亚洲人成色7777在线观看不卡,国产精品秘 一二三区,五月开心亚洲综合在线,玖玖国产精品第一页

  • <style id="zna0q"><u id="zna0q"></u></style>

        <center id="zna0q"><input id="zna0q"><em id="zna0q"></em></input></center>
        • 四年級的老師的作文

          時間:2023-09-02 15:01:36 四年級作文 我要投稿

          四年級的老師的作文(優(yōu)選)

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的四年級的老師的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          四年級的老師的作文(優(yōu)選)

          四年級的老師的作文 篇1

            科學(xué)家從水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能中,得到啟示,發(fā)明設(shè)計了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀?梢哉f,水母是人類的“老師”。

            其實,自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止水母一種。

            早在40年代,人們依據(jù)對螢火蟲的研究,創(chuàng)造了日光燈,使人類的照明光源發(fā)生了很大變化。近年來,科學(xué)家先是從螢火蟲的發(fā)光器中分離出了純熒光素,后來又分離出了熒光酶,接著,又用化學(xué)方法人工合成了熒光素。由于這種光沒有電源,不會產(chǎn)生磁場,因而可以在生物光源的照明下,做清除磁性水雷等工作。

            斑馬生活在非洲大陸,外形與一般的馬沒有什么兩樣,它們身上的條紋是為適應(yīng)生存環(huán)境而衍化出來的保護(hù)色。斑馬常與草原上的牛玲、旋角大羚羊、瞪羚及鴕鳥等共處外,以抵御天敵。人類將斑馬條紋應(yīng)用到軍事上是一個很成功的仿生學(xué)例子。

            根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理,人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個超聲波發(fā)射器,盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電線桿、臺階、橋上的人等。

            此外,人們模仿樹葉的.排列,建成了悉尼大劇院,根據(jù)章魚發(fā)明了煙霧彈。模仿老鼠發(fā)明了鼠標(biāo)……

            自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊!

          四年級的老師的作文 篇2

            大自然,是一位知識淵博的,可它和學(xué)校里的老師不同。它是愛與美的創(chuàng)造者,它用的不是字,而是用花草樹木,給我們上了一課又一課。今天,它又用晚霞的云告訴我,自然才是最美的。

            那天,我正在無聊地看電視。突然,叫起來:“晚霞出來了!”我聽了,急忙跑到窗邊一看。呀!一抹彩虹從山坳上探出頭來,接著像架起一座橋似的架到后山去了。

            當(dāng)然,彩虹上來了,隨著彩虹上來的,還有一朵朵的火燒云!由于火燒云來了,一切事物都變美了:霞光照得小孩子的臉紅紅的;大白狗變成紅的了;紅公雞變成金的了;黑母雞變成紫檀色的了……可美了!

            天上的火燒云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的.,好像天空著了火。

            火燒云顏色可多了,就像一個愛美的女子買了很多五顏六色的衣服在輪流試穿似的!不信?你瞧!有的紅彤彤的,有的金燦燦,有的半紫半黃,還有的半灰半百合色……美極了!

            火燒云似乎是一個調(diào)皮的小孩,還沒玩夠。它又變成了一只兇猛的大狗,它威風(fēng)凜凜,很威武地站著,就像古代寧死不屈于敵人的將士。但過了兩三秒鐘,那只狗大起來了,兇狠多了,也跑起來了,火燒云似乎還不滿意,竟變出幾只來跟在大狗后面,跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見了。

            火燒云告訴我,世上并不是沒有美,而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。要是人人都有這雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,那世界就更美了,加油吧!

          四年級的老師的作文 篇3

            每個人都有老師,心中的好老師也不一樣,我心中的好老師就是我的班主任李建芳。她高高的個子,烏黑的長發(fā),一雙明亮的眼睛,散發(fā)著青春的氣息和智慧的光芒,笑的時候嘴角還有兩個小酒窩,更讓人覺得和藹可親。

            其實我和老師相處的.時間并不長,因為我是拆遷轉(zhuǎn)學(xué)過來的。記得有一次上課回答問題,老師叫到了我,我本來膽子就很小,再加上和同學(xué)們不熟悉,臉紅的像蘋果,聲音很小的回答了問題,這時李老師說:”王藝龍回答的很正確,如果聲音再大點就更好了“,我鼓足勇氣大聲的又把問題回答了一遍,同學(xué)們想起了熱烈的掌聲。是您的話語鼓勵了我,從這以后,每堂課我都積極舉手發(fā)言。

            每天放學(xué)時,同學(xué)們都在教室外排隊,有一次我忘記戴羽絨服帽子,是您走到跟前給我戴上,我還看見有好多次您給其他同學(xué)戴過,雖然是很小的事磨痕不經(jīng)意的一個動作,卻深深的印在了我的腦海里。它包含了您多么深的愛。∧坏珳嘏宋覀兊纳眢w,也同時溫暖了我們的心,老師謝謝您!

            我知道我以后會有很多老師,但我不會忘記您,因為您是我心目中的好老師!

          【四年級的老師的作文】相關(guān)文章:

          四年級的老師的作文08-23

          四年級作文:老師11-04

          四年級的老師的作文(經(jīng)典)08-12

          四年級的老師的作文08-23

          精選老師的四年級作文07-03

          老師四年級作文03-15

          我的老師四年級作文06-15

          推薦四年級的老師的作文11-07

          我的老師的四年級作文11-04

          寫四年級的老師的作文11-03