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        • 四年級(jí)作文300字

          時(shí)間:2023-10-18 10:30:05 四年級(jí)作文 我要投稿
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          四年級(jí)作文300字

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          四年級(jí)作文300字

          四年級(jí)作文300字 篇1

            秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,同學(xué)都穿著整齊的校服,排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。

            比賽的哨聲吹響了,首先是拔河比賽,比賽同學(xué)上場(chǎng)后,兩手緊緊握住繩子一點(diǎn)兒也不放松,雙腿張開(kāi),口令一響,同學(xué)們趕忙拉緊大繩,身子向后仰靠,雙眼睜的圓溜溜的,吳童的身子傾斜得幾乎要躺倒;張星的腳像扎了根似的毫不動(dòng)搖;梅宋強(qiáng)的臉漲得通紅,牙齒咬的“咯吱、咯吱、”地響,眼睛盯著繩子,特別是余鸝棚,只見(jiàn)他眉頭擰成了疙瘩,連嘴、眼睛都在使勁呢!裁判員也忙開(kāi)了,給這邊鼓鼓勵(lì),給那邊加加油,旁邊的小觀眾也齊聲喊:“加油……”你們看:羅子佳她用勁全身力氣,不斷的在喊:加油!加油……我也不甘示弱像她一樣使勁的喊著、叫著。手也拍紅了。男生粗粗的嗓音和末參戰(zhàn)的女同學(xué)的嗓門混在一起,好像世界上最雄壯的'音樂(lè)。參戰(zhàn)的同學(xué)在我們的鼓勵(lì)聲中不斷的把標(biāo)記往自已邊拉……

            我們勝利了!這時(shí)候操場(chǎng)上一片歡騰,我們蹦啊,跳呀,躺在操場(chǎng)上的那根粗繩子看著我們,也好像綻開(kāi)了胖胖的笑臉。

          四年級(jí)作文300字 篇2

            一天,我正在做作業(yè),一片楓葉飄到了我的桌前,我望著那紅紅的楓葉,恍然大悟,!秋姑娘來(lái)了呀!

            我便來(lái)到了田野里,稻穗沉甸甸的,彎著腰,好像害羞的小姑娘。農(nóng)民伯伯邊收著稻子邊說(shuō)著自己的收成,笑聲在田野里回蕩。

            我來(lái)到了果園里,蘋果好像冷了,要穿上自己紅色的小棉襖,葡萄好像也冷了,要披上自己的.紫袍……果園里的小朋友也多了,有的在摘柿子,有的在摘蘋果,還有的在摘梨子……

            我來(lái)到了樹(shù)林里,!一片黃色的世界,忽然,一片楓葉飄到了我的頭上,往日那樹(shù)上吵鬧的知了聲停止了,微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林,小樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在對(duì)我說(shuō)秋天來(lái)了。

            忽然,我聞到一陣清香,我便隨著香氣走去,!眼前竟是一個(gè)花園。菊花發(fā)出陣陣濃香,桂子發(fā)出陣陣清香。

            我來(lái)到了池塘邊,可愛(ài)的小朋友們換上了秋裝,正在河邊嬉戲玩耍,平日我向往的荷花沒(méi)了,但一池的蓮蓬長(zhǎng)得很飽滿,還是很美麗。

            。∏锾焓莻(gè)收獲的季節(jié),是個(gè)金色的季節(jié),是個(gè)充滿歡笑聲的季節(jié),秋天真美呀!

          四年級(jí)作文300字 篇3

            寒假里,撫順新華圍棋學(xué)校先后舉辦了兩期圍棋班。

            開(kāi)班的第一天,參加假期班的小棋手紛紛來(lái)到新華圍棋學(xué)校。大家見(jiàn)面后都分外親切,互相問(wèn)好,因?yàn)楹枚嗥逵押荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了。

            這次假期班,有四位老師和我們一起參加比賽。五天一共下九盤棋,最后按勝出的盤數(shù)排出名次。然后是多面打。即高對(duì)低,一對(duì)多下指導(dǎo)棋。

            除四位老師外,還有五、六位四、五段高手,也來(lái)和我們同臺(tái)競(jìng)技,一決高下。這次假期班真是高手云集,盛況空前。他們中有有國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員王嘉琪、省賽四段郭星爍、劉靖妍,還有省賽三段張鎬麟和陳仁圣等。大家在一起殺起棋來(lái)緊張激烈,賽后復(fù)起盤來(lái)輕松認(rèn)真。

            給我留下深刻記憶的是我和張鎬麟下的那盤棋。經(jīng)猜先,我執(zhí)黑錯(cuò)小目對(duì)張鎬麟星小目。布局階段第五手棋我掛角,張鎬麟二間高夾,走完了一個(gè)二間高夾定式。之后我守一個(gè)無(wú)憂角,張鎬麟小飛守角。

            進(jìn)入中盤階段我開(kāi)始經(jīng)營(yíng)大模樣。張鎬麟沉著穩(wěn)重、步步為營(yíng),以守為攻。守住左邊一個(gè)四十多目的.大邊,形勢(shì)比我好一些。進(jìn)入官子階段,他的官子比我好,最后我以活棋一百七十八子負(fù)張鎬麟七子。

            通過(guò)參加這次假期班,我的圍棋教練李老師夸我長(zhǎng)棋了。

          四年級(jí)作文300字 篇4

            我的課余生活豐富多彩,有時(shí)去旅游,有時(shí)和爸爸一起玩賽車,有時(shí)和伙伴們一起玩耍但我最喜歡的還是看書(shū)。 書(shū)是我的好朋友。當(dāng)我高興時(shí),看看書(shū),心情會(huì)更好;當(dāng)我生氣時(shí),翻翻書(shū),惱就會(huì)拋到九霄云外。

            每天,我都會(huì)擠出時(shí)間和我的'“朋友”交流交流。每天放學(xué)回到家,寫完作業(yè),我就會(huì)拿起一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)。媽媽不叫我,我會(huì)很專注地沉迷在書(shū)的海洋里。就連洗腳時(shí),我也會(huì)一邊泡腳一邊看書(shū),直到媽媽在一旁催促我;“水都涼了,快擦腳睡覺(jué)!”我才會(huì)戀戀不舍的合起書(shū),跑到臥室接著看,直到媽媽把窗簾拉上,所有的燈都關(guān)掉,我才會(huì)戀戀不舍地把書(shū)合起來(lái)放到枕頭下,伴著書(shū)中有趣的故事情節(jié),進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天,一睜開(kāi)眼我便會(huì)拉開(kāi)窗簾接著看。媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直是個(gè)書(shū)呆子了!

            書(shū),能給我快樂(lè),給我知識(shí),給我自信,我愿意徜徉在書(shū)的海洋里無(wú)謂的遨游!

          四年級(jí)作文300字 篇5

            這次作文課是猜球做游戲,老師說(shuō)他會(huì)用耳朵猜起我們藏的球,我摸摸腦袋死也不相信。

            開(kāi)始猜球了我們把球放在三號(hào)杯里,這是大家都湊了進(jìn)來(lái)看熱鬧,只見(jiàn)老師先把耳朵放在一號(hào)杯,然后是二號(hào)杯,最后是三號(hào)杯了,我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣,恨不得讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。只見(jiàn)老師拿開(kāi)三號(hào)杯,“哇”同學(xué)們一見(jiàn),目瞪口呆,個(gè)個(gè)都堅(jiān)起了大拇指!巴坂纭崩蠋熣姘粞!教室里一下子沸騰起來(lái),但我們不服氣。

            第二次,我們派了兩個(gè)代表去,他們把球放到一個(gè)杯子里,然后左移來(lái)右移去的,看的'大家眼花亂,最后向大家弄了個(gè)數(shù)字“3”,老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí),我們就呆若木雞了,老師二話沒(méi)說(shuō)就把耳朵貼在了“3”號(hào)杯子上,把杯拿了上來(lái),球現(xiàn)身了,老師真棒!難道他會(huì)算嗎?

            我們還是不信,讓他再來(lái)一次,我假裝在藏球,把球拿到了手上,說(shuō):“好了!崩蠋熞晦D(zhuǎn)身就告訴了我們直接的答案,杯子里沒(méi)球,我好奇怪,老師怎么會(huì)知道呢?

            我想:一定是老師有千里眼,或者有旋風(fēng)耳吧!這時(shí)老師才告訴我們是一位同學(xué)通風(fēng)報(bào)信的,“誰(shuí)不會(huì)呀!”“就是呀!”我想,對(duì)呀!這騙局誰(shuí)不會(huì)呀!

          四年級(jí)作文300字 篇6

            今天,媽媽和爸爸帶我到佘山國(guó)家森林公園。

            我們先來(lái)到集科普觀賞為一體的鳥(niǎo)類景觀-百鳥(niǎo)園,那里有五千多只飛禽,棲息于茂林修竹間。撥開(kāi)鐵鏈組成的門簾,我們可以如此近距離地,和這些平時(shí)難得一見(jiàn)的珍禽親密接觸。瞧,振翅盤旋的老鷹,閑庭信步的丹頂鶴,亦步亦趨的`鴕鳥(niǎo)......。我興奮地走近鳥(niǎo)兒們的身邊,它們一點(diǎn)也不慌張,有的甚至連眼皮也沒(méi)抬一下,繼續(xù)梳理著自己的羽毛。

            離開(kāi)百鳥(niǎo)園,走進(jìn)鹿苑,只見(jiàn)一只只鹿或閑適地散步,或自得地吃草,所有的鹿都顯得那么寧和、溫良。當(dāng)拿著鹿愛(ài)吃的樹(shù)葉去喂鹿時(shí),我的心怦怦直跳,生怕鹿會(huì)咬我的手指。沒(méi)想到鹿一見(jiàn)樹(shù)葉就像饞嘴的孩子,脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng),嘴一直跟著葉兒轉(zhuǎn),直至吃到嘴才罷休。然后用它那熱乎乎的舌頭把我的手舔了兩下,又用頭碰碰我,媽媽說(shuō),這是鹿兒在表示感謝和親昵呢。

            我們漫步在竹林石徑上,微風(fēng)拂過(guò),沙沙的竹葉聲,夾雜著鳥(niǎo)兒的歌聲,真令人陶醉......

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