四年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
清晨，輕柔的陽(yáng)光灑進(jìn)窗臺(tái)，我把窗戶(hù)輕輕推開(kāi)，一陣涼風(fēng)迎面撲來(lái)，我不禁想：“難道秋天已經(jīng)來(lái)了嗎？”
秋天在哪里？在那調(diào)皮的葉子上。瞧，那原本翠綠的楓葉不知是聽(tīng)了誰(shuí)的贊美，害羞的漲紅了小臉。一旁那原本枝繁葉茂的大樹(shù)，有的也按耐不住了，爭(zhēng)先恐后的飄落到大地媽媽的懷抱。還有那喜新厭舊的銀杏姑娘也開(kāi)始著急了，一個(gè)個(gè)迫不及待的脫去綠色的外衣，換上金色的舞裙。
秋天在哪里？在那涼爽的`秋風(fēng)里。秋風(fēng)不似春風(fēng)的溫暖，沒(méi)有夏風(fēng)的炎熱，更沒(méi)有冬風(fēng)的刺骨。秋風(fēng)是神奇的風(fēng)。它輕輕一拂，樹(shù)葉寶寶們便知道是時(shí)候要和樹(shù)媽媽說(shuō)再見(jiàn)了。它輕輕一吹，大地媽媽就明白了是時(shí)候要通知她的孩子們換新裝了。
秋天在哪里？在那寧?kù)o的秋雨中。春雨細(xì)膩而溫柔，秋雨則寧?kù)o而典雅。秋風(fēng)把秋雨輕輕吹到人們身上，帶走了夏日的炎熱，郵來(lái)了秋天的涼爽和豐收的喜悅。
秋天在葉子上，在秋風(fēng)里，在秋雨中。初秋，真美！
四年級(jí)的作文 篇2
一說(shuō)到狗，不講衛(wèi)生、愛(ài)汪汪大叫等詞語(yǔ)往往就會(huì)浮現(xiàn)在人們的大腦中，但大伯家的那條僅有二十厘米高的溜溜狗卻完全不符合以上詞語(yǔ)的描述。
第一，它很講衛(wèi)生。年三十那天，大伯把溜溜狗帶回奶奶家過(guò)年。半夜三更了，大家都先睡覺(jué)了，就我和奶奶、媽媽最后睡。我們正在燙腳時(shí)，本來(lái)已經(jīng)在沙發(fā)上的舊衣堆里睡了覺(jué)的溜溜卻一翻身，從沙發(fā)上跳下來(lái)，從大廳穿過(guò)過(guò)道，一直跑到廚房，從廚房門(mén)一溜煙地跑到屋外。我疑惑不解，它要干什么呢？媽媽連忙推了推我，說(shuō)：“快去把溜溜狗抱回來(lái)，害怕它跑了�？煅�！都跑大門(mén)那兒了！”我趕緊跑上去抱著溜溜狗往回跑。可它突然對(duì)著我叫了兩聲：“汪、汪！”我猜，溜溜狗是想撒尿吧。于是，我抱著溜溜狗到地壩旁的一棵小樹(shù)前把它放下。溜狗立刻兩腿分立站著，把靠近那棵小樹(shù)的那兩只腳抬起來(lái)開(kāi)始撒尿。瞧！那樣子多瀟灑�。≌媸且粭l講衛(wèi)生的`乖乖狗。
第二，不亂叫，聽(tīng)話(huà)好客。初二那天，我們家來(lái)客人了。這些客人中有一部分是溜溜狗見(jiàn)過(guò)的，有一些是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，所以客人一走進(jìn)大門(mén)，它就對(duì)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的客人汪汪大叫。大伯對(duì)溜溜喊了一聲：“溜溜，不要再叫了，人家是客人�！痹�(huà)音剛落，溜溜就不叫了，反而對(duì)著客人不停地?fù)u著毛茸茸著的尾巴，好像熱烈歡迎似的，讓我不由得更加喜歡它了。
我們的溜溜狗是多么講衛(wèi)生，多么聽(tīng)話(huà)�。∵@條狗肯定比好多小孩還可愛(ài)乖巧呢！
四年級(jí)的作文 篇3
“今天，我們玩石頭剪刀布的游戲�！薄芭�！”這個(gè)字不禁從我嘴里吐了出來(lái)。朱老師真是的，好不容易盼來(lái)的游戲課，卻給我們玩這么低端的游戲。還不如不玩呢！我嘟著嘴皮子想。老師把我們當(dāng)成五六歲小孩了吧！“輸?shù)娜艘硌萸嗤芴�。”�?huà)音未落，我們班同學(xué)都不約而同地說(shuō)：“�。 蔽铱刹幌胩�！我心想。心中怒火頓時(shí)熊熊燃燒。小宇宙暴發(fā)了！你們就放馬過(guò)來(lái)吧，我可不怕你們！
開(kāi)始，我的對(duì)手是吳俊霆。他那眼睛里閃爍出惡狠狠地光芒，虎視眈眈地用輕蔑地眼神看著我。我冷冷得微笑了一下，面無(wú)表情地站在那，就好似一汪池水一樣平靜。開(kāi)始！我習(xí)慣性地把手放在后邊，出了，我是石頭，而他在用剪刀頂我的石頭，真是自不量力！于是我又增添了許多信心。第二次，我出了一個(gè)大大的布，而他是剪刀，啊！我頓時(shí)感覺(jué)我的布碎成了許多小塊�，F(xiàn)在進(jìn)入白熱化的階段，我們?nèi)w女生正為我捏了一把汗，我可不能讓她們失望�。∽詈笠痪�，我又出了布，而他出了石頭，我緊緊地把他的石頭壓在我的五指山下。我勝利了真夠贊的，我十分開(kāi)心！
“哈，哈！”現(xiàn)在進(jìn)入殘酷的懲罰時(shí)間，只見(jiàn)身材魁梧的.吳俊霆，雙手抱頭，雙腳蹲地，心不甘情不愿地做了第一跳。那胸前的鑰匙一晃一晃地，“撲通，又是一跳，就像一顆炸彈一樣，把大地震得山崩地裂。挑好第三跳，他用雙手支撐著自己的身子�！斑褔R，”這是什么發(fā)出地聲音，原來(lái)胸前的鑰匙都掉在地上了，真可愛(ài)！
“嘻，嘻！”做為勝利者，我有資格來(lái)觀(guān)看你們的戰(zhàn)局了！第一次，王思琪出了石頭，而楊詠莉出了剪刀，王思琪勝。而王思琪第二次又出了石頭，楊詠莉出布，楊詠莉贏了。而最后一次，王思琪出了石頭，楊詠莉出了布，楊詠莉贏了！
原來(lái)，石頭剪刀布也能玩出名堂��！
四年級(jí)的作文 篇4
我叫駱毅，今年十歲了。我有許多成長(zhǎng)的故事，其中印象最深的就是學(xué)鋼琴了。
第一次去試課的時(shí)候，我和陳老師玩了一個(gè)游戲：大拇指為一指，食指為二指，以此類(lèi)推。陳老師說(shuō)數(shù)字，我伸出相應(yīng)的手指。我的一、二、三指都表現(xiàn)的很好，就是四、五指有點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)，在它伸出去的時(shí)候，其他手指也跟著動(dòng)。這就是為什么老師說(shuō)要加強(qiáng)四、五指練習(xí)的原因。正式開(kāi)始學(xué)習(xí)以后，我只會(huì)一些簡(jiǎn)單的練習(xí)。即使老師布置作業(yè)，也是一個(gè)音或兩個(gè)音的練習(xí)。但是我練久了以后，老師就開(kāi)始教我一些簡(jiǎn)單的'曲子。像“瑪麗有只小羔羊”，“老麥克唐那”之類(lèi)的。如果在以前給我看“哈農(nóng)練指法”的話(huà)，我看到那么多的音符，肯定會(huì)打退堂鼓。但是一彈，沒(méi)有想象的那么難，反而非常簡(jiǎn)單。
記得有一次，我們要舉行音樂(lè)會(huì)。教我鋼琴的陳老師把我推薦了上去。我既興奮又緊張，害怕自己彈不好。陳老師便安慰我說(shuō)：“不用緊張，不用害怕。只要好好練習(xí)，就會(huì)成功�！币簿褪沁@句話(huà)，樹(shù)立了我演奏的信心。在此之后，我經(jīng)常練習(xí)入場(chǎng)、退場(chǎng)。終于等到音樂(lè)會(huì)那一天了，我還是有點(diǎn)害怕，便不斷地安慰自己。果然，我表演得很棒，音樂(lè)會(huì)大獲成功，我也非常高興。
我喜歡彈鋼琴，我要繼續(xù)提高水平，爭(zhēng)取考上三級(jí)！
四年級(jí)的作文 篇5
又是一個(gè)下雨的晚上。在窗外刷刷的雨聲中，我也終于做完了今天的作業(yè)。當(dāng)我合上課本的時(shí)候，卻看到一直陪我做作業(yè)的媽媽早已疲憊不堪，特別是她那動(dòng)過(guò)甲狀腺手術(shù)的脖子因雨天的到來(lái)而更加地疼痛。躺在床上時(shí)，我不禁想到：如果我是一名醫(yī)生，那該多好啊!
光陰如箭，日月如梭。十年的時(shí)間過(guò)去了，我也如愿地成為了一名北京大學(xué)的學(xué)生，更讓我高興的是，我還就真的.學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)，再過(guò)兩年就要成為一名醫(yī)生了。我將在手術(shù)臺(tái)前、病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責(zé)。那時(shí)的我，將發(fā)明一種新藥，讓動(dòng)過(guò)手術(shù)的媽媽不再疼痛。我還要發(fā)明更多地新藥，解除更多病人的痛苦，讓那些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)光明的人，重見(jiàn)光明，看到多姿多彩的世界;讓那些失去雙腿的人們，借助我創(chuàng)造的先進(jìn)器械，能像正常人一樣，健步如飛。我更要發(fā)揮我自己的力量，創(chuàng)建一所公益醫(yī)院，幫助那些因貧困而不能得到救治的病人，為他們免費(fèi)治療，讓他們健康地出院，愉快地生活!
叮鈴鈴……一種急促的鬧鈴把我叫醒了。我一下子睜開(kāi)朦朧的雙眼，如夢(mèng)初醒。原來(lái)剛才是在做夢(mèng)啊!看來(lái)，要想以后真的考上北京大學(xué)，想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)中的愿景，還真不容易。好在我還有十年的時(shí)間，去努力和付出，用我的汗水實(shí)現(xiàn)我的理想，讓夢(mèng)中的美好在十年后變成現(xiàn)實(shí)!
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