四年級的作文【必備9篇】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
“一切推理都必須重，觀察與實(shí)驗(yàn)得來”這句話出自意大利作家伽利略寫的，你明白嗎？你了解嗎？我明白，我了解，因?yàn)槲揖陀羞^科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，你們想知道嗎？讓我來給你講吧！
那是，小學(xué)六年級，一天我在家里看電視，忽然一綠標(biāo)題，吸引了我，我看了看，寫著“你知道，雞蛋從高樓摔下來不碎的辦法嗎？”于是我便想把這個(gè)問題搞明白！搞清楚！沒過多久，我終于知道了怎樣讓雞蛋不碎的'方法。
一天下午，我拿了個(gè)雞蛋小心翼翼的拿到陽臺上，于是我便慢慢地扔了下來，結(jié)果“啪”的一聲，雞蛋碎了，于是我不服氣，便開始了第二次，這次我拿了一個(gè)布包住了雞蛋，于是也慢慢地扔了下來，這次我沒聽到雞蛋破碎的聲音，便高興地沖下樓去，揭開布一看，還是破了。
正當(dāng)我沒精打采地上樓梯時(shí)，聽到了一句話讓我靈機(jī)一動，這句話是“快來看！世界降落傘大賽”雖然短短的幾個(gè)字很平淡，可讓我想出了一個(gè)辦法，就是做一個(gè)降落傘，來使雞蛋摔下去不破碎。
我找了一個(gè)泡沫墊，又找了一塊海綿，然后把雞蛋放到上面，頂層弄了一個(gè)塑料帶，于是我便把它輕輕的放了下去，這次，我成功了，我激動的高興不已。
經(jīng)過這次試驗(yàn)使我明白了：一切推理都必須重，觀察與實(shí)驗(yàn)得來。
四年級的作文 篇2
歲月的溪水邊，撿起人生多少苦澀的詩行，答應(yīng)我，別讓孤單陪我走完這段花樣年華。
“冷咖啡離開了杯墊，我忍住的情緒在很后面……”哼著《不能說的秘密》，我不禁輕嘆，有誰知道，其實(shí)有一件事，被我壓在了最低端，成了秘密。
十五歲，本該是個(gè)美麗的花季，然而，現(xiàn)實(shí)并非如此——我們所有的時(shí)間都早已被學(xué)習(xí)預(yù)約，題海成了自己唯一的棲息之所……
可是十五歲的我們，還如此弱小，又何止一次被這沉重的擔(dān)子壓倒。但每次，又都不得不勇敢地站起來，獨(dú)自面對一切。因此，十五歲的我們，多了一份傷感，多了一份惆悵。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它總是令我們無辜地受傷。而受傷了，我們又能期盼得到誰的疼護(hù)?于是我們就只能偷偷的掩飾。誰能看到，其實(shí)我們堅(jiān)強(qiáng)的背后，原來更多的孤獨(dú)，是傷痕累累。所以，十五歲的我，多了一份傷心事——十五歲，我想要個(gè)“男朋友”。
十五歲，童年的夢幻，早已隨著斷線的風(fēng)箏飄遠(yuǎn)了。在激烈的競爭中我們前途未卜，只能不斷奮斗，拼搏，心似乎變得機(jī)械、麻木。
難道十五歲僅是書包的沉重，道路的泥濘!這樣的年齡，本該擁有幾多美麗的夢啊!十五歲，我想要個(gè)“男朋友”。雨季路，太泥太滑，當(dāng)我跌倒時(shí)，我希望前方伸來溫暖有力的手;當(dāng)我迷失時(shí)，我希望有人為我舉起引路的燈;當(dāng)我到達(dá)一個(gè)目標(biāo)時(shí)，我希望獲得共享成功的愉悅，得到真誠的祝福語警覺……我想要個(gè)“男朋友”，在茫茫人海里，尋一葉與我們同行的帆，我想擁有一個(gè)完整的夢境。
大概，更多人將給我的，是反對。畢竟，十五歲的我們，還小，將來的路，還長;畢竟我們當(dāng)前最重要的，是學(xué)習(xí)……�？墒恰獙τ诂F(xiàn)實(shí)中的.朋友，我們只有無限地給予，有限地索取�？倱�(dān)心，稍有不慎，有有限的友情，也會破散。于是，有太多事我們只能放在內(nèi)心，默默地不告訴任何人。對于家長，我們更是不敢奢求能與他們傾訴什么，恐怕，得到的只會有責(zé)備與警告……。如此說來，難道我心中的渴望不是必然?況且，誰說“男朋友”就只能作為情感的歸屬，就不能是除愛情以外的知己?
十五歲的心事，是復(fù)雜還是單純，我說不清楚;是錯還是對，我無法解釋，只是對于“十五歲有男朋友一定錯”，這點(diǎn)，恕我不敢茍同。十五歲，我想要個(gè)男朋友不為虛無縹緲的風(fēng)花雪月，只為回首時(shí)曾有過充實(shí)而不孤單的花季而欣慰……
噓——別聲張，這個(gè)不能說的秘密!
四年級的作文 篇3
“望天鵝”是鴨綠江邊的一座山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就象一昂首翹盼的天鵝，山也因此得名。
我去的那天，大雨初晴，“望天鵝”起霧了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)山巒籠罩在白霧里，就象蒙了一層輕紗，猶如仙境一般。
剛一進(jìn)景區(qū)，就聽見“嘩嘩”的水聲，那聲音鏗鏘有力，就象一首激昂的樂曲。我東張西望，卻什么也沒有看到，便循著聲音而去，穿過林間小路，撥開濃霧，我終于找到了聲音的來源。在茂密的草叢中，一條小河奔騰而下，河水湍急，河中散布著一塊塊大石頭，河水直沖上去，又被石頭擋回來，卷起朵朵雪白的浪花，浪花又碎了，化為一團(tuán)團(tuán)水霧，升騰而起，就象一條白龍飛上天空。有些石頭上生長著一簇簇小草，任水浪沖刷，卻依然堅(jiān)韌的生長著，我真佩服它們呵。
這時(shí)，媽媽叫我上了游覽車。車速不快，路兩邊怪石林立。有的石頭一階一階橫著向上，就像“天梯”；有的一層一層向外發(fā)散，像千手觀音伸出的手，卻有一個(gè)神秘的名字，叫“時(shí)光隧道”，難道從這里可以到達(dá)過去和未來嗎？有的一棱一棱的石柱，像一本本厚重的`古書，排列整齊，叫“天書展冊”。還有許多瀑布，有的仿佛從天而降，飛流直下，仿佛銀河灑落人間；有的不知是從哪個(gè)巖縫冒出來的，悄悄地流淌，像一串串水晶珠簾掛在石崖上，陽光照過去，折射出七彩的光芒。
下了車，我們走進(jìn)了森林。樹林茂密，藤蘿纏繞，遮天蔽日，滿眼是濃得化不開綠色。潮濕的空氣把木板路浸透了，有的路上長滿了青苔，綠油油，毛茸茸，就像地毯；有的路長出了木耳和蘑菇，像一顆顆小星星鑲嵌在地毯上。還有小溪藏在草間林中，“叮叮咚咚”，奏響了大自然的樂章。
最奇特的是懸根老樹，它的一半兒的根是扎進(jìn)土里的，另一半兒根是懸空的，可是它還是驕傲的挺立著，讓我心生敬畏。
林間時(shí)不時(shí)有小松鼠蹦來跳去，像小精靈一樣。有時(shí)，他們津津有味地啃著一個(gè)松果；有時(shí)三兩只松鼠你追我趕，像是在做游戲，根本沒有注意到鏡頭對著它呢！
時(shí)間飛快的過去了，夕陽西沉，樹林里暗了下來，我們依依不舍的離開了“望天鵝”。我相信，大自然的畫家一定會把“望天鵝”畫的更加美麗！
四年級的作文 篇4
我有一個(gè)一半是天使一半是魔鬼的弟弟——胡若涵，他今年四歲了。他有著一雙賊溜溜的大眼睛，一個(gè)小巧的塌鼻子，一雙阿凡達(dá)似的的大耳朵，紅撲撲的臉蛋就像小蘋果一樣，引得我總想咬一口，他一直“呵呵”的笑個(gè)不停，只要家里有他在，歡聲笑語就不會停止。
暑假我從上海來到蕪湖，還沒走到他們家，就大老遠(yuǎn)聽到他稚嫩地喊聲：“姐姐——”并向我沖來，一下?lián)溥M(jìn)我的懷里。來到他們家，地上到處是他的玩具，一會兒，他拿起一個(gè)玩具舉在我面前，喊道：“姐姐，陪我玩！”，一會兒，他拿起一幅涂鴉畫，說：“姐姐，看！這是我畫的！”累得我不可開交。
然而他絕對不允許別人說一句話是：“涵涵，吃飯了！”如果說了這句話，他就會大發(fā)雷霆，盡顯他小老虎本色，大喊吼道：“我吃不飽呀！”其實(shí)他想說的'是：我吃不下呀！我笑得差點(diǎn)把飯噴出來，如果我們繼續(xù)說：“吃不飽那就多吃點(diǎn)呀！”那么后果不堪設(shè)想——會被他拳打腳踢，他的媽咪，也就是我的媽媽，被打得痛不欲生。后來，我從柚子樹上摘下一個(gè)柚子給他，他把柚子塞進(jìn)衣服里，喊道：“我有小寶寶了！我做媽媽了！”逗得我哈哈大笑，他媽媽靈機(jī)一動，說：“你的寶寶餓了，要吃飯飯！”涵涵想了想，終于把飯吃光了。我笑著對媽媽說：“這是我第一次看見這樣哄孩子吃飯的！”我的話音未落，只聽“撲通”一聲，我轉(zhuǎn)過頭看，柚子從他的衣服里掉下來了！哈哈，他的寶寶呱呱墜地了！
別看弟弟年紀(jì)小，卻狡猾著呢！他對我爸爸說：“叔叔，我要吃冰激凌！”“好啊，咱們這就去買！”可是來到商店了，他卻說：“我不要吃冰激凌，我要買玩具！”原來這是一個(gè)預(yù)謀已久的陰謀啊，唉！我們?nèi)忌袭?dāng)了。
有這么個(gè)古靈精怪的弟弟，我真是又喜歡又無奈。
四年級的作文 篇5
我的班級就像一本成長記錄，里邊記錄著我的快樂、我的煩惱、我的悲傷……
我的班級位于教學(xué)樓二樓最西邊，大約60平方米，寬敞明亮。走進(jìn)教室，北墻上有三扇玻璃窗，每個(gè)窗臺上擺放著兩盆茂盛的綠植，是班級一道靚麗的風(fēng)景線。窗與窗之間的白墻上懸掛著我們的班訓(xùn)“我自強(qiáng)，我自信，我自尊，我自愛。做班級的主人，做學(xué)習(xí)的'強(qiáng)者�！睂γ娴哪蠅ι蠌堎N著紅花榜。東墻的黑板上方貼滿了我們班在各項(xiàng)活動中獲得的獎狀，每一張都代表著我們班級的集體榮譽(yù)。西墻是“活動園地”，在那里張貼著大大小小、五顏六色的珍貴照片，它記錄了我們在校園生活中的精彩瞬間。
我們班級是一個(gè)力求進(jìn)步的班級。每天跨進(jìn)教室，撲面而來的是書香氣息，郎朗的讀書聲不絕于耳。課堂上同學(xué)們認(rèn)真聽講，專心筆記，積極發(fā)言。我們班被評為河北省優(yōu)秀班集體；石家莊市優(yōu)秀班集體，我為生活在這樣的班級而驕傲。
我們班還是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的大家庭。為什么呢？比如，我有一道題絞盡腦汁都不會做，同學(xué)會主動幫助我，老師會耐心的為我講解，幫我渡過難關(guān)。寒冷的冬天，我在白雪皚皚的操場上摔倒時(shí)，同學(xué)們會伸出友誼之手幫助我，讓我感受到春天般的溫暖。我跟其他班的同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，同學(xué)們會幫我評理，讓我感到我是多么幸福。我考試考不好時(shí)，同學(xué)們會安慰我、鼓勵我，讓我正能量滿滿。這些事都讓我無比感動，眼里的淚水不知不覺得像斷了線的珠子落了下來�？墒�，同學(xué)們卻說：“宗翰，沒關(guān)系，這是應(yīng)該的！”聽了這句話，我心里的溫暖更加強(qiáng)烈，心想：我是多么幸運(yùn)，遇到這么認(rèn)真的老師，遇到這樣可親的伙伴！
我想對我的班級、老師和同學(xué)們說一聲：“感謝有你們！”
四年級的作文 篇6
我喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嬜屛腋杏X整個(gè)世界都充滿了色彩，還可以把靜物畫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，讓你感覺整個(gè)世界都充滿了活躍。
有一次，我在上美術(shù)課，老師對大家說。今天我們要畫綠蘿。老師在兩個(gè)桌子上分別擺了一盆綠蘿。和一盆蘆薈。比我們小的小朋友畫蘆薈而我們則畫綠蘿。當(dāng)老師拿出綠蘿時(shí)，我心想：這次一定畫不好，我畫植物最不好了。開始上課了，
老師給我們發(fā)過材料后就開始教我們畫綠蘿了，老師先讓我們找一個(gè)確定的方向，之后，老師就教我們畫了瓶子，畫瓶子時(shí)，我非常的細(xì)心，一個(gè)地方也不能畫錯。老師說我畫的瓶子非常的漂亮。等大家都畫完了，老師就開始教我們畫葉子了，開始我覺得葉子非常的`簡單，但是我畫著畫著就覺得非常的難，我畫的非常的丑。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，老師對我說：“千萬不要放棄，放棄就等于放棄了一個(gè)希望，你要堅(jiān)持，不要放棄�！蔽倚睦镆恢毕胫蠋熣f的這句話，慢慢的我畫了出來而且畫的非常漂亮。
從此。因?yàn)槔蠋煹倪@句話讓我變得細(xì)心，有耐心。我要時(shí)刻的記住老師說的這句話。
四年級的作文 篇7
我有一個(gè)可愛的、體型胖嘟嘟的好朋友。因?yàn)樗L得胖，所以我們都親切地稱他為“安小胖”。雖然他身體胖，可卻是個(gè)靈活的胖子。一雙小小的眼睛，戴著眼鏡，一張餅似的臉，不管哪一樣都可以襯托出他的滑稽、可愛。最夸張的是他的.小嘴，那么小的一張嘴，可是一到吃飯的時(shí)候總能張得大大的，像一只在野外餓了三四天的老虎。
不要看他平時(shí)吃飯很威風(fēng)，但他卻很膽小。有一次，我們?nèi)ケ本g樂谷玩，看到一個(gè)非常刺激、好玩的跳樓機(jī)。我扭扭脖子，伸伸手臂，抖抖腿，飛快朝那兒跑去。安小胖也使勁扭動著身子，晃動起雙腿，在后邊追趕我，還大聲喊著：“淼淼，淼淼，等一下我，不知道人家胖呀！”他一邊追，一邊喊，一邊還喘著粗氣。我放慢腳步，一把拉住他，往跳樓機(jī)那跑。眼看就要到了，他突然不安起來，忽閃著小眼睛問我：“我們這是要去哪兒？”我心想：不好，這個(gè)膽小鬼要是知道玩跳樓機(jī)，肯定會逃跑的。于是，我故作鎮(zhèn)靜地說：“去玩?zhèn)�好玩的東西�！毖劭淳鸵搅�，我飛快地拉他坐上跳樓機(jī)，等他反應(yīng)過來，已經(jīng)固定好了。他開始狂叫，拉住我的手。機(jī)器升到五樓之后，開始快速地上升。他抓著我的手，緊緊地攥著，攥著不放，我只覺得手上生疼。再加上跳樓級的刺激，我也不由得大叫起來，開始下降時(shí)，我的頭發(fā)都向上飛了起來，安小胖更是嚇得大喊個(gè)不停。終于，時(shí)間到了，跳樓機(jī)停下時(shí)，本以為他會埋怨我，可他卻直說太爽了。
這就是安小胖，一個(gè)既膽小，又可愛的小胖。
四年級的作文 篇8
一天，我高高興興地和爸爸媽媽一起去西太湖釣魚。當(dāng)我在認(rèn)認(rèn)真真釣魚時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)在湖邊的草叢中有動靜，有一種不明生物在一跳一跳，它們和蜘蛛長得特別像，身體黑黑的，六條長長的腿十分靈活，眼睛前方還有兩個(gè)觸角一動一動的。我的好奇心就燃燒起來了，趕緊跑到爸爸旁邊問：“老爸，老爸，你快看那是什么東西��？”老爸回答到：“那個(gè)應(yīng)該是水蜘蛛，能在水上行走�！彼┲霝槭裁茨茉谒闲凶�，又不被淹死呢，我想了很久……
一回到家，我就上網(wǎng)查關(guān)于水蜘蛛的相關(guān)資料，水蜘蛛又叫銀蜘蛛，它們的祖先是一種典型的陸棲動物，在長期的演變中，它們漸漸成了種類的.唯一叛逆者——生活在水的世界。它們潛入水中時(shí)，全身長滿的防水絨毛，就會附著許多氣泡，猶如進(jìn)入了一個(gè)空氣層封閉的套子里。這奇特的氣罩使水蜘蛛成了一個(gè)水銀球，光彩照人。偶爾，它們會用腹部的末端探出水面，托起一個(gè)大氣泡“招搖過市”，顯得自己多么的厲害。水蜘蛛善于在水生植物之間吐絲結(jié)網(wǎng)，便可以安營扎寨了。
怎么樣，我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？
四年級的作文 篇9
世界上有很多種樂器，比如說鋼琴、二胡、電子琴、古箏、葫蘆絲、笛子等等，但是，我卻有一件自己命名的樂器，它就叫神奇的笛子。它不僅能吹奏出美妙的旋律，還有許多神奇的地方呢？
有一天，我下了樓想去馬路對面的小超市買東西，可是那條馬路的車都開得飛快，要按平時(shí)紅綠燈正常時(shí)，過去也不怎么困難，問題是今天路上的紅路燈壞了，我對面一直紅燈在亮，干急過不去，沒辦法了我只好拿出我的神奇笛子，我一吹愿望真的實(shí)現(xiàn)了，天空出現(xiàn)了一條直通馬路對面的彩虹，我跳上了彩虹就像在坐船一樣飄到了馬路對面，回來時(shí)我還坐著彩虹回到了馬路對面。
晚上，睡覺時(shí)我做了一個(gè)非常奇怪的'夢，夢見我登上了月球。醒來了，我非常想再一次登上月球，我又拿出我神奇的笛子一吹，愿望和上一次一樣也實(shí)現(xiàn)了，我家樓頂出現(xiàn)了一架宇宙飛船，它帶我飛上了月球。
還有一次，我去森林里玩，不小心碰見了大狗熊，我又拿出笛子一吹，立刻出現(xiàn)了一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了狗熊，我高高興興地走出了森林。
這就是我神奇的笛子，你說神奇不神奇？
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