四年級優(yōu)秀作文【通用3篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
今天又是一個星期天。早晨爸爸帶我去鄭韓路的集市上逛一逛。
這里可熱鬧了。有賣花木的，有賣木制品的，有賣雜貨的，有賣動物的，還有賣吃的等等。逛集市的人很多，有小孩，有中年人，也有老年人。
在集市的最西側是賣花木的。有桐樹苗、楊樹苗；有玻璃翠、月季花、仙人球等等。購買者在討價、還價、付錢。緊挨著賣花木的`攤位是賣木制品的。這里有木桌子，靠背椅，小方凳等等。做工精細，不滿意者，包退包換�？烧娣Q得上是誠信經(jīng)營。木制品旁邊的是賣雜貨的。這里有鐵勺、鐵鍋、鐵锨、糞耙等等。這專門是為農(nóng)民朋友準備的，保證做到物美價廉。
最引人注意的攤位是賣動物的，這里集滿了人。有賣小貓、小兔的；有賣小魚、螃蟹的；有賣狗的。狗的不但數(shù)量多而且品種全。有白色的，有黑色的，有黃色的，有黑白相間的。品種有普通的，也有昂貴的。其中有一只小狗沒有尾巴，引起了我的注意。我想可能是狗的主人專門把它設計成這樣的。主人介紹說，這是一只防暴犬，我再三央求爸爸讓他買下這只狗，結果他答應了，我很高興。付過錢后，我牽著它準備回家。
走在集市的最東側，來到賣吃的攤位。這里有米皮糧皮，有菜角油條，有稀飯，包你吃個夠。
啊，集市的早晨可真熱鬧，我喜歡它。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
語文課上，老師聲情并茂地講著古詩《九月九日憶山東兄弟》。同學們專心致志地聽著，沉浸在那種傷感、懷念的氣氛當中。
我微閉雙眼，細細品味著這首詩的意境，腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫面：在秋高氣爽、菊花飄香的秋日，詩人漫步登上山頂，秋風像母親溫暖的手，輕輕拂過他的臉頰，勾起了他對家鄉(xiāng)和親人的思念。他禁不住仰天長嘆：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親……”
突然，一陣喊叫聲打斷了我的思緒。“看！是蜜蜂！一只好大的蜜蜂！”只見一只蜜蜂忽閃著大大的眼睛，扇動著薄而透明的翅膀，嗡嗡地叫著，也不知道是從哪兒飛到教室里來了。
頓時，教室里安靜的氣氛被打破了，一時間，大呼小叫，嘰嘰喳喳，響成一片。有同學趁機興風作浪，有的站了起來，有的不停地揮舞雙臂，更有的直接踩到凳子上……
我扭著身子，睜大眼睛，隨蜜蜂翩翩起舞的身影，左右移動著。它這兒飛飛，那兒停停，好像從未見過這里，對這個全新的世界感到特別新奇。它在我面前嗡嗡了幾聲，好像在說：“我想在這兒上課，可以嗎？”噢！我茅塞頓開，你這個不速之客是要聽老師講課呀！那你就安安靜靜地聽吧！
可是事與愿違，蜜蜂好像故意跟我們作對似的'，一會兒飛到這個同學面前，嗡嗡兩聲；一會兒飛到那個同學頭頂，嗡嗡幾下。直嗡得大家人心惶惶以為蜜蜂要跟自己親吻呢！一個個嚇得面容失色，嗞哇亂叫，小手擺得跟撥浪鼓似的�！把剑∵^去！過去！”
老師看樣子講不下去了，只得維持秩序�！懊鄯�，你不動它，它不會動你。它這會也許是找不到出去的路了，等一會兒，就飛走了。”說著走過去，輕輕地打開了一扇窗。
這時，蜜蜂好像嗅到了什么似的，順著清涼的風兒消失在了窗外。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
20xx年3月22日，是我最難忘的日子。這一天既不是什么節(jié)日也不是我的生日，可是我卻忘不了這個日子。
那天下午，南昌晚報的工作人員突然而至，緊接著學校廣播就響起來了，這時我才知道他們要在學校舉行一次別開生面的活動。當老師把我們幾個小記者叫到操場上時，操場上已經(jīng)站滿了來自各個班的小記者，大家都很迷惑，不知道這次活動的內(nèi)容是什么。好在謎底馬上就揭曉了，原來這是一場競技活動。
第一個節(jié)目是“尋寶”。老師告訴我們，在操場的周圍有許多積分，如果我們能尋找到，那就可以用找到的寶貝兌換獎品。不過時間只有五分鐘。隨著老師的口哨聲吹響，小記者們馬上四散開來，有的直奔花壇；有的鉆進樹叢；也有的跑向了乒乓球臺；大家認真仔細的翻著每一個地方，不放過任何一點蛛絲馬跡。我環(huán)顧四周，什么也找不到。于是我也學著別人的樣，跑去翻花壇，可是空無一物，我又跑到旗桿底下，抬頭看著飄揚的國旗，真想爬上去看看，里面是不是藏了寶五分鐘很快就過去了，我除了在操場上亂跑，累得滿頭大汗之外，一無所獲�？粗渌�.小記者拿著兌換來的獎品，我真是羨慕極了！
第二個節(jié)目是“成語接龍”。老師先說一個成語，然后小記者們按照最后一個字來接，誰搶答的快而且能堅持到最后，就是勝利者�？粗渌∮浾郀幭瓤趾蟮慕育�，我只能退到最后一排，心里慚愧極了，都怪自己平常不好好看書，關鍵的時候，一點都派不上用場。我盼望這個游戲趕緊結束，能進入下一個節(jié)目，我一定要好好表現(xiàn)。
機會終于來了，最后一個節(jié)目是“你畫我猜”，這個節(jié)目要兩個人一起來完成，一個畫，一個猜，考考我們的默契。我和搭檔王琪商量好了，她來畫，我來猜。首先老師告訴王琪一個物品的名稱，王琪很快把它畫了出來，我立即準確地報出了答案。以后幾個都是這么毫無懸念的過了關。我想這可能得益于我們平常在管理班級事務時能合作的緣故吧！
游戲在小記者們的笑聲中結束了，我卻有點垂頭喪氣。不是因為拿的獎品少，而是通過這次競技活動，讓我感覺到了我和其他同學的差距。一直以來，我都認為自己是個很優(yōu)秀的學生，現(xiàn)在我才真正明白了什么叫“山外有山，天外有天。”這不是一次簡單的競技活動，這實際上是在訓練我們作為小記者應該具備的素質。“尋寶”，是為了養(yǎng)成我們認真、仔細觀察事物的習慣，“成語接龍”，目的是為了讓我們能養(yǎng)成愛讀書的好風氣，而“你畫我猜”則是在訓練我們團隊合作的精神，這些都是一個合格的記者應該具備的條件，而我卻與之相差甚遠，真的感到慚愧！當然，盡管我對自己有點失望，但我并不絕望，因為我還年輕，更重要的是我心中有夢想！那一天是我追夢的開始，我永遠忘不了！
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