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        • 四年級(jí)優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2024-03-30 17:29:32 四年級(jí)作文 我要投稿

          [精品]四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          [精品]四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

            今天晚上,我津津有味地看了魔術(shù)大師——?jiǎng)⒅t的精彩表演。

            他表演的魔術(shù)是30秒逃脫,在室外進(jìn)行。魔術(shù)規(guī)則是這樣的:先用事先備好的鐵鏈把劉謙的'手腳牢牢捆住,讓他動(dòng)彈不得;然后把他裝進(jìn)一個(gè)袋子里,扎好袋口;最后將他抬到裝有微型炸彈的箱子里,微型炸彈30秒準(zhǔn)時(shí)爆炸;之后,一輛貨車從爆炸現(xiàn)場(chǎng)開過去,劉謙將豪發(fā)無損地出現(xiàn)在貨車上。

            魔術(shù)表演開始了,工作人員按規(guī)則將劉謙抬到了箱子里。主持人和熱情的觀眾開始倒計(jì)時(shí):30、29、28……5、4、3、2——見證奇跡的時(shí)刻馬上就到了,我睜大眼睛,屏住呼吸,生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。

            “砰、砰、砰”隨著一聲聲巨響,我的心情也不由得緊張起來,開始為劉謙的安危擔(dān)心、著急。就在這時(shí),一個(gè)人尖叫著,用手指向一個(gè)方向,大家都順著他指的方向看了過去,“哇!觀眾幾乎是異口同聲地大叫起來,場(chǎng)上頓時(shí)爆發(fā)出一陣排山倒海般的掌聲。原來劉謙竟然安然無恙地站在大貨車上,還擺了個(gè)帥氣的造型!

            精彩還在繼續(xù),快來看吧,讓我們一起走進(jìn)這個(gè)充滿神奇而又驚險(xiǎn)刺激的魔幻世界!

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

            我是一個(gè)十歲的小女孩,長(zhǎng)著白白胖胖的小臉蛋,小嘴巴紅紅的,像涂了口紅似的。眼睛烏溜溜的,像個(gè)玻璃球。扎著個(gè)馬尾辮,笑起來十分可愛。

            我性格開朗,一下課,就和小伙伴一起玩游戲。但是,我不太善于交朋友,可能是因?yàn)槲铱偸歉C在家里不出去玩的緣故,所以平時(shí)好朋友也不是很多。我特別喜歡吃棒冰,媽媽看見了跟我說:“吃棒冰熱量很高,再吃,就要成小胖子了!笨晌疫是忍不住總是要吃幾根。有一次,媽媽不在家,我又偷偷地吃起了棒冰,直到媽媽回來,好幾支棒冰已經(jīng)消失得無影無蹤了。

            我的興趣愛好很廣泛,愛好彈琴,畫畫。鋼琴現(xiàn)在已經(jīng)5級(jí)了,每天放學(xué)我都會(huì)去琴行練琴,希望有一天我可以彈出很棒的.曲子給媽媽爸爸聽,讓他們?yōu)槲易院馈?/p>

            雖然我的成績(jī)現(xiàn)在不是最棒,但我已經(jīng)定下目標(biāo),每門功課得考90分以上,也一直在為這個(gè)目標(biāo)而努力。

            喜歡幻想的我,還經(jīng)常想著自己是一名宇航員,走在太空里,看著宇宙的美麗模樣。還想著自己長(zhǎng)大以后會(huì)當(dāng)一名老師,如果有學(xué)生不認(rèn)真聽講,我會(huì)去提醒他,如果學(xué)生有不懂的地方,我不會(huì)去發(fā)脾氣,相反,我會(huì)耐心地去教導(dǎo)他,會(huì)讓學(xué)生快快樂樂的學(xué)習(xí)。我還幻想自己會(huì)是一個(gè)發(fā)明家,發(fā)明出機(jī)器人,能洗碗,洗衣服,曬棉被……為人們帶來無限方便。

            這就是我,一個(gè)愛幻想并肯為之努力付出的小女孩。

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

            披荊斬棘的成長(zhǎng)離不開創(chuàng)新,創(chuàng)新自己,創(chuàng)新生活。

            一個(gè)人想要不斷進(jìn)步,需要?jiǎng)?chuàng)新,需要不斷努力引領(lǐng)著前進(jìn)的步伐,拒絕一味地模仿,做一個(gè)史無前例的開拓者。不管在任何時(shí)候,要勇于創(chuàng)新,敢于創(chuàng)新,做個(gè)取其精華,去其糟粕,推陳出新,突破常規(guī)的自己。古今中外,敢于突破自己的不在少數(shù)。

            我國著名畫家齊白石的畫界已是爐火純青的境界,但他仍不滿足于現(xiàn)狀,他追求卓越,力求新意。為此,他汲取古代畫家的長(zhǎng)處,不斷地改變自己的不足的地方。齊白石閉門謝客,苦苦鉆研琢磨。歷經(jīng)十年的艱苦探索,他終于走出了一條突破自己、超越前人的藝術(shù)新路!成長(zhǎng)是一個(gè)一個(gè)腳印的攀登,不是原地踏步,更不是止于一時(shí)的成功。想要做成長(zhǎng)中最成功的自己,就要勇于創(chuàng)新。

            25歲的愛因斯坦是敢于沖破權(quán)威圣圈,大膽突進(jìn)的創(chuàng)新者,他贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申,并提出了光量子理論,奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又銳意破壞了絕對(duì)時(shí)間和空間的理論,創(chuàng)立了震驚世界的'相對(duì)論,一舉成名,造就了一個(gè)更偉大的新權(quán)威,他的突破來源于他敢于突破陳舊的范圍,創(chuàng)新出不一樣的東西。這告知我們,成長(zhǎng)既要敢于打常規(guī),更要勇于突破自我。

            沒有創(chuàng)新意味著沒有進(jìn)步,而成長(zhǎng)的過程需要不斷地進(jìn)步。只有在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新,人生才會(huì)有更大收獲。在生活中,想要獲得成功,創(chuàng)新是必不可少的;在事業(yè)上,想要取得高升,創(chuàng)新是必不可少的;所以,我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,在成長(zhǎng)的道路上,發(fā)揚(yáng)自身特色的同時(shí)也敢于不同于人。勇于創(chuàng)新,繼承前人的精華,做成長(zhǎng)路上最成功的自己。

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

            又一個(gè)秋天到了,看著候鳥門向南方飛,看著火紅的太陽升起又落下,看著生機(jī)勃勃的大地慢慢地變成一片金黃······我就知道,我期盼已久的秋游已經(jīng)向我走來了。

            果然,如我所料,“秋游”已經(jīng)悄然無聲地來了。不知是誰耳朵尖還是眼睛尖,知道了這次秋游的去向。消息在我們班傳開了,大家都非常驚喜,因?yàn)檫@次的秋游要去個(gè)特別的地方——第8屆中國花卉博覽園,也就是在我們常州舉辦的花博會(huì)!

            秋游當(dāng)天,我們?cè)缭缇蜏?zhǔn)備好上了車,在車上,由于激動(dòng),我們誰也閉不上自己的嘴巴,一直在為秋游時(shí)打算,但這時(shí),載我們的車子停了下來,我望瞭望窗外:我們要去看雜技!館內(nèi)很大,里面密密麻麻的坐滿了人,頗有一番氣氛。同樣,節(jié)目也十分精彩,特別是壓軸戲——大飛人,它非常驚險(xiǎn),能讓觀眾看得膽戰(zhàn)心驚,就連我也為演員們捏了一把冷汗。

            看完雜技,我們就要去花博會(huì)緩緩心了。來到大門前,只見一個(gè)大花雕,再朝里看,中外游客人山人海。進(jìn)入大門,眼前一座大山,與我們相隔一條河,山上寫著一排大字——第八屆中國花卉博覽會(huì)。接著往里走,路旁的花草多了起來,我被它們陶醉了,不禁拿起相機(jī)記錄下這些美麗的充滿活力的生命。我們走得越來越遠(yuǎn),經(jīng)過了橋,經(jīng)過了各個(gè)國家、城市精心打造的園林,有江蘇園,它富有墨韻;有上海園,它外觀華麗;有荷蘭園,它詩情畫意······一張張照片記錄了我們的足跡。一晃時(shí)間就過去了,已經(jīng)9:30了,我們提早吃了午飯,準(zhǔn)備下午的旅程。飯后,我們又重新集隊(duì),大家又多了幾分精神。我們首先來到了主展館,因?yàn)橹髡桂^分ABC三個(gè)館,面積很大,所以為了節(jié)儉時(shí)間,我們分組行動(dòng)。我們小組首先參觀了A館,A館里主要還是各個(gè)省的代表園林,但令我印象最深的還是那些人參了,他們都分別裝在一個(gè)裝滿水的玻璃瓶里,他們奇形怪狀,而且還都分別擁有一個(gè)高雅的名字,但我始終弄不懂為什么要給他們起這些名字。 接著,我們來到了B館,B館的亮點(diǎn)在于2樓的插花花藝,這里所有的花都組成了一個(gè)場(chǎng)景或一個(gè)“房間”,可以愉快人的心情。

            時(shí)間又流走了,我們沒來得及去C館,但這次秋游還沒結(jié)束,趁著還有小半天的時(shí)間,我們又參觀了科技館和自然館,但自然館還是比科技館更有生機(jī)。進(jìn)入自然館,首先呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)“洞穴”,洞穴頂端垂下高高低低、大大小小的透明球,球中竟然還栽著各種花草!我們一邊走一邊觀看,不知不覺,好像走到了隧道的盡頭一樣,又變得非常明亮,并且像被陽光照到了一般,非常暖和,原來,這是自然館的第一個(gè)溫室,你一進(jìn)去便會(huì)感到這里充滿了生機(jī),充滿了活力。這時(shí),在我面前的是一座亭子,亭子前,又有兩尊石像,看起來,又有些神秘,再往里走呢?我們懷著好奇的心向里探索,這里全都是植物,屋頂上,泥土里,處處都有它們的身影,特別是那些“空氣鐵蘭”,它們掛在樹干上,整個(gè)根都裸露在外面,因?yàn)樗鼈兊囊笫值停鼈冎恍枰諝饩涂梢源婊,這讓我感到它們的`生命是如此頑強(qiáng)!同樣又是在不經(jīng)意下,我們又來到了第二個(gè)溫室,這里的情景跟讓人贊嘆,這些植物長(zhǎng)在沙土里,有的高達(dá)數(shù)幾米,就如那些巨型仙人掌,它們就只是把我看做”小矮人”罷了;有的小的引不起人的注意,跟我們比起來只是“小矮人”,而跟那些“巨人仙人掌”比起來只是“小螞蟻”!這時(shí),我們又來到了第三個(gè)溫室,這里的水很多,當(dāng)然水生植物也很多,我們要走的道路就從水里穿過,而且只與水相隔一層玻璃,在這條道路上走,就像在水里走,旁邊的是塘邊還有一座假山,一條瀑布飛流而下,蔚為壯觀,以及水面上的“大王蓮”,長(zhǎng)達(dá)2米,非常驚人。

            本以為還有看不完的溫室,可快樂的時(shí)光還是要過去的,時(shí)間已經(jīng)不早了,我們告別花博,坐上回去的車。一路上我回想著那美麗的花兒們,心里美滋滋地,同時(shí)我也為常州成功舉辦第八屆中國花博會(huì)而高興、驕傲!

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

            “哈哈……你看看我有多強(qiáng)壯!”一輛外層光滑的紅汽車說!昂,我不服氣,你看看我有這么帥的鏡子!绷硪惠v戴著墨鏡的汽車說。就這樣,他們爭(zhēng)了幾十個(gè)來回。突然跳出一輛穿著粉紅外套、戴著綠帽子、嘴唇涂上口紅的汽車。她高喊一聲:“本小姐駕到!”那兩輛爭(zhēng)了幾十來回的汽車“哇”地一下子嘔吐了下來。于是那愛臭美的汽車就說:“你們干什么,不覺得本小姐漂亮嗎?”那兩輛汽車異口同聲地說:“你這也叫漂亮?”“那不信咱們比比?”“美嘛,倒是不要比,比比戰(zhàn)斗力?”“好!”說著那愛臭美的汽車開始展示自己的本領(lǐng)。

            只見她身體兩側(cè)各噴出一道彩虹。哇,那汽車長(zhǎng)出了翅膀,在空中飛了起來。爭(zhēng)吵的那兩輛汽車說了聲“火龍組合變身”,于是身體就合二為一,變成一輛大汽車,輕巧地落在地上。他的本領(lǐng)是“火焰噴發(fā)”。只見一串連著一串的火焰接連噴發(fā)出來。愛臭美的那汽車在前面跑著,火在后面跟著。跟到了河邊,愛臭美的汽車無可奈何。這時(shí)她靈機(jī)一動(dòng),縱身一躍跳入河里,而火卻像泄了氣的皮球一滾到河里就沒了。最終還是愛臭美的.汽車贏了!盎瘕垺敝缓玫椭^走了,心里可不服氣了。

            第二天早上,那愛臭美的汽車昂首挺胸地從“火龍”面前大搖大擺地走過。這時(shí)過來一個(gè)女生和兩個(gè)男生。那愛臭美的汽車眼珠一轉(zhuǎn),心里有個(gè)想法,就上前對(duì)那個(gè)女生說“我能當(dāng)你的車嗎?”那女生高興的跳了起來。那兩輛剩下的汽車發(fā)愣了,旁邊兩個(gè)男生說:“快來呀,我們?cè)缸瞿銈兊闹魅。”于是那兩輛汽車也都有了主人。

            太好了,這三輛車終于有自己的主人了!從此他們不再爭(zhēng)吵,而成了人類的好朋友。

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

            寒冷的冬天終于很不情愿地一步三回頭地走了,暖洋洋的春天緊隨著冬的腳步姍姍而來。在這冬去春來、乍暖還寒的時(shí)節(jié),外婆小區(qū)的花園也在不知不覺地發(fā)生著變化……

            草地上的草不再像冬天那么枯黃、干硬,為了讓草兒們更舒展地生長(zhǎng),蚯蚓已經(jīng)開始在融滿了雪水和雨水的土壤里了它們辛勤的`勞作。蹲在草地上,你只要隨便鏟起一小堆土,就能看見蚯蚓在里面扭動(dòng),可能是掙脫了冬的束縛和沉悶,外界的清新讓它們立刻有了破土而出的沖動(dòng)。由于有了充足的水分和辛勤的松土衛(wèi)士----蚯蚓的幫忙,土壤重新開始變得又松又軟。小草也漸漸萌芽了,新長(zhǎng)出來的葉子是嫩綠的,色澤亮得讓人欣喜,摸上去有點(diǎn)絨絨的,就像觸碰新生嬰兒的臉頰,十分地嬌嫩。它沒有夏天時(shí)候那么地碧綠堅(jiān)韌,不像秋天的草那么枯黃易折,它為整片草地增添了勃勃生機(jī)。一走進(jìn)園子,你似乎立馬就能感受到一股青草的沁香撲鼻而來。

            草地旁的柳樹也在悄悄發(fā)生變化。你看,那枝條不再是棕色的,上面不知什么時(shí)候開始冒出了許多綠色的小點(diǎn)點(diǎn),在還是以灰綠暗黃為主的背景中顯得特別可愛。走近一看,原來這是柳樹的嫩芽抽頭了?磥,柳樹也在那一縷縷陽光和一道道春雨中汲取了足夠的能量,為迎接春的到來蓄勢(shì)待發(fā),積極做著準(zhǔn)備。

            春天來了,草地上的各種動(dòng)植物都摩拳擦掌把自己調(diào)整到了最佳狀態(tài),準(zhǔn)備向人們展示它們最美麗的一面。

            一年之計(jì)在于春,我愛這生機(jī)勃勃的春天。

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

            我家有一只可愛的小狗,名叫小花。

            小花的毛是黑白相間的,像穿了一件美麗的毛衣。那靈敏的'小耳朵經(jīng)常都耷拉著,顯得憨厚可愛。它的身體又肥又圓,從遠(yuǎn)處看,還以為是一個(gè)足球呢。

            小花可調(diào)皮了!記得有一次,我們一家圍著餐桌津津有味地吃著午飯時(shí),小花走到我面前,目不轉(zhuǎn)睛的盯著我手里的一塊肉,似乎在說:小主人,你給我留點(diǎn)呀!我看見它那呆萌可愛的樣子,便把肉給它了。不一會(huì)兒,那塊肉就被它吃得一干二凈了,可它好像沒吃飽一樣,看著盤子里剩菜口水直流,突然,小花跳上桌子,慢條斯理的吃著剩菜。奶奶見了,立刻拿起掃把去打小花,小花見大事不妙,立刻拔腿逃跑,怎么樣,它是很調(diào)皮吧?

            小花不旦調(diào)皮,還很貪睡。有一次吃飽喝足后的小花來到太陽底下,睡了起來,我來到它身邊,用棍子弄它,可它像個(gè)玩具一樣,無論我怎么弄都弄不醒,最后,我只好放棄了。

            小花給我的生活增添了樂趣,我喜歡小花。

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

            教學(xué)目標(biāo)

            1、學(xué)會(huì)在生活中認(rèn)真觀察,用心體驗(yàn),準(zhǔn)確表達(dá),四年級(jí)家教作文教案。

            2、通達(dá)對(duì)人物語言、動(dòng)作、神情的描寫,使學(xué)生掌握一定的 寫人方法。

            3、 通過有趣的游戲活動(dòng), 引導(dǎo)學(xué)生玩中悟?qū)懀?培養(yǎng)習(xí)作興趣。

            教學(xué)過程

            一、境中引

            大自然千變?nèi)f化,我們?nèi)祟,也變化多端,別說那孫悟空七 十二變,咱們自己也會(huì)有許多變,你看,高興和生氣時(shí),幸福和痛苦 時(shí)的不同模樣,在不同角色里的變化等等,咱們先來欣賞一個(gè)片斷? ?《我會(huì)變》

            (師播放課件,里面顯出一群天真爛漫的孩子,用滑稽 的動(dòng)作、豐富的表情、夸張的肢體表現(xiàn)刻畫出一張張憨態(tài)可掬、千姿 百態(tài)的造型鏡頭特寫。學(xué)生們津津有味地看著,或模仿或大笑。 )

            (設(shè)計(jì)意圖:創(chuàng)設(shè)情境,有效觸發(fā)學(xué)生情趣,引發(fā)情感興奮, 學(xué)生對(duì)同齡人的表演尤感興趣,并從中能得到啟發(fā),易于模仿,樂于 表達(dá)。 )

            其實(shí)這些表演你們也會(huì),你們想試試嗎?比一比,誰的造型 最酷?最別具一格?變化最大? (學(xué)生一聽,馬上開始表演,拉長(zhǎng)臉,伸長(zhǎng)舌頭,高興的, 痛苦的等等表現(xiàn),樂于其中。 ) 小組同學(xué)相互看看,評(píng)評(píng),哪個(gè)同學(xué)最滑稽,推選他上臺(tái)表演,四年級(jí)作文大全《四年級(jí)家教作文教案》。

            (設(shè)計(jì)意圖:做游戲活動(dòng)是孩子們的天性,也是童年生活中 最絢爛的部分。從學(xué)生容易做,也樂于做,富有挑戰(zhàn)的游戲入手,巧 設(shè)溫柔陷阱,妙趣橫生,可起到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教學(xué)效果。 )

            二、樂中寫

            小組推選他們上臺(tái)表演,仔細(xì)觀察臺(tái)下同學(xué)表演的動(dòng)作、神 態(tài),想像一下他們此時(shí)的造型像什么,設(shè)身處地揣摩一下他的心理活 動(dòng),等表演結(jié)束后可用關(guān)鍵詞的形式把它記錄下來,待會(huì)兒交流,好 嗎?

            (生紛紛拿出筆和紙,目不轉(zhuǎn)睛地看表演,邊看邊不時(shí)記錄、 整理,表演完后學(xué)生們以自由組合的小組形式興奮地交流、討論,最 后推出 5 名代表。 )

            現(xiàn)在請(qǐng)代表上來給我們講講剛才所看到的內(nèi)容,請(qǐng)大家認(rèn)真 聽,認(rèn)真評(píng)。 (接下來,大家逐一聽發(fā)言代表同學(xué)講述,逐一展開評(píng)議, 既肯定優(yōu)點(diǎn),也指出不足,并提出修改的建議。

            (設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生開展活動(dòng),強(qiáng)化他們的體驗(yàn),幫助學(xué)生 打開感覺器官,通過他們的耳朵、眼睛、心來感受外面的世界,經(jīng)歷 一個(gè)活動(dòng)過程,感受一個(gè)真實(shí)的世界,萌發(fā)一份真實(shí)的情感,激發(fā)學(xué) 生的表達(dá)欲望。而引導(dǎo)學(xué)生先選定觀察對(duì)象,再用關(guān)鍵詞進(jìn)行記錄, 這樣更能使學(xué)生及時(shí)捕捉觀察對(duì)象的特點(diǎn),抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行觀察,使學(xué) 生養(yǎng)成良好的觀察、思考習(xí)慣。尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn),讓他們暢所欲言,廣泛交流,使之在或贊賞或否定中有所感悟。 )

            三、悅中創(chuàng)

            今天這節(jié)課你覺得快樂嗎?快樂在哪?

            (學(xué)生分別從觀察、體會(huì)中暢談自己的感受)

            快樂的'時(shí)光總是稍縱即逝,但是如果拿起筆及時(shí)把它記錄下 來,那么快樂就會(huì)陪伴左右。你們可以寫整個(gè)游戲過程,也可以擷取 其中一個(gè)快樂片斷來寫,在寫作時(shí),要善于抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)以 及心理活動(dòng)展開描寫,這樣文章中的人物才會(huì)有血有肉,快樂也更有 真實(shí)感,更有趣味,這活動(dòng)也就經(jīng)久彌新。當(dāng)然,題目自擬。

            (學(xué)生一個(gè)個(gè)興奮地構(gòu)思、創(chuàng)作,一個(gè)個(gè)新奇別致的題目從 筆尖誕生: “多變的我”“裝酷”“美和丑的較量”……)

            (設(shè)計(jì)意圖:激情是寫作的動(dòng)力,新課標(biāo)倡導(dǎo)讓學(xué)生易于動(dòng) 筆, 樂于表達(dá)。 教學(xué)中注意語言交流、 情感交流, 引導(dǎo)述說快樂之處, 讓人分享樂趣, 珍藏快樂, 激發(fā)學(xué)生的寫作欲望。 而寫什么, 怎么寫, 讓學(xué)生做主,用自己內(nèi)心深處涌現(xiàn)出來的個(gè)性語言去真切地感受、體 悟,讓童心自由揮灑,讓童趣溢滿課堂,讓個(gè)性自由張揚(yáng)。 )

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

            媽媽,我親愛的媽媽,我有很多話想對(duì)您說,可沒時(shí)間,現(xiàn)在機(jī)會(huì)來了,我借這次寫作文的機(jī)會(huì),和您聊聊天。

            媽媽,我想對(duì)您說:平時(shí),家務(wù)都給您包了,我和爸爸想來幫忙,可您卻說:“這些家務(wù)我一個(gè)人就行了,還讓我們?nèi)懽鳂I(yè)或看報(bào)紙”。您每次做家務(wù)都是做的腰酸背痛,媽媽,您真是個(gè)辛勤的媽媽,您辛苦了。

            媽媽我想對(duì)您說:記得小時(shí)候,我發(fā)燒得了肺炎,是您背著我到醫(yī)院打針吃藥,我輸水時(shí),也是您在旁邊陪著我,回家時(shí),您看著我睡覺,等我睡著后,您才睡。媽媽,謝謝您在生活上照顧我,給予了我無微不至的關(guān)懷,您永遠(yuǎn)是我的好媽媽。

            媽媽,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的.時(shí)候,您總是一道題一道題地給我講解;每當(dāng)我考試不好時(shí),您總會(huì)說:下次要考好!每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),您總會(huì)說:以后不要這樣做了。媽媽您真是個(gè)和藹可親的媽媽。

            媽媽,您讓我明白了母愛是世上最偉大、最無私的,她是用多少金錢也買不來的,我為有您這樣的一位好媽媽而感到自豪。

            我最后再次感謝媽媽,謝謝您,您辛苦了!祝您:身體健康,工作順利,萬事如意!

          四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

            哪一個(gè)孩子沒有自己的玩具?哪一個(gè)孩子沒有很多的玩具?我小的時(shí)候也有。

            小時(shí)候的玩具很簡(jiǎn)單,隨處可以找到。

            第一種,瓦片。在地上劃出兩條平行線,相距大約3米,每個(gè)人手里拿著屬于自己的那片瓦,分為兩方。一方把瓦片立在第一條線上(一定要立。,另一方站在另一條線后面,投擲自己的瓦片,把前面的瓦片擊倒為贏,然后調(diào)換位置。

            第二種,沙包。用碎布頭做的,里面裝上玉米、小米什么的,相互投擲擊中為贏,其樂融融。

            第三種,紙面包,當(dāng)時(shí)稱作“元寶”(不清楚什么來歷),用紙疊成,類似于今日之旋風(fēng)卡,只不過是方形的。一方把自己的元寶放在地上,另一方用自己的`元寶使勁打擊地上的元寶,把對(duì)方的元寶打翻身為贏。為了增加重量,常常是疊得厚厚的,有一些同學(xué)還把油氈撕成小片塞到里面;更有趣的是,冬天玩的時(shí)候,故意把棉衣的扣子解開,揮舞著右臂,借助衣服扇來的風(fēng),把對(duì)方的元寶打翻。

            第四種,一種叫做“栭”的東西(不知道是不是這個(gè)字)。找一截樹枝,砍斷成10厘米長(zhǎng),把樹皮剝掉,兩端削成鉛筆頭狀,整個(gè)形狀像是一個(gè)縮短的小搟面杖,再找一個(gè)木板。玩的時(shí)候,把小木節(jié)放在平地上,用木板擊打其一端,待小木節(jié)彈起來之后,用力擊打,比賽看誰擊打得更遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí),我們就把它放在書包里,放學(xué)之后,一路擊打回家。

            …………

            玩的東西很多,農(nóng)村的孩子也很有靈性,一樣看起來并不起眼的東西拿到手里就是玩具,玩的花樣一點(diǎn)也不比現(xiàn)在的孩子差到那里,而且玩起來也常常是忘記回家,為此也不少挨家長(zhǎng)的訓(xùn)斥和責(zé)罵。

            即便是出去勞動(dòng),幾個(gè)好伙伴也要玩一下,有的時(shí)候,頑皮的孩子還搞一些惡作劇,欺負(fù)那些老實(shí)的孩子,我就曾有過這樣的“待遇”。有一次,去莊稼地里割草,累了就休息。休息的時(shí)候,有一個(gè)伙伴用割草的鏟子在地上挖了一個(gè)洞,旁邊再挖一個(gè)斜洞,把鏟子把兒插進(jìn)去,然后尿了一泡尿,捏了幾只螞蟻放到里面,說是可以聽到螞蟻叫。我就好奇,還沒有聽到過螞蟻是怎么叫呢,o(∩_∩)o...于是,就把耳朵湊了上去,哪料想這個(gè)家伙用力把鏟子把兒一推,洞里面的尿“撲哧”一下,全都噴到我的半個(gè)臉和耳朵上。伙伴哈哈大笑,幸災(zāi)樂禍,我則是哭笑不得,惱羞成怒,追打伙伴。

            每一個(gè)孩子都喜歡玩耍,而且樂此不疲,我也是,現(xiàn)在還是 :-)

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