(集合)小學四年級作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
唉！老爸又要打鳥了，上次就沒說服他，可這次我可有十足的理由了。我堅定地對他說：“爸爸，別再打鳥了，動物也是有感情的”。
去！大人事小孩少管，玩你的電腦去。”
“你聽沒聽過烏鴉救人的故事，是沈石溪寫的？”
"沒有，你給我講一講吧�！�
“作者不喜歡烏鴉，偏偏與烏鴉為鄰。烏鴉喜歡亮晶晶的東西，一天烏鴉把他的紐扣叼走了，作者把那只烏鴉打傷了，那只烏鴉是那群烏鴉鄰居的頭，他給起了名——‘高帽子’。”
作者只得意了兩天，就遭到了報復。高帽子帶領他的部隊在作者的頭上實施了大規(guī)模的.轟炸，一串串熱乎乎、濕漉漉、惡臭的烏鴉的大便在他四周開花。作者抱頭鼠竄。后來另一種鳥趁烏鴉沒在來偷烏鴉蛋，作者幫助了烏鴉，烏鴉知道以后和作者和睦相處。一天作者去采草藥時來到懸崖邊上，偷襲烏鴉的鳥來了，攻擊了作者，在作者快掉下懸崖的時候烏鴉來了，它們把作者給救了。”
爸爸聽后沉思良久，放下了槍說“兒子！你說得對，動物也有感情，我們不應該隨意剝奪它們生存的權力，而應該和它們做朋友！”
小學四年級作文 篇2
“我要上廁所！”
每次聽到這樣的聲音，班級里總會不約而同的跑出好幾個同學，扶著一個小男孩去上廁所。你們一定會覺得納悶，怎么一個小學生上廁所還要求助別人呢？他就是我的同學：一位不同尋常的小男孩——柴鑫浩。
柴鑫浩有著一雙明亮的大眼睛且性格活潑開朗，但是伴隨著他的卻是一個完全不相稱的醫(yī)學名稱——先天性痙攣性腦癱！自由的行走、快樂的奔跑對于他來說是永遠的奢望。命運仿佛在與他開玩笑：父親在他一周歲生日時因車禍永遠地離開了他，知道真相后的母親也選擇了默默離開……
柴鑫浩是不幸的，但他身在我們這個充滿愛和溫暖的“大家庭”里又是幸運的。同學們都樂意和他交朋友。下課了，他的身邊總是最熱鬧的。大家都搶著和他聊天，和他做手指操，和他一起看課外書，和他一起玩“斗尺子”……
同學們都很樂意幫助他。上課發(fā)作業(yè)本了，同桌總會把作業(yè)本及時交到他的手里；訂正完作業(yè)了，也總有同學會把他的作業(yè)悄悄地放在老師的桌上；有作業(yè)不會做了，也會有同學耐心的給他講解；要上廁所了，也總會有同學去叫他的奶奶，如果他的奶奶不在，當然也有同學會扶著他，別讓他憋著……
同學、老師、爺爺奶奶、來自社會的愛，每時每刻都溫暖著柴鑫浩。寒假里，班主任老師總是帶著我和幾個小伙伴去看望柴鑫浩，一路行駛的汽車CD里總是會傳出這樣的`歌聲“只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間……”我們一路歡歌，一路前行，心里充滿了溫暖。
我想，柴鑫浩的心里也一定是溫暖著的，他善良而又樂觀、堅強而又勇敢。他的臉上永遠掛著甜甜的笑容，他的笑容為生活驅散了烏云帶來了陽光……
小學四年級作文 篇3
從小到大，因為每天早上睜開眼看到的就是母親，晚上和上眼前看到的還就是母親，我認為父親就是陌生的�？删褪亲詮奈疫�沒開始記憶時唯獨記得那件事以后知道原來他們其實很關心我，只就是不善表達罷了。
因為那時還沒有記事，所以在我的腦海里只就是模模糊糊地記得——那天晚上我們一家三口吃完飯，那時正就是燈火通明的夜晚，兩邊的燈一閃一閃地格外漂亮，我把開著類似面包車一樣的車載著我們回家，而我呢，也許就是因為兩邊漂亮的燈賣力地閃著，我也高興得像一只猴子一樣不停的上竄下跳，媽媽關心地說了句：“小心，不要跳了，當心摔著�！彪y得出來一次，我哪能放過這次瘋的機會，媽媽也拿我沒辦法，只好隨我。
可就是在這時也許就是上帝爺爺故意給我一個“坐在車上不能亂跑”的教訓，在我們的車的前面的那輛車突然停了下來，我爸也因為沒有防備，冷不防地踩了一個急剎車，而在后面玩的'我被急剎車摔到前面，撞到了車前的一排按鈕。
我一下被這突如其來的事情嚇了一條，然后本能地大哭起來，媽媽也從剛才的事反應過來，立馬跑過來關心地問我有沒有事。
小學四年級作文 篇4
我家養(yǎng)過三只聰明可愛的小狗，我們每天一起玩耍，一起渡過了許多美好的時光。
三只小狗的名字分別叫小白、小黃和小王。其中小白是黑色的，小黃是黃色，而小王則是白色的。小王身上還有一些黑色的斑點，漂亮極了！它們的耳朵非常靈敏，在很遠的地方都能聽到非常細小的聲音，它們的鼻子也很靈敏，聞著味道就能找到我。
三只小狗的脾氣都很好，很少在家里大聲喊叫，它們非常喜歡吃肉。有一次，我正在吃排骨，一不小心就掉地上了。它們幾個以迅雷不及掩耳盜鈴的速度飛快地跑來把肉叼走了，然后，它們三個又嘶咬一陣，最終被小王給吃掉了。小白和小黃又圍著我轉了起來，仿佛是讓我再給它們一個，它們倆不停的用舌頭舔我的手和鞋子，我實在煩了，又偷偷地給了它們倆一人一大塊骨頭、它們才心滿意足地跑到角落里吃了起來。
每天我去上學，它們總是跟在我的屁股后面送我，每天放學，總是我還沒有到家就聽到它們的叫聲，家里人就知道我回來了。
有一次，我在家無聊。我就拿了一塊肉逗三只小狗玩，我把肉舉起來，讓小狗跳起來，小狗可聽話了，一個比一個跳的高，最后我把肉扔到了半空中讓它們去搶，看誰能搶到�？墒沁@次失算了，我們家住的是平房，地上有一個下水道，下水道的`上面有一個鋼筋做的蓋子，它們搶著搶著就把肉搶掉進下水道了。它們三個沮喪地圍著下水道轉來轉去，不停地發(fā)出嗚嗚的叫聲，最后誰也沒有吃到。
我們家的小狗給我?guī)砝镌S多快樂，我喜歡我們家的小狗。
小學四年級作文 篇5
在XX年至XX年中，我校舉行了“爭星活動”！
通過爭星活動，讓我進步了許多：以前我總對父母不孝，動不動就向父母發(fā)火！不肯做家務！不知道體諒父母，自從開展了“爭星活動”我比以前進步了！。例如：
媽媽回家后，我就跑過去，遞給媽媽白開水！爸爸口渴的時候，我去拿果汁給爸爸喝！
家里來客人的時候，我就給客人倒茶！看見媽媽在廚房忙的時候，我就去幫忙。忙得不亦說乎，成了爸爸媽媽的得力助手！
以前我不愛讀書，也不愛讀課外書！剛開始進行“爭星活動”的'時候，覺得很煩！可因為要積累好詞佳句，只好看書了！有一天要完成爭星手冊的時候，我隨隨便便地翻了幾下了一本叫《讀書的好處》，發(fā)現(xiàn)讀書真的有許多好處，便開始看書了！現(xiàn)在我家買了許多書！連廣告書都不放過！通過每天的閱讀，不斷地積累。我發(fā)現(xiàn)我的寫作也在漸漸提高，讓我明白了“不積跬步，無以至千里”。開展了“爭星活動”以來，使我明白了：不愛運動是一個錯誤的選擇，什么運動都不會，會使身體虛弱，容易生病！可是想在，我會許多體育項目：呼啦圈、翻跟斗、游泳、羽毛球等……
爭星活動，讓我明白了要認真對待世界上的所有事情；爭星活動，讓我成為了“文明、健康、樂讀”的好孩子！
小學四年級作文 篇6
暑假是繽紛的，暑假是多彩。在這個暑假里，我“吃”到了一身中最美的東西……
就在考完式的第二天下午，我們便帶著滿懷的好心情，踏上了開往五道幢的汽車。經(jīng)過4小時的旅程，我們到達了目的地，我們在車上受盡了“折磨”便草草的睡下了。
第二天清晨（6點）我們便聽到了響亮的口哨聲（我們和老師約好的暗號）：教官來了！我們邊穿衣服變不滿的嘀咕：這是什么教官，一大早就把我們叫起來，這不是強人所難嗎！可是這是軍訓，我們也沒辦法，只好以最快的速度穿衣。洗漱。在以我最快的的速度奔向訓練場。可惜，還是晚了一步。那個虎背熊腰的教官已經(jīng)到了，見我剛來，半話沒說就指著條小路說：“你為著這條小路跑一圈吧！”說完便扭頭訓斥后一個遲到生了。
我望了一眼那條小路，連邊都看不見。我打了個寒蟬------這要跑的什么時候��！算了跑就跑吧，反正我體力好。跑了一圈，我不告數(shù)你我怎么樣了，但我在路上是休息28次，喝了3瓶水；午飯沒吃，晚飯也沒吃，就想躺在床。
不過，教官的心情終于多云見晴同意帶我們去攀巖！我們誰都抵御不了攀巖的誘惑，在教官的`帶領下一路狂奔，跑到了攀巖的地點。我們望著碩大的巖石，不禁心生怯意。我不自信的想：“我能行嗎？”輪到我了，我慢慢的走上去，雙腿像灌了鉛一樣。一步、兩步；一蹬，兩蹬；此時此刻，我仿佛覺的身上壓了千斤巨石，寸步難行。我終于到了半山腰了，我的體力以盡在沒有力氣向上爬了。我順著繩索滑了下來。雖然這次我沒能爬到山頂，但是我挑戰(zhàn)了我的人生極限。我高興的笑了，可頭上卻布滿水……
在這個暑假里，我“吃”到了我一生最美的東西，那就是苦��！
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