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        • 四年級(jí)作文300字

          時(shí)間:2024-01-18 13:11:42 四年級(jí)作文 我要投稿
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            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          實(shí)用的四年級(jí)作文300字[推薦]

          四年級(jí)作文300字 篇1

            爺爺?shù)募以谵r(nóng)村,那里有一個(gè)果園,每年秋天,蘋果都會(huì)獲得大豐收。

            去年,那又大又紅的蘋果掛滿枝頭,像一個(gè)個(gè)小燈籠。爺爺告訴我,他收蘋果的時(shí)候,是用手把蘋果一個(gè)一個(gè)摘下來,放在筐子里,再用扁擔(dān)把蘋果挑到市場(chǎng)上去賣。蘋果非常重,爺爺累得汗流加頰背,但是他心理非常高興。

            爸爸長大了,爺爺變老了,爺爺就把蘋果園交給爸爸管理。我看爸爸收蘋果的`時(shí)候,他也是用手把蘋果摘下來,放進(jìn)筐子里,再放到拖拉機(jī)上,用拖拉機(jī)運(yùn)到市場(chǎng)去賣。

            我想:“爺爺和爸爸用手來摘蘋果,太費(fèi)力氣了,我一定要好好學(xué)習(xí),長大以后發(fā)明出一個(gè)人超級(jí)機(jī)器人來幫我摘蘋果,我只是用一個(gè)遙控器來超縱它,我喜歡哪一個(gè)就讓它摘哪一個(gè),摘好以后放進(jìn)箱子里,再用列車運(yùn)到市場(chǎng)上去賣,讓城里的小朋友吃上更香甜、更新鮮的蘋果。”

          四年級(jí)作文300字 篇2

            星期日早上,真是放風(fēng)箏的好時(shí)光,蔚藍(lán)的天空,飄著朵朵白云,天空被五顏六色的風(fēng)箏點(diǎn)綴得更加美麗了。

            今天,老師帶我們來到學(xué)校放風(fēng)箏,我心情十分激動(dòng)。我們拿著風(fēng)箏找一個(gè)陰涼的地方坐下,開始制作風(fēng)箏。老師給我們分發(fā)制作風(fēng)箏的顏料,同學(xué)們拿起顏料筆開始往風(fēng)箏上涂色。我涂的時(shí)候小心翼翼的.,生怕一不小心把顏料弄到線外,那么整張畫就不好看了。其他同學(xué)也都很認(rèn)真的在上色,老師在一旁給我們指導(dǎo)。過了一會(huì)兒,就有幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上放風(fēng)箏了,他們涂得很好看,我心里開始著急了,我也迫不及待地想讓我的風(fēng)箏快點(diǎn)飛起來。老師也很激動(dòng),她對(duì)我們說:“大家快點(diǎn)哦,畫好了,我們就可以放風(fēng)箏了!”終于,我畫好了,我還在風(fēng)箏上面寫著自己的愿望“我希望我們?nèi)胰似狡桨舶!”然后我也去放風(fēng)箏了。

            一開始,風(fēng)箏像個(gè)喝醉酒的老漢,扭來扭去,慢慢地落下來,飛不高。我又跑了一圈,這次風(fēng)箏飛得很高了,我心里真開心!天空中有“開心寶貝”風(fēng)箏,有“熊出沒”、“超級(jí)飛俠”……真是五顏六色、千姿百態(tài),這些風(fēng)箏繪成了美麗鮮艷的春天的圖畫。

            看著自己的風(fēng)箏在空中翱翔,我知道,我的愿望一定能實(shí)現(xiàn)!

          四年級(jí)作文300字 篇3

            今天,我又拿起童年的小相冊(cè),不禁回憶起小時(shí)候的一些趣事:捉迷藏、戲水、打雪仗、過家家 ……

            有一次,我和小伙伴們約好了到小河邊捉迷藏! 石頭剪刀布、石頭剪刀布……”。第一局的勝負(fù)結(jié)果出來了;我當(dāng)捉的.人,莉莉、李丹、小萌、王蘭當(dāng)藏的人。游戲正式開始了,我?guī)е貏俚男判恼移鹚麄儊怼沂亲矫圆氐哪苁帧0パ,找了半天還沒找到,人都藏到哪里去了。正當(dāng)我站在那里絕望的時(shí)候,忽然有人打了個(gè)哈欠,我順著聲音找了過去! 被我抓住了吧!”我笑著將李丹和小萌從門后面“拎”了出來。她倆倒挺聰明,出來后對(duì)著別的地方喊“藏好了別出來 ”。我想,我應(yīng)該能找出什么線索來。無意間,我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)腳印直通廁所,便疑問著走了過去。你猜我看見了什么,我看見王蘭正蹲在廁所里呢,我把她給“捉拿歸案”了?墒抢蚶虿氐侥睦锶チ四?我失望的沿著小河邊走到草堆前坐下,誰知草堆里竟傳出了一個(gè)聲音……

            “哎喲喂!”我把草一掀,莉莉從里面鉆了出來,頭上插滿了稻草! 哈哈哈哈……”小伙伴們大笑起來。

            現(xiàn)在只要我一走到那條小河邊,就會(huì)想起童年發(fā)生的那一件趣事。

          四年級(jí)作文300字 篇4

            晚飯后,火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅彤彤,像個(gè)紅蘋果。養(yǎng)鴨的老頭在墻邊靠著,笑盈盈地看著他的三只白鴨子變成金鴨子了。高興的合不攏嘴。

            天上的云從東邊一直燃燒到西邊,紅彤彤的,像天空著了火。

            火燒云的變化極多,一會(huì)紅彤彤的`,一會(huì)金燦燦的,一回兒半紫辦黃色。還有些說不出來,也沒見過的顏色。過了一會(huì)兒,天空出現(xiàn)了一頭老虎,頭上有個(gè)王字,開始很鎮(zhèn)靜。兩三秒種后,它的嘴 巴變大了,露出了鋒利的牙齒,仿佛是在怒吼。它頭上的王子不見了。大家正在尋找王子,那只老虎變模糊了。

            忽然有來了一只小白兔。那只小兔十分可愛,在向前跳,一蹦一蹦的,有趣極了!跳著跳著,小兔子不知去哪里了,跳的無影無蹤。

            接著又來了一條龍。伸著前爪,好像在向著我們威。那條龍?jiān)诳罩斜P旋著,很威武?墒牵^了一會(huì)兒,它消失了,再也找不著了。

            天空中一下子變的非;秀,又像是這個(gè),又像是那個(gè),其實(shí)什么也不太像,什么也不清了。必須休息休息,揉揉眼睛,過一會(huì)兒再看。可是,等你再回頭看的時(shí)候,火燒云已經(jīng)下去了。

          四年級(jí)作文300字 篇5

            今天,我媽媽開車帶我來到鄉(xiāng)下的爺爺家,那里有許多美麗的風(fēng)景。

            爺爺家有一個(gè)很大的院子,爺爺家后邊有一座很大很大很高的山,那座山好像是一個(gè)頂天立地的柱子一樣,山上長滿了紅色的野果,那野果紅紅的,好像一顆顆紅色的“小珍珠”。在離山下不遠(yuǎn)的地方有一條小

            河,小河里長滿了一種綠色的.植物,在小河和山的照映下,很有一種鄉(xiāng)村田野的味道。再往遠(yuǎn)處一望,滿山遍野的綠草,還有幾顆粉色的桃樹,在加上田地里還沒有成熟的向日葵,構(gòu)成里一道風(fēng)景獨(dú)特的風(fēng)景線。

            再向農(nóng)民們正在干活的菜地里去看看吧,幾頭牛正在犁地,他們不時(shí)會(huì)“哞、哞……”地叫,好像在說:“田地里的莊家快快長大吧!”近處還有幾頭牛在草地里吃草,我又看見幾只小鴨子在水里游泳,它們好像潛水員一樣把頭扎進(jìn)水里,使我想起了“白毛浮綠水,紅掌撥清波”這句詩。到了傍晚幾個(gè)小孩在草地上玩耍,幾只小牛還在草地上搏斗,幾只小牛像猛虎一樣地撞在一塊,它們不停的用尾巴打著自己,還有一些小孩們?cè)跒樗鼈兒凹佑,鼓勁,真是熱鬧極了!

            夏天鄉(xiāng)村的風(fēng)景可真美,明年的夏天我一定還來鄉(xiāng)下的田野來觀看風(fēng)景。

          四年級(jí)作文300字 篇6

            令我敬佩的人很多。如:無私奉獻(xiàn)的警察叔叔,自強(qiáng)不息的殘疾人,認(rèn)真學(xué)習(xí)的小伙伴,默默工作的清潔工人,每天教導(dǎo)我們的母親。

            我記得以前清潔工人在我的腦海里是特別臟,而且極不講衛(wèi)生的人。但從一件事后我徹底改變了對(duì)他們的'印象。那是一年的暑假,我?guī)蛬寢尩估,正巧看見一位清潔工人在掃垃圾。一群小孩在一旁踢球,突然球滾到了垃圾堆里,因?yàn)樘K他們誰也不愿意去拿,正當(dāng)他們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,一個(gè)聲音叫住了他們,原來是那個(gè)清潔工人,他把球從垃圾堆里拿了出來,還給了他們兩張餐巾紙,對(duì)他們說:給你們,下次小心點(diǎn),用紙把球托著拿回去洗洗吧。

            小朋友們興高彩烈地把球拿走了,清潔工人也在微笑地看著他們。就在那一刻我真正理解了清潔工人。清潔工人是城市的美容師,他們?yōu)榱宋覀兌鵁o私奉獻(xiàn),為了我們而吃苦耐勞,為了我們與垃圾打交道,要不是他們我們的家園真不知道會(huì)發(fā)生什么樣。這就是我敬佩他們的原因。

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