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        • 四年級(jí)優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2023-09-13 10:37:16 四年級(jí)作文 我要投稿

          四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇(精)

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇(精)

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

            20xx年5月12 日,四川汶川地區(qū)發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)特大地震災(zāi)害。地震中,發(fā)生了很多感人的故事,譚千秋老師就是最典型的一位。

            四川德陽(yáng)東汽中學(xué)的教學(xué)樓,在強(qiáng)震中轟然坍塌,當(dāng)時(shí)正給高二一班教授政治課的譚千秋老師,完全可以逃脫,但是在緊急時(shí)刻,他選擇了留下,用生命作支撐,用血肉之軀掩護(hù)4 名學(xué)生。救援人員挖掘時(shí),譚老師最后的`姿勢(shì)定格在這樣一個(gè)畫面上——只見(jiàn)他雙臂張開(kāi),趴在一張課桌上,手臂上傷痕累累,后腦袋被樓板砸得凹了下去,死死地護(hù)著桌下的四個(gè)孩子,花苞一樣的孩子們?nèi)揩@救,而51 歲的他卻在瓦礫中閉上了雙眼,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。

            譚老師是湖南祁東人,1978 年,他以優(yōu)異的成績(jī)考入湖南大學(xué)學(xué)習(xí)政治理論師資專業(yè),整個(gè)四年的大學(xué)生活,他一直保持著農(nóng)家子弟的淳樸、實(shí)在、勤奮和吃苦耐勞,為了節(jié)約錢,打一個(gè)菜能吃兩三天,這頓多了留著下一頓吃,他從不浪費(fèi)。憑著他優(yōu)異的成績(jī),本可以留在學(xué)校,結(jié)果他還是去了四川,就像一顆堅(jiān)韌的柳樹(shù),插在四川。在四川生根發(fā)芽27 年,只知道一年一年的柳綠,卻從來(lái)不奢望什么花紅。甚至把生命也獻(xiàn)給了四川,走出了另外一條生活道路。

            譚老師, 如果沒(méi)有這場(chǎng)地震, 我想, 在世人眼里,或許您就是一個(gè)平凡的老師?墒,您知道嗎?如果沒(méi)有這場(chǎng)地震,我寧愿您普通,寧愿您平凡,寧愿您好好地活著。

            我會(huì)牢記您那永恒的瞬間,您那張開(kāi)的雙臂,是一雙恪盡職守、充滿無(wú)私大愛(ài)的雙臂。當(dāng)大災(zāi)到來(lái)時(shí),那雙手臂不是急于尋求自身的安命,而是堅(jiān)強(qiáng)不屈地?fù)?dān)負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。 譚老師,您用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著自己的良知,奏響了蕩氣回腸的生命頌歌,用自己的生命維護(hù)師尊,鑄就了師魂。真正體現(xiàn)了您一生不為名、不為利、不茍且、不阿諛的傲骨和正氣。也正是您這樣的人,才能在危難之際顯現(xiàn)出英雄本色。您的精神將傳承千古,永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

            寒假雖然已經(jīng)過(guò)去了將近一個(gè)月,但那難忘的一幕幕仍深深地印在我的腦海里,其中最讓我記憶猶新的就是在做團(tuán)年飯時(shí)幫外婆捉雞了!

            春節(jié)那天,我和爸爸媽媽經(jīng)過(guò)了3個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,來(lái)到了遠(yuǎn)在益陽(yáng)鄉(xiāng)下的外婆家。一進(jìn)門只見(jiàn)大門上貼著兩個(gè)大大的“!弊,旁邊還貼著“萬(wàn)事平安幸福年,吉祥如意拜年順”的春聯(lián)呢!走進(jìn)屋里,只見(jiàn)一個(gè)大紅的中國(guó)結(jié)高高地掛在墻上,一股濃濃的喜慶氣氛撲面而來(lái)。

            這時(shí),外婆笑咪咪地對(duì)我說(shuō):“孫女呀!你想不想和我去做團(tuán)年飯呀?”“想!”我興奮得一蹦三尺高。

            我的任務(wù)是——捉一只雞!我先擼起袖子,然后把鎖定目標(biāo)在一只大肥雞上。我輕手輕腳地繞到它的.身后,然后一撲,結(jié)果雞沒(méi)抓到,反而還被它啄了一下手指。哎,真慘。我舔舔嘴巴,擺好架勢(shì),心想這一次我一定要抓到它,不然的話,我堂堂一巾幗英雄,在一只雞面前都稱不了王,我這“王”姓不就白姓了!我先撒了一把米,趁它在吃的時(shí)候,我猛地一抓,它就成了我的手中獵物。

            天色漸漸暗了下來(lái),桌上也擺滿了各種各樣的美食佳肴。當(dāng)然,其中數(shù)雞這道菜最顯眼。在大家觥籌交錯(cuò)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),自己親手捕獲的美食最能讓客人們開(kāi)心。

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

            我愛(ài)唱歌我愛(ài)唱歌有人喜歡畫畫,有人喜歡打球,也有人喜歡彈琴……其實(shí)我的愛(ài)好也非常的廣泛,比如像畫畫,游泳,下棋等等,這些我都樣樣在行,可我最喜歡的還是唱歌,也不知道從什么時(shí)候起,我就開(kāi)始喜歡唱歌了,也不知道從什么時(shí)候起,我就有了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,就是當(dāng)一名歌唱家。有些人會(huì)想,一個(gè)出落平凡的人怎么可能會(huì)當(dāng)上歌唱家呢?真是天方夜譚,連想都不敢想,還是趁早打消這個(gè)念頭吧,長(zhǎng)大之后,能找到一份好工作就不錯(cuò)了。但我會(huì)說(shuō),這不是不可能,只要我努力,就一定可以成功的!聽(tīng)過(guò)我唱歌的人都說(shuō)我的歌聲很好聽(tīng),有時(shí)輕柔的想三月的和風(fēng),像小溪的流水,有時(shí)我的歌聲也會(huì)非常的剛強(qiáng)有力。有一點(diǎn)就證實(shí)了這一切,因?yàn)槟憧梢栽诿看蔚乃囆g(shù)節(jié)舞臺(tái)上看到我的身影。每次參加藝術(shù)節(jié)的時(shí)候,音樂(lè)老師總是要經(jīng)過(guò)多次的篩選,到了最后,只會(huì)有極少的人留下來(lái)去參加比賽,可是我沒(méi)有想到,居然每次我都會(huì)留下來(lái)參加比賽,這件事讓我高興了好幾天,心里想,我這些年的汗可算沒(méi)有白流啊。到了最后,我們的合唱終于獲得了第一名!有些老師知道我們的唱歌能力很強(qiáng),于是在同學(xué)們休息時(shí),就經(jīng)常請(qǐng)我們?cè)诎嗬锍瑁覀兊母杪暿悄敲吹那宕,嘹亮,美妙的歌聲在教室里久久的`回蕩。在平常,無(wú)論是高興時(shí),傷心時(shí),無(wú)聊時(shí)……我都會(huì)唱起那一首首動(dòng)聽(tīng)的歌,使自己的心情豁然開(kāi)朗。我離不開(kāi)歌聲,歌聲也離不開(kāi)我,我和歌聲成了形影不離的好朋友,無(wú)論我走到天涯海角也都會(huì)想起它。我愛(ài)唱歌,唱歌使我快樂(lè),唱歌使我在夢(mèng)想的天空中展翅飛翔,我愛(ài)唱歌,我要把我那美妙的歌聲帶給每一個(gè)人,帶到每一處地方,使愛(ài)我的人快樂(lè),使我愛(ài)的人也快樂(lè)。就這樣我愛(ài)上了唱歌。

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

            真沒(méi)想到,思品期中考竟然得了滿分100,仿佛在夢(mèng)中。因?yàn)樗计吩?jīng)是我惶惶不安的功課,記著怪麻煩,背著特吃力,尤其是綜合分析題,讓人兩眼一抹黑。最悲慘的一幕,是七上期末考,只考了70多分,成了拽我總分的“拖拉機(jī)”。

            多虧舅舅和外公,他們翻翻課本,都說(shuō):不難,不用背,多做點(diǎn)分析題,掌握基本觀點(diǎn)就行。于是,我照辦。也巧,七下的思品期末是開(kāi)卷考。我把平時(shí)做的分析題打印出來(lái),帶到考場(chǎng)上,還真用上了,打了翻身仗,得了92分。也全靠這分的托舉,我一躍而成年級(jí)總分第二。

            這次八上期中考,八門功課全閉卷。其他都沒(méi)啥,最擔(dān)心的就是思品,不知道對(duì)付開(kāi)卷的.老辦法能不能應(yīng)付閉卷。

            說(shuō)實(shí)話,由于是閉卷,思品考的題相對(duì)簡(jiǎn)單。24道選擇題,占了72分,比較麻煩的綜合分析題只占28分,剛好錯(cuò)開(kāi)我的弱項(xiàng)。再說(shuō)遵照老師的要求,我在考前把課本半背半看地過(guò)了兩遍,整理的知識(shí)要點(diǎn)讀了五遍,雖然背不下來(lái),但卻都有印象,所以沒(méi)有張冠李戴胡亂答。加上平時(shí)做模擬卷摸著一個(gè)訣竅,思品的選擇題蘊(yùn)含大量信息,有些正確選項(xiàng)就是綜合分析題標(biāo)準(zhǔn)答案的核心。把關(guān)鍵詞挪過(guò)來(lái),用自己的表達(dá)方式套進(jìn)去,便丟不了多少分。

            就這樣答完考卷,自己估估分,有把握的,也就95左右。可見(jiàn)這滿分里,至少有5、6分不是真本事,而是蒙對(duì)的。當(dāng)然,我依然興奮,因?yàn)檫@又是一場(chǎng)思品考試的翻身仗。

            此刻,我特別感激現(xiàn)在的思品老師。她不但把課本上的大道理講得特“家常”,而且對(duì)學(xué)生特“親民”。只要我們認(rèn)真地做好她布置的課外作業(yè),她總會(huì)在批語(yǔ)中表示感謝,讓我們不由自主地增添對(duì)她的敬重和學(xué)好思品課的信心。此刻,我還要提醒自己,趕緊把這滿分忘記,一切從頭開(kāi)始,好好聽(tīng)老師講課,多多做日常練習(xí),把學(xué)習(xí)思品課的興趣保持下去。

            思品哦,比起語(yǔ)數(shù)英,雖然不是主課,卻是我們成長(zhǎng)路上的必修課。

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

            “叮鈴鈴……”隨著鬧鐘的鈴聲,新的一天開(kāi)始了。我們一家來(lái)到衛(wèi)生間刷牙、洗臉,當(dāng)然還有上廁所。媽媽總是最后一個(gè),因?yàn)閶寢屢盐覀兊南茨標(biāo)脕?lái)沖刷馬桶。

            上午,媽媽做飯我當(dāng)小助手。媽媽先淘米,我正準(zhǔn)備幫媽媽倒水,媽媽連忙阻止了我,告訴我:淘米水可以用來(lái)洗菜,不但可以保住蔬菜本色,還可以去除蔬菜表面的農(nóng)藥。等媽媽洗完蔬菜,我想:“這下可以到了吧!”可媽媽笑瞇瞇地告訴我:“這水還可以澆花,而且營(yíng)養(yǎng)豐富哦!”我高興地端著水去澆奶奶種的花草了。

            晚上,我們一家洗完澡,我和爸爸舒服地躺在床上。咦?媽媽呢?我探頭一看,媽媽正在用我們的洗澡水在拖地,搞衛(wèi)生呢!

            這就是我家的`節(jié)水小故事。上次湯老師給我們上了一次“節(jié)約用水”的夕會(huì)課,我知道了,中國(guó)是一個(gè)干旱缺水的國(guó)家,人均水資源只有2200立方米,是全球13個(gè)人均水資源最貧的國(guó)家之一。我想:我們每個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái),節(jié)約用水,刻不容緩!

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

            在我們的生活中,有許多人值得我們敬佩,有無(wú)私的教師,撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)的爸爸媽媽,舍身忘己的消防員……然而,最令我敬佩的.是那默默無(wú)聞的清潔工阿姨。

            那是個(gè)陰天,忽然,狂風(fēng)四起,一陣大風(fēng)把清潔工阿姨剛掃好的一堆垃圾吹散了。垃圾夾雜著塵土隨風(fēng)滿天飛。但是,清潔工阿姨并沒(méi)有一絲抱怨,而是等風(fēng)小點(diǎn)兒了之后再一次把四處的垃圾掃在一堆。一道橘黃色的風(fēng)景線在風(fēng)中來(lái)回奔走,無(wú)數(shù)次,沒(méi)有停歇。

            回想起那一次,那一幕到現(xiàn)在仍歷歷在目。這是一個(gè)雨天,大雨滂沱,大街上,行人快速地移動(dòng)著。一個(gè)陰井蓋的污水滿了出來(lái),過(guò)往的行人都捂著鼻子,匆匆走過(guò),好像跟自己一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。不久,一個(gè)身影出現(xiàn)了,是她,正式那位清潔工阿姨。她穿著那身明麗的工作服,衣服上的帽子遮蓋著她半個(gè)頭,雨水順著頭發(fā)流在她的臉頰上。

            她半蹲著,用嬌嫩的雙手使勁地掀開(kāi)那沉重的陰井蓋,右手把井蓋里的污水口塞住,再把堵在里面的臟物捧出來(lái),仔細(xì)地掏著,直到陰溝暢通。過(guò)往行人聞到氣味都快速走過(guò)。當(dāng)清潔工阿姨抬起頭的時(shí)候,她原本干凈的臉蛋變成了一個(gè)大花臉,但多了幾絲笑容。簡(jiǎn)單地清洗過(guò)后,她又掃地去了。

            看到這一幕,我不禁想,清潔工啊清潔工,你們的工作如此平凡而偉大。正因?yàn)槟銈兊哪瑹o(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),才有了我們美好而整潔的家園環(huán)境。這就是我敬佩的人!

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

            從前,有一個(gè)王國(guó)叫“汽車王國(guó)”,里面住著一位國(guó)王和許多車民。有一天“汽車王國(guó)”里來(lái)了三位客人,他們分別是:雪弗蘭、奔馳、qq,他們要在這里舉行一場(chǎng)比賽。

            這一天,天氣非常好,選手們都在為比賽做準(zhǔn)備。不一會(huì)兒,比賽就要開(kāi)始了,主持人上臺(tái)介紹了6位評(píng)委,第一位評(píng)委是我們汽車王國(guó)的國(guó)王,第二位飛車隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),其他的是飛車隊(duì)的.隊(duì)員。主持人介紹完后比賽就正式開(kāi)始了。第一位上場(chǎng)的是雪弗蘭,他走到臺(tái)上就開(kāi)始介紹自己說(shuō):“我叫雪弗蘭,我全身是銀灰色的,我有很多功能,在車頂上還有天窗,天氣熱時(shí)還能把頭伸到上面……不僅環(huán)保而且很節(jié)油,我希望大家都能投我一票!

            主持走上臺(tái)對(duì)第一位選手說(shuō):“現(xiàn)在裁判正在整理得票,請(qǐng)到臺(tái)下等侯。”話音剛落,第二位選手奔馳迫不及待的走上臺(tái)來(lái),得意洋洋地說(shuō):“我是奔馳,我是一種身份的象征,和剛才的那位相比,我可名貴多了,功能方面也比他高級(jí)多了,是將來(lái)人類的首選車……希望大家都投我一票!”

            在人們的贊賞聲中,最后一位選手登場(chǎng)了,他顯得有些緊張。很小聲的說(shuō):“我叫qq,沒(méi)有他們好看,價(jià)位也沒(méi)他們高,但我希望主人每天在我的‘肚子’里能開(kāi)開(kāi)心心,無(wú)憂無(wú)慮的就可以了,希望大家能投我一票!”

            比賽結(jié)束了,主持人走到臺(tái)上宣布了得票:雪弗蘭5票;奔馳5票;qq1票。主持人說(shuō)道:“雪弗蘭和奔馳只差國(guó)王的一票,而qq只得了國(guó)王的一票。”聽(tīng)了以后,其他5位評(píng)委都驚呆了,國(guó)王很慎重得說(shuō)道:“你們不要見(jiàn)怪,我只看到qq這輛車是對(duì)主人關(guān)心和愛(ài)護(hù),而其他車只知道夸自己的好,難道他們就沒(méi)有短處了嗎?”這時(shí)其他5位評(píng)委才明白…...

            這故事告訴我們一個(gè)道理:每個(gè)事物或人都有缺點(diǎn),無(wú)論什么事都不可能十全十美,必須更加努力,把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn),這樣才有可能十全十美。

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

            我有一個(gè)令我敬佩的好朋友--萬(wàn)霖。

            萬(wàn)霖樂(lè)于助人,對(duì)人很好,學(xué)習(xí)也很好。

            友一次,我們放學(xué)以后,正在高聲談笑。突然,一個(gè)笑朋友摔倒在馬路旁,把手和腳都擦傷了,只聽(tīng)見(jiàn)那一個(gè)小朋友一下子哭了,但沒(méi)有人管他,看熱鬧的倒不少。萬(wàn)霖看到了,馬上把那個(gè)小朋友扶起來(lái),我也一起幫忙,然后把他送到水管前,把受傷的地方洗干盡和泥土、灰塵拍干盡。然后對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō):“你家住在哪里。他說(shuō)他家在林業(yè)局。萬(wàn)霖說(shuō):“那我送你過(guò)去吧!比f(wàn)霖把那個(gè)小朋友家院子門口。那個(gè)小朋友走的時(shí)后對(duì)萬(wàn)霖說(shuō):“謝謝你,大哥哥,到我家去玩玩吧!”萬(wàn)霖拒決了,那個(gè)小朋友就回家去了。

            有一次,我們班班的楊凡同學(xué)鋼筆沒(méi)有麼水了,大家都在寫作業(yè),只有楊凡在到處借筆。萬(wàn)霖知到了,馬上把自己的鋼筆借給了楊凡同學(xué),還問(wèn)了一句:“沒(méi)人借鋼筆給你嗎?”楊凡回答說(shuō):“他們都原意借,但問(wèn)了一個(gè)人,兩個(gè)人,都三個(gè)......他們都沒(méi)有多于的。”楊凡回答完又隨口說(shuō)了一句:“謝謝你!”便低下頭寫做業(yè)了。

            萬(wàn)霖的.學(xué)習(xí)也很好。就說(shuō)三年級(jí),他的成績(jī)就很好,但他一點(diǎn)也不驕傲,還說(shuō):“下學(xué)期一定要更好。”果然,他四年級(jí)的時(shí)后,期末考試比三年級(jí)的時(shí)后更好,但他還是不嬌傲。

            萬(wàn)霖就是這樣一個(gè)人,他樂(lè)于助人,對(duì)人很好,學(xué)習(xí)很好,令我敬佩。

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