(huì)了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，一個(gè)人哭，一個(gè)人笑，學(xué)會(huì)了隱藏情緒，學(xué)會(huì)了默默承受……每天晚上我都習(xí)慣性的對(duì)著鏡子發(fā)呆，月亮是孤獨(dú)的旅者，淡然的望著這天下萬(wàn)物，而人們卻總是忽略它，我不也是這樣的人嗎？這天底下又有誰(shuí)能理解我呢？
習(xí)慣了一個(gè)人，但卻忘不了那段孤單的日子，尤記得那天夏日的那個(gè)午后，歲月靜好，可你卻聽(tīng)信了別人的挑撥離間從此與我劃清距離。呵！還是太天真了，曾經(jīng)的'友誼，友誼的曾經(jīng)，我永遠(yuǎn)都是受傷的那個(gè)人。其實(shí)吧！有時(shí)候孤單并沒(méi)有什么不好，沒(méi)有人陪你哭，那就自己默默難過(guò)；沒(méi)有人可以分享你的喜悅，那就留給自己一個(gè)開(kāi)心；寂寞了，孤單了，那就做自己的太陽(yáng)。
生活是人生最美好的瞬間，而那段孤單的日子也一直停留在我的腦海中，忘不了孤獨(dú)的酸澀，忘不了受傷后的失落，忘不了你們最后的話語(yǔ)和眼神。就當(dāng)陌生人吧！做彼此最熟悉的陌生人，忘掉一切過(guò)往，從頭開(kāi)始，孤單又怎么樣，被人忽略？那就等被別人忽略不了的那一天吧！
四年級(jí)的作文 篇3
臘月26日，媽媽為我收拾好過(guò)年的新衣服，坐上爸爸的摩托車回爺爺家過(guò)春節(jié)。我歸心似箭，恨不能馬上就能飛到我向往已久的小鄉(xiāng)村。可是，街道兩旁，買年畫的、鞭炮的、賣菜的叫賣聲不絕于耳，辦年貨的比肩接踵，爸爸的摩托好容易擠出去，我的心也為爸爸捏了一把汗。
一路上，不時(shí)有不知名的小鳥(niǎo)輕快地歌唱，好像是也是迎接我們回家過(guò)春節(jié)。我和爸爸媽媽有說(shuō)有笑，媽媽想著除夕夜露一手，為大家做什么拿手菜，爸爸想著領(lǐng)我到河里尋找奇石，我則算計(jì)著今年考試成績(jī)好，爺爺、大伯、小叔、姑姑會(huì)給我多少獎(jiǎng)勵(lì)（壓歲錢）……不多一會(huì)兒就到了奶奶的家。來(lái)不及洗臉，我就按耐不住激動(dòng)的心情，到院子里尋找久違的小狗點(diǎn)點(diǎn)和小貓花花，突然，一陣撲通聲嚇了我一跳，原來(lái)是晾衣鐵絲上鳥(niǎo)籠里小鳥(niǎo)不停地翻飛發(fā)出的聲音，小叔說(shuō)是用粘網(wǎng)網(wǎng)住的畫眉。
我讓小叔取下鳥(niǎo)籠，幫我揭開(kāi)蒙著鳥(niǎo)籠的綠色外衣，一只驚恐的小鳥(niǎo)映入我的眼瞼：頭上的羽毛像黃色的頭巾，眼睛周圍有一道白色的羽毛，那道白毛像是它的眉毛，一張淡黃的.小嘴尖尖的，背上的羽毛像灰黃色的襯衫，一對(duì)淡黃色的爪子緊緊抓著鐵絲，小叔說(shuō)是畫眉。
我急忙纏住大伯，讓他用筆記本電腦查詢畫眉的資料，查看畫眉的圖片，大伯說(shuō)它確是一只畫眉。
這兩天，我總是第一個(gè)起床，最后一個(gè)睡覺(jué)，一直不離開(kāi)小鳥(niǎo)，可是兩天來(lái)，總也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)它清脆的歌聲，它的眼神也似乎很憂傷，扇子一樣的尾巴也變禿了，頭頂還有斑斑血跡。我給它喂玉米粉它不吃、喂水它喝不喝，我以為它要吃肉，悄悄從廚房偷來(lái)幾片肉喂它還是不吃。真擔(dān)心它就這樣死去了。
我想它大概是想媽媽了吧，鳥(niǎo)兒也是有生命的，同樣渴望自由，希望回到同伴的身邊，自由自在地在藍(lán)天翱翔！小叔說(shuō)它第一天也叫，尾巴上的羽毛也是好好的，頭頂也沒(méi)有破，后來(lái)不停地跳上跳下，用頭撞籠子�！靶∈澹阏嫒绦淖屗@樣死去嗎？”經(jīng)不住我死纏活鬧，小叔終于放飛了小鳥(niǎo)！我仿佛看到它快樂(lè)的和父母在一起嬉戲，和同伴一起在樹(shù)林里追逐、覓食，交流著歌唱春節(jié)的歌曲。
四年級(jí)的作文 篇4
“哎呀”！我聽(tīng)到一聲叫聲，隨之傳來(lái)“老師給你止血的”.我急忙跑到教室看見(jiàn)段老師的手流血了，急忙問(wèn)：“怎么回事？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“挖油桃的核給切到手了，小學(xué)四年級(jí)作文,別開(kāi)生面的水果拼盤大賽�！痹僖幌胪凇坝吞摇痹趺磿�(huì)有水果呢？“噢，原來(lái)今天是水果拼盤的活動(dòng)日，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,別開(kāi)生面的水果拼盤大賽》。”
首先，我先洗水果，挑出來(lái)一看，紅撲撲的草莓、黃澄澄的香蕉，全擠壞了，那可怎么辦呀？李楠提醒說(shuō)：“你不是還有些殘枝敗柳嗎？”我一想是呀！急忙把水果洗干凈開(kāi)始拼盤的第二部——切狀。
我先拿出個(gè)甜瓜切成兩半，把切小的一份再切成8份，誰(shuí)知?jiǎng)偳型辏捅粡埼耐党缘粢粋�(gè)，便聽(tīng)李楠說(shuō)：“你把另一半的`心挖空，灌上雪碧，放進(jìn)櫻桃，形成個(gè)井中水櫻桃�！蔽乙幌雽�(duì)呀，急忙把甜瓜挖了個(gè)坑放進(jìn)盤子里，由于它底部是圓形的放不平，我又把底部切干，又發(fā)現(xiàn)那底部可做蓋子，就扣到頂上，又看到有個(gè)葉子就把它變成了墊平。啊！做成了，同學(xué)們，你們看像聚寶盆嗎？
��！這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽，它不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還發(fā)揮了我們的設(shè)計(jì)才能，使我受益匪淺！
四年級(jí)的作文 篇5
寶墨園位于廣州番禺區(qū)，是一個(gè)美麗的大公園。
在正門的前面，門上寫著“寶墨園”三個(gè)金色的大字。走進(jìn)大門，就會(huì)看見(jiàn)三座小小的石橋，走過(guò)這座石橋，就來(lái)到了龜池。池里的烏龜有的在睡覺(jué)，有的在吃游人喂他們的食糧，還有的在悠閑的“散步�！�
往左走，就來(lái)到了長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的旁邊就是錦鯉池。錦鯉魚的顏色多姿多彩！有的.黑白相間，有的紅黃相間，有的黑黃相間，還有的白紅相間。每當(dāng)游人喂它們魚糧食，它們就會(huì)上演一場(chǎng)“搶魚糧大賽，”如果你一直喂魚糧，它們就不可能會(huì)停，非把你的魚糧吃光不可！他們搶魚糧的時(shí)候，可夸張了！完全不顧別人的死活有的把別人整個(gè)身體都擠出水面，有的用尾巴打別人，不給別人搶，還有的咬、打、撞全都用上，好像十年沒(méi)吃過(guò)東西似的。
來(lái)到荷花池，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以聞到一陣清香，使人神清氣爽。一池的荷花，有的還是含苞欲放的花骨朵兒，花骨朵兒的尖是嫩紅的，就像一把燃燒的火把；有的剛展開(kāi)兩三片花瓣，好像是想讓你鉆進(jìn)去看個(gè)清處；還有的已經(jīng)開(kāi)花了，就像觀音菩薩的蓮臺(tái)；還有紫色的荷花王，就像一個(gè)娥娜多姿的少女，美麗極了……
寶墨園的美景多得數(shù)不勝數(shù)，說(shuō)也說(shuō)不完。希望你有機(jī)會(huì)去那里細(xì)細(xì)游賞。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文02-03
四年級(jí)四年級(jí)作文03-20
快樂(lè)的五一四年級(jí)作文06-02
精選四年級(jí)的作文07-24
六一四年級(jí)作文示例07-04
四年級(jí)作文08-15
四年級(jí)作文09-01
歡度六一四年級(jí)作文03-24
四年級(jí)作文03-30
快樂(lè)的六一四年級(jí)作文06-30