四年級(jí)作文[精品9篇]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家。
我想發(fā)明一個(gè)自動(dòng)清掃機(jī)器人。因?yàn)槊刻煸缤砦叶紩?huì)看見清潔工忙碌的身影。不管是炎熱的夏天、寒冷的冬天、還是刮風(fēng)下雨天，他們從不休息。所以我要發(fā)明這種機(jī)器人來幫他們工作。
這種機(jī)器人身高3米，外形和人們一樣，有人們明亮的眼睛，也有耳朵及大的嘴巴�？墒菦]有鼻子，因?yàn)樗恍枰粑�。這種機(jī)器人是智能的，設(shè)定好程序之后，如果讓他開始工作，只用叫一聲它的名字，它就會(huì)開始清掃。它的`左手變成垃圾斗，右手就伸出一把掃帚，把地上的落葉、紙片掃到垃圾斗里，再把垃圾倒入背后的桶里。桶里的垃圾經(jīng)過機(jī)器人的分類，可回收利用的，機(jī)器人會(huì)把它轉(zhuǎn)化為自己可吸收的能量，沒用的垃圾機(jī)器人會(huì)把它倒在指定的垃圾場(chǎng)。你可別小瞧這個(gè)機(jī)器人�。∷�有空氣轉(zhuǎn)換功能，用嘴把廢氣吸進(jìn)肚子里，經(jīng)過機(jī)器人的內(nèi)部轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，就可以變成清新的空氣了。機(jī)器人還有語音系統(tǒng)，當(dāng)看到有人亂丟垃圾時(shí)它會(huì)上前阻止，并勸說人們要愛護(hù)環(huán)境，不要隨地扔垃圾，把垃圾放入垃圾箱內(nèi)。機(jī)器人還有一項(xiàng)功能就是灑水功能，它會(huì)在炎熱干旱的天氣里往地面噴灑清水。
同學(xué)們，你們覺得我發(fā)明的機(jī)器人好嗎？但是大家不要依賴機(jī)器人哦！我們要愛護(hù)自己的家園、保護(hù)環(huán)境，從人人做起，不亂丟垃圾。
四年級(jí)作文 篇2
期末考試一結(jié)束，很有可能是一學(xué)期中最“痛苦”的、“坐以待斃”的時(shí)候，我卻怎樣都按捺不住內(nèi)心無比激動(dòng)的心情，因?yàn)椤罴賮砹耍?/p>
每個(gè)暑假外公外婆都要帶我們?nèi)ヂ糜�，這個(gè)暑假，我們的目的地則是“山水甲天下”的桂林，而最令我難以忘懷的是桂林的山水美景之一——“兩江四湖”中的漓江。放眼漓江，一切皆美。我們同乘一艘竹筏，行進(jìn)在漓江的江水上。漓江兩岸的山真奇特呀！像巨人、像長(zhǎng)矛、像大象、像駱駝，各有各的.特色，各有各的不同。我不由得驚嘆大自然的“神來之筆”是多么奇妙��！漓江的水非常清澈，透過碧綠的江水，低頭就可以看見一塊塊亮晶晶的鵝卵石，仿佛對(duì)著我微笑問好。漓江的水格外冰涼，但這不代表漓江的心是冷若冰霜的，它那快速流動(dòng)的江水不就代表著它那顆火熱的心嗎？它歡快地奔跑著，奔跑在前進(jìn)的路上，它穿過石頭，避開竹筏，無畏阻礙，這不禁令我聯(lián)想到正在求學(xué)道路上攀登的我們，面對(duì)困難，也要像這江水一樣勇往直前。
我們剛走一半，船夫就向我們介紹：“請(qǐng)看正前方，這就是20元人民幣背面圖案的拍攝地，著名的‘黃布倒影’”。我當(dāng)時(shí)就找外婆要了一張紙幣作對(duì)比。神了，還真是如出一轍。除了山上的樹林略有不同，其余部分一模一樣。山的倒影投映在水面上，水面忽高忽低，水下有一塊黃色的大石板，
仿佛像一幅抖開的黃色畫卷，形成了一幅壯麗的山水圖，所以此景稱為“黃布倒影”。不過，太陽快下山的傍晚才是觀賞“黃布倒影”的黃金時(shí)刻，但由于的行程安排緊，我們沒有時(shí)間等待了，真是極大的遺憾。
竹筏到了轉(zhuǎn)頭處，船夫指著對(duì)面的崖壁說：“前面是‘落后馬’”。順著他的手指望去，山崖的白色部分連起來，真像一匹白色的高頭大馬，貪婪地吃著地上的嫩草，而不顧自己已經(jīng)落后了�！八耐樵谂赃叺膸r石上”。我尋聲望去，果然，船夫指著的地方有八匹和它模樣相仿的馬，栩栩如生。那一刻，它們仿佛就不僅僅是遠(yuǎn)處的景觀，還是真正有靈性的“天馬”了�！按蠹一仡^看，我們的后方就是‘駱駝過江’”。船夫再一次給我們指引，令苦苦尋找的我“如聽仙樂耳暫明”。我看見一只巨大的雙峰駱駝平臥在江面上，仿佛要橫渡漓江，又像在仰天長(zhǎng)嘯，也許是因?yàn)槔旖魈�，所以知難而退，為自己的懦弱感到可悲了吧。
這次漓江之游讓我見識(shí)到了大自然的鬼斧神工，這對(duì)我來說是一次靈魂的進(jìn)化，也是一次心靈上的升華。漓江，如果有緣再見，我一定不留任何遺憾，一定把我心中的快樂留在你的每一個(gè)角落。
漓江，你可真美啊！
四年級(jí)作文 篇3
今天，我給大家做一個(gè)“皮蛋拌豆腐”。
我先將裝豆腐的盒子剪去四個(gè)角，在盒子的四邊輕輕拍了拍。結(jié)果沒掌握好輕重，白色的豆腐從四個(gè)角“蹦”了出來，我手一滑，豆腐從我的手上翻著跟頭，經(jīng)過多次碰撞后，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地掉在了地上。這下好了，我的'手上、腳上、鍋蓋上、桌角、地上都粘上了白色
的豆腐沫，幸好還沒撕盒蓋，不然后果不堪設(shè)想啊！
我將皮蛋按在砧板上，看準(zhǔn)圓圓的“肚子”，一刀切了下去。啊呀！滑溜溜的皮蛋竟然頭一偏掉在了地上，我急忙撿起來洗好繼續(xù)切。“啊呀，皮蛋黃黏在我手上了！”我大叫。當(dāng)我好不容易用右手把黏在左手上的皮蛋黃拿掉，結(jié)果它又跑到了我的右手上……現(xiàn)在
才發(fā)現(xiàn)，怪不得叫它“皮蛋”，原來是“十分調(diào)皮的蛋”��！
經(jīng)過“千辛萬苦”，我終于做出了我人生中的第一道菜———皮蛋拌豆腐！雖然外表看起來確實(shí)慘不忍睹，不過味道還是不錯(cuò)的哦！
四年級(jí)：周軒和
四年級(jí)作文 篇4
友誼是人類最純潔的的感情。人民需要友誼，追求友誼，是因?yàn)橛颜x是最美好的，它可以給人們帶來希望，使人們的生活感到充實(shí)，使人快樂，使人奮發(fā)。人一旦失去了友誼，就成了孤獨(dú)無援的人，也就只可能是一個(gè)痛苦的人。
有人說過：友誼等不來，求不來，真正的友誼是建立在對(duì)共同理想的追求。友誼不能斤斤計(jì)較，也不能患得患失。只有在真誠付出的條件下，呀才能天荒地老；只有在互勉互諒的培育下，它才能天長(zhǎng)地久。
友誼與熟人是不一樣的，在一生中，一個(gè)人可以擁有許多熟人，這些熟人甚至你很久很久以前就認(rèn)識(shí)了，他們可以陪你打牌聊天，可以為你拉拉關(guān)系走走后門，但你無法真正縮進(jìn)他們的心靈，你無法要求他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候?yàn)槟愀冻鲂┦裁�。熟人只是我們生命偶而投宿的旅店。我們卻只能擁有少量的朋友，真正的朋友永遠(yuǎn)是心靈上的，他們是茫茫沙漠中的清泉，是寒冷冬夜里的一聲鳥鳴，是久雨天空中的二片排紅的晴朗，是可遇而不可求的。一個(gè)人得意的`時(shí)候給你抬轎子的是熟人；失意的時(shí)候溫言安慰你的，遞給你擦淚手帕的絕對(duì)是朋友。遠(yuǎn)方的思念；總是在這令人寒噤的環(huán)境里有那么一點(diǎn)點(diǎn)感傷，總讓我忍不住想起他，他熟悉而又陌生，淚水模糊了我的雙眼，眼睛紅撲撲的，淚花在眼里不停的滾動(dòng)，拿出一只舊的紙鶴，上面有他寫給我的一句話：莫，我們是最好的朋友，不是嗎？當(dāng)我遠(yuǎn)去時(shí)，請(qǐng)你不要哭好嗎，我會(huì)想你的。
我的眼淚終于涌了出來，滴在了紙鶴上。寒風(fēng)想刀子一樣，在我的手上留下了不可磨滅的印記。不知道當(dāng)我第二次見到他是會(huì)有多么的滄桑。我不情愿地將紙鶴放在了風(fēng)的列車上，它就這樣，漸漸得遺去，載著我的思念，消失在天的盡頭，去尋找我的友誼，帶給他祝福。
四年級(jí)作文 篇5
我喜歡橘紅色的楓樹，它那橘黃色的葉子從遠(yuǎn)處看猶如一朵美麗的菊花，我還喜歡有著積雪般花朵的梨樹，但我更喜歡挺拔如峰的松樹。
它們像一排排士兵保衛(wèi)我們的祖國。
春天，松樹探出了嫩綠色的芽，一陣蒙蒙細(xì)雨過后，松樹呈現(xiàn)出了一片新綠，比往常要精神多了。嫩綠色的葉子上，有著晶瑩剔透的露珠，在陽光的照射下，露珠猶如一顆顆五彩繽紛的珍珠，閃爍著耀眼的'光芒。
夏天，松樹枝葉茂盛，它頂著酷暑，挺直著腰桿，用自己茂盛的葉子擋住陽光，為人們遮陽。
金黃色的秋天來了，萬樹都開始落葉了，而松樹的葉子還是那么翠綠，猶如一塊碧玉的大理石，秋風(fēng)姑娘從田野間拂過，又從樹林中穿過，這時(shí)松樹旁邊金黃的落葉鋪成了一條金黃色的地毯，仿佛是迎接松樹這個(gè)勇士勝利歸來。
秋天過去了，寒冷的冬天來了，大多的樹都禿光了頭，而挺拔如峰的松樹卻還頂著翠綠的茂葉。雖然寒風(fēng)冷冷地吹來，但它們毫不示弱，依然昂首挺胸的與風(fēng)雪作戰(zhàn)，它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神一次次地戰(zhàn)勝了風(fēng)雪。
啊!我愛家鄉(xiāng)的松樹，但我更愛它那堅(jiān)韌挺拔的精神。
四年級(jí)作文 篇6
“嘻嘻——，哈哈——”，奇怪，這節(jié)作文課怎么這么熱鬧呢？原來同學(xué)們正在玩蒙眼畫畫的游戲呢！
游戲規(guī)則：老師先把紅領(lǐng)巾蒙住一個(gè)同學(xué)的眼睛，再讓其在原地轉(zhuǎn)三圈，隨后拿著粉筆走到黑板前畫畫。
游戲開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，興致勃勃，高高地舉起了小手。第一位上臺(tái)表演的同學(xué)是一個(gè)小男孩，他先描述了自己要畫的戰(zhàn)艦，然后蒙著眼睛，拿著粉筆小心翼翼地走到黑板前，開始畫起來�！鞍�！哈哈……”那位同學(xué)聽到同學(xué)們的嘲笑聲，心里沒有底！趕緊拿著筆這里畫畫，那里畫畫。等到紅領(lǐng)巾摘下時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)戰(zhàn)艦呀竟飛到海洋的上空，成了飛機(jī)，大炮成了飛上太空的火箭，簡(jiǎn)直就是水空兩用的高科技戰(zhàn)斗武器。
輪到我了，我心里緊張極了，生怕被別人嘲笑。我原地轉(zhuǎn)了三圈，感覺暈頭轉(zhuǎn)向，簡(jiǎn)直摸不到北，我心里忐忑不安，拿起粉筆找黑板。當(dāng)我碰到墻壁時(shí)，同學(xué)們起哄著瞎指揮：“畫——畫——！”我想：“如果同學(xué)們對(duì)我這么好，就不會(huì)偷著樂！”于是我像螃蟹一樣，橫著挪動(dòng)去找黑板。我剛畫完，教室里就一陣哄堂大笑，笑聲差點(diǎn)把房頂都掀翻啦。等我摘下眼睛上的`紅領(lǐng)巾時(shí)，我差點(diǎn)笑瘋了，頭像個(gè)大西瓜，一只耳朵竟長(zhǎng)在腦袋上，另一只長(zhǎng)在頭頂上，嘴長(zhǎng)在下巴下面，鼻子與眼睛挨在一起，簡(jiǎn)直就是個(gè)怪物。
這讓我明白：盲人生活在黑暗的世界里，一直看不到光明，該是多么痛苦�。∥覀円煤帽Ｗo(hù)自己的眼睛。
四年級(jí)作文 篇7
九月的一天，爸爸和幾個(gè)朋友約好去臨安的大明山。
大概做了兩個(gè)小時(shí)的車，幾家人就在大明山腳下匯合了。在那里我看見幾個(gè)大大的廣告牌，上面就是攝影師鏡頭下的大明山，可漂亮啦！我都有點(diǎn)迫不及待的想去尋找鏡頭中的美景了。
進(jìn)入景區(qū)，乘上景區(qū)專用大巴車，沿著蜿蜒的盤山公路曲折而上，還真有點(diǎn)“山路十八彎”的意思。隨時(shí)而來的一百八十度大轉(zhuǎn)彎，人也隨著車不時(shí)的左右搖擺。經(jīng)過十幾分鐘的“轉(zhuǎn)圈”到了海拔500米的高處下車，然后沿著石階向上攀爬。
一路上風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭。我還看見一個(gè)小石碑上刻有“大明山，原始森林保護(hù)基地�！笔A時(shí)而平坦，時(shí)而陡峭，還有隨處可見的山泉水。我們走累了就坐在石凳上休息一會(huì)兒，一陣風(fēng)吹過，真涼爽。趁休息的時(shí)候，我忍不住跑到泉水邊捧起泉水洗手，洗臉，那泉水真涼！我還驚喜的`發(fā)現(xiàn)山泉水中，還有好多小魚在自由自在的游著呢！
我們繼續(xù)向上走，經(jīng)過一個(gè)吊橋，在橋上還能看見遠(yuǎn)處的瀑布。越往上的路越難走了，我們依然繼續(xù)前行。這里的石階都是依山而建，也就是棧道，石階下面可都是空的，向上一看就像一個(gè)懸浮的“天梯”。
終于到達(dá)了山頂，山頂?shù)穆贩炊教沽撕芏�。在我們的前方有一座連接兩個(gè)峰頂?shù)蔫F索橋，那就是“空中棧道”，也是我在廣告牌上看到的一處景點(diǎn)。這個(gè)“空中棧道”全長(zhǎng)1250米，完全懸空于懸崖峭壁之上，工程浩大，也是大明山的招牌景點(diǎn)。站在橋上往下看，美景盡收眼底。在前方不遠(yuǎn)處的山上，有一塊凸出的大石頭，很像一只大眼睛，那便是“龍眼”。據(jù)說是上天開眼眷顧朱元璋，讓他當(dāng)上了明朝的皇帝，大明山也由此得名。
之后又去了大明湖，在大明湖畔，看見了許多的錦鯉。這里的錦鯉特別貪吃，看見游人就會(huì)游過來討吃的。最讓我興奮的是坐了一次“超長(zhǎng)滑梯”，太刺激了！從山頂一直滑到山腳，用時(shí)只需短短的十五分鐘，我們上山可是花了三個(gè)多小時(shí)呢！
這次旅行到此結(jié)束，如果你夠膽大，你也可以來走一走“空中棧道”，坐一坐“超長(zhǎng)滑梯”喲！
四年級(jí)作文 篇8
周日，我和媽媽還有一個(gè)阿姨去會(huì)稽山峽洞漂流，那里不驚險(xiǎn)，適合小朋友去漂流。
到了漂流那里，我們先換上救生服，再走一段路，就到達(dá)真正漂流的地方了。我們坐上了一條皮筏船，媽媽和阿姨坐在前后兩邊，我坐在中間，她們來保護(hù)我。然后我們得船開始漂流了，流進(jìn)了一個(gè)小洞里，洞里五顏六色的燈光把我們照得五彩繽紛。馬上就要到洞口了，洞里的水也變得越來越快，流水趁我們不注意，用它的大手使勁一推，我們的船飛快地沖了下去，濺起朵朵水花，看著咳嗽的我，流水只對(duì)我調(diào)皮地笑了笑，它還要去接下一位客人呢！工作人員把我們得船勾到水流得關(guān)口，讓水流送我們到下一個(gè)池。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)道得水流比上一個(gè)道得水流還要快，就禁閉眼睛，省得水花沖進(jìn)我的.眼睛里�！皣W，嘩嘩”我們跟著水流沖了下去，就這樣我們一個(gè)又一個(gè)池的漂過去了。最后我們到了大池里，三人配合，媽媽和阿姨劃船，我把船里的積水舀水里去，就這樣我們安排的盡然有序，很快就到岸邊了。
會(huì)稽山峽洞漂流真好玩呀！明年夏天還想去玩一次呢！
四年級(jí)作文 篇9
伯伯為了迎接我們一家回老家過年，特地買了一只山羊來吃。當(dāng)山羊被牽入我們村時(shí)，好奇地打量著四周，但目光馬上暗淡下來，顯然山羊認(rèn)出了這不是它熟悉的地方。伯伯把山羊綁在屠桌邊，它呆呆地望著對(duì)它拍照的人群。
這時(shí)候阿壯來了，它是一只中華田園犬，也是村里的狗老大。當(dāng)它看見一只比它大一圈的動(dòng)物來了，還那么高傲地目視遠(yuǎn)方，阿壯肯定認(rèn)為這只大動(dòng)物是來挑戰(zhàn)它的老大地位的。阿壯從喉嚨里發(fā)出嗚嗚的聲音，仿佛在說“喂！新來的！老子是這里的.狗老大，若是你不屈服，老子跟你沒完！”。山羊處于陌生的環(huán)境里，一直呆呆的，它也聽不懂狗語，它無動(dòng)于衷，若無其事，這讓狗王阿壯極為不滿。
阿壯不敢隨便進(jìn)攻，山羊頭上強(qiáng)壯的尖角讓它心存忌憚。它又一次發(fā)出嗚嗚的警告，可是山羊還是沒有反應(yīng)。阿壯繞到山羊背后，撲到山羊屁股上狠狠咬了一口。山羊發(fā)出一身慘叫“咩！”，馬上轉(zhuǎn)身用頭上的角對(duì)準(zhǔn)阿壯頂去，阿壯嚇得連連后退。硬攻不行就斗智，阿壯圍著山羊轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，山羊也跟著阿壯轉(zhuǎn)圈。阿壯猛然反方向轉(zhuǎn)去，山羊猝不及防，屁股又暴露在阿壯嘴邊，又被咬了一口�！斑�！”山羊又一聲慘叫。
不過，山羊也不示弱，一個(gè)俯沖，更加兇猛地用角向阿壯頂去。但是阿壯發(fā)現(xiàn)了山羊的弱點(diǎn)，它脖子上的繩子束縛了它的進(jìn)攻距離，山羊只能短距離進(jìn)攻。
這場(chǎng)大戰(zhàn)最終沒有分出勝負(fù)，因?yàn)椴畞砹�，拿棍子趕走了阿壯。大戰(zhàn)沒有圓滿結(jié)束，這讓我深感遺憾。
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