四年級(jí)的作文6篇【推薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一只小鸚鵡，是我朋友送給我的。小鸚鵡有著淺藍(lán)色的翅膀，身子是深綠色的，嘴往下翹撬的`，藍(lán)色的小眼睛炯炯有神。一開始，小鸚鵡一看見我，以為我要傷害它，就拍打著小翅膀，雙眼緊盯著我，好像要跟我決一死戰(zhàn)。過了一個(gè)月，小鸚鵡慢慢跟我熟悉了，逐漸敢站在我身上了。有一次，我的朋友佳佳到我家來玩，小鸚鵡一見到她，就咕咕的直叫，好像很緊張的樣子。我連忙說：“別怕，別怕！，這是我的好朋友佳佳。”小鸚鵡好像聽懂了我的話，興奮地拍打著小翅膀，好像在說“歡迎，歡迎”！沒事的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起訓(xùn)練小鸚鵡學(xué)說話，開始的時(shí)候，小鸚鵡只會(huì)說一個(gè)單詞，如“你好！”“歡迎”等等，漸漸地，小鸚鵡已經(jīng)會(huì)說很多話了。每當(dāng)一有客人來我家，小鸚鵡就會(huì)拍打著翅膀說“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”當(dāng)客人離開的時(shí)候，小鸚鵡又會(huì)說：“再見，再見，下次再來！”經(jīng)常逗得我和客人們哈哈大笑。
自從有了小鸚鵡，我家的氣氛越來越活躍，我愛我的小鸚鵡。
四年級(jí)的作文 篇2
我的幸運(yùn)有好多好多，說也說不完，下面我就來說幾個(gè)。
對(duì)我來說最大的幸運(yùn)，就是遇到一個(gè)非常要好的朋友，我們從幼兒園就認(rèn)識(shí)了，而且從沒吵過架。連現(xiàn)在都在同一所小學(xué)讀書。那是我交的第一個(gè)朋友，也是我最好的一個(gè)朋友。要是那天，我像小時(shí)候一樣膽子那么小，可能就交不到這么好的一個(gè)朋友了。
那時(shí)候，我在幼兒園看到很多陌生的人，沒有看見一個(gè)熟悉的人，我本想坐在地上大哭，但是我忍住了，隨便找了一個(gè)人。還好我當(dāng)時(shí)選中了他，不然可能不會(huì)交到這么好的'朋友。
這對(duì)于我個(gè)人來說，是最大的幸運(yùn)，我再來說一個(gè)不大不小的幸運(yùn)。
記得那次，我們班英語考得很差。老師要求我們寫錯(cuò)題反思，班主任也要求我們寫。
雖然班主任把我們批了一頓，但是英語老師沒有，他除了讓我們寫錯(cuò)題反思和讓家長(zhǎng)簽字沒有干別的事，他不是那種很兇的老師，他是那種在上課我們很無聊的時(shí)候，會(huì)給我們講個(gè)笑話讓我們不覺得無聊，這樣的老師。
而且他和別的老師給人的感覺不一樣，他每次看起來都笑嘻嘻的，讓我們感覺他不像老師，更像一個(gè)朋友、伙伴。
幸運(yùn)有時(shí)不是指天上掉餡餅這樣的好事，你生活中遇到的每一個(gè)溫暖的人都是幸運(yùn)。
四年級(jí)的作文 篇3
新生事物猶如長(zhǎng)江后浪推前浪，最近校園又流行起小寵物，我向來和潮流一路同行，因此我的“新寵”又變成了一只巴西龜。
小家伙穿著一件深綠色的格子外衣，油光閃亮，像是將軍身上的鎧甲�！巴庖隆鄙嫌惺畞韨�(gè)近似六角形的格子，又像一個(gè)微型棋盤。
上課了，我把它裝進(jìn)塑料袋里。想想不行呀，它會(huì)悶死的。我把塑料袋豎放在文具盒里，再將塑料袋打開。我不時(shí)仰身瞄瞄下面的動(dòng)靜。突然，老師檢查背誦點(diǎn)到我的名，我立刻擺出一副“好夢(mèng)誰先覺，平生我自知”的英姿，大聲背誦起來……誰知就在我“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”的時(shí)刻，小家伙居然不甘寂寞，獨(dú)闖天下了，爬得還挺快呢，一下子就爬到了課桌邊沿，“啪”的一聲，像個(gè)小鐵餅似的掉到地板上了。雪白的肚子朝著天，一動(dòng)不動(dòng)了�！八懒�？”我心里直嘀咕。幸好背誦順利，幸好我坐在靠墻的“包廂”，沒人發(fā)現(xiàn)剛才驚險(xiǎn)的一幕。我坐下了，可也不敢輕舉妄動(dòng)。過了一會(huì)兒，我覺得腳趾頭癢癢的`，脧眼一看，小烏龜已緩過氣來，正努力向我的涼鞋上爬呢！脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像在說：“小主人，幫幫我！”什么呀？你想被老師發(fā)配去“寧古塔”呀，忍著點(diǎn)吧！我不動(dòng)聲色抬起腳，把它壓在“五趾山”下。
下課了，我把小烏龜“解救”出來，它又成了我們的“開心果”。你看，它竟然在陳嘉豪的手臂上長(zhǎng)跑呢！One world one dream ,你也有奧運(yùn)情結(jié)嗎？那你為什么不踢足球呢？你可是一只巴西龜呀！
四年級(jí)的作文 篇4
我叫孫紹瑜，長(zhǎng)得胖胖的，高高的。我的小名叫牛牛，因?yàn)槲覍倥５�，還因?yàn)槲覐男【团�，一笑起來，雖然眼睛變得很小，但卻炯炯有神。
我很粗心，現(xiàn)在想起來那件事，我仍舊覺得特丟人，好沒面子。那是大上個(gè)星期天的時(shí)候，媽媽用電動(dòng)車帶我回老家，路過我們縣城西邊的城西小學(xué)時(shí)，我大聲地叫道：“媽媽，快看，城面小學(xué)�！眿寢屄牶�，哈哈大笑，說：“兒子，是城西小學(xué)，不是城面小學(xué)�！蔽衣犃耍t著臉低下了頭。哎，都是粗心惹的禍。
還有一次，放學(xué)回家做數(shù)學(xué)題，我不一會(huì)兒就做完了，可是媽媽檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)一道非常簡(jiǎn)單的除法題，我卻算成減法了。媽媽說：“這些題你明明都會(huì)做，可是因?yàn)榇中拇笠猓蛔屑?xì)看做錯(cuò)了，如果考試這樣就減分了，你不覺得可惜嗎？”我聽了暗下決心，以后一定要改掉我這個(gè)粗心的毛病。
我最喜歡的'運(yùn)動(dòng)是打籃球。周末沒事的時(shí)候，我經(jīng)常去找我的哥哥孫浩天，我們一起去村里的籃球場(chǎng)打籃球。我喜歡跟著球在院子里跑來跑去的感覺，雖然每次玩得大汗淋漓，但我心里很高興。
我還有一個(gè)小本領(lǐng)，那就是爬樹，你別看我長(zhǎng)得胖乎乎的，但是我爬起樹來卻靈活得很。金秋時(shí)節(jié)，鄰居王奶奶家的棗子都笑紅了臉，但王奶奶卻一籌莫展，因?yàn)樗挲g大了，打棗子也不方便了。我便自告奮勇爬上樹，用竹竿把棗子打了下來，王奶奶滿是皺紋的臉上洋溢著感激的微笑。老師和父母經(jīng)常教育我們：做好事不分大小，我們每個(gè)人都要擁有一顆樂于助人的心。
這就是我，粗心大意，但樂于助人；雖然胖乎乎，卻喜歡運(yùn)動(dòng)。這樣的我，你喜歡嗎？
四年級(jí)的作文 篇5
我不知道你們有沒有創(chuàng)客的經(jīng)歷，我有過。是用一個(gè)茶葉盒做的兩個(gè)貼著紅花的筆桶。我到底是如何做的呢？今天我給大家講一講。
有一天下午，我和爸爸媽媽整理我的書桌、書架和爸爸的電腦桌時(shí)發(fā)現(xiàn)了許多還可以用的各種筆�？墒俏覀兗夜P桶太少，根本放不下這些筆。爸爸當(dāng)時(shí)正在整理餐桌，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空的茶葉盒。我想它不就是一個(gè)現(xiàn)成的筆桶嗎？于是我們就開始往盒中放筆。結(jié)果有兩個(gè)問題擺在了我們面前，一是一個(gè)筆桶根本放不下我所有的.筆，二是茶葉盒太深，放進(jìn)去的筆都看不見了。媽媽想了想提議到:”要不然我們把茶葉盒鋸成兩個(gè)吧?這樣兩個(gè)問題就都解決了。’’
我們量了一下杯子的高度足夠做兩個(gè)筆桶之后就行動(dòng)起來了。媽媽找來一把大刀，爸爸開始鋸茶葉盒。經(jīng)過十五分鐘與茶葉盒的斗爭(zhēng)后，我方完勝！把筆放進(jìn)筆桶后，我說：“覺得它好難看啊！”媽媽說：“綠配紅好看，拿一張紅紙剪兩朵小花貼上吧！”我們找來紙、鉛筆和剪刀，兩朵紅花很快就誕生在我們手中了。我們把紅花往上一貼，真好看！廢茶葉盒變身漂亮筆桶，我們成功了！
如果你還沒有創(chuàng)客經(jīng)歷同，那就來一次吧，好玩又有趣。
四年級(jí)的作文 篇6
說起家鄉(xiāng)有美的風(fēng)景，我的腦海頓時(shí)出現(xiàn)了“藍(lán)天”，“碧�！�，“金沙灘”，對(duì)，沒錯(cuò)，那就是我故鄉(xiāng)的大海，也是大海我的故鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)日照就以“藍(lán)天”，“碧�！�，“金沙灘”聞名于世。
站在高高的海堤上，遙望大海，只見藍(lán)藍(lán)的一片，看不到盡頭，陽光照在海面上，波光粼粼，像閃閃的星星一樣眨著亮亮的眼睛。看著一望無盡的大海，我的心胸似乎也變得開闊了。
海水漲潮時(shí)，波濤洶涌，海水中波浪接著一個(gè)有一個(gè)，向我們飛來，濺起一米多高的潔白浪花�？墒堑搅送砩�，大海就會(huì)變得十分安詳，波濤親吻著海岸，發(fā)出輕微的“刷刷”聲，白天那調(diào)皮的'浪花早已不見，似乎已經(jīng)安睡。
來到沙灘上，那金色的沙灘如同軟綿綿的地毯，光著腳踩在上面，享受海浪沖過腳又退回去的快樂，細(xì)沙在腳底下隨著潮來潮去輕緩流動(dòng)，舒服極了。沙灘上有好多貝殼，它們小巧玲瓏，奇形怪狀，五彩繽紛，美麗極了！還有海星寶寶呢，全身五顏六色的，像一個(gè)個(gè)彩色的五角星。
這就是我的家鄉(xiāng)，美麗迷人的大海，我要自豪的大聲說：“大海�。∥业墓枢l(xiāng)！我愛你��！”
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