四年級的作文【必備9篇】
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇,歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
“一切推理都必須重,觀察與實(shí)驗(yàn)得來”這句話出自意大利作家伽利略寫的,你明白嗎?你了解嗎?我明白,我了解,因?yàn)槲揖陀羞^科學(xué)的發(fā)現(xiàn),你們想知道嗎?讓我來給你講吧!
那是,小學(xué)六年級,一天我在家里看電視,忽然一綠標(biāo)題,吸引了我,我看了看,寫著“你知道,雞蛋從高樓摔下來不碎的辦法嗎?”于是我便想把這個(gè)問題搞明白!搞清楚!沒過多久,我終于知道了怎樣讓雞蛋不碎的'方法。
一天下午,我拿了個(gè)雞蛋小心翼翼的拿到陽臺上,于是我便慢慢地扔了下來,結(jié)果“啪”的一聲,雞蛋碎了,于是我不服氣,便開始了第二次,這次我拿了一個(gè)布包住了雞蛋,于是也慢慢地扔了下來,這次我沒聽到雞蛋破碎的聲音,便高興地沖下樓去,揭開布一看,還是破了。
正當(dāng)我沒精打采地上樓梯時(shí),聽到了一句話讓我靈機(jī)一動,這句話是“快來看!世界降落傘大賽”雖然短短的幾個(gè)字很平淡,可讓我想出了一個(gè)辦法,就是做一個(gè)降落傘,來使雞蛋摔下去不破碎。
我找了一個(gè)泡沫墊,又找了一塊海綿,然后把雞蛋放到上面,頂層弄了一個(gè)塑料帶,于是我便把它輕輕的放了下去,這次,我成功了,我激動的高興不已。
經(jīng)過這次試驗(yàn)使我明白了:一切推理都必須重,觀察與實(shí)驗(yàn)得來。
四年級的作文 篇2
歲月的溪水邊,撿起人生多少苦澀的詩行,答應(yīng)我,別讓孤單陪我走完這段花樣年華。
“冷咖啡離開了杯墊,我忍住的情緒在很后面……”哼著《不能說的秘密》,我不禁輕嘆,有誰知道,其實(shí)有一件事,被我壓在了最低端,成了秘密。
十五歲,本該是個(gè)美麗的花季,然而,現(xiàn)實(shí)并非如此——我們所有的時(shí)間都早已被學(xué)習(xí)預(yù)約,題海成了自己唯一的棲息之所……
可是十五歲的我們,還如此弱小,又何止一次被這沉重的擔(dān)子壓倒。但每次,又都不得不勇敢地站起來,獨(dú)自面對一切。因此,十五歲的我們,多了一份傷感,多了一份惆悵。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的,它總是令我們無辜地受傷。而受傷了,我們又能期盼得到誰的疼護(hù)?于是我們就只能偷偷的掩飾。誰能看到,其實(shí)我們堅(jiān)強(qiáng)的背后,原來更多的孤獨(dú),是傷痕累累。所以,十五歲的我,多了一份傷心事——十五歲,我想要個(gè)“男朋友”。
十五歲,童年的夢幻,早已隨著斷線的風(fēng)箏飄遠(yuǎn)了。在激烈的競爭中我們前途未卜,只能不斷奮斗,拼搏,心似乎變得機(jī)械、麻木。
難道十五歲僅是書包的沉重,道路的泥濘!這樣的年齡,本該擁有幾多美麗的夢啊!十五歲,我想要個(gè)“男朋友”。雨季路,太泥太滑,當(dāng)我跌倒時(shí),我希望前方伸來溫暖有力的手;當(dāng)我迷失時(shí),我希望有人為我舉起引路的燈;當(dāng)我到達(dá)一個(gè)目標(biāo)時(shí),我希望獲得共享成功的愉悅,得到真誠的祝福語警覺……我想要個(gè)“男朋友”,在茫茫人海里,尋一葉與我們同行的帆,我想擁有一個(gè)完整的夢境。
大概,更多人將給我的,是反對。畢竟,十五歲的我們,還小,將來的路,還長;畢竟我們當(dāng)前最重要的,是學(xué)習(xí)……?墒恰獙τ诂F(xiàn)實(shí)中的.朋友,我們只有無限地給予,有限地索取?倱(dān)心,稍有不慎,有有限的友情,也會破散。于是,有太多事我們只能放在內(nèi)心,默默地不告訴任何人。對于家長,我們更是不敢奢求能與他們傾訴什么,恐怕,得到的只會有責(zé)備與警告……。如此說來,難道我心中的渴望不是必然?況且,誰說“男朋友”就只能作為情感的歸屬,就不能是除愛情以外的知己?
十五歲的心事,是復(fù)雜還是單純,我說不清楚;是錯還是對,我無法解釋,只是對于“十五歲有男朋友一定錯”,這點(diǎn),恕我不敢茍同。十五歲,我想要個(gè)男朋友不為虛無縹緲的風(fēng)花雪月,只為回首時(shí)曾有過充實(shí)而不孤單的花季而欣慰……
噓——別聲張,這個(gè)不能說的秘密!
四年級的作文 篇3
“望天鵝”是鴨綠江邊的一座山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它就象一昂首翹盼的天鵝,山也因此得名。
我去的那天,大雨初晴,“望天鵝”起霧了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)山巒籠罩在白霧里,就象蒙了一層輕紗,猶如仙境一般。
剛一進(jìn)景區(qū),就聽見“嘩嘩”的水聲,那聲音鏗鏘有力,就象一首激昂的樂曲。我東張西望,卻什么也沒有看到,便循著聲音而去,穿過林間小路,撥開濃霧,我終于找到了聲音的來源。在茂密的草叢中,一條小河奔騰而下,河水湍急,河中散布著一塊塊大石頭,河水直沖上去,又被石頭擋回來,卷起朵朵雪白的浪花,浪花又碎了,化為一團(tuán)團(tuán)水霧,升騰而起,就象一條白龍飛上天空。有些石頭上生長著一簇簇小草,任水浪沖刷,卻依然堅(jiān)韌的生長著,我真佩服它們呵。
這時(shí),媽媽叫我上了游覽車。車速不快,路兩邊怪石林立。有的石頭一階一階橫著向上,就像“天梯”;有的一層一層向外發(fā)散,像千手觀音伸出的手,卻有一個(gè)神秘的名字,叫“時(shí)光隧道”,難道從這里可以到達(dá)過去和未來嗎?有的一棱一棱的石柱,像一本本厚重的`古書,排列整齊,叫“天書展冊”。還有許多瀑布,有的仿佛從天而降,飛流直下,仿佛銀河灑落人間;有的不知是從哪個(gè)巖縫冒出來的,悄悄地流淌,像一串串水晶珠簾掛在石崖上,陽光照過去,折射出七彩的光芒。
下了車,我們走進(jìn)了森林。樹林茂密,藤蘿纏繞,遮天蔽日,滿眼是濃得化不開綠色。潮濕的空氣把木板路浸透了,有的路上長滿了青苔,綠油油,毛茸茸,就像地毯;有的路長出了木耳和蘑菇,像一顆顆小星星鑲嵌在地毯上。還有小溪藏在草間林中,“叮叮咚咚”,奏響了大自然的樂章。
最奇特的是懸根老樹,它的一半兒的根是扎進(jìn)土里的,另一半兒根是懸空的,可是它還是驕傲的挺立著,讓我心生敬畏。
林間時(shí)不時(shí)有小松鼠蹦來跳去,像小精靈一樣。有時(shí),他們津津有味地啃著一個(gè)松果;有時(shí)三兩只松鼠你追我趕,像是在做游戲,根本沒有注意到鏡頭對著它呢!
時(shí)間飛快的過去了,夕陽西沉,樹林里暗了下來,我們依依不舍的離開了“望天鵝”。我相信,大自然的畫家一定會把“望天鵝”畫的更加美麗!
四年級的作文 篇4
我有一個(gè)一半是天使一半是魔鬼的弟弟——胡若涵,他今年四歲了。他有著一雙賊溜溜的大眼睛,一個(gè)小巧的塌鼻子,一雙阿凡達(dá)似的的大耳朵,紅撲撲的臉蛋就像小蘋果一樣,引得我總想咬一口,他一直“呵呵”的笑個(gè)不停,只要家里有他在,歡聲笑語就不會停止。
暑假我從上海來到蕪湖,還沒走到他們家,就大老遠(yuǎn)聽到他稚嫩地喊聲:“姐姐——”并向我沖來,一下?lián)溥M(jìn)我的懷里。來到他們家,地上到處是他的玩具,一會兒,他拿起一個(gè)玩具舉在我面前,喊道:“姐姐,陪我玩!”,一會兒,他拿起一幅涂鴉畫,說:“姐姐,看!這是我畫的!”累得我不可開交。
然而他絕對不允許別人說一句話是:“涵涵,吃飯了!”如果說了這句話,他就會大發(fā)雷霆,盡顯他小老虎本色,大喊吼道:“我吃不飽呀!”其實(shí)他想說的'是:我吃不下呀!我笑得差點(diǎn)把飯噴出來,如果我們繼續(xù)說:“吃不飽那就多吃點(diǎn)呀!”那么后果不堪設(shè)想——會被他拳打腳踢,他的媽咪,也就是我的媽媽,被打得痛不欲生。后來,我從柚子樹上摘下一個(gè)柚子給他,他把柚子塞進(jìn)衣服里,喊道:“我有小寶寶了!我做媽媽了!”逗得我哈哈大笑,他媽媽靈機(jī)一動,說:“你的寶寶餓了,要吃飯飯!”涵涵想了想,終于把飯吃光了。我笑著對媽媽說:“這是我第一次看見這樣哄孩子吃飯的!”我的話音未落,只聽“撲通”一聲,我轉(zhuǎn)過頭看,柚子從他的衣服里掉下來了!哈哈,他的寶寶呱呱墜地了!
別看弟弟年紀(jì)小,卻狡猾著呢!他對我爸爸說:“叔叔,我要吃冰激凌!”“好啊,咱們這就去買!”可是來到商店了,他卻說:“我不要吃冰激凌,我要買玩具!”原來這是一個(gè)預(yù)謀已久的陰謀啊,唉!我們?nèi)忌袭?dāng)了。
有這么個(gè)古靈精怪的弟弟,我真是又喜歡又無奈。
四年級的作文 篇5
我的班級就像一本成長記錄,里邊記錄著我的快樂、我的煩惱、我的悲傷……
我的班級位于教學(xué)樓二樓最西邊,大約60平方米,寬敞明亮。走進(jìn)教室,北墻上有三扇玻璃窗,每個(gè)窗臺上擺放著兩盆茂盛的綠植,是班級一道靚麗的風(fēng)景線。窗與窗之間的白墻上懸掛著我們的班訓(xùn)“我自強(qiáng),我自信,我自尊,我自愛。做班級的主人,做學(xué)習(xí)的'強(qiáng)者!睂γ娴哪蠅ι蠌堎N著紅花榜。東墻的黑板上方貼滿了我們班在各項(xiàng)活動中獲得的獎狀,每一張都代表著我們班級的集體榮譽(yù)。西墻是“活動園地”,在那里張貼著大大小小、五顏六色的珍貴照片,它記錄了我們在校園生活中的精彩瞬間。
我們班級是一個(gè)力求進(jìn)步的班級。每天跨進(jìn)教室,撲面而來的是書香氣息,郎朗的讀書聲不絕于耳。課堂上同學(xué)們認(rèn)真聽講,專心筆記,積極發(fā)言。我們班被評為河北省優(yōu)秀班集體;石家莊市優(yōu)秀班集體,我為生活在這樣的班級而驕傲。
我們班還是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的大家庭。為什么呢?比如,我有一道題絞盡腦汁都不會做,同學(xué)會主動幫助我,老師會耐心的為我講解,幫我渡過難關(guān)。寒冷的冬天,我在白雪皚皚的操場上摔倒時(shí),同學(xué)們會伸出友誼之手幫助我,讓我感受到春天般的溫暖。我跟其他班的同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),同學(xué)們會幫我評理,讓我感到我是多么幸福。我考試考不好時(shí),同學(xué)們會安慰我、鼓勵我,讓我正能量滿滿。這些事都讓我無比感動,眼里的淚水不知不覺得像斷了線的珠子落了下來?墒,同學(xué)們卻說:“宗翰,沒關(guān)系,這是應(yīng)該的!”聽了這句話,我心里的溫暖更加強(qiáng)烈,心想:我是多么幸運(yùn),遇到這么認(rèn)真的老師,遇到這樣可親的伙伴!
我想對我的班級、老師和同學(xué)們說一聲:“感謝有你們!”
四年級的作文 篇6
我喜歡畫畫,因?yàn)楫嫯嬜屛腋杏X整個(gè)世界都充滿了色彩,還可以把靜物畫的栩栩如生,活靈活現(xiàn),讓你感覺整個(gè)世界都充滿了活躍。
有一次,我在上美術(shù)課,老師對大家說。今天我們要畫綠蘿。老師在兩個(gè)桌子上分別擺了一盆綠蘿。和一盆蘆薈。比我們小的小朋友畫蘆薈而我們則畫綠蘿。當(dāng)老師拿出綠蘿時(shí),我心想:這次一定畫不好,我畫植物最不好了。開始上課了,
老師給我們發(fā)過材料后就開始教我們畫綠蘿了,老師先讓我們找一個(gè)確定的方向,之后,老師就教我們畫了瓶子,畫瓶子時(shí),我非常的細(xì)心,一個(gè)地方也不能畫錯。老師說我畫的瓶子非常的漂亮。等大家都畫完了,老師就開始教我們畫葉子了,開始我覺得葉子非常的`簡單,但是我畫著畫著就覺得非常的難,我畫的非常的丑。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),老師對我說:“千萬不要放棄,放棄就等于放棄了一個(gè)希望,你要堅(jiān)持,不要放棄!蔽倚睦镆恢毕胫蠋熣f的這句話,慢慢的我畫了出來而且畫的非常漂亮。
從此。因?yàn)槔蠋煹倪@句話讓我變得細(xì)心,有耐心。我要時(shí)刻的記住老師說的這句話。
四年級的作文 篇7
我有一個(gè)可愛的、體型胖嘟嘟的好朋友。因?yàn)樗L得胖,所以我們都親切地稱他為“安小胖”。雖然他身體胖,可卻是個(gè)靈活的胖子。一雙小小的眼睛,戴著眼鏡,一張餅似的臉,不管哪一樣都可以襯托出他的滑稽、可愛。最夸張的是他的.小嘴,那么小的一張嘴,可是一到吃飯的時(shí)候總能張得大大的,像一只在野外餓了三四天的老虎。
不要看他平時(shí)吃飯很威風(fēng),但他卻很膽小。有一次,我們?nèi)ケ本g樂谷玩,看到一個(gè)非常刺激、好玩的跳樓機(jī)。我扭扭脖子,伸伸手臂,抖抖腿,飛快朝那兒跑去。安小胖也使勁扭動著身子,晃動起雙腿,在后邊追趕我,還大聲喊著:“淼淼,淼淼,等一下我,不知道人家胖呀!”他一邊追,一邊喊,一邊還喘著粗氣。我放慢腳步,一把拉住他,往跳樓機(jī)那跑。眼看就要到了,他突然不安起來,忽閃著小眼睛問我:“我們這是要去哪兒?”我心想:不好,這個(gè)膽小鬼要是知道玩跳樓機(jī),肯定會逃跑的。于是,我故作鎮(zhèn)靜地說:“去玩?zhèn)好玩的東西!毖劭淳鸵搅,我飛快地拉他坐上跳樓機(jī),等他反應(yīng)過來,已經(jīng)固定好了。他開始狂叫,拉住我的手。機(jī)器升到五樓之后,開始快速地上升。他抓著我的手,緊緊地攥著,攥著不放,我只覺得手上生疼。再加上跳樓級的刺激,我也不由得大叫起來,開始下降時(shí),我的頭發(fā)都向上飛了起來,安小胖更是嚇得大喊個(gè)不停。終于,時(shí)間到了,跳樓機(jī)停下時(shí),本以為他會埋怨我,可他卻直說太爽了。
這就是安小胖,一個(gè)既膽小,又可愛的小胖。
四年級的作文 篇8
一天,我高高興興地和爸爸媽媽一起去西太湖釣魚。當(dāng)我在認(rèn)認(rèn)真真釣魚時(shí),突然我發(fā)現(xiàn)在湖邊的草叢中有動靜,有一種不明生物在一跳一跳,它們和蜘蛛長得特別像,身體黑黑的,六條長長的腿十分靈活,眼睛前方還有兩個(gè)觸角一動一動的。我的好奇心就燃燒起來了,趕緊跑到爸爸旁邊問:“老爸,老爸,你快看那是什么東西?”老爸回答到:“那個(gè)應(yīng)該是水蜘蛛,能在水上行走!彼┲霝槭裁茨茉谒闲凶,又不被淹死呢,我想了很久……
一回到家,我就上網(wǎng)查關(guān)于水蜘蛛的相關(guān)資料,水蜘蛛又叫銀蜘蛛,它們的祖先是一種典型的陸棲動物,在長期的演變中,它們漸漸成了種類的.唯一叛逆者——生活在水的世界。它們潛入水中時(shí),全身長滿的防水絨毛,就會附著許多氣泡,猶如進(jìn)入了一個(gè)空氣層封閉的套子里。這奇特的氣罩使水蜘蛛成了一個(gè)水銀球,光彩照人。偶爾,它們會用腹部的末端探出水面,托起一個(gè)大氣泡“招搖過市”,顯得自己多么的厲害。水蜘蛛善于在水生植物之間吐絲結(jié)網(wǎng),便可以安營扎寨了。
怎么樣,我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎?
四年級的作文 篇9
世界上有很多種樂器,比如說鋼琴、二胡、電子琴、古箏、葫蘆絲、笛子等等,但是,我卻有一件自己命名的樂器,它就叫神奇的笛子。它不僅能吹奏出美妙的旋律,還有許多神奇的地方呢?
有一天,我下了樓想去馬路對面的小超市買東西,可是那條馬路的車都開得飛快,要按平時(shí)紅綠燈正常時(shí),過去也不怎么困難,問題是今天路上的紅路燈壞了,我對面一直紅燈在亮,干急過不去,沒辦法了我只好拿出我的神奇笛子,我一吹愿望真的實(shí)現(xiàn)了,天空出現(xiàn)了一條直通馬路對面的彩虹,我跳上了彩虹就像在坐船一樣飄到了馬路對面,回來時(shí)我還坐著彩虹回到了馬路對面。
晚上,睡覺時(shí)我做了一個(gè)非常奇怪的'夢,夢見我登上了月球。醒來了,我非常想再一次登上月球,我又拿出我神奇的笛子一吹,愿望和上一次一樣也實(shí)現(xiàn)了,我家樓頂出現(xiàn)了一架宇宙飛船,它帶我飛上了月球。
還有一次,我去森林里玩,不小心碰見了大狗熊,我又拿出笛子一吹,立刻出現(xiàn)了一張大網(wǎng),網(wǎng)住了狗熊,我高高興興地走出了森林。
這就是我神奇的笛子,你說神奇不神奇?
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