實(shí)用的四年級(jí)的作文[精選5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文 篇1

　　在我的寫字臺(tái)上有一臺(tái)電燈，為了得到它，我可是花了不少功夫。

　　那時(shí)候我四年級(jí)，不知道為什么我對(duì)它一見鐘情。所以，我為了得到它，不停地求爸爸買下它，爸爸說想要買就要考試上九十分才行。之后，我為了我的電燈，就努力學(xué)習(xí)，天天向上，終于，我得到了這臺(tái)電燈。

　　這臺(tái)電燈的圖案是海綿寶寶。看它的表情似乎在那大笑，它的手伸得老長(zhǎng)，仿佛要人抱抱。

　　這臺(tái)電燈是我在晚上的好伙伴，也是照亮我內(nèi)心的`一道光。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是它陪伴我度過了孤獨(dú)、寂寞的黑暗。它用那溫柔的燈光照亮著我的內(nèi)心，這溫柔的燈光仿佛在告訴我：“不要放棄，不到最后就決不放棄！”在我開懷大笑的時(shí)候，電燈上的海綿寶寶像在跟我一起笑;在我憂愁的時(shí)候，它會(huì)用它那溫和的燈光照耀著我，讓我感覺舒服很多。

　　電燈給我的印象是默默無(wú)聞的。因?yàn)樗�總是默默地照亮他人，它讓人順利地完成各種工作，它也給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了便利。電燈這種默默無(wú)聞的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我不僅把電燈當(dāng)成我最喜歡的物品，也把它當(dāng)成了我的朋友。在晚上的時(shí)候，它總陪伴著我，讓我度過每一個(gè)明亮的夜晚，所以我非常喜歡這臺(tái)電燈！

四年級(jí)的作文 篇2

　　金秋來(lái)了，一眼望去，只見湛藍(lán)的天空中飄來(lái)四片樹葉。它告訴我們：秋天來(lái)了。一陣風(fēng)吹過，樹葉寶寶像泄了氣的皮球，悄然無(wú)息的飄落下來(lái)。樹上的同伴也在“沙沙”為同胞，為它們送行。

　　我跟著秋天的腳步，來(lái)到了公園中。我從門前的“守衛(wèi)”中，了解到了這個(gè)“植物樂園”，已經(jīng)被“秋天”園長(zhǎng)整理的'格外奪目。我們進(jìn)園了，它又奏起“沙沙”的歌曲。

　　我們的第一站是“楓林營(yíng)”，我們走過“楓士兵”的大道，它們用樹國(guó)最傳統(tǒng)的迎賓方式歡迎我們——用它的“頭發(fā)”向我們漫天飛舞的飄過來(lái)，紅色盡收眼底。五掌形的葉子有一番情趣，還有少數(shù)突出的齒，只是那尖尖的指甲就是不修理，真是霜葉紅于二月花呀！

　　接著向前進(jìn)，是兩排銀杏樹一眼望去，一片金黃。一陣風(fēng)拂過，貝殼似的銀杏葉在空中跳起了它的旋轉(zhuǎn)舞。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄與貝殼似的葉面，構(gòu)成了一幅完美的畫。

　　剛走過來(lái)精妙絕倫的銀杏，突然，一個(gè)不明樹葉向我飛來(lái)，我趕緊一轉(zhuǎn)，又定睛一看，原來(lái)是山白蠟樹葉。它那葉子讓我大飽眼福，它那 深綠色的水滴形的樹葉，邊緣還有一些小鋸齒深綠色的葉子，做工精良。

　　秋天的樹葉，個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。大自然的鬼斧神工，讓人驚嘆。天空如同一塊藍(lán)寶石，被秋風(fēng)刮得又干凈又明亮。我，踏遍無(wú)數(shù)葉品嘗無(wú)數(shù)美。

　　秋天是一個(gè)陶醉其中的季節(jié)，但我卻喜歡秋天的樹葉，它是那么美。哦！我愛你，秋天的樹葉。

四年級(jí)的作文 篇3

　　盼望著！

　　盼望著！

　　中秋節(jié)終于到了。

　　今年的中秋節(jié)過的跟以前不同，不再是吃吃月餅?zāi)敲春?jiǎn)單。晚飯后，我們?nèi)�家一起到南湖公園觀看那里舉辦的“營(yíng)口市月亮民族文化節(jié)”，在那里我看到了傳統(tǒng)的拜月儀式，還欣賞了很多精彩的文藝表演。之后爸爸又開車帶我們到城市西側(cè)的遼河入�？谫p月。由于沒有了城市的燈光，夜空中玉盤似的滿月顯得格外明亮,月光灑向大地，讓我覺得中秋的夜色真的'好美��！

　　我問媽媽這個(gè)節(jié)日為什么叫中秋節(jié)，媽媽告訴我：“中秋之所以是中秋，因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋制中。這一天天上的圓月分外明亮，特別的大，特別的圓�！眿寢屵�給我講了很多關(guān)于中秋的故事，我最喜歡聽的是嫦娥奔月的故事，不知道是因?yàn)橄矚g這些故事，還是愛吃月餅的原因，我覺得自己非常喜歡中秋節(jié)。

　　20xx年這個(gè)特別的中秋節(jié)，在我童年中留下了深刻的印象。

四年級(jí)的作文 篇4

　　我們班有個(gè)人，他叫張建，他是一名很聰明又很有些的一名學(xué)生，因此老師們都十分的重用他。

　　因?yàn)樗�每次做任何事情都�?huì)一五一十的做好這件事，絕對(duì)不會(huì)出半點(diǎn)差錯(cuò)，所以我就是覺得選她左右鞋的`少先隊(duì)員，是當(dāng)真不愧的��！

　　他還有很多方面的優(yōu)點(diǎn)，列入仗劍他每次上課都會(huì)做的對(duì)對(duì)整整，拿出百分之一百的態(tài)度來(lái)對(duì)待每次上課，對(duì)待每一件事情，所以老師們都很喜歡他，并且他每次做作業(yè)的時(shí)候都會(huì)全對(duì)，作文他寫的也十分的好，而且他是我們班成績(jī)最好的，不管語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，他的成績(jī)總在我們前面，遙遙領(lǐng)先在我們前面，看到如此成績(jī)我也十分佩服張��！

　　他的優(yōu)點(diǎn)是分的多！每當(dāng)同學(xué)們?cè)谕娴臅r(shí)候，我總能看到他在忙碌這些回家作業(yè)，張健他是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)又是英語(yǔ)組長(zhǎng)，但每次都會(huì)第一個(gè)把作業(yè)本交上去，老師每次都會(huì)表?yè)P(yáng)張健，說’’張健每次都是第一個(gè)交上去的，你們要向他學(xué)習(xí)。‘‘

　　讓張健當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員當(dāng)之不愧！

四年級(jí)的作文 篇5

　　誰(shuí)想成為歌星?你喜歡唱歌嗎?在班中，許多人都喜歡唱歌，為音樂而活;為音樂瘋狂;為音樂的喜歡而喜歡······班中最愛唱歌的不是湯燦，不是蔣星宇，也不是谷晨雅，而是趙晟棟。

　　別看它表面憨厚的樣子，一看就是喜歡搞笑的人，可現(xiàn)實(shí)是：怎么可能呢?他最愛唱歌，他是最經(jīng)典，最典型的，為英語(yǔ)而生存，究竟是個(gè)怎樣呢?你一定會(huì)驚訝。

　　“小酒窩，長(zhǎng)睫毛，是你最美的記號(hào)······”天啊，趙晟棟又在唱了，我回過頭去，他一邊寫《習(xí)字冊(cè)》，一邊唱歌，唱完一首又接著一首，唱完一句又接著一句，讓人十分討厭，十分厭惡，所以附近的`同學(xué)十分無(wú)奈，今天剛剛換到前面的趙博倫不大適應(yīng)，最后終于忍不住，回過頭重重地捶了一下趙晟棟的手，趙晟棟疼得“哇哇”大叫，在他“哇哇”大叫的聲音中還帶了一首歌，他還在唱，什么時(shí)候能停下?

　　這不是一次了，我都數(shù)不清了，他每次都在課堂上瘋狂的唱歌，他的歌聲像個(gè)留聲機(jī)一樣，停不下來(lái)，像個(gè)蜜蜂一樣，“嗡嗡”直叫，像個(gè)歌手一樣，陶醉在自己的歌聲中······從上課唱到下課，從下課唱到下課，誰(shuí)都對(duì)他無(wú)奈，誰(shuí)都對(duì)他無(wú)語(yǔ)，誰(shuí)都對(duì)他不理不睬。

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