[推薦]四年級的作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的四年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

　　《猴子撈月》大家肯定都聽過這個故事，有的人聽完了這個故事就會覺得猴子太笨了。

　　有的人說：這些猴子實(shí)在是太笨了，竟然去完成一些不可能完成的事情。

　　有很多人都說猴笨，但我的`朋友卻不是這樣想的，他對我說，猴子它們這樣不是笨，而是聰明。那只小猴撈不到月亮?xí)r，它就懂得借助團(tuán)體的力量來完成這件事情。就大象一樣，有故事是這樣：有一次大象要遷移，途中要經(jīng)過一個很大的沙漠，但它們沒有放棄。走呀走，走到了沙漠的中間，一只小象走不動了，一般我們?nèi)藭�丟棄他，不管他。但是象群沒有像這些冷漠無情的人類，它們?nèi)赫咄Ａ讼聛�，為這只小象遮擋陽光，等待這只小象。過了一會小象可以走了，象群才繼續(xù)前進(jìn)。過了一天，有一只成年大象掉到了一個大沙坑里，象群又停了下來，用了很多種方法，才把這只象從沙坑里救了出來，象群才繼續(xù)前進(jìn)。

　　最后，它們終于到了目的地，在互相幫助的環(huán)境下，一只象都沒有死亡。

　　還有狼，狼是一個群居動物，喜歡集體行動，每次捕食都三五成群地去。一只老虎很強(qiáng)大，但成群的狼更強(qiáng)大，喜歡獨(dú)行的老虎很容易被成群的狼給吃掉。

　　猴子并不笨，有些人只看到了劇情，所以才會笑。只有深入地去讀去想，就會明白這個故事的意思，它的意思叫團(tuán)結(jié)，這是動物的智慧，我們?nèi)祟愐苍摼哂械闹腔邸?/p>

四年級的作文 篇2

　　今天我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章。課文主要講述的是“我”在羅馬結(jié)識了一位14歲的德國小女孩烏塔，在和烏塔的交談中“我”了解到她環(huán)游歐洲，用了三年的時間做準(zhǔn)備。讀完這篇文章，我對烏塔非常敬佩，感觸也很深刻。

　　我今年已經(jīng)10歲了，烏塔只不過比我大幾歲而已。然而，中國的孩子如果說：“我要自己走遍中國！”我們會懷疑他是不是瘋了；在外國，小烏塔獨(dú)身游歷歐洲卻是事實(shí)。我在家里是全家人的寶貝，爸爸媽媽慣著、寵著，什么事都由著我的`性子來，稍不合我意就要耍性子發(fā)脾氣。父母辛辛苦苦賺來的錢不當(dāng)回事。而在國外，兩三歲的孩子剛學(xué)會走路，就要自己獨(dú)立，父母不再管他們。如果摔傷了，我們一定會大哭大鬧。外國的孩子卻不管有多大，都會自己爬起，不掉一滴眼淚。

　　我是這樣被溺愛，許多同齡人也是這樣，可謂是“衣來伸手，飯來張口。”我們現(xiàn)在可以依賴父母，但以后我們長大了，父母不在身邊了，我們怎么辦呢？所以我們應(yīng)該不再依賴父母，應(yīng)該脫離父母。如果以后我們連自身的自理能力都沒有。我們還怎樣在社會上立足？還怎樣為祖國、為社會作貢獻(xiàn)呢？我想對家長說：“我們已經(jīng)長大了，自己應(yīng)該管好自己，請放開你們溺愛的雙手吧，這樣你們的孩子才能展翅飛翔！”

四年級的作文 篇3

　　在我七歲時，發(fā)生了一件令我終身難忘的事。

　　在一個寒冷的夜晚，我和爸爸來到了捷龍購物廣場。在我一邊看擺在地上的假房子和假雪人的時候，爸爸突然間看到我的一個小阿姨，于是，就轉(zhuǎn)身去跟她打聲招呼。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身去看爸爸的時候，居然發(fā)現(xiàn)爸爸不見了。當(dāng)時，我的心撲通撲通地跳著，很想放聲大哭�？捎滞蝗幌肫鹄蠋熣f的話：跟爸爸媽媽走丟了不能哭，要鼓起勇氣，要堅強(qiáng)！

　　于是，我鼓足勇氣，振作起來。走出了捷龍購物廣場�？耧L(fēng)，在耳邊不停地刮著；柳條，在路邊不停地?fù)u晃著；心臟，也在心窩里不停地跳動著。我走在恐怖的馬路上，眼睛不停地看著兩邊的車輛。生怕待會兒身體的那個部分受傷了，過了這條恐怖的馬路，我驚恐不安地走到了爸爸的車前。小心翼翼地爬到車上，我等啊等，等啊等。時間一分一秒地過去了，路上的叔叔阿姨陸陸續(xù)續(xù)地從我身邊經(jīng)過，可就是沒有爸爸的身影。漸漸地，我的腿站酸了，終于，我等不住了。只好冒險又失望地往前走。我走啊走，走啊走，走到了一個講著本地話的老伯伯的車前，跟那位老伯伯說：“老伯伯，你可以在我回家嗎？我和我爸爸走散了�！�

　　他那雙閃亮的大眼睛轉(zhuǎn)了幾下，溫柔地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在摩托車啟動的一瞬間，我感覺他十分十分地恐怖。心想：他不會要賣掉我吧！又想：不會的，不會的，他剛才是溫柔地向我點(diǎn)頭的。我越想越害怕，只好耐心的等待。過了一會兒，到了石獅日報社門口，一件不可思議的`事情發(fā)生了！我們家的方向應(yīng)該是往右拐的，可他卻往前走。“海水”又在我的心里涌了起來，我又想：他不會要賣掉我吧！又想：不會的，不會的，他剛才是溫柔的向我點(diǎn)頭的。后來，他又停在了墻前面。原來，他只是系一下鞋帶。系完了鞋帶，他又往家里的方向走，到了我們家的村里，我看到了鏡子里的老伯伯再對我微笑。對我說：“小妹妹，我知道你家在哪里了，就在我兒子工作的那里.”

　　我被這位慈祥的老伯伯平平安安的送回了家，我們一家人都十分感激他。因?yàn)�，是他救了我哪條獨(dú)一無二的生命。那時候，我感覺我真的很棒，很大膽！

　　窗外的風(fēng)依然在呼呼地刮著，老伯伯的身影漸漸消失在了夜霧中，窗沿下，一個小女孩出神地朝窗外望著、望著……

四年級的作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，我發(fā)明了許多對人類有用的物品，你看，這不就發(fā)明了一間多功能教室。

　　教室的門是智能的，而且防盜，這樣你就可以安安心心的上學(xué)了，假如你遲到的話，門會自動顯示出一行字：“不要再遲到了，下次請注意！”如果你按時到校的話，門上就會出現(xiàn)：“歡迎你！”是不是很神奇呢！

　　進(jìn)了大門，黑板也變了，以前，在夏天，許多愛學(xué)習(xí)的小朋友最怕的就是反光了，不過現(xiàn)在不要緊，因?yàn)橹灰�按一個按鈕，黑板上面就會降下一塊玻璃，擋住所有的光線，不讓反光。

　　未來的課桌也很神奇，課桌會隨著季節(jié)而不斷的變色，春天是綠色，夏天是白色，秋天是黃色，冬天是紅色，最神奇的還不止這個呢，課桌上還有一臺電腦，老師上課的時候用電腦講課就行了。

　　墻壁也很神奇，它會根據(jù)天氣而不斷變幻顏色，比如在陰天它是灰色的，在晴天，它是藍(lán)色的，在雪天，它是白色的……在考試的時候，如果有那一位同學(xué)抄答案，墻壁會慢慢變紅，并顯示出這位同學(xué)的名字。

　　未來的.教室還有一種最特別的功能，就是可以隨時補(bǔ)給同學(xué)，比如哪些同學(xué)忘了帶書本或者文具的話，我們只要到指定墻壁那，按一下按鈕，就會自動出現(xiàn)所需的物品�？吹竭@兒，你是不是大跌眼鏡了呢？

　　小伙伴們，未來的教室神奇吧？我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，這個夢想一定會實(shí)現(xiàn)的，你說對吧？

四年級的作文 篇5

　　暑假，媽媽給我報了青年時報的夏令營，在活動期間，老師給我們拍了一場微電影《少年康熙》

　　在電影中，我飾演的是蘭兒格格。

　　我們來到電影要拍攝的場景中，我被震撼了。那里的場景，真的跟電視劇中，那些古代的房子、橋、池塘，一模一樣。

　　導(dǎo)演讓我們站在橋另一端走過來。

　　我模仿電視劇中古代的女子，慢慢的，有禮貌的走導(dǎo)演和攝影師的旁邊。

　　接著我們要說臺詞了。

　　我本來以為，說臺子很難要全部，背下來，后來，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒有那么難。導(dǎo)演會說一句，讓說臺詞的同學(xué)說一句。然后等我們說熟了，就讓攝影師拍。

　　就這樣我們很順利的拍完了這段戲。

　　第二段戲是我們攔住皇上要和他一起去找四大高手。

　　導(dǎo)演讓我們格格調(diào)皮的攔住皇上，然后跟皇上說幾句話，讓皇上同意帶我們走，這段戲就拍完了。

　　我們按照導(dǎo)演的意思很快就拍完了這段戲。

　　可是剛剛到第二段戲的時候，我們已經(jīng)滿頭大汗了，我多么想現(xiàn)在就去休息室喝口水，休息一會兒��！可是不行，我們的戲還沒拍完，還不能回休息室。這時候，我才體驗(yàn)到演員的辛苦。

　　第三段戲，也就是最后一段戲。是讓四大高手答應(yīng)幫助我們?nèi)フ姻棸菟阗~，并顯示出四大高手的絕招。

　　我們按照導(dǎo)演的意思，一個個說臺詞，并演出要做的事情。很快這段戲也拍完了。

　　導(dǎo)演剛說完回休息室休息去吧，我就想離弦的箭一樣，第一個沖出拍攝的場地，來到了休息室里。我迫不及待的拿起我的水杯，打開蓋子，一咕嚕，一咕嚕，喝掉了半瓶。

　　很快，導(dǎo)演和同學(xué)們，也來到了休息室里。大家都迫不及待的拿起的`了自己的水杯，打開了蓋子，喝了起來。

　　就在大家喝水的時候，導(dǎo)演對我們說：“這場戲已經(jīng)拍完了。我們這里還有許多可以拍攝的電影。希望大家有空的時候可以叫上自己的家人，再來這里拍攝一場電影�！�

　　我沒有說話，但是我在心里卻默默的許下了諾言：下次我一定還要，讓爸爸媽媽帶我來這在拍攝一場電影。

　　自從我拍攝的這場電影之后，每當(dāng)我看到電視里面的電視劇和電影時，我就會不由自主的想像起他們拍攝的時候的艱辛和汗水。

四年級的作文 篇6

　　春天來了，校園里可熱鬧了，“春天在哪里呀！春天在哪里，春天在同學(xué)們的眼睛里……”這首歌扣開了我去尋找春天的心扉。

　　我懷著好奇的心情邀爺爺一起去宿松著名景點(diǎn)山水公園尋找春天。

　　我們乘公交車來到山水公園，我們跳下車，天空就下起了蒙蒙細(xì)雨，如霧如煙，我情不自禁的說；“真是處處小雨潤如酥呀！”

　　我們極目遠(yuǎn)眺，四周峰巒雄偉，中間是一個十分十分大的'湖，近處種著花草樹木，有紅葉樹，樟樹，茶樹，垂柳，竹子，一看見垂柳，我立刻吟起一首詩；“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝沽�旁邊有片草坪，我把草撥開一看，有無數(shù)嫩草從草坪上探出頭來。爺爺說：“草木知春嘛！”

　　我和爺爺指指點(diǎn)點(diǎn)，說說笑笑，登上了望景亭，從高處望，我們好象走在了霧中。

　　從山上下來，就到了水仙橋，水仙橋上有許多人在說說笑笑，還有幾個同學(xué)在騎自行車玩，水面浸在霧中，顯得更綠了，綠得好似一塊無暇的翡翠，水面上還有幾只野鴨在自由地嬉戲。我興奮地對爺爺說：“爺爺，您看那水面上的小鴨子玩得多快和��！它們不怕冷嗎？”爺爺笑著撫摸著我的頭說：“春天到了，水也變暖了。不是有句詩叫春江水暖鴨先知嘛�！�

　　時間在這美好的環(huán)境里也過得很快，該回家了。在回家的路上，我心想：春天，不單在我們的眼睛里，更在我們欣賞的心靈里。

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