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四年級故事作文5篇【熱】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的四年級故事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級故事作文 篇1
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！
我，是個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。每天放學(xué)回到家，我一放下書包就拿起書津津有味地看起來；一寫完作業(yè)，我又拿起書看上一會兒……。慢慢的，我書柜里的書都被我看完了，一個(gè)周末，我便去哥哥的書柜里“尋寶”。我的眼睛急切地尋找著，希望快點(diǎn)找著好的適合我看的書。突然，我的眼睛一亮，像惡狼尋覓到了可口的食物一樣。我把一本《魯濱遜漂流記》抽了出來，這是一本我早已想看的書，于是，便馬上坐到書桌前，小心地捧著書，打開，然后埋頭津津有味地“啃”了起來 。魯濱遜出海遭颶風(fēng)襲擊讓我膽戰(zhàn)心驚，他在孤島求生，又引得我心驚肉跳、浮想聯(lián)翩……看看，看著，我仿佛和魯濱遜一起探索荒島，和他一起捕獵山羊，和他一起營救野人星期五……“涵涵，該吃飯了�！眿寢尩�'喊聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)，我戀戀不舍地放下了書，狼吞虎咽地吃過了飯，就又捧著書，貪婪地看起來，完全沉浸在了自己虛幻的世界里……我看的越來越模糊，我猛然一抬頭，看見一彎皎潔的月亮掛在天空，我才恍然過來，已經(jīng)晚上了�。∵@時(shí)我才感到眼睛酸痛，肚子咕咕直叫，真該休息一會兒了，我才意猶未盡地合上了書。
我迷上了讀書，不僅讀了中國四大名著，還讀了一些外國名著及一些童話神話故事。比如說：《夏洛的網(wǎng)》、《長襪子皮皮》、《了不起的狐貍爸爸》、《城南舊事》……從《夏洛的網(wǎng)》中我認(rèn)識了拯救了朋友的蜘蛛夏洛，認(rèn)識了憨厚的小豬威爾伯；從《長襪子皮皮》中我認(rèn)識了奇怪而有趣的皮皮，認(rèn)識了懂事的阿妮卡，還認(rèn)識了有教養(yǎng)的杜米；從《了不起的狐貍爸爸》中，我認(rèn)識了狐貍爸爸一家，還認(rèn)識了三個(gè)吝嗇的飼養(yǎng)場場主……
書給了我無窮的樂趣。我就像一棵小樹一樣，不斷地汲取書給我的養(yǎng)分。書是我永遠(yuǎn)地好朋友！
四年級故事作文 篇2
“四大金剛”、“搞怪大王”、“草上飛”……這就是我們四（5）班一群聰明可愛、調(diào)皮搗蛋的小不點(diǎn)。因?yàn)槲覀冞@群小不點(diǎn)，所以在我們的教室里每天都有精彩的故事發(fā)生，喜怒哀樂、酸甜苦辣，每天都充滿了樂趣。
有時(shí)，我們挺麻辣
“你給我站��！”中午，我剛走到教室門口，就聽到了震耳欲聾的叫聲。不用說，這是我們班人稱“四大金剛”之首的朵兒在發(fā)飆了。唉，看來又有人撞到槍口上，要“遭殃”了！
“快！讓開！”聽到聲音，我一側(cè)身，小宇就順勢從夾縫中溜走了！我剛一轉(zhuǎn)身，“啪”的一聲，緊接著就感覺一陣頭暈?zāi)垦�，“你沒長眼睛��！擋住我的道干什么……”我還沒回過神來，朵兒已經(jīng)一陣風(fēng)一樣帶著吼聲從我身邊飄過。我只得一邊揉著無故挨打的腦袋，一邊心里嘀咕著：“女漢子！沒救了！”“來呀！來呀！”不知什么時(shí)候小宇已重新繞回了教室里�！翱茨阃呐�？”朵兒也氣喘吁吁地追趕了進(jìn)來�！皯�(zhàn)斗”進(jìn)入了僵持狀態(tài)�！澳阕ゲ恢�！你抓不著我！”小宇用一張桌子擋住了朵兒的去路，并不斷地?cái)D眉弄眼，向朵兒發(fā)出挑釁。
沒想到被氣紅了眼的朵兒居然一腳踩上了凳子，再順勢向前一撲。小宇大概也被這突如其來的一招給嚇蒙了，一時(shí)沒反應(yīng)過來，被逮了個(gè)正著�！翱次以趺词帐澳悖俊倍鋬阂荒樀靡�。眼看一場暴風(fēng)雨即將來臨。這時(shí)，不知誰喊了一聲：“老師來了！”同學(xué)們都迅速回到了自己的座位上，或看書，或?qū)懽郑瑒偛胚�亂糟糟的教室頓時(shí)恢復(fù)了平靜，好像剛才的事壓根兒就沒發(fā)生過似的。
有時(shí)，我們也心細(xì)如發(fā)
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲過后，我們每個(gè)小組趕緊各就各位，拿著事先折好的紙船，開始準(zhǔn)備比賽。教室里的氣氛變得異常緊張。“嗶——”隨著裁判一聲令下，比賽開始了。“一……九……十八”眼看紙船上放的麻將越來越多，我們一邊輕輕地?cái)?shù)著數(shù)，一邊小心翼翼地往船里放麻將，同時(shí)還要努力抑制住心里的興奮和激動。
突然，紙船晃了一下，“啊，不好！”我們幾乎同時(shí)叫出了聲，但幾乎又同時(shí)捂上了嘴，每個(gè)人都屏住呼吸，生怕一呼吸，就會把紙船掀翻似的。還好我們的紙船有驚無險(xiǎn)。“十九……二十……二十九”我們眼睛緊盯住紙船，紙船開始明顯往下沉，同時(shí)還劇烈地左右搖晃起來。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)紙船上麻將的位置放得不對，讓紙船失去了平衡。
我們小組成員趕緊商量起了對策，我們改變了麻將放的位置，同時(shí)也放慢了放麻將的速度�！叭�、三十六”，這時(shí)船沿已差不多和水面平了。小組里的其他成員緊握雙手，默默地祈禱著。劉書智則顫抖著手放下了第三十七個(gè)麻將。只聽“嘩”的一聲，紙船沉了……雖然這次比賽我們只得了個(gè)第二名，可我們都很高興，因?yàn)槲覀冞@幫粗心男孩難得這么細(xì)心哦！
有時(shí)，我們還很無厘頭
下課了，伴隨著悠揚(yáng)的`樂聲，我們班的“搞怪大王”哲哲閃亮登場了。只見他做著各種搞怪的動作和夸張的表情。一會兒像在聲嘶力竭地唱歌，一會兒像一匹脫韁的野馬奔跑起來，一會兒又像在深情地凝望著遠(yuǎn)方……同學(xué)們有的被逗得捧腹大笑，有的被逗得直跺腳，有的被逗得就差在地上打滾了，還有的甚至也跟著一起手舞足蹈起來。整個(gè)教室一下子沸騰起來！
……
發(fā)生在我們教室里的故事說也說不完，沒有我們做不到，只有你們想不到哦！
四年級故事作文 篇3
從前，有一個(gè)地方，叫做：夢幻森林，現(xiàn)在我們一起去看看吧？
嗨！你來啦？這時(shí)，小鹿球球跟我打招呼了。我答了一句：恩�。�
我先去了小球球家做客，她知道我們?nèi)祟愊矚g吃蛋糕甜品之類的，就特意用樹林里的一些稀少的果子給我做了一個(gè)大蛋糕，我也給他帶了禮物的喲，是什么呢？就是一個(gè)漂亮的玻璃球，不用插電就可以閃光的，而且是永遠(yuǎn)用不完的電量喲！羨慕吧？
我吃完蛋糕后，我又去了小松鼠小松松家做了客，他給了我一杯甘甜無比的松果汁哦！整個(gè)夢幻森林就只有小松松會做美味無比的松果汁的喲！羨慕吧？羨慕就快點(diǎn)來吧！我也給了小松松帶來了禮物的！知道是什么嗎？我給了他一本做菜的食譜，別擔(dān)心~都是森林里常有的果子蘑菇之類的.！
我最后去了大老虎仔仔家，別擔(dān)心！仔仔是一個(gè)溫順的老虎！他用他最愛吃的零食：巧克力來招待我，我也給了仔仔十顆糖果，仔仔高興極了！
我的夢幻森林之旅到此結(jié)束了！我該回家了！拜拜，朋友們！下次我還會來的~我跟他們道別完了。
呼啊，我一下就穿梭到家里了。
下次我還去，你們?nèi)幔课遗隳銈冇伪檎麄�(gè)夢幻森林！
四年級故事作文 篇4
現(xiàn)在的我，是一個(gè)五年級的好學(xué)生，可是在我的記憶中，小時(shí)候的讀書卻十分令我困倦。
每當(dāng)聽到爸爸媽媽又催我去讀書的時(shí)候，我就會想，讀書有什么用，就是浪費(fèi)時(shí)間嘛，讀了還不如不讀！就這樣一直到了四年級的一天，我看到網(wǎng)上說讀書不論是對少兒還是成年人都有極大的好處，可以增長智慧和知識。就這樣，我才開始改變了，漸漸愛上了看童話書和作文書，從那時(shí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多的書，比如：《小學(xué)生滿分作文》，它講的就是小學(xué)生怎樣才能寫好作文，《昆蟲記》它就是告訴了我們許多關(guān)于昆蟲的知識，除了這些，我還看了很多呢！像《好詞好段好句》、《小故事大啟發(fā)》、《十萬個(gè)為什么》等等這樣的書我也看過許多許多！總之，我的腦袋就像是一個(gè)書柜，而我看過的書就像是一些知識，映在了我的腦袋里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都記得。
書，它就像是一把鑰匙，幫你打開文學(xué)之門，讓你通向知識的'海洋，翱翔在知識的樂園里；書，它也像是一層又一層的階梯，讓你走向書的樂園，在知識的海洋里玩耍；書，他還像是我的好朋友一樣，天天陪伴著我學(xué)習(xí)，讓我了解他，靠近他！書是人必不可缺的一樣?xùn)|西，他讓我獲得了許多的快樂，使我的知識越來越淵博！現(xiàn)在，“萬般皆下品，唯有讀書高”的時(shí)代已經(jīng)過去了，但是養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣卻永遠(yuǎn)都不會過時(shí)。
書，是你使我的知識越來越多，是你將我變成了一個(gè)愛看書的好孩子，書，謝謝你，你將是我永遠(yuǎn)的好朋友！
四年級故事作文 篇5
自從藍(lán)鼻子的小女巫給了小木偶許多表情之后，小木偶的生活就越來越好過了。從下面這件事情中，你就可以看到小木偶的生活到底發(fā)生了多么大的變化。
有一次，小木偶正背著背包去游樂園玩。獨(dú)眼狗又看上了小木偶的背包，它走過去對小木偶說：“你好，我決不會像小狐貍那樣背走你的背包，請你相信我，讓我試一試好嗎？”小木偶相信了獨(dú)眼狗的話，把書包遞給獨(dú)眼狗。誰知，獨(dú)眼狗一背上小木偶的書包就拼命地跑。小木偶也不甘示弱，立刻追上了獨(dú)眼狗�！鞍驯嘲�給我！”小木偶?xì)獯跤醯卣f道�！胺砰_我，放開我，這是我的背包。”獨(dú)眼狗開始耍賴皮。
正在這時(shí)，熊警官騎著摩托車停在了它們兩個(gè)人的身旁�！澳銈儍蓚�(gè)吵什么？咦，怎么又是你小木偶？”熊警官邊說邊把它們兩個(gè)人分開。小木偶對熊警官說：“它搶了我的背包�！豹�(dú)眼狗說：“這明明就是我的背包嘛�！闭f完，獨(dú)眼狗一點(diǎn)都沒有臉紅。當(dāng)時(shí)，小木偶的表情是又著急、又憤怒，熊警官也不知道誰說的是假話。突然，熊警官抬頭看看了路邊的`監(jiān)控器，頓時(shí)有了主意。“你們看，監(jiān)控器清楚地記錄下了你們兩個(gè)人的所作所為。你們也不要在這里爭論了，去錄像間看個(gè)究竟吧�！�
就這樣，小木偶和獨(dú)眼狗跟著熊警官來到了錄像間。在這里，錄像回放一清二楚，確實(shí)是獨(dú)眼狗搶了小木偶的背包。熊警官把獨(dú)眼狗狠狠地訓(xùn)斥了一通，并警告獨(dú)眼狗，今后不能再做壞事了。小木偶拉著熊警官的手笑著說：“謝謝您，親愛的熊警官，是您幫助了我�！�
走在路上，小木偶還在想：多虧藍(lán)鼻子小女巫送給我這么多表情，我一定要當(dāng)面謝謝她！想著想著，小木偶就來到了游樂場。
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