四年級(jí)作文7篇(優(yōu)秀)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文 篇1

　　世間萬(wàn)物都有它的獨(dú)特性，只要你仔細(xì)觀(guān)察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

　　今天上課，老師做了一個(gè)非常神秘的動(dòng)作，從講桌上拿起一個(gè)保鮮盒，里面隱隱約約看見(jiàn)兩個(gè)圓圓的東西。同學(xué)們議論紛紛，有猜雞蛋的，也有猜乒乓球的。老師慢慢地打開(kāi)保鮮盒，哇，原來(lái)是雞蛋!

　　老師小心翼翼地拿起雞蛋，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)雞蛋上畫(huà)的是笑臉，另一個(gè)雞蛋上畫(huà)的是哭臉，真讓我哭笑不得，不知道這是要干什么的。老師把雞蛋放在桌子上，神秘地說(shuō):“同學(xué)們知道這是干什么嗎？這節(jié)課主要是讓大家學(xué)會(huì)觀(guān)察，如何區(qū)分生、熟雞蛋，但前提是不能把雞蛋打碎�！�

　　老師挑選了四位同學(xué)上來(lái)區(qū)分雞蛋。第一組上來(lái)的`是我和馮琳碩，我們采用的方法是搖一搖、聞一聞。馮琳碩搖了搖說(shuō):“這個(gè)雞蛋是生的，因?yàn)樯u蛋里面有液體，所以有晃動(dòng)感�！蔽沂紫饶闷痣u蛋晃了晃，又細(xì)細(xì)地聞了聞，十分肯定地說(shuō):“這個(gè)雞蛋是熟的，因?yàn)槭祀u蛋里面不是液體，而是固體的，沒(méi)有晃動(dòng)感。并且有一種熟雞蛋的香味�！钡诙M是兩個(gè)男生，他們采用的方法是轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。張樺毅說(shuō):“熟雞蛋里面是固態(tài)，重心穩(wěn)，所以轉(zhuǎn)動(dòng)的快�！睆埣毅懻f(shuō)：“生雞蛋里面是液態(tài)，重心不穩(wěn)，所以轉(zhuǎn)動(dòng)的慢。”老師對(duì)同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行了歸納總結(jié)，給予了充分肯定。

　　最后，大家迫不及待的是如何驗(yàn)證。老師說(shuō)：“驗(yàn)證的方法是將雞蛋空中落下”。同學(xué)們激動(dòng)不已，有的屏住呼吸，有的站立起來(lái)，還有的伸出手想接住雞蛋，生怕雞蛋掉在地上。正當(dāng)大家全神貫注的時(shí)候，老師虛晃一下，做了個(gè)假動(dòng)作，嚇的伸手接雞蛋的同學(xué)抓緊往下看。還沒(méi)等大家緩過(guò)神來(lái)，老師猛的一下把雞蛋扔到了講桌上。哇!是一個(gè)熟雞蛋。

　　通過(guò)這次實(shí)踐課，我不僅學(xué)會(huì)了如何區(qū)分生、熟雞蛋，而且明白了仔細(xì)觀(guān)察的重要性。

四年級(jí)作文 篇2

　　今天，我在家里整理東西，整著整著，發(fā)現(xiàn)了媽媽的收藏盒。打開(kāi)一看、里面有爸爸媽媽的`各種證書(shū)、獎(jiǎng)狀，最下面還有一張卡片。我把卡片抽出來(lái)，呀，那還是我做的呢！

　　那時(shí)候，我剛進(jìn)寄宿制幼兒園，一連好幾天見(jiàn)不到爸爸媽媽?zhuān)艺嫦胨麄�。老師說(shuō)，畫(huà)一畫(huà)自己的爸爸媽媽就不會(huì)鄧么想家了。我一想，媽媽要過(guò)生日了，干脆，我畫(huà)張卡片送給媽媽吧！

　　在那張卡片上，我畫(huà)了一頂降落傘，傘下有個(gè)小傘兵。我覺(jué)得媽媽就像那降落傘一樣，保護(hù)著我這個(gè)小傘兵“安全著陸”。那時(shí)候，我識(shí)字不多，費(fèi)了很大的勁才寫(xiě)上。“媽媽?zhuān)覑?ài)你”幾個(gè)字。

　　現(xiàn)在再看，卡片上的圖畫(huà)真有些笨拙，字也歪歪扭扭，有大有小。可我記得媽媽拿到卡片的時(shí)候，高興得抱著我轉(zhuǎn)了好幾圈！

　　時(shí)間過(guò)得真快，我就快小學(xué)畢業(yè)了�？赡悄昵锾煲院螅以僖矝](méi)有給媽媽送過(guò)生日卡片。倒是媽媽從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)我的生日，從來(lái)沒(méi)有疏忽過(guò)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我忽然覺(jué)得很內(nèi)疚，這么多年我一直忽略了對(duì)媽媽的關(guān)心。

　　我決定馬上動(dòng)手，再為媽媽做一張生日卡片，我要再給媽媽一個(gè)驚喜！

四年級(jí)作文 篇3

　　“丁零零，上課鈴響了，虞老師大步留星地走進(jìn)了教室，但手上拿的并不是教科書(shū)，而是一個(gè)三腳架，一盞酒精燈、一艘紙船、一盒火柴和一杯清水，我心想：“虞老師是不是拿錯(cuò)了，拿這些科學(xué)器材有什么用呢？”這時(shí)，虞老師響亮地說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——燒紙船�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，紛紛議論，有的說(shuō)：“紙碰火就燒，這可是天經(jīng)地義的事，老師的葫蘆里賣(mài)什么藥呀！”有的說(shuō)：“這其中一定有什么奧秘吧！”聽(tīng)了他們說(shuō)的話(huà)，我更是丈二和尚——摸不著頭。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把紙船放到三腳架上，然后，把酒精燈點(diǎn)燃，放到三角架的下面，“火舌”貪婪地添著船底，過(guò)了一會(huì)兒，冒出了一縷縷的.水蒸氣，同學(xué)們都瞪大了銅鈴似的眼睛，看看朱甜逸，只見(jiàn)她眼睛一眨也不眨地瞪著，好奇極了。紙船好像穿了一件防火衣，怎么燒都還是安然無(wú)恙，過(guò)了好久，船里的水竟然燒開(kāi)了，我如釋重負(fù)，這時(shí)，老師問(wèn)我們這里面有什么奧秘呢？老師請(qǐng)了好幾個(gè)同學(xué)，但他們都支支吾吾，說(shuō)不出來(lái)。虞老師說(shuō)：“燒著紙船要一定的溫度，可是因?yàn)榇镉兴�，紙船在酒精燈上加溫時(shí)，紙里的水吸收了大量的熱量，水蒸氣把熱氣蒸發(fā)，所以盡管紙船架在火苗上，仍然達(dá)不到燃燒的溫度，如果紙船里的水燒干了，紙船就會(huì)燃燒起來(lái)�！甭�(tīng)了這些，我恍然大悟。

　　科學(xué)的奧秘真不簡(jiǎn)單，不過(guò)只要我們仔細(xì)觀(guān)察，就能解開(kāi)很多科學(xué)的奧秘。

四年級(jí)作文 篇4

　　7月7日的早上，天還沒(méi)亮我們就已經(jīng)早早地起了床，因?yàn)槲覀円s8點(diǎn)鐘的飛機(jī)，準(zhǔn)備去云南旅游了！

　　在這之前，我和爸爸在網(wǎng)上查閱了很多資料，想好好的玩一下，網(wǎng)上說(shuō)的內(nèi)容可真多，一張張美輪美奐的圖片呈現(xiàn)在我的眼前，爸爸告訴我說(shuō)：“做一件事前，必須先做好準(zhǔn)備，這樣才能把事情做好。”

　　做了六個(gè)小時(shí)的飛機(jī)我們終于到達(dá)了麗江，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的.景色美麗極了，一座座山蜿蜒起伏，抬頭一看，一朵朵白云掛在天上，遠(yuǎn)處的一條條河流有寬有窄。

　　第二天起來(lái)，我們到達(dá)的第一個(gè)地方就是麗江古鎮(zhèn)，剛進(jìn)古鎮(zhèn)大門(mén)，我仿佛就來(lái)到了一個(gè)不同的世界，腳上踩著凹凸不平的石頭路，左右兩側(cè)古色古香的房子，前方那小橋流水美麗極了，這仿佛就是一幅美麗的畫(huà)卷。

　　下一個(gè)地點(diǎn)，就是虎跳峽。但是想看到虎跳峽，必須得走三公里的路。我們走著走著就已經(jīng)大汗淋漓，但是為了能看到虎跳峽，我們繼續(xù)前行，終于到了，只見(jiàn)那滾滾的長(zhǎng)江水躍起來(lái)高達(dá)5六米。只見(jiàn)中間有一塊巨石豎立在江水之中，無(wú)論長(zhǎng)江水怎樣的撲打，那塊巨石，依然不動(dòng)如山，它是多么的頑強(qiáng)，從今往后，我也要像那塊巨石一樣，遇到困難，絕不屈服。

　　這是我們旅游的最后一天，我們要攀登麗江最有名的山，玉龍雪山，在所有麗江人民的眼它就是一座神山，麗江人民對(duì)它懷有敬仰之情。我們坐著索道，到達(dá)了4000米的地方，一眼望去，風(fēng)景可真美。爸爸告訴我說(shuō)：“要想看到最美的景色，必須得爬到頂上，我們開(kāi)始往上爬，可是，爬著爬著，我就感到頭暈，盡管頭再疼，我也要爬上去，我熬著疼痛，終于爬上了頂峰，一眼望去，我看見(jiàn)了麗江古鎮(zhèn)，看見(jiàn)了虎跳峽，看見(jiàn)了我在地面上看不到的東西，可真是受益匪淺��！

　　旅程即將結(jié)束，我忽然想起了那天我在雪上腳下觀(guān)看的表演《印象麗江》，在海拔3100米的玉龍雪山甘海子藍(lán)月谷劇場(chǎng)露天舞臺(tái)，真實(shí)的展示出原住民對(duì)天、地、人、山的感情。它記錄了麗江人民，從古至今的生活和習(xí)俗，展現(xiàn)了麗江的特色。

四年級(jí)作文 篇5

　　我從小就喜歡吃冷飲，但因?yàn)槟且淮危腋淖兞诉@個(gè)習(xí)慣。

　　有一個(gè)夏天，那時(shí)候我還沒(méi)有上學(xué)。媽媽給我念了《家庭教育報(bào)》中的一篇文章。報(bào)上講的是：新疆有一個(gè)像女孩叫朱麗琴，她生于一個(gè)窮苦的家庭，媽媽臥床起不來(lái)，爸爸以撿破爛為生。朱麗琴?gòu)男【蛯W(xué)會(huì)做家務(wù)，還照顧媽媽和弟弟，而且，他的成績(jī)?cè)趯W(xué)校里還是數(shù)一數(shù)二的。

　　我聽(tīng)了非常感動(dòng)，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我今年的`冷飲錢(qián)要省下來(lái)，捐給朱麗琴，好嗎﹖”媽媽很贊成。

　　于是，那個(gè)夏天我一口冷飲也不吃。即使天體很熱很熱，我還是忍著不吃冷飲，只喝奶奶給我準(zhǔn)備的冰凍開(kāi)水。就這樣，兩個(gè)月過(guò)去了，我整整在了一百元，寄給了朱麗琴。

　　我不知道朱麗琴姐姐收沒(méi)收到我給她寄的錢(qián)，但是我還是很開(kāi)心，希望朱麗琴姐姐的生活幸福起來(lái)。我們一起祝福她吧！

四年級(jí)作文 篇6

　　記得有一次，輪到我值日，不料，天下起了傾盆大雨。眼巴巴的看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被父母接走了，我焦急萬(wàn)分，心想：爸爸媽媽怎么還沒(méi)來(lái)接我？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，正要下班的黃老師看見(jiàn)我急得快哭了出來(lái)，便急忙跑過(guò)來(lái)，親切的對(duì)我說(shuō)：我知道你的爸爸媽媽工作都很忙，讓我來(lái)送你回家吧！不用了，不用了我吞吞吐吐的說(shuō)道。還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，黃老師打斷了我的話(huà)：我送你回家吧！我想了想，說(shuō)：那好吧！ 我坐上了黃老師的摩托車(chē)，路上，一陣寒風(fēng)吹到了我身上，我冷的顫顫發(fā)抖。這被黃老師發(fā)現(xiàn)了，她把車(chē)停在一個(gè)避風(fēng)雨的地方，脫下一件毛衣給我穿上。這時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田。

　　車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)著，黃老師又停下車(chē)檢查我的毛衣是否有漏風(fēng)雨的`地方，這時(shí)，我想：黃老師比我的父母還要好，我真是太幸福了！

　　終于到家了，我讓黃老師喝杯茶再走，可黃老師卻說(shuō)：不了，我還有事，先走了。說(shuō)完，便開(kāi)著摩托車(chē)消失在茫茫大雨之中望著黃老師遠(yuǎn)去的背影，眼淚迷糊了我的雙眼。

四年級(jí)作文 篇7

　　“噓，大家別出聲。”說(shuō)著詹老師輕手輕腳地從講臺(tái)上走了下來(lái)。這可是語(yǔ)文課啊，詹老師這么神秘到底是在做什么呢？難道不上課了嗎？就在大家納悶的時(shí)候，詹老師已經(jīng)在悄悄地指揮部分同學(xué)關(guān)上了門(mén)、關(guān)上了窗。

　　順著詹老師示意的方向，定晴一看，原來(lái)是有一只小蝴蝶穿著金色短袖和黑外衣飛了進(jìn)來(lái)，有人喊道：“是只蝴蝶嗯！它怎么飛進(jìn)來(lái)的？”我的同桌盧冠辰激動(dòng)得疾跑過(guò)去，喊道：“穿著黃金做的衣服，一定是個(gè)大土豪！”逗得大家哈哈大笑。霎時(shí)間，安靜的'教室炸開(kāi)了鍋，都在討論這只小黃蝴蝶，鬧得不可開(kāi)交。這只小蝴蝶有我拇指般大小，穿著黃色的舞衣，在天空中劃出一道道令人嘆為觀(guān)止的弧線(xiàn)，就像一位身姿曼妙的舞者。這時(shí)，它飛向了孫老師，在孫老師的頭頂上盤(pán)旋、低飛。這只蝴蝶仿佛對(duì)孫老師一見(jiàn)鐘情，遲遲不肯離開(kāi)。

　　“咦？它什么時(shí)候飛到火炬圖片上了�！痹绮僮鐾辏覀兛吹叫『麚Q位置了。有人說(shuō)：“它是想當(dāng)少先隊(duì)員吧？”還有人說(shuō)：“它想聽(tīng)我們上課……”在我們的爭(zhēng)論聲中，鄒敏浩拿著書(shū)一蹦一跳地來(lái)到它的身邊，使勁地拍打著它。可是小蝴蝶依靠著輕盈的身姿躲過(guò)了這十幾下的攻擊，當(dāng)它完好無(wú)損地展現(xiàn)在我們面前時(shí)，全班都驚訝地叫了起來(lái)！為小蝴蝶歡呼喝彩，同時(shí)為它感到慶幸。

　　最后丁晨樂(lè)打開(kāi)窗戶(hù)，讓它重獲自由，雖然我們有點(diǎn)舍不得，但是我們知道它屬于大自然。小蝴蝶有點(diǎn)傻乎乎的，可它有美麗的外表，優(yōu)美的舞姿，一個(gè)詞：萌萌噠！謝謝你小蝴蝶，闖進(jìn)了課堂，給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一四年級(jí)作文02-03

四年級(jí)四年級(jí)作文03-20

四年級(jí)作文03-30

四年級(jí)的作文05-13

歡度六一四年級(jí)作文03-24

四年級(jí)的作文（經(jīng)典）07-28

（經(jīng)典）四年級(jí)的作文07-27

（精選）四年級(jí)作文07-26

四年級(jí)的作文[精選]08-10

(精選)四年級(jí)的作文08-12