四年級作文(集錦7篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
小木偶得到人類的所有表情后來到了大森林，正巧遇見了老木匠。
老木匠正在刻和他一樣的小木偶，只是這次刻的是個女孩。小木偶看見老木匠非常高興，于是小木偶就把小女巫把人類所有的表情都給他的`事告訴了老木匠。老木匠一邊說一邊刻，當他刻表情的時候，小木偶說：“等一下，讓我?guī)倚∨装�，請小女巫把人類的所有表情也都給她�！崩夏窘澈芨吲d的同意了，并說：“小木偶，要快去快回呀！
”“好啊，不過你應該給我們起個名字呀！
總不能整天小木偶小木偶的叫，多難聽啊�！毙∧九颊f�！笆前。窃撚袀�名字，那么你叫皮諾，她叫皮荷，你是她的哥哥，要好好待她哦”老木匠說，“你找到小女巫讓她把所有的表情送給皮荷后，你們就一起去闖蕩吧！
”正說著小女巫出現(xiàn)了，她也把人類的所有表情都送給了皮荷，并對他們說：“如果以后你們有什么困難就說小巫女，快來幫助我，我就會出現(xiàn)的。不過你要好好待妹妹哦！
”話音剛落小巫女就不見了。
“謝謝你，小巫女，你放心吧!我一定好好待妹妹的�！庇谑撬麄冃置美肿吡�。
四年級作文 篇2
親愛的田潤澤同學：
你好。
我還記得一年級報到的那一天，第一次見到你，我們一見如故：討論哆啦A夢，探討電腦小游戲，分享生活中的趣事……時光飛逝，轉眼四年，我們的友誼也隨著時間列車的滾滾向前持續(xù)了四年，欣慰的是我們倆還是形影不離。
四年中，我們從懵懂無知的兒童變成徜徉在知識海洋里的少年。春游時，我們一起在陽光下交換彼此的零食；酷夏中，我們一道參加鍛煉意志的軍事夏令營，曬成“黑炭”一塊回家；秋游時，我們精心準備相聲在全班同學前表演，逗得大家捧腹大笑；寒假里，我們一塊兒參加社會實踐，慰問社區(qū)里的孤寡老人……我們的友情在這樣的點點滴滴中更加深厚，我們對彼此的了解也越來越深入。
只是，我想給你提一個建議，趁這次習作，一吐為快。雖然我們的友情有增不減，但我總覺得相處中還有不盡人意的地方：我們總是因為一個無意的舉動或是一個純粹的玩笑而吵架，你一言我一語，挺傷感情，也帶來不愉快。
記得那一次，天氣很悶，似乎預兆著什么事情即將發(fā)生。那天大課間，我向你請教一道數(shù)學題，不小心碰到了你的椅子，讓你寫錯了一個字，大概你原本心情就欠佳，竟然惱羞成怒，朝我的`椅子上踢了一腳，我也不甘示弱，大聲問到：“你為什么要踢我的椅子？”“是你先踢我的！”你厲聲回答道。于是我們倆吵了起來，爭個沒完沒了，兩個人最后都氣急敗壞的。過了許久，雖然兩個人的怒火都已經(jīng)平息了，但我們還是相互不理不睬。其實，我多想和你和好啊，但又說不出口。好在沒過多久，這些不痛快就立馬被我們拋到九霄云外，和好如初了。
所以，我想提個建議：以后永遠都不要吵架了，永遠和睦相處，不要因為一點兒小事情而破口大罵，不要故意惡作劇，撒謊騙人，要牢記中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們都改掉這個壞習慣，祝愿我們倆的友情永遠長存。希望我們能一直做互相幫助，互相提意見的好朋友，學業(yè)上多討論，生活中多分享，在成長的道路上共同進步，好嗎？
祝身體健康，友誼長青！
你的知心朋友：鄭哲瀚
四年級作文 篇3
都說狐貍狡猾，我覺得我家的老鼠比狐貍還狡猾。
這些天，幾只老鼠看上了我家，不知何時竟在我家“安營扎寨（ｚｈàｉ）”了。這些家伙的狡猾還真是名副其實，白天很難見到它們，可是一到晚上，它們就精神抖擻（ｓǒｕ）地從某個角落里竄（ｃｕàｎ）出來搞破壞，隨地大小便，咬電線，撓（ｎáｏ）沙發(fā)，夜深人靜的時候還不時“歡快”地“吱吱”尖叫兩聲，真叫人毛骨悚（ｓǒｎɡ）然。我和爸爸商量要好好治治它們。
那天，我一進門就聽爸爸高興地說：“兒子！看，今晚咱們有好戲看了�！闭f完，把他買回來的捕鼠籠、鼠夾和粘鼠膠在我眼前晃了晃。
吃過晚飯，我撕開粘鼠膠，放在廚房的墻角。爸爸小心翼（ｙì）翼地將一小段火腿腸裝到鼠夾上，還把餅干、花生等放進捕鼠籠里，然后放在老鼠經(jīng)常出沒（ｍ）的地方。我問爸爸：“爸爸，老鼠這么狡猾會上鉤嗎？”爸爸笑笑說：“難說呀！”
第二天早上我迷迷糊糊聽到“吱吱”的叫聲。莫非是逮（ｄǎｉ）到老鼠了？我一骨（ɡū）碌（ｌｕ）爬起來，跑到鼠籠邊一看，哈，一只筷子長的老鼠正在籠里又蹦又跳，還用牙齒不停地咬籠子呢�！翱次以趺词帐澳悖 蔽液莺莸刂钢\里的老鼠說。
我把籠子拎到院子里，找來一根細長的樹枝，將樹枝的一頭伸進籠子，不停地搗（ｄǎｏ），可是這小東西竟在小小的籠子里，東躲西藏，我就是搗不到它。我停住手，沒想到它四只腳緊緊抓住籠子，兩只鼠眼睜得圓圓的瞪著我。忽然它一下子撲向我手里的樹枝，狠狠地咬住了�！皢�，還跟我耍狠，呆會兒有你的`好日子過�！本驮谶@時，爸爸也起來了，我大聲說：“爸爸，你看，逮到一只大老鼠了�！薄昂�。”爸爸顧不上穿衣服了，迅速找來一個盆，又放了滿滿一盆水端來了。我連忙將鼠籠沉到水里，老鼠在里面竄來竄去，水面不時泛起陣陣波紋。老鼠只掙扎了一會兒，便再也沒動靜了。
爸爸讓我把死老鼠扔掉。我看看籠子里的老鼠，耷（ｄā）拉著腦袋，緊閉雙眼，伸直了腿一動不動。我高高興興地拎起籠子，諷刺地說：“乖老鼠，你跑呀，起來咬東西呀，這回你怎么蔫（ｎｉ�。睿﹥毫�？”我走到垃圾箱邊，打開了籠門。剎那間，只見“死”老鼠“嗖”地從籠里竄了出去。走了一段路，還回頭看看我，好像在說：“想弄死我，沒門兒�！闭Ｑ坶g，老鼠已無影無蹤了。我大叫：“爸爸，老鼠跑了。”“什么？”爸爸睜大眼睛問�！澳墙苹募一�，裝死，跑啦！”我大聲說。
評：
小作者詳細地描述了一次捕鼠的經(jīng)過，父子倆是怎樣捕鼠的，老鼠是怎樣裝死逃走的，寫得生動、細致。
剪裁合理。詳寫捕鼠經(jīng)過，其他略寫或不提，節(jié)省了不必要的筆墨。
語言生動、活潑、俏皮也是文章一大特點。
四年級作文 篇4
進入初中的大門，同學們慢慢地對一些事物有自己的看法，例如：同學之間的友好、衣著、外貌等。雖然對他人有看法，但這是很正常的現(xiàn)象，只要不做出有傷害同學自尊就可以。
不知從何時開始，長相就成為初中熱門的話題。談論哪位同學長的好看，或者哪位同學長的不好者。
其實，美不僅在于外貌的美，更在于心靈上的美。如果一個人的外貌很漂亮的話，在心靈方面的丑陋，那這個人不是漂亮，而是丑陋。
班級有位女生，她的外貌很平凡，臉上有雀斑；但為人不錯。后來，不知為什么她成為同學之間最愛談論的話題；起初，我不明白大家為何那么愛談論她，漸漸地，我從一些同學口中得知事情的來源。原來是因為她臉上有雀斑，才成為大家的笑柄。有時，個別調皮的男生那他的長相來攻擊她。
不明白同學為什么因為她臉上有雀斑，來嘲笑她、用語言攻擊她，甚至疏遠她。難道外貌比友誼重要嗎？難道外貌貿(mào)的每筆有一顆善良的心更重要嗎！
有次，我問這位女同學，當她被同學取笑時，她的心情是什么樣？她會怎么做呢？
她告訴我：她會很憤怒。即使她很生氣但大家還是照樣以貌取人；甚至有時候，她自己覺得不是來上學，而是拉被同學嘲笑；難道臉上更過分，直接用“校花”來諷刺她；難道臉上有雀斑也是一種錯誤嗎？為什么大家就不能平等對待我呢？做錯什么事，才使得大家來嘲笑呢？
其實，我很想安慰她：“她并沒有錯，錯的只是那么嘲笑她的同學�！�
一個人的外貌是美麗還是不好看，都沒有錯，因為外表的美麗不代表著，他的其他方面也依然如此美麗；長相不好看，不能證明他人的各方面也跟外碼一樣不好。有時，表面上很華麗的東西也會欺騙我們的眼睛；若不深入地去了解它，那么，你將會永遠不知道這事物各方面的表現(xiàn)是如何。所以，不能認為他人的長相是魅力還是不好看也好，總之不能讓自己只依據(jù)外貌盲目地斷定一個人的好壞。
后來，我問身邊的朋友和同學：“外貌是否能決定一個人的好壞”和“外貌比友誼重要嗎？”可能這問題過于老土，但我覺得這是中學生應該認真嚴肅思考的問題。
有70%的人認為：外貿(mào)不能決定一個人的好壞；如果以外貌決定他人的好壞，那么你的眼睛將會被華麗的外表所迷惑，從而使你失去思考和觀察的能力；只相信眼睛看到的東西，那你比長相不好看的人更加可憐。
外貌不比友誼重要。因為外貌就像一面鏡子，不能把美好的東西變成永恒，而是短暫的美好。友誼比任何東西更加珍貴；友誼可以是長久的.，但外貌卻不能。比如：年輕時的你是美麗，但當你慢慢地老了的時候，外貌也會隨之而老。因此，外貌不比友誼重要。
另外30%的人則認為：“更長的不好看的同學走在一起時，會被說：“太沒有品味，簡直就是降低個人的品味。”由于愛面子的緣故，才會嘲笑那些長得不好看的同學。漸漸地讓自己疏遠他人；最后拿他人的長相來給自己添加樂趣。
說真的，我討厭那些把別人的長相當作自己娛樂時的玩笑，真的很可惡。這一點就能足夠證明她的品質道德實在相當不行�？陀^上地說“他們的做人行為還需要進一步地修養(yǎng)，才能使自己成為一個品質道德良好的同學。
如果，你身邊有同學喜歡拿別人的長相來開玩笑，應該制止他；告訴她：不要把自己的快樂建立在別人的痛苦上，這樣不僅傷害到同學的人格尊嚴，同時，還會影響到同學之間的友誼。
我們要明白“華麗的外表不能證明個人的好壞，而是要通過其他方面的綜合評價才能證明好壞。外貌永遠不比友誼重要，因為友誼是永恒的，而外貌不能做到這一點。
因此，我們不能歧視或排斥長相不好看的同學，而是要和他們當同學朋友；讓他們知道自己擁有一個關心自己的集體，而不是處處排斥自己的集體。
若因為你的長相，而成為他人口中的笑柄，我想你的心里也不會好受；所以在嘲笑他人的同時，轉換角度來思考別人的心里會不會難過，或者別人把自己的快樂建立在你的痛苦上，你會開心嗎？
是不是應當嚴肅思考：外貌比友誼重要嗎？這是一個值得認真思考的話題，也是反省自己曾經(jīng)是否，把自己的快樂建立在別人的痛苦上呢？
四年級作文 篇5
呼——
春天，一陣微風，向母親的手撫摸著你。它穿過林間，越過小溪，帶著冒芽兒小草的清香，在街道上熙熙攘攘的人群中穿梭�！昂魚呼~”，它用自己的語言告訴人們，“春天來啦！”人們聽懂了，便脫去厚重的棉襖，換上新衣裳，向窗外眺望著——那一股嫩綠色的風，吹綠了枝頭的葉子，吹開了含苞的鮮花，吹化了凍結的河水，吹來花香陣陣，吹來鳥語啾啾……好一幅美妙的山水畫！
老爺爺坐在門檻，花白的胡須在春風下飄拂，嘴里絮絮叨叨著，“一年之計在于春啊。”年輕的人們，已經(jīng)迎著春風帶來的朝氣，投入到了熱火朝天的工作中。“嗨喲，嗨喲！”正干的賣力。小孩子呢，在院里跑著、鬧著，“春天來嘍！”又是一陣春風拂面，帶來了一年的新氣象。
風的氣溫升高了，天氣也就變熱了。風所到之處，樹葉越發(fā)濃綠，荷花漸漸開花，天上的太陽，也越發(fā)火紅了。火辣辣的太陽，毫不留情的把炙熱的陽光灑向大地。柏油馬路被曬得燙手，知了也在抱怨著天氣。一陣風吹來，行人卻毫無涼快之感，反而覺得悶熱加重，人仿佛被困在一個不透風的袋子里，呼吸短促。有時，是單純的熱，在陽光的照射下，行人只好把手搭在額前，回避這刺眼的光線。農(nóng)民卻在烈日下勞作，汗水從他們的臉頰滴落，只為了秋天能有個好收成……赤紅的夏風，卻并不怎么受人們的`歡迎。
風的溫度漸漸降下來了，轉眼間，秋天已經(jīng)來臨。都說秋風蕭瑟，實則不然。若你閉上眼睛，細細地嗅，定能聞到那碩果累累的飄香，和著種植時的辛酸、豐收后的喜悅，都隨著秋風吹遍了大地。風兒一路吹著，所過之處，金黃的楓葉紛紛落下，一些飄飄忽忽在風中搖擺，一些直落到地面。不多時，天地間就一片金黃。登高遠眺，金燦燦的田野上，一臺臺收割機正忙碌的工作著，農(nóng)民的臉上洋溢著興奮的笑容。仰望藍天，天高云淡，偶爾飛過的幾只鳥雀，更給她添加了動態(tài)的美。又是一陣金色的秋風刮來，渲染著這金色的季節(jié)。
冬。雪花紛紛揚揚飄了下來，人們都穿上了厚厚的棉襖。寒風呼嘯，刺骨的冰冷。走在上學的路上，不多時，我的耳朵就被凍得通紅，那風，更是如刀割般打在我臉上。院子里，人家屋檐都掛著冰溜子，伸手一摸，涼冰冰、滑溜溜的。廣場上厚厚的積雪，成了孩子們的天然游樂場——溜冰的、打雪仗的、堆雪人的……其樂融融。大年三十的晚上，一陣陣噼里啪啦的鞭炮聲，煙花照亮了天空。此時的風，人們卻都不覺冷了，只覺得是這風，才捎來了歡樂，濃了這節(jié)日的氣氛……
又是一年春天，微風拂面……
自評：月月自從搬到了新家，一直沒有裝寬帶，博友們諒解哈。前幾天剛剛安裝好，發(fā)篇文章出來曬曬。博友們多多指點哦。
四年級作文 篇6
我有一個知心朋友，她的名字叫李奧琪。她梳著一個蘑菇頭，喜歡穿男生風格的衣服，再別人眼前她們把他看作男生，但在我眼里她永遠是一位可愛活潑的小女孩。她是我的知心朋友，但有時我也是她的好哥們兒。有福同享，有難同當。
我記得有一次下課時間，有人趁我不在的時候翻我的書包。當時我看見了立即沖過去阻攔他，可他不但沒有停止還反過來打我，那時李奧琪忙沖上去幫了我的忙，幫我討公道。后來班主任來了，走上來問怎么了，我就把事情的先后順序說來一遍，班主任聽見了，就批評了翻我書包的那個學生，那時我和我的知心朋友心里終于落下了一塊大石頭，心里舒暢多了。
在生活中我們也非常的友好。我們每個假期星期六下午有時聚在一塊兒，聊對方的`家庭情況。有時在一起寫作業(yè)，當然也么有互相抄作業(yè)，只是遇到雙方不會做的題，思考一下再結論。
有時我們還在一起鍛煉身體，打羽毛球，除了打羽毛球還有扔沙包。有時她能看透我想的事情，我有時也能看透她想的事情，我也不會為了金錢而丟失這份純真潔白的友誼，永遠不會！
四年級作文 篇7
我長著一頭烏黑茂密的“蘑菇頭”，不淡不濃的眉毛下長著一雙有神的眼睛一眨一眨的，再配上一張能說會道的嘴巴，告訴你，我是一個“書蟲子”！
我是一個“書迷”，記得有一次，爸爸媽媽都出去了，我獨自一人在家里看書，“真熱！”我生氣地嘟嚷道，我左看右看，發(fā)現(xiàn)了一樣好東西——空調，我像看見了救命稻草似的狂奔過去，開起了空調，津津有味地“吃著”書里的“美味”。
這時候，外面的暄鬧聲沒了，耀眼的`烤著大地，“熱氣”飛到了我的家里，我卻沒有感覺到任何的水涼快，我仿佛在仙境游玩，仙境是那么，那么舒服，“吱”一聲響，似如有樣東西把我拉了回來，原來空調“罷工”了，我說：“這可怎么辦呢？”，“對了”！我眼睛一亮，帶著我心愛的書去買冰棒，我看書看得入迷了，竟然撞到了一個叔叔身上，他用十八聲貝對我吼著：“長不長眼睛？”我連忙笑著說：“對不起，對不起！”要是平時，我早就和他吵上了，可是我要看書，沒和他吵，來到了冰棒的店，我對老板說：“老板，來根冰棒！”對不起，不，我們這兒不賣冰棒，我抬起頭，oh,no!我在看書，根本不看店名，我只是先靠我的方向感走的，現(xiàn)在我正站在理發(fā)店，向一個理發(fā)師要冰棒，我撒開腿就跑回家，繼續(xù)看書。
我，我就是一個大書迷，你愿意和我做嗎？
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