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四年級的作文300字大全[4篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的四年級的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級的作文300字 篇1
這次節(jié)日很美好,三天的秋假,七天的國慶,再加上臺風(fēng)“菲特”賞賜的一天,十一天的長假讓我過足了游玩的癮。
每天的日程都安排得很豐富;亓私B興,那是媽媽的老家,有山有水的農(nóng)村,空氣特別好,夜晚特別安靜,媽媽帶著我和親愛的姐姐去劃船,還去玩了滑草。一開始,我不敢玩,但是幾個小姐姐還有弟弟都玩得很開心,連媽媽也嘗試了一把,雖然摔了很多跤,但是媽媽很快樂,所以我也躍躍欲試。媽媽說,有她保護我,沒關(guān)系。一開始,很緊張,摔倒了,后來,慢慢掌握了技巧,居然滑了好長一段距離。這是我比較新鮮的'體驗。
回杭州后,我找了好朋友丁辰宇和董超一起玩,和小朋友在一起,雖然有時會有矛盾,但是我們很快就會和解。媽媽說,每個小孩都有自己的優(yōu)點和缺點,要寬容對人,我喜歡小朋友一起玩。
10月8日,因為臺風(fēng)的影響,我們又多放假了一天。早上,爸爸媽媽帶我去運河邊散步,我發(fā)現(xiàn)水都快滿出來了,橋下的走道全都被淹沒了,連扶手也快沒頂了。小區(qū)外的馬路上,積了很多水,我和媽媽在水里趟著,偶爾有車子開過,涌起好大的浪,真想在水里游泳啊。
四年級的作文300字 篇2
陽節(jié)到了,白云山上人山人海。人們一堆接一堆,形成了一片壯觀的“人!薄
為了躲開那壯觀的人海,我們在4號決定7點就上山。我大吃一驚,心想:噢,天啊!明天會變成“熊貓”的'!但是我沒有不想去的意思。4號一大早,我媽把我叫醒了:“起床了!”我看看鐘表,原來已經(jīng)6點半了。我立刻刷牙洗臉,然后下樓等姨媽的車子來。上車了,我看了看那幾個座位,嘿,表哥表姐們都沒來。我在一旁偷笑:這群90后比我這個00后還懶。昨天他們一個個自告奮勇說去白云山,結(jié)果今天全部變成“死老鼠”了。真是笑死我也。
上山了,山上風(fēng)清氣朗,鳥兒們嘰嘰喳喳不絕于耳?墒前自粕綄嵲诓缓米撸撕偷孛娉蚀蠹s50度左右。還沒到山腰就已經(jīng)氣喘吁吁了。
在山腳,我們緩慢地走著,走到山腰——可憩草坪。我們早餐還沒吃,便去吃早餐了。吃完早餐后,我們繼續(xù)前進,走著,走著,我們發(fā)現(xiàn)有很多警察,這些警察筆直地站著,簡直可以和******廣場的解放軍叔叔媲美。
我們繼續(xù)開開心心地走著,走到了山頂廣場,我大聲地叫著:“我們爬上來了!”
重陽節(jié)你真是個有趣的節(jié)日!
四年級的作文300字 篇3
人生不需要短路,而是需要很多的困難。
短路在物理學(xué)中為:電流不通過任何用電器,而過電線一周,導(dǎo)致電源被燒毀。如果我們?nèi)松蚕笪锢碇械亩搪,那該多可怕?/p>
人生如果沒有磨難,那不叫完美的人生。磨難其實是我們?nèi)松械娘L(fēng)景,如果缺少了風(fēng)景,那我的人生還有何意義?
用電器就象我們生活中的困難,正因為我們?nèi)松杏辛死щy,才不會讓我們的人生短路,如果我們的人生缺少了困難,可想而知,我門的生命會早早結(jié)束。有了困難,我們就有了戰(zhàn)勝它的欲望,它激起我們的斗志,點燃我們的勇氣,我們?yōu)閼?zhàn)勝它而自豪,而快樂。
一個從小生活在溫室的花朵,如果沒有經(jīng)歷大風(fēng)大浪,那么它永遠不會成熟,永遠不會成為真正的花,它只不是個擺設(shè)而已,毫無用處。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,經(jīng)歷了光照,經(jīng)歷了踩塌,它的`生命意義才展示出來。它的毅力,它的堅強,它的勇敢,他的無謂,它的一切的一切都告訴人們,它的生命充滿了陽光,充滿了生活的真諦。
人生的短路是可怕的,我們不需要。當(dāng)困難來臨時,我們應(yīng)仰起頭,對著它,用自己的自信來打敗它,相信自己的實力,堅信自己的能力,加油!
你會戰(zhàn)勝它的。
朋友,切記,人生不需短路。
四年級的作文300字 篇4
周四下午,是我們班的“傳統(tǒng)文化體驗一小時”我們要體驗的傳統(tǒng)文化是——太極。
我們排隊到了教學(xué)樓后面的小操地上,教我們太極的老師已經(jīng)等在那兒了。開始我們還因為剛睡醒就被叫下來有些不愉快,但一聽旁邊的另一位老師說教太極老師在全國的`比賽中獲得過一等獎,我們便精神了很多。
老師很和藹,他問我們:“你們是都覺得太極是老年人的運動呀?”
“是!”我們回答,我腦海里浮現(xiàn)出了一位老人在公園慢悠悠地打太極的場面。
老師聽了,也不生氣,而是說要打一段太極給我看。
他的動作很流利,動作雖慢,卻給我們一種“鬼影迷蹤”的感覺,甚至說是“變幻莫測”,我還停留在他上一個動作時,下一個動作已經(jīng)開始了。我呆住了。
打完,老師又問我們:“現(xiàn)在你們還覺得太極是老年人的運動嗎?”
“不覺得了!”我們都改變了看法。
老師又教了我們幾個動作,還讓我們跟著打了一小段太極。
我們?nèi)f萬沒想到,太極看似容易,做起來卻難。我跟著打的那一小段太極,動作可是一點都不標準呢。
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