小學(xué)四年級作文5篇[熱門]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　泰安，變了。隨著科學(xué)發(fā)展的步子，它變得更美了。

　　南湖，也變了，變美了，變好了，變成了一個(gè)旅游之地。

　　聽別人說。南湖，以前是個(gè)大水溝。周圍的雜草都可以說是瘋狂省長。水面偶爾漂著一點(diǎn)點(diǎn)兒綠色的東西。很臭很臟，過路的人都要捂住鼻子才敢過。

　　過了幾年，南湖附近、南湖里，出現(xiàn)了工人的身影。我再去看時(shí)，南湖，漸漸的`變了。變美了。臭氣變沒了。

　　現(xiàn)在，南湖已經(jīng)成了泰城的一個(gè)風(fēng)景區(qū)。以前的臭水，變成了碧綠的湖水，里面，隱約看見幾條小魚在自由自在地游動(dòng)。周圍的雜草不見了，變成了一塊塊美麗的草皮，一棵棵挺拔的樹木和一叢叢艷麗的鮮花。水里，漂起了一只只小船。湖邊立起了一座座石雕刻；湖里，架起來一座座大橋小橋；湖的南面，立起了一個(gè)用來登高望岳的望岳亭……

　　南湖變了，變美了，南湖引來了很多的游人游覽觀光，它變成了人們休閑、娛樂的好去處。它變得讓我們感到幸福和驕傲！

小學(xué)四年級作文 篇2

　　“夕陽無限好，只是近黃昏。”大陽垾公園的火燒云，真是值得一看。

　　傍晚，我們來到大陽垾公園，我看見許多“燒起來的云”,我問媽媽火燒云是怎么形成的，媽媽說：“晚霞的余光，把白云染紅了，好像被火燒了一樣。”“哇!”我叫道，原來火燒云變化了！

　　我們朝遠(yuǎn)處的天空望去，只見那火燒云變化多端，千姿百態(tài)，看！此刻，它變成了一個(gè)巨大的漢堡包，還是三層的呢！我仿佛也聞到了漢堡包的香味，真想沖上去咬一口。漸漸的.那個(gè)漢堡包從三層變成了兩層，從兩層變成了一層，最后無影無蹤。

　　當(dāng)我還沒有吞咽下我垂涎三尺的口水，西邊的天空又涌上了一大片火燒云，天際下，高樓變紅了，大樹變亮了，湖面變成金色的了……，一切都籠罩在火燒云的光暈之中。

　　這時(shí)，天邊又跑來一群白色的駿馬，浩浩蕩蕩的向我們奔來，它們一會兒變成半紫半紅，一會兒變成半紫半百合色，跑著跑著就沒影了……

　　正當(dāng)我看著火燒云恍恍惚惚入迷的時(shí)候，火燒云慢慢地下去了，我心中默念，明天，我還要來看火燒云。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　每次我拿起衣服要洗，奶奶看見了就說：“我的小祖宗，你有福不會享嗎？拿來奶奶幫你洗。”媽媽看見了就說：“小淘氣，你要干嘛？什么不好玩，拿衣服玩，快去寫作業(yè)，這不是你做的事�！�

　　今天，我趁媽媽、奶奶不在家，我也要洗洗自己的衣服。我一走出浴室，就捧著衣服來到陽臺上。我先把衣服浸泡在清水中，像奶奶一樣等兩分鐘，讓水充分浸到衣服里，接著每件衣服都打上肥皂（其實(shí)我是在玩肥皂泡泡，我差不多把半塊多的肥皂用了，在那里玩得不亦樂乎），然后用刷子里里外外地刷個(gè)不停（就三件衣服刷了20來分鐘，剛才又用了半塊多的肥皂，現(xiàn)在陽臺上到處是潔白的肥皂泡，好象是一塊大海綿，摸上去軟軟的，一個(gè)個(gè)泡沫直往我手心里擠，又像一群淘氣的孩子在打鬧，好玩極了）。正當(dāng)我玩得自得其樂時(shí)，姑姑從浴室出來看見我把陽臺洗衣服的`樣子，笑得合不攏嘴。連忙叫我快點(diǎn)把衣服沖洗干凈，可我只知道用肥皂洗衣服，卻不知道怎么沖洗，只好學(xué)著姑姑的樣子把肥皂水倒了，換了一盆清水，漂洗衣服。我用了好幾盆水，直到把衣服洗得一點(diǎn)泡沫都沒有了。再叫姑姑幫我把衣服晾在衣架上。

　　奶奶、媽媽回來了看見衣架一件件潔白如新的衣服，直夸我長大了。（卻不知道我剛才玩衣服的樣子）

小學(xué)四年級作文 篇4

　　今天，我在網(wǎng)上看到了一則新聞，這則新聞是關(guān)于狗狗的。那么，到底新聞內(nèi)容是怎么樣的呢？就讓我來說一下吧！

　　我們都知道所有雌性動(dòng)物對于自己的寶寶都是疼愛有加的。這不這只狗狗生下了幾只狗崽，狗媽媽是對自己的寶寶喜歡的不得了，狗媽媽的眼神一刻都不曾離開過自己的孩子，不時(shí)地用舌頭舔著自己的狗崽，臉上還露出一絲絲笑容。而狗的主人覺得狗崽太多了，想要送人。沒想到，狗媽媽好像知道主人要把它的孩子送走，它就看護(hù)的更加緊了。隨著小狗日漸長大，小狗對外面的世界充滿了好奇心。于是，狗崽趁媽媽不注意的.時(shí)候，悄悄的溜出去了。狗媽媽立刻就用嘴咬住狗崽的脖子拖了回來。小狗沒有辦法，它還斗不過媽媽，只好老老實(shí)實(shí)地待在家里。不過，狗崽自然是不會逃過任何一個(gè)逃跑的機(jī)會。它每時(shí)每刻地在尋找溜出去的機(jī)會。這不是終于又等到一個(gè)良機(jī)了。狗崽躡手躡腳地溜出去了。不過，就算狗崽在怎么算計(jì)，也是逃不過媽媽的火眼金睛的。這不，才沒跑幾步，狗媽媽就追趕上去，拽住了小狗的尾巴，硬是把小狗拖回來�？尚」凡艣]有那么的老實(shí)，它拼命地往前跑，狗媽媽用嘴硬是死死的咬住，一邊拖著小狗的身體。而小狗可能是感覺到疼了，就“汪汪汪”地叫了起來，好像在說:“媽媽，別拽我了，我的尾巴都被你咬疼了，你就讓我出去玩一會兒吧！”可媽媽就是不聽，硬是費(fèi)了好大的勁把小狗拉了回去。當(dāng)狗媽媽一放松，小狗又想開溜。于是，狗媽媽就語重心長地對小狗說:“我的兒呀！不是媽媽不讓你出去，而是外面壞蛋太多了，把你騙走了，怎么辦？主人還想把你送走呢！你還是安分地待在媽媽身邊吧！”小狗好像明白了媽媽的話，就不跟媽媽吵了！

　　呵！果真是親生的呀！要不然，狗媽媽也不會費(fèi)那么大的勁把它拉回來了呀！

小學(xué)四年級作文 篇5

　　我每周日下午兩點(diǎn)都要去上樂高課。我非常喜歡上樂高課，因?yàn)槲铱梢园凑瘴业南胂缶幊绦蜃鲇螒颉?/p>

　　上周日我又去上樂高課了。這次我們的主題是做一個(gè)打靶的游戲。我們都玩過用小球打靶子的游戲。但現(xiàn)在的規(guī)則是拿球砸靶子，靶子就會倒，但一會又會自己立起來。是不是很好玩？老師講完規(guī)則后，我就開始制作。

　　我先用零件把架子做好，這一步很容易，接下來也很容易，就是用零件把靶子裝到架子上，再接上導(dǎo)線，完成后再用電腦編程序。最后，會自己立起來的靶子就做成了，可以玩了，我很開心。

　　我開始用靶子試驗(yàn)，但一次后就出問題了。這個(gè)靶子只能完成一次，第二次就不行了！可我在程序中加了循環(huán)啊，怎么回事呢？我想了很久還是沒有答案。沒辦法，只好去問老師。老師檢查了一下我的程序，想了想說：“打中靶子倒下后，靶子立起時(shí)程序應(yīng)該設(shè)定0.25圈，而我設(shè)定的是一圈！”

　　原來是這樣啊，我恍然大悟！我按照老師的說法修改了程序，終于在下課前成功了！我興奮的開始玩游戲。拿小球砸我做的靶子，靶子倒地，不一會又自己立起來，再砸，還會重復(fù)，真好玩！

　　后來爸爸媽媽也和我一起玩這個(gè)游戲。但是爸爸用的'力氣太大了，把我的靶子砸壞了！原來是扣件松脫了，我很快的修好了。這時(shí)該回家了，可我還舍不得走。。。。。。

　　樂高課我還做過別的有趣的東西，比如自動(dòng)轉(zhuǎn)向的汽車、會踢球的賽車、路燈。。。。。。

　　我喜歡我做的東西，爸爸媽媽也覺得好玩。這就是為什么我喜歡上樂高課的原因。因?yàn)樗�很好玩！每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的想象，每個(gè)人都可以做的不一樣！

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