[推薦]四年級的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的四年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
《猴子撈月》大家肯定都聽過這個故事,有的人聽完了這個故事就會覺得猴子太笨了。
有的人說:這些猴子實(shí)在是太笨了,竟然去完成一些不可能完成的事情。
有很多人都說猴笨,但我的`朋友卻不是這樣想的,他對我說,猴子它們這樣不是笨,而是聰明。那只小猴撈不到月亮?xí)r,它就懂得借助團(tuán)體的力量來完成這件事情。就大象一樣,有故事是這樣:有一次大象要遷移,途中要經(jīng)過一個很大的沙漠,但它們沒有放棄。走呀走,走到了沙漠的中間,一只小象走不動了,一般我們?nèi)藭䜩G棄他,不管他。但是象群沒有像這些冷漠無情的人類,它們?nèi)赫咄A讼聛,為這只小象遮擋陽光,等待這只小象。過了一會小象可以走了,象群才繼續(xù)前進(jìn)。過了一天,有一只成年大象掉到了一個大沙坑里,象群又停了下來,用了很多種方法,才把這只象從沙坑里救了出來,象群才繼續(xù)前進(jìn)。
最后,它們終于到了目的地,在互相幫助的環(huán)境下,一只象都沒有死亡。
還有狼,狼是一個群居動物,喜歡集體行動,每次捕食都三五成群地去。一只老虎很強(qiáng)大,但成群的狼更強(qiáng)大,喜歡獨(dú)行的老虎很容易被成群的狼給吃掉。
猴子并不笨,有些人只看到了劇情,所以才會笑。只有深入地去讀去想,就會明白這個故事的意思,它的意思叫團(tuán)結(jié),這是動物的智慧,我們?nèi)祟愐苍摼哂械闹腔邸?/p>
四年級的作文 篇2
今天我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章。課文主要講述的是“我”在羅馬結(jié)識了一位14歲的德國小女孩烏塔,在和烏塔的交談中“我”了解到她環(huán)游歐洲,用了三年的時間做準(zhǔn)備。讀完這篇文章,我對烏塔非常敬佩,感觸也很深刻。
我今年已經(jīng)10歲了,烏塔只不過比我大幾歲而已。然而,中國的孩子如果說:“我要自己走遍中國!”我們會懷疑他是不是瘋了;在外國,小烏塔獨(dú)身游歷歐洲卻是事實(shí)。我在家里是全家人的寶貝,爸爸媽媽慣著、寵著,什么事都由著我的`性子來,稍不合我意就要耍性子發(fā)脾氣。父母辛辛苦苦賺來的錢不當(dāng)回事。而在國外,兩三歲的孩子剛學(xué)會走路,就要自己獨(dú)立,父母不再管他們。如果摔傷了,我們一定會大哭大鬧。外國的孩子卻不管有多大,都會自己爬起,不掉一滴眼淚。
我是這樣被溺愛,許多同齡人也是這樣,可謂是“衣來伸手,飯來張口。”我們現(xiàn)在可以依賴父母,但以后我們長大了,父母不在身邊了,我們怎么辦呢?所以我們應(yīng)該不再依賴父母,應(yīng)該脫離父母。如果以后我們連自身的自理能力都沒有。我們還怎樣在社會上立足?還怎樣為祖國、為社會作貢獻(xiàn)呢?我想對家長說:“我們已經(jīng)長大了,自己應(yīng)該管好自己,請放開你們溺愛的雙手吧,這樣你們的孩子才能展翅飛翔!”
四年級的作文 篇3
在我七歲時,發(fā)生了一件令我終身難忘的事。
在一個寒冷的夜晚,我和爸爸來到了捷龍購物廣場。在我一邊看擺在地上的假房子和假雪人的時候,爸爸突然間看到我的一個小阿姨,于是,就轉(zhuǎn)身去跟她打聲招呼。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身去看爸爸的時候,居然發(fā)現(xiàn)爸爸不見了。當(dāng)時,我的心撲通撲通地跳著,很想放聲大哭?捎滞蝗幌肫鹄蠋熣f的話:跟爸爸媽媽走丟了不能哭,要鼓起勇氣,要堅強(qiáng)!
于是,我鼓足勇氣,振作起來。走出了捷龍購物廣場?耧L(fēng),在耳邊不停地刮著;柳條,在路邊不停地?fù)u晃著;心臟,也在心窩里不停地跳動著。我走在恐怖的馬路上,眼睛不停地看著兩邊的車輛。生怕待會兒身體的那個部分受傷了,過了這條恐怖的馬路,我驚恐不安地走到了爸爸的車前。小心翼翼地爬到車上,我等啊等,等啊等。時間一分一秒地過去了,路上的叔叔阿姨陸陸續(xù)續(xù)地從我身邊經(jīng)過,可就是沒有爸爸的身影。漸漸地,我的腿站酸了,終于,我等不住了。只好冒險又失望地往前走。我走啊走,走啊走,走到了一個講著本地話的老伯伯的車前,跟那位老伯伯說:“老伯伯,你可以在我回家嗎?我和我爸爸走散了!
他那雙閃亮的大眼睛轉(zhuǎn)了幾下,溫柔地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在摩托車啟動的一瞬間,我感覺他十分十分地恐怖。心想:他不會要賣掉我吧!又想:不會的,不會的,他剛才是溫柔地向我點(diǎn)頭的。我越想越害怕,只好耐心的等待。過了一會兒,到了石獅日報社門口,一件不可思議的`事情發(fā)生了!我們家的方向應(yīng)該是往右拐的,可他卻往前走。“海水”又在我的心里涌了起來,我又想:他不會要賣掉我吧!又想:不會的,不會的,他剛才是溫柔的向我點(diǎn)頭的。后來,他又停在了墻前面。原來,他只是系一下鞋帶。系完了鞋帶,他又往家里的方向走,到了我們家的村里,我看到了鏡子里的老伯伯再對我微笑。對我說:“小妹妹,我知道你家在哪里了,就在我兒子工作的那里.”
我被這位慈祥的老伯伯平平安安的送回了家,我們一家人都十分感激他。因?yàn),是他救了我哪條獨(dú)一無二的生命。那時候,我感覺我真的很棒,很大膽!
窗外的風(fēng)依然在呼呼地刮著,老伯伯的身影漸漸消失在了夜霧中,窗沿下,一個小女孩出神地朝窗外望著、望著……
四年級的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間到了20xx年,我發(fā)明了許多對人類有用的物品,你看,這不就發(fā)明了一間多功能教室。
教室的門是智能的,而且防盜,這樣你就可以安安心心的上學(xué)了,假如你遲到的話,門會自動顯示出一行字:“不要再遲到了,下次請注意!”如果你按時到校的話,門上就會出現(xiàn):“歡迎你!”是不是很神奇呢!
進(jìn)了大門,黑板也變了,以前,在夏天,許多愛學(xué)習(xí)的小朋友最怕的就是反光了,不過現(xiàn)在不要緊,因?yàn)橹灰匆粋按鈕,黑板上面就會降下一塊玻璃,擋住所有的光線,不讓反光。
未來的課桌也很神奇,課桌會隨著季節(jié)而不斷的變色,春天是綠色,夏天是白色,秋天是黃色,冬天是紅色,最神奇的還不止這個呢,課桌上還有一臺電腦,老師上課的時候用電腦講課就行了。
墻壁也很神奇,它會根據(jù)天氣而不斷變幻顏色,比如在陰天它是灰色的,在晴天,它是藍(lán)色的,在雪天,它是白色的……在考試的時候,如果有那一位同學(xué)抄答案,墻壁會慢慢變紅,并顯示出這位同學(xué)的名字。
未來的.教室還有一種最特別的功能,就是可以隨時補(bǔ)給同學(xué),比如哪些同學(xué)忘了帶書本或者文具的話,我們只要到指定墻壁那,按一下按鈕,就會自動出現(xiàn)所需的物品?吹竭@兒,你是不是大跌眼鏡了呢?
小伙伴們,未來的教室神奇吧?我相信只要我們好好學(xué)習(xí),這個夢想一定會實(shí)現(xiàn)的,你說對吧?
四年級的作文 篇5
暑假,媽媽給我報了青年時報的夏令營,在活動期間,老師給我們拍了一場微電影《少年康熙》
在電影中,我飾演的是蘭兒格格。
我們來到電影要拍攝的場景中,我被震撼了。那里的場景,真的跟電視劇中,那些古代的房子、橋、池塘,一模一樣。
導(dǎo)演讓我們站在橋另一端走過來。
我模仿電視劇中古代的女子,慢慢的,有禮貌的走導(dǎo)演和攝影師的旁邊。
接著我們要說臺詞了。
我本來以為,說臺子很難要全部,背下來,后來,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒有那么難。導(dǎo)演會說一句,讓說臺詞的同學(xué)說一句。然后等我們說熟了,就讓攝影師拍。
就這樣我們很順利的拍完了這段戲。
第二段戲是我們攔住皇上要和他一起去找四大高手。
導(dǎo)演讓我們格格調(diào)皮的攔住皇上,然后跟皇上說幾句話,讓皇上同意帶我們走,這段戲就拍完了。
我們按照導(dǎo)演的意思很快就拍完了這段戲。
可是剛剛到第二段戲的時候,我們已經(jīng)滿頭大汗了,我多么想現(xiàn)在就去休息室喝口水,休息一會兒!可是不行,我們的戲還沒拍完,還不能回休息室。這時候,我才體驗(yàn)到演員的辛苦。
第三段戲,也就是最后一段戲。是讓四大高手答應(yīng)幫助我們?nèi)フ姻棸菟阗~,并顯示出四大高手的絕招。
我們按照導(dǎo)演的意思,一個個說臺詞,并演出要做的事情。很快這段戲也拍完了。
導(dǎo)演剛說完回休息室休息去吧,我就想離弦的箭一樣,第一個沖出拍攝的場地,來到了休息室里。我迫不及待的拿起我的水杯,打開蓋子,一咕嚕,一咕嚕,喝掉了半瓶。
很快,導(dǎo)演和同學(xué)們,也來到了休息室里。大家都迫不及待的拿起的`了自己的水杯,打開了蓋子,喝了起來。
就在大家喝水的時候,導(dǎo)演對我們說:“這場戲已經(jīng)拍完了。我們這里還有許多可以拍攝的電影。希望大家有空的時候可以叫上自己的家人,再來這里拍攝一場電影!
我沒有說話,但是我在心里卻默默的許下了諾言:下次我一定還要,讓爸爸媽媽帶我來這在拍攝一場電影。
自從我拍攝的這場電影之后,每當(dāng)我看到電視里面的電視劇和電影時,我就會不由自主的想像起他們拍攝的時候的艱辛和汗水。
四年級的作文 篇6
春天來了,校園里可熱鬧了,“春天在哪里呀!春天在哪里,春天在同學(xué)們的眼睛里……”這首歌扣開了我去尋找春天的心扉。
我懷著好奇的心情邀爺爺一起去宿松著名景點(diǎn)山水公園尋找春天。
我們乘公交車來到山水公園,我們跳下車,天空就下起了蒙蒙細(xì)雨,如霧如煙,我情不自禁的說;“真是處處小雨潤如酥呀!”
我們極目遠(yuǎn)眺,四周峰巒雄偉,中間是一個十分十分大的'湖,近處種著花草樹木,有紅葉樹,樟樹,茶樹,垂柳,竹子,一看見垂柳,我立刻吟起一首詩;“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!贝沽赃呌衅萜,我把草撥開一看,有無數(shù)嫩草從草坪上探出頭來。爺爺說:“草木知春嘛!”
我和爺爺指指點(diǎn)點(diǎn),說說笑笑,登上了望景亭,從高處望,我們好象走在了霧中。
從山上下來,就到了水仙橋,水仙橋上有許多人在說說笑笑,還有幾個同學(xué)在騎自行車玩,水面浸在霧中,顯得更綠了,綠得好似一塊無暇的翡翠,水面上還有幾只野鴨在自由地嬉戲。我興奮地對爺爺說:“爺爺,您看那水面上的小鴨子玩得多快和!它們不怕冷嗎?”爺爺笑著撫摸著我的頭說:“春天到了,水也變暖了。不是有句詩叫春江水暖鴨先知嘛!
時間在這美好的環(huán)境里也過得很快,該回家了。在回家的路上,我心想:春天,不單在我們的眼睛里,更在我們欣賞的心靈里。
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