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        • 四年級(jí)作文300字

          時(shí)間:2024-01-11 16:29:47 四年級(jí)作文 我要投稿
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          四年級(jí)作文300字

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          四年級(jí)作文300字

          四年級(jí)作文300字 篇1

            我是一棵生在南方的楊柳,我與其它的樹不一樣,別的樹枝條都往上長,而我的枝條往下垂的,正因?yàn)槿绱,所以有許多的人贊美我,有許多的人喜歡我。

            我的身體是多么的.美麗啊,全身的綠色,身段的大小,軀干的長度一切都很適合。

            我喜歡在湖邊生根,因?yàn),等我成熟后長長的枝條可以垂到湖面上,輕輕地?fù)崦,涼爽極了,每當(dāng)有風(fēng)吹到我身上,我就會(huì)情不自禁地跳起舞來。古代的詩人特別喜愛我,因此有許多的詩人寫了贊美我的詩……就比如說“柳暗花明又一村”,很多詩句中都有我的身影。

            我還是一棵瀟灑的柳樹,在湖邊跳著自創(chuàng)的“沙沙舞”,還不時(shí)看看湖面里英俊的我。

            我是一棵堅(jiān)強(qiáng)的楊柳,無論風(fēng)吹雨打,都依然風(fēng)度翩翩,即使被雷擊中也會(huì)樂觀的生存下去。

            我是一棵意氣風(fēng)發(fā)的柳樹,雖然飽經(jīng)滄桑,卻依然精神抖擻,挺立在湖邊。

          四年級(jí)作文300字 篇2

            又到了星期一,又輪到我當(dāng)班長了。

            中午午寫,我照常在班里管紀(jì)律。班長都有一個(gè)特權(quán),就是可以把不遵守紀(jì)律的學(xué)生的名字記在黑板上。我今天我便記了許多名字,當(dāng)我在教室里巡邏的時(shí)候,我明顯的感到四周有一股暗暗的殺氣。果不其然,下課鈴聲一響,那一群“被記者”像馬蜂一樣圍住了我,七嘴八舌的叫嚷:“陳溪,我沒說話呀,我只是在地上找東西”“陳溪,我只是借支筆”“我也是”……這些“被記者”把我問了個(gè)措手不及。我只好給他們一個(gè)一個(gè)的指出并解釋他們具體是違反了哪條紀(jì)律。解釋完了,就上課了,我下課想干什么去也忘了。哦,累心!

            可是,就算這樣,還有學(xué)生不服氣。劉翰學(xué)就是這么一位。在上課鈴響后一秒,他“嗖”的一聲跑到了講臺(tái)上,把我寫在黑板邊上的違反紀(jì)律的'同學(xué)的名字都擦了個(gè)一干二凈。

            嘿!我這暴脾氣“噌”的一下就上來了。我恨不得把劉翰學(xué)踹上幾腳,可是,我今天是班長,不能打人,更不能帶頭違反紀(jì)律。我只好深呼吸,把情緒調(diào)整好了,我才去找老師匯報(bào)。在老師的協(xié)助下,我終于說服了班里的“小刺頭”。解決完班里的事情后,就到做操時(shí)間了。 唉!今天又玩不成了。

            這個(gè)班長真是不好當(dāng)!

          四年級(jí)作文300字 篇3

            周伊

            今天,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——周伊。她大名周伊,小名伊伊,英文名ylev,簡稱“Y.V”【呵呵因?yàn)樗呐枷袷恰癎.D歐巴——權(quán)志龍”,所以她也給自己起簡稱的英文名字,嘿嘿】,外號(hào)“伊利”,筆名“伊伊姐”,藝名“周珂心”【以前聽她說,小時(shí)候,爸爸給她取名“周伊”,媽媽給她取名“周珂心”,結(jié)果二人猜拳,九局五勝,爸爸獲勝,她就叫“周伊”,我聽了快笑爆了】。

            她學(xué)習(xí)不錯(cuò),前十吧,擅長畫畫,美術(shù)課代表,很負(fù)責(zé)任,美術(shù)課課前去美術(shù)辦公室?guī)兔佬g(shù)老師拿東西,去別的班抱課本;她很熱心腸,經(jīng)常給同學(xué)們講解不會(huì)的題,開學(xué)時(shí)幫同學(xué)們用紙糊課本,幫其他科的組長收、發(fā)作業(yè);她有一副好嗓子,在合唱比賽時(shí),她是領(lǐng)唱,在演講比賽時(shí),她奪得了第一名,在競(jìng)選校朗誦隊(duì)時(shí),她無需競(jìng)選就可以直接入隊(duì)……

            這就是她——那個(gè)權(quán)志龍的粉絲周伊,那個(gè)負(fù)責(zé)任的美術(shù)課代表周伊,那個(gè)熱心腸的.周伊,那個(gè)嗓子極好的周伊。這就是我的小伙伴,周伊。

          四年級(jí)作文300字 篇4

            我愛冬天

            冬天的雪是潔白的、無瑕的,屋頂上的雪在陽光下融化了,從屋頂上一滴一滴的掉下來,發(fā)出了滴答滴答的聲響,仿佛是在表演一曲交響樂,晚上一刮風(fēng),溶化的水又結(jié)成了冰,風(fēng)一吹,樹上唱出叮當(dāng)當(dāng)悅耳的'歌聲。一萬過后,推開門,一個(gè)銀白色的世界,像給大地披上了一件銀白色的外衣。下課了,我和同學(xué)們都到操場(chǎng)上玩打雪仗,你一扔,我一扔,有的雪球打到了旁邊正在堆雪人的同學(xué)的臉上。我和同學(xué)的臉都凍得通紅,但玩得還是很高興。天太冷了,我穿著厚厚的棉襖,坐在溫暖的火爐旁邊真舒服。天空下著雪花,弟弟把它當(dāng)做糖果,差點(diǎn)牙齒都要松了。雪越來越大了,當(dāng)我推門時(shí)發(fā)現(xiàn)打不開,原來是雪下得太大,把門堵住了。

            我最喜歡站在雪地里,拿著棍子在雪上練字,上面寫“冬天是一個(gè)美好的季節(jié),大地媽媽好像微微地笑了笑。”冬天真是一個(gè)寒冷的季節(jié),只要一到冬天,我的笑容就少不了。

          四年級(jí)作文300字 篇5

            清明節(jié)放假,我和爸爸媽媽一起回到鄉(xiāng)下老家,在那里我有了許多新的發(fā)現(xiàn)。

            那天,我正在一塊草地上玩,忽然聽到草叢里有悉悉嗦嗦的聲音。我很好奇,輕輕撥開小草,驚喜地發(fā)現(xiàn),草叢里有一條“巨無霸”蚯蚓正在挖土。這條蚯蚓比我的手掌還長,在泥土里一挪一挪的,像一個(gè)慢吞吞的老頭子。我想把它從土里拉出來,可是,我的手剛碰到蚯蚓,他就從“慢吞吞的老頭子”變成了“賽道上的.博爾特”,一下子鉆進(jìn)土里去了。

            離草叢不遠(yuǎn)的地方,有一只西瓜蟲正在悠閑地散步,我蹲下身子仔細(xì)觀察,只見西瓜蟲是棕黑色的,大概有一厘米長,它小小的身體上有一條條的紋線,很像穿了一件盔甲。我用手輕輕碰了一下它,它橢圓形的身子立刻縮成了一個(gè)小圓球,真的很像一個(gè)小西瓜呢!

            這時(shí),一只蝸牛從我身邊經(jīng)過。咦,別的蝸牛都是淡黃色的,而它卻是黑色的。我湊過去想看個(gè)仔細(xì),卻把蝸牛嚇得縮進(jìn)了螺旋形的殼里。我只好躲在一旁耐心等待,過了好一會(huì)兒,蝸牛才小心翼翼地探出小腦袋,只見它那細(xì)細(xì)長長的觸角一搖一擺的,像是在偵查敵情,又像是在接收春天的信息呢!

            呀!原來只要細(xì)心觀察,小小的草叢也會(huì)變得那么有趣。

          四年級(jí)作文300字 篇6

            大家都說八月十五的月亮最美麗,我有些半信半疑。好不容易等到了中秋節(jié),這天晚上,我懷著期待的心情來到陽臺(tái)上賞月。

            我的一只腳剛踏入陽臺(tái),便看見一輪白亮亮的、略帶灰色的明月,高高地懸掛在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中。趴在圍墻上,只見那圓圓的明月如一個(gè)經(jīng)過精雕細(xì)刻的玉盤;似一塊令人垂涎三尺的香氣四溢的大煎餅;若一位亭亭玉立的少女將銀光閃閃的.珠寶灑向廣闊無垠的大地,嫻靜而安詳,溫柔而大方。這時(shí)一縷縷銀白色的云朵輕輕飄來,纏繞著簇?fù)碇敲利惖脑聝,宛如仙女披著薄薄的輕紗舞動(dòng)著,跳躍著。遠(yuǎn)方明亮的燈光,點(diǎn)綴著明亮而又柔和的月光。

            月光撒向了小區(qū)里,將一棵棵溫柔的柳樹枝兒映在小水洼中,又帶著淡淡的芬芳的沁人心脾的花香帶到小區(qū)里的每一個(gè)角落,我頓時(shí)感到十分輕松舒適,任何一絲煩惱不知不覺地都被揪到了九霄云外,心曠神怡!

            這時(shí),古老的傳說不禁躍入了我的腦海中:嫦娥,因?yàn)橥党粤讼伤,待在廣寒宮里寂寞地生活著,吳剛呢?被罰到月球上砍那永遠(yuǎn)砍斷的桂樹。而小白兔,卻在廣寒宮里為嫦娥姑娘搗藥……

            月色皎潔,圓月當(dāng)空,微風(fēng)拂過,花香飄逸,我久久地沉浸在這令人陶醉的美麗無比的月色之中,久久無法自拔。

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