(集合)小學四年級作文6篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學四年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
唉!老爸又要打鳥了,上次就沒說服他,可這次我可有十足的理由了。我堅定地對他說:“爸爸,別再打鳥了,動物也是有感情的”。
去!大人事小孩少管,玩你的電腦去。”
“你聽沒聽過烏鴉救人的故事,是沈石溪寫的?”
"沒有,你給我講一講吧!
“作者不喜歡烏鴉,偏偏與烏鴉為鄰。烏鴉喜歡亮晶晶的東西,一天烏鴉把他的紐扣叼走了,作者把那只烏鴉打傷了,那只烏鴉是那群烏鴉鄰居的頭,他給起了名——‘高帽子’。”
作者只得意了兩天,就遭到了報復。高帽子帶領他的部隊在作者的頭上實施了大規(guī)模的.轟炸,一串串熱乎乎、濕漉漉、惡臭的烏鴉的大便在他四周開花。作者抱頭鼠竄。后來另一種鳥趁烏鴉沒在來偷烏鴉蛋,作者幫助了烏鴉,烏鴉知道以后和作者和睦相處。一天作者去采草藥時來到懸崖邊上,偷襲烏鴉的鳥來了,攻擊了作者,在作者快掉下懸崖的時候烏鴉來了,它們把作者給救了。”
爸爸聽后沉思良久,放下了槍說“兒子!你說得對,動物也有感情,我們不應該隨意剝奪它們生存的權力,而應該和它們做朋友!”
小學四年級作文 篇2
“我要上廁所!”
每次聽到這樣的聲音,班級里總會不約而同的跑出好幾個同學,扶著一個小男孩去上廁所。你們一定會覺得納悶,怎么一個小學生上廁所還要求助別人呢?他就是我的同學:一位不同尋常的小男孩——柴鑫浩。
柴鑫浩有著一雙明亮的大眼睛且性格活潑開朗,但是伴隨著他的卻是一個完全不相稱的醫(yī)學名稱——先天性痙攣性腦癱!自由的行走、快樂的奔跑對于他來說是永遠的奢望。命運仿佛在與他開玩笑:父親在他一周歲生日時因車禍永遠地離開了他,知道真相后的母親也選擇了默默離開……
柴鑫浩是不幸的,但他身在我們這個充滿愛和溫暖的“大家庭”里又是幸運的。同學們都樂意和他交朋友。下課了,他的身邊總是最熱鬧的。大家都搶著和他聊天,和他做手指操,和他一起看課外書,和他一起玩“斗尺子”……
同學們都很樂意幫助他。上課發(fā)作業(yè)本了,同桌總會把作業(yè)本及時交到他的手里;訂正完作業(yè)了,也總有同學會把他的作業(yè)悄悄地放在老師的桌上;有作業(yè)不會做了,也會有同學耐心的給他講解;要上廁所了,也總會有同學去叫他的奶奶,如果他的奶奶不在,當然也有同學會扶著他,別讓他憋著……
同學、老師、爺爺奶奶、來自社會的愛,每時每刻都溫暖著柴鑫浩。寒假里,班主任老師總是帶著我和幾個小伙伴去看望柴鑫浩,一路行駛的汽車CD里總是會傳出這樣的`歌聲“只要人人都獻出一點愛,世界會變成美好的人間……”我們一路歡歌,一路前行,心里充滿了溫暖。
我想,柴鑫浩的心里也一定是溫暖著的,他善良而又樂觀、堅強而又勇敢。他的臉上永遠掛著甜甜的笑容,他的笑容為生活驅散了烏云帶來了陽光……
小學四年級作文 篇3
從小到大,因為每天早上睜開眼看到的就是母親,晚上和上眼前看到的還就是母親,我認為父親就是陌生的?删褪亲詮奈疫沒開始記憶時唯獨記得那件事以后知道原來他們其實很關心我,只就是不善表達罷了。
因為那時還沒有記事,所以在我的腦海里只就是模模糊糊地記得——那天晚上我們一家三口吃完飯,那時正就是燈火通明的夜晚,兩邊的燈一閃一閃地格外漂亮,我把開著類似面包車一樣的車載著我們回家,而我呢,也許就是因為兩邊漂亮的燈賣力地閃著,我也高興得像一只猴子一樣不停的上竄下跳,媽媽關心地說了句:“小心,不要跳了,當心摔著!彪y得出來一次,我哪能放過這次瘋的機會,媽媽也拿我沒辦法,只好隨我。
可就是在這時也許就是上帝爺爺故意給我一個“坐在車上不能亂跑”的教訓,在我們的車的前面的那輛車突然停了下來,我爸也因為沒有防備,冷不防地踩了一個急剎車,而在后面玩的'我被急剎車摔到前面,撞到了車前的一排按鈕。
我一下被這突如其來的事情嚇了一條,然后本能地大哭起來,媽媽也從剛才的事反應過來,立馬跑過來關心地問我有沒有事。
小學四年級作文 篇4
我家養(yǎng)過三只聰明可愛的小狗,我們每天一起玩耍,一起渡過了許多美好的時光。
三只小狗的名字分別叫小白、小黃和小王。其中小白是黑色的,小黃是黃色,而小王則是白色的。小王身上還有一些黑色的斑點,漂亮極了!它們的耳朵非常靈敏,在很遠的地方都能聽到非常細小的聲音,它們的鼻子也很靈敏,聞著味道就能找到我。
三只小狗的脾氣都很好,很少在家里大聲喊叫,它們非常喜歡吃肉。有一次,我正在吃排骨,一不小心就掉地上了。它們幾個以迅雷不及掩耳盜鈴的速度飛快地跑來把肉叼走了,然后,它們三個又嘶咬一陣,最終被小王給吃掉了。小白和小黃又圍著我轉了起來,仿佛是讓我再給它們一個,它們倆不停的用舌頭舔我的手和鞋子,我實在煩了,又偷偷地給了它們倆一人一大塊骨頭、它們才心滿意足地跑到角落里吃了起來。
每天我去上學,它們總是跟在我的屁股后面送我,每天放學,總是我還沒有到家就聽到它們的叫聲,家里人就知道我回來了。
有一次,我在家無聊。我就拿了一塊肉逗三只小狗玩,我把肉舉起來,讓小狗跳起來,小狗可聽話了,一個比一個跳的高,最后我把肉扔到了半空中讓它們去搶,看誰能搶到?墒沁@次失算了,我們家住的是平房,地上有一個下水道,下水道的`上面有一個鋼筋做的蓋子,它們搶著搶著就把肉搶掉進下水道了。它們三個沮喪地圍著下水道轉來轉去,不停地發(fā)出嗚嗚的叫聲,最后誰也沒有吃到。
我們家的小狗給我?guī)砝镌S多快樂,我喜歡我們家的小狗。
小學四年級作文 篇5
在XX年至XX年中,我校舉行了“爭星活動”!
通過爭星活動,讓我進步了許多:以前我總對父母不孝,動不動就向父母發(fā)火!不肯做家務!不知道體諒父母,自從開展了“爭星活動”我比以前進步了!。例如:
媽媽回家后,我就跑過去,遞給媽媽白開水!爸爸口渴的時候,我去拿果汁給爸爸喝!
家里來客人的時候,我就給客人倒茶!看見媽媽在廚房忙的時候,我就去幫忙。忙得不亦說乎,成了爸爸媽媽的得力助手!
以前我不愛讀書,也不愛讀課外書!剛開始進行“爭星活動”的'時候,覺得很煩!可因為要積累好詞佳句,只好看書了!有一天要完成爭星手冊的時候,我隨隨便便地翻了幾下了一本叫《讀書的好處》,發(fā)現(xiàn)讀書真的有許多好處,便開始看書了!現(xiàn)在我家買了許多書!連廣告書都不放過!通過每天的閱讀,不斷地積累。我發(fā)現(xiàn)我的寫作也在漸漸提高,讓我明白了“不積跬步,無以至千里”。開展了“爭星活動”以來,使我明白了:不愛運動是一個錯誤的選擇,什么運動都不會,會使身體虛弱,容易生病!可是想在,我會許多體育項目:呼啦圈、翻跟斗、游泳、羽毛球等……
爭星活動,讓我明白了要認真對待世界上的所有事情;爭星活動,讓我成為了“文明、健康、樂讀”的好孩子!
小學四年級作文 篇6
暑假是繽紛的,暑假是多彩。在這個暑假里,我“吃”到了一身中最美的東西……
就在考完式的第二天下午,我們便帶著滿懷的好心情,踏上了開往五道幢的汽車。經(jīng)過4小時的旅程,我們到達了目的地,我們在車上受盡了“折磨”便草草的睡下了。
第二天清晨(6點)我們便聽到了響亮的口哨聲(我們和老師約好的暗號):教官來了!我們邊穿衣服變不滿的嘀咕:這是什么教官,一大早就把我們叫起來,這不是強人所難嗎!可是這是軍訓,我們也沒辦法,只好以最快的速度穿衣。洗漱。在以我最快的的速度奔向訓練場。可惜,還是晚了一步。那個虎背熊腰的教官已經(jīng)到了,見我剛來,半話沒說就指著條小路說:“你為著這條小路跑一圈吧!”說完便扭頭訓斥后一個遲到生了。
我望了一眼那條小路,連邊都看不見。我打了個寒蟬------這要跑的什么時候!算了跑就跑吧,反正我體力好。跑了一圈,我不告數(shù)你我怎么樣了,但我在路上是休息28次,喝了3瓶水;午飯沒吃,晚飯也沒吃,就想躺在床。
不過,教官的心情終于多云見晴同意帶我們去攀巖!我們誰都抵御不了攀巖的誘惑,在教官的`帶領下一路狂奔,跑到了攀巖的地點。我們望著碩大的巖石,不禁心生怯意。我不自信的想:“我能行嗎?”輪到我了,我慢慢的走上去,雙腿像灌了鉛一樣。一步、兩步;一蹬,兩蹬;此時此刻,我仿佛覺的身上壓了千斤巨石,寸步難行。我終于到了半山腰了,我的體力以盡在沒有力氣向上爬了。我順著繩索滑了下來。雖然這次我沒能爬到山頂,但是我挑戰(zhàn)了我的人生極限。我高興的笑了,可頭上卻布滿水……
在這個暑假里,我“吃”到了我一生最美的東西,那就是苦!
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